五年級語文組教師期末評語

五年級語文組教師期末評語_人教版語文五年級教案

五年級差生期末評語1、你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假設你能訂正你的這些不良態(tài)度，教師信任，你將是最棒的!努力吧!

2、你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)且喜愛公物。在教師的鼓舞下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。教師盼望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓教師更喜愛的學生，努力吧!

3、教師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學對你有意見，但教師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點，說明你也是個得意的孩子。教師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：仔細。仔細完成作業(yè)、仔細聽講、仔細思索，根據教師的方法去做吧!你肯定會勝利，教師信任、支持你。

4、你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當教師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，教師信任，你肯定能夠在教師面前表現(xiàn)出一個完善的你!加油吧!

5、你是個聰慧又得意的小男孩，仔細學習，作業(yè)準時完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，教師信任，在不久的將來，教師肯定能看到一個更精彩的你。

6、你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不抱負，教師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成績，你說對嗎?

7、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復，都讓教師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會時最精彩的!

8、你是共性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的時機。教師盼望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

9、你是一個很有主見的小男孩，教師知道你的抱負是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)抱負，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!教師期盼著你的進步!

10、你是個讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度仔細，每天堅持最終一個走，教師始終被你的這種精神所感動著。最近，教師發(fā)覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，教師為你快樂。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

11、雖然，你真是個讓教師生氣的學生，但是，教師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點：敬重教師，聰慧機智。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么教師告知你，××，要做一個讓其他小朋友寵愛的同學，首先要自己去愛他們。教師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意教師的觀點嗎?教師期盼著你的進步。

12、你其實很聰慧，這學期，教師很快樂看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯準時改正，信任你會進步的。教師期盼著你的進步。

13、你是位聰慧的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要用心聽講，不能做小動作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎?教師信任你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，教師期盼這你的進步。

14、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的答復，你努力仔細地完成作業(yè)，都讓教師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會變得更加精彩的!

15、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜愛，但教師更喜愛積極開動腦筋，英勇地答復教師問題的學生，你肯定會的，是嗎?

小學五年級學生期末財務評語

小學五年級學生期末財務評語原來，你是一個很仔細的學生，每一次的作業(yè)都做得很清晰，而且認真。上課，每回教師都能看到你高舉的手，你的答復真精彩！教師經常贊美。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現(xiàn)，教師期盼你更好的成績。

你是一位聰慧得意的女孩。課堂上常常看到你高舉的手，聽到你洪亮的答復聲，可不知什么時候你慢慢傲慢起來，身邊多了一位“馬虎”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，教師真盼望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？

撇開你的學習不說，你是個得意的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要緣由在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時簡單走神，學習上不愿下功夫。教師最喜愛看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！

教師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維靈敏，在課堂上精彩的答復，流利的談吐，美麗的文筆；一手美麗的好字，你品學兼優(yōu)，全面進展，令教師贊美，同學們艷羨。盼望今后你在學習中大膽施展自己的才能，使你更加精彩。

教師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你思維靈敏、豐富和細致。但你唯一讓教師擔憂的是你的字，等到六年級時還有人認得出來嗎？教師很疑心。教師信任，不久以后，你的聰明，+美麗的字+關懷集體，你將是個受每一個同學歡送的同學。

“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰慧，才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的好成績！要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有長進的男孩。

你是個文明守紀，團結同學，敬重教師的好學生。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，教師也盼望你把書本當成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是學問的源泉”。在這里，教師送你兩顆心，“信念”和“決心”，盼望你好好保藏，并發(fā)揮它的作用，你的學習肯定會得到滿足的成績。

你是教師最喜愛的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰明，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到緣由了嗎？教師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“馬虎”這位朋友，使你和好成績還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成績，肯定知道怎么做了，對吧！信任在不久的將來，你肯定會和好成績交上朋友的。

你是一個文雅而又懂事的女孩，見到教師你總是很有禮貌地向教師問好。對待同學你也很熱忱、真誠。同學都情愿和你交朋友。你學習較仔細，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么抱負。在這里，教師真誠的盼望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你肯定會比現(xiàn)在更加精彩。

這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你馬上步入六年級之際，教師想送你一句話：再長的路都有終點，千萬不要回頭，再歡樂的心都有苦惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光線，困難擋不住英勇者的腳步。

你原來是個挺文雅的男孩，在校遵守紀律，學習也挺仔細的，讓教師快樂的是，今年你的膽識大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓教師感到驚奇，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？假如再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰慧的你肯定明白該怎么做吧！

回想你，腦海中即刻出現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、和善，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此歡樂和充實，你的沉穩(wěn)、機靈，讓我們每個人都感到踏實，布滿信念。不過，平常假如你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，肯定會特別精彩。

你是一名聰慧、文雅而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，仔細的思索，積極的發(fā)言。你工作積極，愿意當教師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。假如能多看些課外書，把作文寫得更詳細生動，信任你將贏得更多的掌聲。

你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。瞧，教師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，教師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，遺忘了自己該做的事，也讓教師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。在此，教師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。清你好好想一想，今后該怎么做？

你在校敬重教師、團結同學，關懷集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么積極，教師是多么快樂。可你有時也很讓教師生氣，作業(yè)不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓教師難過。你知道嗎？假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，教師期盼著這一天。

你始終在努力，教師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次默寫，你仔細預備，結果只錯了一個字，多令人快樂啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。教師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。

在教師心目中，你始終是一個勤奮好學的孩子。上課仔細聽講，積極參加課堂爭論，按時仔細完成各科作業(yè)。你樂于幫忙同學，喜愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上教師對你的要求。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，肯定能獲得更大豐收。

在教師心目中，你是個得意的女孩。你敬重教師，團結同學，積極參與公益勞動。上課用心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，教師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里教師盼望你認準目標，腳踏實地向前進，信任在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

你是個聰慧的男孩，具有肯定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，教師不禁為你感到傲慢，可是你知道嗎？要想成才，必需和“勤奮”交上

朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？信任聰慧的你肯定知道怎么做吧！教師期盼著你給教師和同學帶來驚喜。

你是一個討人喜愛的男孩。上課仔細聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參與各項活動，喜愛勞動，關懷集體。假如你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己，你肯定會特別精彩。

你是一個天真得意的男孩。見到教師，你總是很有禮貌地向教師問好。你積極參與學校開展的各項活動。上課時，間或也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么抱負。假如你能和仔細、細心交上朋友，你肯定會特別精彩。

在教師眼里，你是個文明守紀、團結同學、敬重師長的好學生，在同學眼里，你是個樂于助人、工作負責的好干部。你學習比擬仔細，教師覺得批閱你的作業(yè)是一種美妙的享受。在這里教師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要到達自己抱負境地，必需持之以恒，不懈努力才行。

雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著勝利的花朵，你的寫作，這學期大有進步。你有助人為樂的精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永久是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者。

在教師心目中，你始終是一個勤奮好學的孩子。上課仔細聽講，積極參加課堂爭論，按時仔細地完成各種作業(yè)。你樂于幫忙同學，喜愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上教師對你的要求。假如你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你肯定會特別精彩。

你是一個緘默、文雅的孩子。教師布置的任務肯定會仔細完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習特別仔細。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)覺了自己這一缺乏。盼望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，勝利將屬于你。

你是個很仔細的學生，每一次作業(yè)都做得很仔細，而且認真，不過，你不能持之以恒。課堂上教師也能看到你高舉的小手，讓教師非常欣喜，但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，教師信任你還能迎頭趕上。

你是一個活潑得意的男孩，清掃衛(wèi)生總是不怕臟，不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：仔細學習，仔細聽講，仔細完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委員，你肯定會當上的。

在教師眼里，你是一個文雅而又得意的女孩。你喜愛勞動，積極參與學校開展的各項活動。對待同學，你也很熱忱、真誠。不過，你上課的時候總是那么寧靜。教師覺得，你應當以好學生為典范，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你肯定會取得勝利。

小學五年級學生期末評語精品

小學五年級學生期末評語第一篇

1.郁仁杰：你是個忠厚狡猾的男孩，你對人熱忱，踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你能仔細聽講，但對于難題你還缺乏一份鉆勁。教師盼望你刻苦鉆研，急躁加上細心，信任你的成績肯定會更加精彩!最終再提一點小建議：暑假里要合理飲食，多多熬煉哦!

