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第1頁共1頁七年級英語教學(xué)工作總結(jié)簡單版1.加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。學(xué)校開學(xué)初就對全體任課教師進行了高效課堂理論學(xué)習(xí)。高效課堂主要是轉(zhuǎn)變教學(xué)理念“生主體,師主導(dǎo)”調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動、積極性,讓學(xué)生全面的參與課堂學(xué)習(xí),爭取班級全面豐收。高效課堂教學(xué)先給學(xué)生分組,我們班5—6人一組,共四組,每個小組設(shè)一名組長,其余為組員。組長負責(zé)帶領(lǐng)小組提出問題、研討問題、整理答案、小組匯報。小組成員也可以積極的提出問題,幫助組內(nèi)成員解決問題,協(xié)助組長,解決小組問題。小組一盤棋,每個小組成員獲得的分值計入總分,也算平時成績,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高漲。回答問題時爭先恐后。轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了以上是我本學(xué)期教學(xué)過程的一個小結(jié),當(dāng)然還存在像讀書交流會開展過少、作文寫作缺乏指導(dǎo)等問題,以備今后改進。七年級英語教學(xué)工作總結(jié)簡單版(二)時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間________學(xué)年度第二學(xué)期即將結(jié)束,為了來年更好地進行初中英語教育教學(xué)工作,現(xiàn)把一年來的工作情況總結(jié)一下:(一)結(jié)合新的課程理念、新的教學(xué)方法研究教材、研究教法,逐步改變舊的傳統(tǒng)教育教學(xué)觀念,適應(yīng)新課改的要求。這學(xué)期開學(xué)初,本人通讀了《初中英語教學(xué)法》、《初中英語課堂提問的模式和技巧》、《初中英語備課模式》和《初中英語新課改理念》等書籍,然后深入教材,把教材進行歸納總結(jié),比如這本書中語法有一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、祈使句等。另外通讀每篇對每篇的內(nèi)容了如指掌,涉及哪些語言點、哪些中考題點、哪些難點等。再者進行教法研究,最后進行網(wǎng)上搜索合適的題選。(二)結(jié)合學(xué)生成績,進行合理的備課、采取合適的教學(xué)手段進行教學(xué)。開學(xué)初,首先把學(xué)生分為四層,優(yōu)秀學(xué)生為A層、中上等學(xué)生為B層、中下等學(xué)生為C層、成績太不理想的為D層。在備課中就要根據(jù)不同次的學(xué)生情況進行背課,既照顧優(yōu)生的提高有不排斥基礎(chǔ)相當(dāng)差學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練。課堂上對于有難度的題大多是優(yōu)生和中上等學(xué)生去處理,對于非常基礎(chǔ)的問題就由基礎(chǔ)不太好的去解決。這樣優(yōu)生有了提高,差生也不至于降低威信、影響情緒,教學(xué)效果較好。(三)實現(xiàn)英語教學(xué)與其他學(xué)科的課堂整合這冊書中第一單元講的是來自不同國家的我的筆友,因此要教會學(xué)生學(xué)習(xí)怎么看地圖,這些國家的地理位置、國旗、首都、著名的景點等學(xué)生們要理解掌握,因此,在學(xué)這個單元前讓學(xué)生找材料,不懂的去問地理老師。這樣既掌握了地理知識,同時也學(xué)會了英語表達。另外本冊書的第____單元講否定祈使句,在這一單元中主要要求學(xué)生能制定班級班規(guī)、圖書館制度、校規(guī)、家規(guī)等,這就需要結(jié)合思想品德課進行教學(xué),既達到了學(xué)習(xí)英語表達目的同時也為教育學(xué)生積累了有價值的材料。(四)不足之處:在我所教的82名學(xué)生中,還有10幾個學(xué)生英語什么也不懂的,對這些學(xué)生除了進行思想教育外,還要通過自己的付出去影響他們、感染他們、激勵他們,力爭使這些同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有大的提高、有大的飛躍,達到我們教育教學(xué)的目的。七年級英語教學(xué)工作總結(jié)簡單版(三)轉(zhuǎn)眼間,已有一學(xué)年。在這個學(xué)年里,我擔(dān)任七年級41班和44班的英語教學(xué)工作。雖然任教英語____年了,但是課改方面,我還是個新手,所以我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過又一個學(xué)期的努力,獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié):一努力提高自身素質(zhì),嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。二認真制定教學(xué)計劃,使教學(xué)有序地進行。三認真?zhèn)湔n作為一名教師,我的體會是上好每一堂課很難,但備好每一堂課更難。在備課之前,必須對所有內(nèi)容進行熟悉,參考多方面的資料,認真深入研究教材,確定重點難點。同時,備課不僅要備教材,而且要去備教法,備教學(xué)手段,因此本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,積極配合小組集體備課。四認真組織課堂教學(xué)我在上課時堅持做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的課改理念,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。41班本學(xué)期前10名去了直通班,班上優(yōu)秀學(xué)生少了,起初課堂教學(xué)很難組織,經(jīng)師生共同努力,終于又取得一些成績。五認真批改作業(yè)。作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。把作業(yè)作為與學(xué)生交流的平臺,把鼓勵、希望、建議等話語寫在作業(yè)下方。六教學(xué)成績本人任教的44班英語,在本學(xué)期舉行的月考中獲得同類班級第一名,41班在本學(xué)年舉行的單詞競賽中獲得年級第一名、第二名、第三名。七存在問題雖然在教學(xué)中認真負責(zé),但在課堂中對差生關(guān)注較少。八改進的措施在以后的工作中,我要多從學(xué)生的角度想問題,真正了解學(xué)生,幫助學(xué)生尤其是待優(yōu)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,并讓他們逐漸樹立自信,在輕松愉快的氛圍中進一步提高學(xué)習(xí)成績。七年級英語教學(xué)工作總結(jié)簡單版(四)本學(xué)期我擔(dān)任七年級(71、72)班的英語教學(xué),我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),課前認真?zhèn)湔n,努力實施課堂改革,積極探索教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況:一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中,認真?zhèn)湔n,運用新的模式上課,做好課課考,堂堂清,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。二、課堂教學(xué)第一、在課堂上,認真授課,以學(xué)生自學(xué)為主,堅決執(zhí)行學(xué)生會的老師不重復(fù)講,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂的地方,重點精講,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重點講解。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題。三、輔導(dǎo)首先,根據(jù)我所任教班級的實際情況,好中生不多,差生卻俯視皆是。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能因而對占相對多數(shù)的差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任差生,鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。四、教研經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),理念,有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學(xué)策略在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,除了對一年級的學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自
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