2.王昊懌：你是個深受大家喜愛的好學生，你對待學習嚴厲仔細，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的積極，幫忙同學中總有你的身影。教師盼望你從小樹立遠大抱負，把握好過硬的本事，走好人生第一步，信任你，肯定能行!肯定要改掉我們常常交談的那個小毛病哦!

3.沈旭陽：你是個聰慧機智的男孩，你思維靈敏，承受力量強，為此教師感到驕傲。期末這段時間教師真的很為你擔憂，不過你的轉變和進步我們都看到了。盼望你能端正自己對待語文的態(tài)度，更加勤奮，運用恰當?shù)姆椒?，漸漸的發(fā)覺學習語文的樂趣，不再懼怕語文。那么你肯定成為人人艷羨的佼佼者!加油，沈旭陽，教師信任你能行!

4.余衛(wèi)璇：你是個文雅而又懂事的女孩，你有一顆關懷集體的心，平常能與同學和諧相處，勞動也比擬積極，學習較仔細。但要多留意好同學的學習方法，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方法加上好的學習態(tài)度，信任你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

5.張紫若：在教師眼里，你是個文雅懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和諧相處，學習仔細努力，只是盼望你能更大膽的表達自己的想法，這樣的你會更加優(yōu)秀哦!

6.張紫彤：你是個文雅的女孩，但在課上教師卻能發(fā)覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。只是盼望你能更大膽的表達自己的想法，其實你很棒!真的很喜愛你們這對姐妹花哦。

7.徐斌：你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會消失在我們面前。課上對于教師的提問你總能仔細思索，但有時在學習上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應當改一改了，不要由于它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上，信任你肯定會成為精彩的人。

8.張宵雅：你是個活潑的女孩，能積極參與校內開展的各項活動。但你有時令教師生氣，由于你的作業(yè)常常會不翼而飛。其實你的腦筋比擬聰慧，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，信任你肯定會取得更好的成績!

9.陳靜怡：你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級里，每一件事不用教師操勞，你都會治理好。教師為此感到驕傲。這次期末考試成績特別不錯哦，盼望你在今后的學習中能漸漸改掉馬虎的毛病，這樣你肯定能更加優(yōu)秀。記住，不管遇到什么事，朱教師都情愿做你的知心大姐姐，我們一起協(xié)商，一起解決問題。^_^

10.張欣：你是一個文雅而又懂事的女孩，喜愛勞動，見到教師你總是很有禮貌地向教師問好。對待同學，你也很熱忱、真誠。同學們都情愿和你交朋友，你學習較仔細，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，故學習成績總考得不是那么精彩。教師盼望你在新的學年里，時常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。

小學五年級學生期末評語其次篇

1.鎮(zhèn)忠：教師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維靈敏，在課堂上精彩的答復，流利的談吐;一手美麗的好字，你品學兼優(yōu)，全面進展，令教師贊美，同學們艷羨。不過，你的寫作水平總達不上教師對你的要求。盼望今后你在學習中大膽施展自己的才能，使你更加精彩。

2.梓權：回想你，腦海中即刻出現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、和善，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此歡樂和充實，你的沉穩(wěn)、機靈，讓我們每個人都感到踏實，布滿信念。不過，平常假如你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，肯定會特別精彩。

3.蔡婷婷：這個學期，教師看到了你的進步。你瞧，你的英語成績是那么的棒，聽寫時是那么的專注。教師多么盼望你能始終保持這種狀態(tài)，可是課堂上，你卻用大局部時間在那做小動作，而不仔細聽講。每一次都需要提示再提示，而這樣往往會影響到其他同學的學習。盼望平常，你能好好的改改這壞習慣。

4.曉紅：在教師眼里，你是一個文雅而又得意的女孩。你喜愛勞動，積極參與學校開展的各項活動。對待同學，你也很熱忱、真誠。不過，你上課的時候總是那么寧靜。教師覺得，你應當以好學生為典范，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你肯定會取得勝利。

5.鎮(zhèn)忠：教師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維靈敏，在課堂上精彩的答復，流利的談吐;一手美麗的好字，你品學兼優(yōu)，全面進展，令教師贊美，同學們艷羨。不過，你的寫作水平總達不上教師對你的要求。盼望今后你在學習中大膽施展自己的才能，使你更加精彩。

6.林雄：你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。瞧，教師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，教師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，遺忘了自己該做的事，也讓教師絕望。孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。在此，教師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

7.慶澤.你給教師的第一個驚喜是你那美麗的造句，簡直美麗極了!你給教師的其次個驚喜是你那精彩的答復，思維的靈敏。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是馬虎。馬虎會使你失掉許多分數(shù)，你說呢?聰慧的男孩，教師盼望再次看到你勤奮、細心的身影!

8.梓權：回想你，腦海中即刻出現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、和善，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此歡樂和充實，你的沉穩(wěn)、機靈，讓我們每個人都感到踏實，布滿信念。不過，平常假如你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，肯定會特別精彩。

9.潘冬琴：你是班上悄悄無聞的女孩子，由于你總是那樣的寧靜，課堂里聽不到你洪亮自信的答復聲音，課后，也從不見你大聲喧嘩過?？墒墙處煆膩頉]有忽視過你，總是在悄悄地關注你。你在學習上很用功，但是總覺得你始終都沒有很好的把握好學習的方法，總是不能提高成績。盼望，你能改一改學習方法，平常多多跟教師、同學探討學習中的難題。

10.藝珍：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蹦闶莻€有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和士氣。你的字更是賞心悅目，假如堅持練下去，肯定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么虛心慎重，難怪同學們都喜愛和你交朋友。但美中缺乏是上課時你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢?教師盼望上課時能看到布滿自信傲慢舉手的你，由于沈教師信任你不但能做到，而且能做得更好，不是么?

小學五年級學生期末評語第三篇

1、看著你從三年級長到五年級，從小丫頭變成懂事的姑娘(盡管有時候還跟我“耍賴”)，我可真歡樂!這學期，你連續(xù)在進步，你心里越來越有數(shù)啦，作業(yè)不光做得很快，而且質量也很高，你是女生中的“飛毛腿”哦，這可是特別重要的學習品質，將來會讓你學習越來越輕松的!你喜愛看書，愛動腦筋，書寫美麗，我和幾個教師都對你評價很高，你肯定會越來越棒的!肯定比你的姐姐還要棒!

2、淘氣的你、有共性的你、有思想的你是教師心目中的好孩子，課堂上，你思維靈敏，總是能夠搶到發(fā)言的時機，雖然不是每次都能答復正確，但你這種“勇于爭先”的精神是全班同學學習的典范!你爽朗大度，直率熱忱，性格很不錯哦!你還喜愛跟我辯論，小嘴“叭叭”的，有時候說得還真有道理，我服氣!在學習上，你比以前踏實多了，而且你的上進心也特殊強!就是有點小馬虎哦，以后再細心一些，肯定會特別優(yōu)秀!

3、你是個文雅的女生，總是讓我那么放心，你心里很有數(shù)，我教給你的任務也一向完成得很圓滿!真感謝你呀!在學習上，你仔細完成作業(yè)，雖然少言寡語，卻有著很強的上進心，是個很有潛力的學生!教師對你的期望是很大的，下學期要連續(xù)努力哦!另外，我借給你的書看完了嗎?知道我的用意嗎?是想讓你再頑皮一些，再活潑一些啦!

4、這學期你的變化挺大的!最重要的是學習的狀態(tài)很好，學習的勁頭很足，我們幾個教師都看在眼里，喜在心頭，為你快樂!你是個有潛力的學生，教師認為到了六年級，你會有更大的進步!你是個心思細膩的姑娘，熱忱得意，教師盼望你在暑假多讀讀書，讓書籍陪伴你成長，讓你成為一個更有才智的人!

5、我的語文課代表，一學期的工作很辛苦吧，你盡職盡責，是我的小助手哇!你是個很省心的孩子，文雅沉穩(wěn)，心里有數(shù)，學習上也總是那么仔細踏實，很有潛力哦，教師認為假如你再精益求精，肯定會在班級里更加精彩!石一凡，肯定是一個不平凡的孩子!加油，期盼你更大的進步!

6、你始終在努力著把事情做好，教師看在眼里，記在心中!只是由于你有時候做事情慢了半拍，所以總會落后，對吧?肯定不要焦急，你要信任自己是有力量的，教師會支持你的!你很單純和善、熱忱寬容，是個很得意很有潛力的孩子，教師信任，下學期你會有更大的進步，期盼著你!我們張宇彤肯定越來越棒!

7、感覺你進步挺大的，雖然還有些小懶，但是我估計你到了六年級，會有更大的飛躍，由于你潛力無限哦!信任你肯定不會讓我絕望吧!你是個很得意的小姑娘，常常笑瞇瞇的，純真樸實，布滿愛心。我很喜愛你!連續(xù)努力吧，教師信任你會有更大進步!

8、我的語文課代表，這學期你辛苦了，在此向你表示真誠的感謝!究竟是大姑娘了，特殊懂事，特殊穩(wěn)重，交給你的事兒，你都完成得很好，我很放心!在學習上，你也進步許多，學習起來也比擬輕松，是個很有潛力的學生哦!下學期升入六年級，教師認為你肯定會有更精彩的表現(xiàn)!加油!

9、文雅禮貌的你長高了，長大了，越來越懂事，越來越得意!這學期，你做事的力量大有提高，教師交給你的事情，你總是很負責任，完成得特殊好，真棒!在學習上，你很用功，始終那么勤奮，成績也挺棒的，是一個潛力無限的學生哦!教師對你很滿足!連續(xù)努力，你會更精彩!

10、你是一個善解人意、性格活潑的姑娘，待人很熱忱，樸實大方，很得意!課堂上，你的發(fā)言越來越積極，讀書也很有感情，有一個好腦瓜兒哦!在學習上，你是很有潛力的，假如能一貫保持仔細的態(tài)度，那你的學習會更上一層樓的，教師對你期望很大，關鍵是“仔細”二字，怎么樣，下學期，就是六年級的大姐姐了，你可要更加努力啊!期盼著你!

給差生的五年級期末評語

給差生的五年級期末評語真思念以前那個仔細上進的你呀，可是，這個學期，你懶散了，作業(yè)不仔細了，字跡也不端正了，路上也有你閑逛的身影了…看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛苦，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？試試看多花點時間在學習上，只要你努力，我信任你不比別人差。

看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛苦，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？學習的道路是坎坷而困難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力肯定能夠登上頂峰，教師深信這一點，誠心地盼望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

性情潑辣，熱忱大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍飧牛瑢τ谌魏蔚奶魬?zhàn)都能主動出擊，把握住每一次時機，但每一次未必都能勝利，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

教師知道，你是一個特別懂事，也特別想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現(xiàn)。你想成為教師心目中的小男子漢嗎？你想為自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你情愿從現(xiàn)在開頭有所轉變嗎？

每次你由于作業(yè)沒有做和你長談時，你總是對我說你肯定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，真是“江山易改，本性難移”。讓你留下來補作業(yè)，你哭個像個淚人，說回去遲了，你媽媽就會批判你，可是，我常?？吹侥愫褪┦┰诼飞祥e逛，怎么，那時，回去遲了，媽媽就不批判你了？真盼望你能做一個誠懇、坦率的好孩子。

還記得上次，你由于參與同學的生日聚會而造成作業(yè)沒有完成的事情嗎？當時，我在課堂上批判了你，你回了我一句：我下午補起來給你就是了。莫非寫作業(yè)就是為了堵教師的批判，寫作業(yè)就是為了給教師檢查嗎？冬冬，你怎么變得這樣無所謂，不思進取呢？上次和迎靖他們談天，他們提到了你，他們說以前很佩服你，特殊崇拜你，可現(xiàn)在沒有這種感覺了，冬冬，你能臥薪嘗膽，重新來過嗎？我期盼你的東山再起！

你是一個男孩子，自己的事情要自己做，有同學欺侮你，你可以向教師匯報，不需要把任何事都向家里人講，人和人之間講究相互關愛，當你需要別人為你做什么事情的時候，你想過你為他們做過什么了嗎？你或許會為教師沒有嚴峻批判周文闖而委屈，那你有沒有想過每次教師要求你好好寫作業(yè)，好好讀書，你都沒做到后，教師心中的感受嗎？你能夠體諒教師的苦心，我也會去體會你的委屈，假如你做不到，你就不能要求別人為你做什么，你明白嗎？

有時我都不知道你來學校的目的是什么？是睡覺，打架，搗亂還是閑逛？學習上的事你沒正經做過一件，教師知道的，記得的都是你干得壞事，這有何意義？

金達：不知從什么時候起，你變得作業(yè)不寫，上課不聽，更重要的是你學會的撒謊，跟你談了那么屢次，你根本不放在心上，跟你的家長談過了，你也沒有任何轉變，期末復習的試卷沒觀察幾張，算了，你要自甘墮落，我又能怎樣，罷了罷了，自己的前程自己把握。你善解人意，有一顆和善的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是教師心中的好學生。學習的道路是坎坷而困難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力肯定能夠登上頂峰，教師深信這一點，誠心地盼望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

你有一顆聰慧的頭腦，活潑得意，待人熱忱。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機智，你渴望做一個守紀律的學生，但又經常不能約束自己。望你連續(xù)努力，教師關注著你的進步。信任你會不斷總結，好好把握今日，早日騰飛！

你有一雙靈活的手，繪畫、制作、寫字，令同學艷羨，令教師欣賞。你喜愛大自然，喜愛科學，喜愛探究，任何事情都想弄個畢竟。你學習上進心強，態(tài)度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己，刻苦學習，才能走向更高、更遠。

小學五年級的期末學生評語

小學五年級的期末學生評語真思念以前那個仔細上進的你呀，可是，這個學期，你懶散了，作業(yè)不仔細了，字跡也不端正了，路上也有你閑逛的身影了…看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛苦，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？試試看多花點時間在學習上，只要你努力，我信任你不比別人差。

看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛苦，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？學習的道路是坎坷而困難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力肯定能夠登上頂峰，教師深信這一點，誠心地盼望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

性情潑辣，熱忱大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍飧?，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次時機，但每一次未必都能勝利，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

教師知道，你是一個特別懂事，也特別想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現(xiàn)。你想成為教師心目中的小男子漢嗎？你想為自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你情愿從現(xiàn)在開頭有所轉變嗎？

每次你由于作業(yè)沒有做和你長談時，你總是對我說你肯定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，真是“江山易改，本性難移”。讓你留下來補作業(yè)，你哭個像個淚人，說回去遲了，你媽媽就會批判你，可是，我常?？吹侥愫褪┦┰诼飞祥e逛，怎么，那時，回去遲了，媽媽就不批判你了？真盼望你能做一個誠懇、坦率的好孩子。

還記得上次，你由于參與同學的生日聚會而造成作業(yè)沒有完成的事情嗎？當時，我在課堂上批判了你，你回了我一句：我下午補起來給你就是了。莫非寫作業(yè)就是為了堵教師的批判，寫作業(yè)就是為了給教師檢查嗎？冬冬，你怎么變得這樣無所謂，不思進取呢？上次和迎靖他們談天，他們提到了你，他們說以前很佩服你，特殊崇拜你，可現(xiàn)在沒有這種感覺了，冬冬，你能臥薪嘗膽，重新來過嗎？我期盼你的東山再起！

你是一個男孩子，自己的事情要自己做，有同學欺侮你，你可以向教師匯報，不需要把任何事都向家里人講，人和人之間講究相互關愛，當你需要別人為你做什么事情的時候，你想過你為他們做過什么了嗎？你或許會為教師沒有嚴峻批判周文闖而委屈，那你有沒有想過每次教師要求你好好寫作業(yè)，好好讀書，你都沒做到后，教師心中的感受嗎？你能夠體諒教師的苦心，我也會去體會你的委屈，假如你做不到，你就不能要求別人為你做什么，你明白嗎？

有時我都不知道你來學校的目的是什么？是睡覺，打架，搗亂還是閑逛？學習上的事你沒正經做過一件，教師知道的，記得的都是你干得壞事，這有何意義？

金達：不知從什么時候起，你變得作業(yè)不寫，上課不聽，更重要的是你學會的撒謊，跟你談了那么屢次，你根本不放在心上，跟你的家長談過了，你也沒有任何轉變，期末復習的試卷沒觀察幾張，算了，你要自甘墮落，我又能怎樣，罷了罷了，自己的前程自己把握。

小學生五年級期末家長評語

進入這個班集體一個學期了，還過得習慣嗎?我開頭還有點擔憂你的緘默寡言，想不到立刻就能很好地與四周的同學打成一片，我真快樂。卓成啊，學習成績并不是最重要的，但學習的態(tài)度卻是最緊要的。記住：上課聽牢，多舉手，平常寫字要仔細，回家作業(yè)要認真，同時放假了，記得肯定要多看書多寫作!

【小學生五年級期末家長評語篇一】

1、你是一個活潑、開朗的女孩!你有一個聰慧的大腦，上課時你總是積極發(fā)言。你擅長跳舞，美麗的音樂、跳動的音符、瀟灑的舞姿，真讓人沉醉!你那副歌喉，唱起歌來，總是那樣悅耳，使人著迷!不過，你那聲音可不是什么時候都能用的，上晚課時，我盼望你能準時改正。最終，我給你一句話：以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝愿，你肯定能夠駛向抱負的此岸。

2、爸爸要去遠方工作，最不放心的就是你，怕你拖拉，怕你頂媽媽的嘴，呵呵，可是我覺得這個學期你進步蠻大的，不僅取得了好多成績，為班級和自己爭了光，而且在家也能主動學習，盡量少讓媽媽操勞。不過作為男子漢，需要的不僅僅是不讓媽媽操勞，還需要關愛與體諒媽媽，懂嗎?

3、還記得那天教師跟你一起談天的話題嗎?其實，學習并不是一件很頭疼的事情，有時覺得學習難，往往是自己心態(tài)沒有調整好的原因。教師也有過你一樣的一段經受，那時我也很迷惘，但是這“信念”兩字可奇妙了，當對自己布滿信念的時候，覺察身邊的一切原來都是那么簡潔的一件事，小伙子，加油吧!

4、你是一個寫字美麗又端正的孩子，還是一個上課仔細、發(fā)言積極、勞動自覺的人。但你有些缺乏是有時不夠自信。我說到這里，我給你一句名言：自愛、使你端莊;自尊，使你高雅;獨立，使你自由;自強，使你奮勉;自信，使你堅決……這一切將使你在勝利的道路上遙遙領先。

5、你聰穎，你和善，你活潑，你開朗，你有自尊，有時你也夢想，有時你也默然，在默然中思，在夢想中尋找，而正是這些優(yōu)點使你變得高雅，如同一位公主。在關鍵時刻你會變得非常的英勇。而在這華美人生中唯一的缺陷就是你上課不太積極發(fā)言，愿你能改正。盼望你能把握每個時機。小小的你會長大，小小的你會成熟。真誠地飛吧，朝著明確的目標，飛向美妙的人生。

6、你是一個天真活潑的少女，平常你有說不完的話，隨時保持著樂觀的心態(tài)，仿佛你沒有什么苦惱。你的笑容如同花朵一樣甜蜜，你的心就像天使那般純凈。你喜愛看書，不過你看的書相對來說是比擬薄的，盼望你以后能看厚一點的書。一條大河能容納很多溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地汲取學問吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

7、你爺爺送我的筍干真鮮美，代我向他老人家表示感謝哦。奶奶身體不好，滿頭白發(fā)的爺爺每天都會準時消失在學校門口，你是幸福的，爺爺是辛苦的。其實你是一個特殊聰慧的孩子，可總是說說懂事，做做不懂事。仔細學習吧，為蒼老的爺爺奶奶想想吧!

8、你愛看書，愛書法、愛音樂、也愛嘰嘰喳喳，所以同學們總喜愛圍在你的身邊?？墒悄銗劭磿劬s近視了;你愛書法，姿態(tài)卻錯了;你愛音樂，鋼琴卻擺設了……加油，讓自己越來越精彩吧!

9、你是一個聰慧的男孩，在生字組詞時，每次速度快，并且正確率高，你還有一樣絕技――拼魔方，心靈手巧。但是，你是有缺乏之處的，上課時遇到不會寫的字，不，還有就是丟三落四，望你改正。愿你在這短暫的學習時日里，獲得超群的本事、堅韌、博大的胸懷;像賽馬一樣，越一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。

10、你是一個活潑、得意、布滿憐憫心的女孩，你的組織、領導力量讓教師和同學佩服，但盼望你在學習上更上一層樓，攀登，人生就是攀登!愿你背負這命運賜予的重載，艱難跋涉，攀上一個又一個意識、品德、情操、學問的頂峰把!加油!

【小學生五年級期末家長評語篇二】

陳玉蓉：

你是一個聰慧、樂觀、又細心的女孩。這一學期你進步很大，不但根底把握扎實堅固，而且擅長觀看、分析。要是你還能嚴格遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言，信任你將是我們班級的傲慢。加油吧，你將會是個很有長進的女孩!

王佳靠：

你是一個聰慧得意的小姑娘，對待學習從不馬虎，字跡永久是那么美麗，這是許多同學該學習你的地方。你對待班級工作也特別負責，是值得教師信任的好學生。本學期你最大的進步就是英勇多了，成熟多了，在課上回答下列問題時思維清楚，語言流暢，聲音洪亮。

王綏健：

你是個懂事的男孩。敬重教師、團結同學、遵守紀律、喜愛勞動、聽從教導、率真得意，尤其是你極具音樂天賦，你的歌聲，你唱歌姿態(tài)及沉醉其中的樣子給我們留下了深刻的印象。本學期在學習上，教師感覺你總是有點馬虎，以你的資質，應當比現(xiàn)在更加優(yōu)秀，從現(xiàn)在開頭，做一個認真、仔細，更佳優(yōu)秀的男孩吧，加油!

王朝建：

你是個熱忱、懂事的男孩。你敬重教師、關懷集體、團結同學、喜愛勞動，特殊是幾次大掃除，你爭先恐后，不怕臟，不怕累的情景給教師留下了深刻的印象。本學期接近考試的一段時間，你的進步比擬明顯。假如你在新學年里能更加嚴格要求自己，在學習上養(yǎng)成用心聽講、獨立思索，正規(guī)書寫的好習慣，并時刻提示自己做事細心、有序，不丟三落四，信任勝利也肯定會屬于你的。

王康俊：

你是個懂事得意的孩子。平日里你能積極參加班級的各項活動。你關懷集體、喜愛勞動、團結同學、敬重教師、遵守紀律，學習上也能準時仔細地完成作業(yè)。假如新學年里你能更加嚴格要求自己，書寫再正規(guī)一些，課堂聽講再仔細一些，多些精力在學習上，就更好了。信任以你的聰慧才智，肯定潛力無窮。教師期盼一個更加優(yōu)秀的你!

王子杰：

你是一個喜愛運動、團結同學、敬重教師的男孩。同時你也是個聰慧、追求上進和字寫得很好看的男孩。本學期內在學習上也有了很大的進步。盼望在新的學年里你能更加嚴格要求自己，樹立更高的目標，上課積極回答下列問題，課下多與同學溝通，作為班干部要多起帶頭的作用，爭做一名更加優(yōu)秀的學生!

王彩鳳：

你是班級中最愛勞動的女孩，你的勞動熱忱與勞動技巧堪稱班級同學的典范。本學期你在學習上也有很大的進步，課堂聽講比以前仔細了;作業(yè)比以前完成的更準時了。雖然你與其他同學在學習上還有肯定的距離，但教師信任，“功夫不負有心人”,“鐵杵也會磨成針”，只要努力，只要有目標，沒有什么事是辦不到的，加油!

五年級教師的學生評語

五年級教師的學生評語X鑫同學：

在五(７)中隊這個集體中，你的確是顆閃爍的星星：班級治理、學校中心活動少不了你勞碌的身影，班級黑板上有你清秀的字跡，優(yōu)秀學生的榮耀榜上有你的名字……為了實現(xiàn)心中的夢，你吹響奮進的號角，揚起抱負的風帆，載負著必勝的信念，不卑不亢悄悄無聞地駕駛生命之舟駛向抱負勝利的此岸。你用自己的努力證明著自己的實力。我堅信，你那份執(zhí)著與不懈追求精神，肯定會結出豐碩果實，你這顆星星，也會更加的燦爛奪目。

XX奕同學：

讓教師對你刮目相看的是在數(shù)學上的表現(xiàn)：課堂上與眾不同的發(fā)言，成績單上刺眼的“100”分，數(shù)學小論文的獨特見解……都在展現(xiàn)你的才能。你在各個方面都很有潛力，是一塊好料子。在取得一個個成績的同時，我們也應糊涂地看到自己的缺乏，語文課堂上的發(fā)言總是波瀾不驚，習作水平有待進一步的提高，思索深度仍需要加強。盼望在今后的學習生活中，快速提高自己的語文力量，為你添上一只更有力的翅膀，信任你的明天肯定更精彩！

XXX同學：

我從你課堂上緊盯教師的眼睛，從你作業(yè)中漂亮美麗字跡，在你一篇篇文質兼美的習作之中，讀出你內在的積極向上，不服輸?shù)膭蓬^；感受到你對學習的滿腔熱忱和那不懈追求的精神。我更盼望在班級的各項活動中看到你主動參加的身影?，F(xiàn)在是布滿競爭的社會，需要全面進展的人才。珍惜你擁有的一切，在奮斗的征途施展自己各方面的才華，在晨曦中揚起風帆，綻開雙翼在蔚藍的天空中自由飛翔，用踏實和細致取得一個個優(yōu)異的成績，勝利肯定屬于你！

X譽X同學：

學習上你滿腔熱忱：一篇篇美麗的習作、一次次精彩的發(fā)言讓我為你而欣喜；學校活動中你積極參加，班級治理脫穎而出，展現(xiàn)了你的才華。你是一個聰明上進的女孩，在求學的路途上你努力耕耘，但偶然的管不住自己影響了你在同學們心中的形象，間或的不細致踏實影響了你的進一步提高。不過，你要堅信“騏一路，不能十步；馬十駕，功在不舍?！敝灰悴恍缸非螅峦鼻?，你肯定會用自己辛勤的汗水澆灌世上最美的花朵。讓我們用滴水穿石的精神，滴穿一塊塊頑石，成就自己的“譽滿天下”!

XX悅同學：

清秀的外表，流暢的文筆，這是你給我的最初印象。隨著時間的推移，我對你有了更深的了解：你仔細，教師布置的任務能不折不扣地完成；你積極，班級治理、學校中心活動都能看到你的身影；你努力，看到別的同學超過了自己，總能準時調整自我，埋頭向前。只是有時，馬虎束縛了小鳥的翅膀，不能飛得更高；馬虎的影子攔住了小鳥的視線，不能看得更遠。我信任那只是一時的疏忽。只要在今后的學習中你能更加嚴格要求自己，作業(yè)再細心些，課上發(fā)言再主動些。奮馬揚鞭，不懈努力，我們肯定會取得更多的佳績，收獲更多的喜悅！

五年級學生評語

五年級學生評語1、卻淑欣：你是和善樸實懂事而又仔細的女孩，雖然你平常不善言辭，但你布滿著一種上進的朝氣，能克制各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么仔細，對待同學總是那么友好。愿你在緊急學習之余熬煉自我的各項潛力，做一個全面進展的優(yōu)秀的小學生。2、這學期你做的最精彩的一件事就是在教師還未教課文時，你已經能夠背誦出來了，教師觀賞你這種萬事先走的精神，同學們也艷羨你的好學上進和超強的記憶力，但是孩子，學習光靠記憶是遠遠不夠的。

3、馨怡：你是個乖巧懂事的孩子，共性是上課時那專注的眼神讓人感到你對學問的渴望。愿你在新學期里大膽發(fā)言，做個更優(yōu)秀的學生，信任你能做到！

4、蒙金泉：學習如駕車登山，不進則退，聰慧的你之所以在學習上不象我們期望的那樣，是由于你還缺乏主動性。只有鼓足學習的熱忱，并且腳踏實地，不斷積存，才能不至于埋沒自我的良好天資。加油吧，孩子！

5、黃瑤：你是一個心地和善，有職責心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的同學學習，成績在一每天進步。教師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

6、石柳：你是個聰慧性格開朗的小女孩，同學們都喜愛接近你，與你在一齊都感到很歡樂。你懂禮貌，敬重教師，關懷群眾，工作職責感強，還有一手工整美麗的字，這些都是你的特長。假如在學習上你能更加嚴格要求自我，不能滿意現(xiàn)狀，有競爭思想，那么，你必需會跟優(yōu)秀靠得更近一些。

7、劉夢婷：你是一個聽話的孩子，做事有條有理，待人熱忱，敬重教師，團結同學，喜愛勞動，學習也細心多了，上課有時也能獨立思索問題，舉手發(fā)表自我的意見，書寫美觀。教師覺得你太聽話了，聽話到不敢有自我的思維，這對于你的思維進展是極為不利的。期望你大膽一些，把小孩子那種初生牛犢不怕虎的膽氣拿出來。

8、進入高年級，你比以前懂事多了，背書比以前快了，作業(yè)的書寫也比以前美麗多了，這種轉變值得贊揚。心有多大，舞臺就有多大信任自我，奮勉努力，完善而絢爛明天就會向你招手。

9、萱萱：學習成績拔尖的你總是自信滿滿；嚴格要求自我，工作仔細負責；到處遵守紀律。教師打心眼里喜愛你！若你能改掉上課開小差的毛病，你將贏得更多的掌聲與榮譽。

10、你是我班的功臣一年多以來班級的電燈電扇交給你是那么讓人放心的事，教師和同學都多謝你。本學期你的學習也有進步看得出你在暗暗下決心，努力吧!教師信任你的持之以恒的品質會有作用的。

11、羅張淼：在教師的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡瀟灑美麗。看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，經常受到同學和教師的欣賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！教師期盼著

12、孫振宇：你是一個聰慧上進心很強的孩子。課堂上有你洪亮悅耳的答復，課后有你刨根究底的身影。無論什么作業(yè)，你都不用教師布置，自我提前完成，這對于一個小學生來說是很難得的。教師一向都很喜愛你。但是教師也要批判你，那是由于你上課常常會講靜靜話，這可不好，要改正喲。此外，教師還期望你加強熬煉，把自我的身體練得棒棒的！

13、丁冰月：你是一名聰慧文雅而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，書寫標準干凈，作文寫得詳細并且較有文采，成績總是持續(xù)優(yōu)良；平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處；你工作專心，愿意當教師的小助手，但是膽識不夠大。今后期望你能大膽一點，這樣不僅僅有利于工作，也有利于促進思維的進展。

14、彭麗瓊：總是難忘野炊時你幫同學扛行李的情景：那天，走好遠的路，你肩上胳臂上全是背包，教師心疼你，所以批判了你。孩子，幫助他人是正確的，但是幫助懶散之人，那不是助長懶散習氣嗎？今后可要辨別清晰。此外，學習上你雖然很自覺，但是效果不顯著，緣由主要是你沒有弄清為什么，期望你今后多思索。

15、鐘杰容：你熱忱開朗，當別人遇到困難，你總是情愿伸出救濟之手?？蓪Υ龑W習就有些馬虎了，上課分心。假如上課時能仔細聽講，專心動腦，做到不懂就問的話，你會發(fā)覺學習原來很簡單！

16、在教師的眼里你是個聰慧又能干的小姑娘，學習上能自覺，工作中能自律，教師把勞動委員的職務為人給你非常放心，期望你在今后的學習與勞動中始終以一個班委的要求來約束自我。

17、你一向是教師賜予厚望的孩子，不知為何進入高年級以來，你卻有些感覺力不從心教師真為你焦急，有沒有自我想一想緣由呢課前仔細預習，課堂上專心思索，課后認真復習時學習的重要法寶，試試看吧!

18、這學期你像把什么遺留在過去的時間里，始終未能進入高年級的學習狀態(tài)，教師和家長都為你擔憂?？炜煨褋戆桑處熜湃沃灰銓ψ晕矣行拍畈⒉粦峙吕щy你必需能勝利的!

19、童鈺涵：你是一個聰慧機智的小女孩，有一雙美麗的大眼睛，教師很喜愛你。運動會上你精彩的表現(xiàn)更令人刮目相看。課堂上，你的書寫也令人側目。今后，教師期望你上課能夠開動腦筋，大膽發(fā)言，只要是你自我思索的，即使錯了，教師也不會責怪你的。期望下期能聽到你精彩的發(fā)言。

20、從你這學期屢次作為英語背書組長的事，教師看出你是一位有上進心的孩子世上無難事，只怕有心人教師信任只要你盡了自我最大的努力去做一件事，你有潛力做好一切自我想做的事。

21、這學期你烏魯在音樂體育還是在美術學科上都有了明顯的進步，在競賽中也取得了不俗的成績，教師感到很欣慰，課堂上你也能專心思索，踴躍發(fā)言，要是能夠把握說話的時機，你會更精彩。

22、子薇：你熱忱開朗，當別人遇到困難，你總是情愿伸出救濟之手?？蓪Υ龑W習就有些馬虎了，上課愛開小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地點頭，也不知道你是否真正明白，但教師還是對你寄予厚望！

23、蔡炎晉：看了你的作文《爸爸，我想對你說》之后，我很感動，小小年紀，竟然能從各個方面講道理，讓爸爸熟悉到脾氣不好的害處，也讓袁教師觀察了自我身上的缺點，教師以后也要改改脾氣，多謝你，孩子。在學習上，你很努力，可為什么成績總令教師和爸媽絕望呢？袁教師實在是找不出你身上的問題，你自我能找到嗎？

24、這學期你的學習態(tài)度有了一些好轉，書寫更仔細了，背單詞也稍稍能夠跟上了，根本上適應了高年級的學習方式，但學習效率和作業(yè)的速度還有待提高，任何時候都不要放下，努力在心里對自我說我能行吧!

25、杜鑫瀟：古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，信任你會不斷進取，勤奮學習，為自我開創(chuàng)出完善的將來。

26、樂怡：你外表上是個文雅的女孩，但教師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難大膽發(fā)言，做一品學兼優(yōu)的好學生，信任你能做到！

27、你的博聞強記贏得了很多同學的艷羨，你的奇思妙想讓不少教師贊揚，你的能言善辯又使你得到一些朋友又失去一些朋友;好好珍惜眼前的一切，信任你的人氣會更旺的。

28、楊曉樹：在教師心目中，你是個得意的女孩。你敬重教師，團結同學，專心參與公益勞動。上課用心聽講，時而能聽到你精彩的發(fā)言。但是，教師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在那里，教師期望你認準目標，腳踏實地向前進，信任在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

29、這學期你最大的進步就是能夠幫助學習潛力相對較弱的同學共同進步了，在你的帶動下，我班男生也開頭了比學趕幫，教師感到欣慰，期望你再接再厲，爭取更全面的進展。

30、陳雅圖：你是個聰慧活潑而且非常得意的小女孩。平常能歌善舞興趣廣泛學問全面思維靈敏，共性使教師快樂的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣，作文簡直棒極了。教師信任，只要你上課不說靜靜話，那就更棒了。

31、帥師趙蕓：你純真得意，思維靈敏，想象力豐富，某些問題有自我獨到的看法。確實，你很聰慧，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不一樣。圣誕演出中你美麗的舞姿也令人贊美。但是你的成績總是不能名列前茅。為什么？期望你能思索這個問題，下期爭取更大的進步。

32、周月含：你真是教師的小助手，班級的好干部。每一天的寫字課，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成仔細寫字的好習慣；課堂作業(yè)做得又快又美觀。愿你在今后的學習中，能不斷總結學習方法，把學問學得活一些，這樣，你會學得又快又簡潔。

33、你是一位有學習熱忱和奇怪心的孩子書寫也很端正和干凈，但好像進入高年級以來你的速度有些跟不上教師上課的節(jié)奏。熟能生巧無論是讀書還是寫字，只有嫻熟了，作業(yè)的速度才會快起來，行動起來吧!

34、張昕宇：你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂不會聽講，作業(yè)自然難以完成，成績也不抱負。教師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可無論是學習還是工作，貪玩都會影響你的進步。期望你與貪玩說再見，努力培育良好的習慣。

35、趙卓晟：你必需聽過這樣一個故事吧：牛頓做試驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為典范，仔細投入地對待每件事，必需會學有所獲。

36、索浩翔：見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于那里盛滿了頑皮熱忱課堂上，你比擬好動，不時的做一些得意的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是共性活潑突出。正是由于這些，你的成績不夠抱負，期望在以后，要以學習為重，用心讀書，把自我熬煉成為一名全面進展的好學生。

37、這學期你讓教師看到了你的努力和潛力，你是一位好學上進有憐憫心的小女孩，能專心主動的參加學校及班級組織的各項活動，并取得了較為滿足的成績，期望你戒驕戒躁，爭取更大的進步。

38、身兼體育委和數(shù)學科代表兩個職位的你，沒有忙亂，反而培育出了你有條不紊，教師為你的進步感到快樂，但是學習上好像有點小放松，在奔馳的賽場上只要你稍一疏忽，別人就超過去了，要加油啊

39、楊?ahref=”/t/31.html”target=”_blank”>雨浚嚎保閭焯斐聊繚諑錚杉ㄖ畢呦祿鮮Χ嘟辜卑Ｖ螅閽獨肓寺杉ㄓ摯忌仙魴允前致櫨肜鮮渙骱蟾侵畢呱仙４絲蹋茨愕淖饕當炯蛑本褪且恢?ahref=”/t/4093.html”target=”_blank”>享受，作業(yè)既沒有拖欠，正確率也高，這樣多好！今后可再不要走這學期這樣彎曲的路羅，很累人的。

40、張玉嘉：你是一個心靈手巧的好孩子，教室文化建立中你畫的小動物個個活敏捷現(xiàn)，同學們觀賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你，都在暗暗艷羨你。你還能歌善舞，元旦演唱會上，你那甜蜜的歌聲都給教師和同學留下了深刻的印象。你學習也很棒，一手文章非常感人。工作上，你很踏實。鑰匙在你手里，你不會遲開門，也不會早開門你就是這樣一位女孩子，專心進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

41、表外表上悄悄無聞的你，又是骨子里挺倔強，在同學們都在你追我趕時，你卻在東張西望，教師真為你擔憂和焦急，能不能給自我定一個規(guī)劃根據教師教給的好的學習方法試驗一下呢，你會看到不一樣的結果。

42、你是一個嘴勤手勤的小男孩，這學期比去年有了較大的進步，主要表此刻自我約束潛力的增加，在我們這個班里，每個孩子都不簡潔你要想發(fā)揮自我的優(yōu)勢，課堂上的聽課效率還要提高哦!向分鐘要成績。

43、劉金洋：很少聽見你在教室大聲說話的聲音，這并不影響你在教師和同學們心目中的形象，恰恰相反，從來沒有孩子在教師面前告你的狀，可見同學們多喜愛你。教師更喜愛你，你愛學習，明事理，之后做小組長，也是盡職盡責，多好的孩子??！愿你的努力能換來累累的碩果。

44、這學期你為班級的衛(wèi)生做出了較大的奉獻，跳長繩為校運動會爭了光，教師觀賞你在體育上的精彩表現(xiàn)，期望你能把這種不屈不撓的挑戰(zhàn)精神用到文化學習上，爭取更大的進步。

45、陳梓鵬：知道嗎？這學期你的進步真大?。∧愕臅鴮懩愕淖魑哪愕挠嬎愣加辛似鹕?，的每一點進步，教師都為你感到快樂。課堂上，有時也能觀察你高高舉起的小手，聽到你正確的答復，這些都讓教師深切地體會到你在越變越好！連續(xù)加油，你將會變得更加精彩的！

46、陳丹琪：你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個仔細執(zhí)著上進的女孩，你也樹立了你的威望，你是教師的得力助手，我為你喝彩，我為你傲慢！我也發(fā)自內心的感謝你。今后，教師期望你在學習上能有更好的方法，使自我的成績能芝麻開花節(jié)節(jié)高。

47、王文杰：你總是悄悄無語地仔細學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，?ahref=”/t/2319.html”target=”_blank”>酒又型缸盤な?。班级工作上；搞的事拈犥那{險嬙瓿桑美鮮Ψ判摹＝窈螅憧梢炎秩險嬉壞閾矗魑納弦慘?！栽熛枑灩艃x虻耐保幕杉ú壞舳印?/p>48、這學期你根本脫貧了，教師為你快樂，人的一生有些是值得我們去珍惜的，有些是值得我們去珍藏的，老宋信任共同的學習生活會有一些是留給你回憶的，好好珍重，孩子。

49、董家輝：真人不露相這句話用在你身上最相宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮努力上進的心，再加上你的聰慧才智，你學什么東西都共性快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有長進的男孩！

50、琪琪：得意的你上進心強，教師最愛觀察你上課時瞪大眼睛用心聽講的樣貌，從你工工整整的字跡中能夠看出你對待學習非常仔細，期望今后更大膽一些，爭取做個全面進展的好學生！教師拭目以待。

51、總體來說這學期你比中年級時表現(xiàn)得懂事一些，上課的專注度有了一點提高，任憑說笑的現(xiàn)象有所削減，教師為你感到快樂，期望你更加嚴格地要求自我，把字寫好，由于那是你的其次張臉啊!

52、欣欣：文雅聽話的你上進心強，教師最愛觀察你上課時瞪大眼睛用心聽講的樣貌，從你工工整整的字跡中能夠看出你對待學習非常仔細，期望今后更大膽一些，爭取做個全面進展的好學生！教師拭目以待。

53、石甜甜：記得上次宋高思沒人接，你纏著媽媽把她帶回去，盡管沒有接走，但教師從中看到了你和善的心靈。圣誕演出時，你美麗的舞姿也呈現(xiàn)了你純潔活潑的性格。教師觀賞你。學習上，你很努力，作業(yè)幾乎都能按時完成，從不拖欠，努力了，就是好樣的。但是，教師也期望下期在課堂上能多聽到你發(fā)言的聲音，在作業(yè)本上能看到更加工整的書寫。

54、沈馮月：進入象山小學，你進步很大?？薇亲拥男∧泻⒉灰娏耍驹谖颐媲暗氖且粋€敢于呈現(xiàn)自我的小小伙子：運動會上米的挑戰(zhàn)元旦演出中的男中音唱歌你看，你多棒！但是這么美麗的一個小孩，座位上抽屜里卻經常是垃圾，桌子上也經常是墨水，這多不好，今后可必需要改正。學習也要一并努力。

55、你的書寫總是那么工整美麗，看到你的作業(yè)抄寫總讓人賞析悅目，文科方面學得不錯，數(shù)學也不能放下啊!要加油，三點固定一個面千萬別讓數(shù)學拖住你的后腿，要多預習，勤練習。

56、周雅敏：王冠琦生病時，你什么話也沒說，拿著掃帚在教室里單獨勞碌著，教師看在眼里，喜在心里，多好的學生！雅敏，你的學習根底是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，世上無難事，只怕有心人，只要你學習用心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，教師家長同學都在關懷你支持你！等你的好消息噢！

57、可欣：文雅聽話的你上進心強，教師最愛觀察你上課時瞪大眼睛用心聽講的樣貌，從你工工整整的字跡中能夠看出你對待學習非常仔細，期望今后更大膽一些，爭取做個全面進展的好學生！教師拭目以待。

58、這學期你越來越懂事了，雖然學習上有時會遇到一些困難，你還是英勇地克制了，教師觀賞擅長動腦的你，要是在行動上再快速一點，辦事再麻利一些，你便是一個無可挑剔的好學生。

59、廖楚媛：平常文文雅靜的你，竟然也敢在全校師生面前表演，那動作多么優(yōu)雅，那舞姿多么輕快，我就喜愛你這樣內斂而不膽小的孩子！但是，在課堂你可沒有這么表現(xiàn)！你是一位乖巧的孩子，上次教師指出你講小話的毛病，你一下子就改掉了，信任你看了教師的評語后，也必需能改掉不發(fā)言的壞習慣，教師期盼著。

60、李思琪：你忽閃著一雙聰穎才智的眼睛，為人誠?ahref=”/t/53.html”target=”_blank”>夜劍諶嗤Ш屠鮮π哪恐惺髁⒘擻判閾「剎康男蝸?？艇都呢把拈狑务眩蓫{巫ㄐ奶踩險嬙瓿勺饕擔嫌瀉艽蟮慕?。栗rΣ賈玫氖慮椋隳苣丶竊諦睦錚瞇娜プ觶永床揮美鮮Σ儺摹＠鮮ξ心閼庋難院饋５牽酵庥猩劍送庥腥耍脅豢山景劣矗?/p>61、進入高年級以來你有了明顯的進步：作業(yè)能很快交到學校了，背誦課文也不落后了，教師感到欣慰，期望你在禮貌禮儀及幫助別人方面更加努力，爭取做一個德智體全面進展的好學生。

62、王傲然：你是一位很大度的孩子，同學在寢室說你，你都沒有告教師，假如不是看了你的作文，教師此刻都還不知道你所受的委屈，孩子，你受委屈了，教師向你賠禮。在學習上，你也很努力，但是成效不好，看得出你也很著急。孩子，空焦急是沒有用的，沉下心來，多想想為什么，想不通的問教師同學或爸媽，我們都會幫助你的。

63、伍嚴亮：大家全都夸你頭腦機智，反響靈敏，工作仔細負責，勞動專心，上課發(fā)言大膽，這些方面確實叫教師快樂。假如你能夠再頑強一點，把自我的身體熬煉得更棒一點，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，教師也會感到欣慰，聰慧的你定會做到的！

64、你的以身作則和一絲不茍的態(tài)度使你贏得了全班票贊同的人氣，教師為你快樂。在今后的學習中期望你一如既往的做好同學們的典范，教師的助手，為自我鼓鼓勁吧!

65、宋高思：爸爸媽媽不在身邊，你還是這樣聽話，并且能體諒姨媽的良苦專心，你真是懂事的孩子，教師為有你這樣的學生感到傲慢。在班上，你謙和的為人贏得了許多好朋友，教師也看在眼里，喜在心頭。但是，學生當以學習為本，在這方面，你能完成教師的任務，但這是不夠的，還需要樹立遠大的抱負，并為它努力，孩子，你做到了嗎？

66、看到總是勞碌的你，教師有事不忍心去批判你，可有些事你總的自我學會去做，去擔當，不能只是依靠親朋或教師，自強獨立起來吧!信任自我能行，你就會歡樂起來的。

67、梅杭：你是一個聽話的孩子，做事仔細認真，這個學期各方面進步明顯。你能虛心理解別人的意見，熱忱待人，敬重教師，團結同學，喜愛勞動，做事有條有理。學習有很強的自覺性，上課能專心舉手發(fā)表自我的意見，教師對你的進步很滿足，期望你連續(xù)努力，利用寒假把字好好練一練，爭取更上一層樓。

68、羅子豪：社會中流傳著一句名言：假如連你自我都不信任你自已，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟發(fā)。其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信念，大膽展現(xiàn)自我，不斷地熬煉自我，久而久之，你也會與別人一樣棒的。此外，教師期望你在假期里把字給好好練一練。

69、相對于中年級來說，你的學習和紀律都有了一些松懈，雖然是學習資料加深帶來的，但主觀上你的學習勁頭不如以前了，教師為你擔憂，期望下學期能看到一個勇于探究，不畏懼困難的你，加油啊!小男子漢。

70、Lisa：你是個乖巧懂事的孩子，共性是上課時那專注的眼神讓人感到你對學問的渴望。愿你在新學期里大膽發(fā)言，做個更優(yōu)秀的學生，信任你能做到！

71、進入高年級以來，你比以前更努力了，或許你沒有看到自我明顯的進步，那是由于別人也在奔馳，教師信任只要你不斷堅持就必需能到達抱負的此岸，加油啊!孩子。

72、彭灝笛：你是一位內心世界非常豐富的女孩，當教師看到你內涵豐富文情并茂的作文時，是多么喜悅，但是，這樣的作文不多。記得你以前對我說，你不是學不到，而是不想學，這一點教師又何嘗不知道呢？孩子，無論是什么緣由，你都不能不學習啊，一天不學就落伍，將來就更難學了，小孩子不讀書是不行的。

73、李嘉怡：經過教師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，盡力與同學處理好關系，努力彌補自我的缺乏，即使遇到挫折，也毫不氣餒，教師很快樂。期望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

74、看得出你的運動潛力還是挺強的，再聯(lián)系跳長繩的那段時間里，教師看到你那靈敏的身姿，期望你在課堂上也能有那樣靈敏的思維，專注的神態(tài)，自信的目光，不要退卻，孩子信任自我能行。

75、楊曾榮：撇開你的學習不說，你是個得意的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要緣由在于你自我，你學習自覺性不夠，上課時常常走神，作業(yè)根本不能按時完成，即使這樣，你也還不愿下功夫，這怎能進步？教師最喜愛看到的就是你的進步，好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！

76、珊珊：你外表上是個文雅的女孩，但教師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難大膽發(fā)言，做一品學兼優(yōu)的好學生，信任你能做到！

77、王冠琦：你給我印象最深的是你教我怎樣區(qū)分你與張玉嘉，那時，我覺得你真是一位聰慧的孩子，事實也證明你就是一個思維靈敏的女孩。此外，我還觀賞你男孩子似的共性：直爽，快人快語，辦事利索堅決，不拖泥帶水。今后，愿你在學問的海洋里游覽，做一個強者成功者！

78、本學期前幾周你讓教師和家長都操碎了心，幸虧后半學期你轉變過來了，字比以前寫得更美麗了，上課也能專心回答下列問題了，共性是在跳長繩的這段時間里，你想大哥哥一樣帶著同學們練習，教師多謝你，加油!

79、江澤年：你總是笑呵呵的，好象從未經受過憂愁，數(shù)學課上你分析問題總有獨到之處，教師觀賞你的機敏。當你在數(shù)學的奮斗中享受勝利的喜悅時，你是否為自我沒能很好的完成語文作業(yè)而苦惱？愿你在渴求學問的時候，要文理兼顧，努力平衡自我完善自我。

80、你有較強的上進心和不服輸?shù)木?，教師很觀賞你，同學很佩服你，但是無論做什么只是想的美還是遠遠不夠的。在仰視天空時，我們必需要腳踏實地漸漸地去練習走穩(wěn)每一步。

81、在軍訓中你著實讓同學們艷羨了一回，一個方正只有一位旗手哦!透過這件事是否讓你感覺到：只要你勇于挑戰(zhàn)自我沒有過不去的門檻。教師期望你能把自我跟同學們放在一個平臺，不為自我找借口。

82、你是一位值得教師和同學信任的小姑娘，幫助同學，你熱心大度;幫助教師，你細心仔細;對待學習，你專心努力。教師信任，只要你堅持下去必需會收獲豐碩的成果。

83、李帝昂：你是一個天真得意的男孩。見到教師，你總是很有禮貌地向教師問好。你專心參與學校開展的各項活動。上課時，也時常能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么出類拔萃。假如你能和仔細細心交上朋友，你必需會非常精彩。

84、你是一個有公益性和上進心的孩子，無論是班級還是大隊部布置的工作你都能專心主動地去做，你的努力得到了大家的贊揚，期望你在學習上再努力一把，多思索，勤筆錄只有這樣你才能成為同學們學習的典范。隨著你個頭的長高你的學習勁頭也越來越大了，每當教師看到你那雙渴求學問的目光會忍不住多教會你們一些學問和技能，你是一位辦事讓教師放心，處事讓同學快樂的得意女孩，祝愿你，孩子。

85、李卓瑩：你外表上是個文雅的女孩，但教師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難大膽發(fā)言，做一品學兼優(yōu)的好學生，信任你能做到！

86、張逸柏：你是一個天真得意的男孩。見到教師，你總是很有禮貌地向教師問好。上課時，你經常滔滔不絕，令同學們艷羨不已。但是，有時你也愛與身邊同學講一些閑談，影響同學學習，令同學不快樂。這也是你成績不抱負的緣由。但愿你在下學期能改正自我的壞毛病，使學習能有較大提高。

87、