山東省棗莊滕州市2021-2022學年二年級下學期數學期末考試試卷

山東省棗莊滕州市2021-2022學年二年級下學期數學期末考試試卷

閱卷人

-------------------、認真思考，填一填（共7題；共27分）

得分

L（2分）有52個餅干，平均分給7個小朋友，平均每個小朋友可分得塊，還剩

塊。

【答案】7；3

【解析】【解答】52+7=7（塊）……3（塊）

故答案為：7；3。

【分析】餅干的總塊數+平均分的小朋友數量=每個小朋友分的塊數……剩下的塊數，據此列式解

答。

2.（2分）一臺電腦的售價是六千零九十八元,橫線上的數寫作元，約是

元。

【答案】6098；6100或6000

【解析】【解答】一臺電腦的售價是六千零九十八元,橫線上的數寫作6098元，約是6100或6000

元。

故答案為：6098；6100或6000。

【分析】整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數

位上寫0；

估算時，利用“四舍五入”法，把數估成接近的整千數或整千整百數，據此解答。

3.（3分）用8、0、4這三個數字組成的最大的三位數是,組成的最小的三位數

是，它們相差。

【答案】840；408；432

【解析】【解答】用8、0、4這三個數字組成的最大的三位數是840,組成的最小的三位數是408,

它們相差840-408=432o

故答案為：840；408；432。

【分析】要求用三個不同的數字組成最大的三位數，按從大到小的順序排列這幾個數字，要求組成

最小的三位數，按從小到大的順序排列這幾個數字，注意：。不能放在最高位，放在最高位的下一

位，據此寫數；

要求兩個數的差，用減法計算。

4.（2分）和3000相鄰的兩個數是和

【答案】2999；3001

【解析】【解答】和3000相鄰的兩個數是3000-1=2999和3000+1=3001。

故答案為：2999；3001o

【分析】相鄰的兩個自然數相差1,據此列式解答。

5.（4分）在橫線上填上合適的長度單位。

文具盒長約2黃河干流全長約5464

小明的身高是135數學課本的厚度大約是7

【答案】分米；千米；厘米；毫米

【解析】【解答】文具盒長約2分米；黃河干流全長約5464千米；

小明的身高是135厘米；數學課本的厚度大約是7毫米。

故答案為：分米；千米；厘米；毫米。

【分析】此題主要考查了長度單位的認識，常見的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，根據

生活實際與數據大小選擇合適的單位。

6.（6分）在橫線上填上“〉或"="。

3088________3098100厘米_________1分米10個百_________1個干

50mm_________5m1000-50_________500400+32_________300+42

【答案】<;>;=;<;>；>

【解析】【解答】3088V3098；

因為1分米=10厘米，100厘米>10厘米，所以100厘米>1分米;

10個百=1個千；

因為5m=5000mm,50mm<5000mm,所以50mm<5m；

因為1000-50=950,950>500,所以1000-50500；

因為400+32=432,300+42=342,432>342,所以400+32>300+42。

故答案為：<;>;=;<;>;>。

【分析】比較整數大?。何粩挡煌模粩刀嗟哪莻€數就大；如果位數相同，就看最高位，最高位

上的數大，那個數就大；最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大那個數就大；

根據1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，將單位化統(tǒng)一，再比較大??；

比較兩個算式的大小，先分別計算出得數，再比較大小。

24on

(1)(5分)請?zhí)钌险n本另外兩條邊的長度。

(2)(1分)它的封面上有個直角。

(3)(1分)24cm=mm。

(4)(1分)17cm再添上cm就是2dm。

(2)4

(3)240

(4)3

(2)它的封面上有4個直角。

(3)24cm=240mm。

(4)2dm=20cm,

20-17=3(cm)o

故答案為:(2)4；(3)240；(4)3。

【分析】(1)長方形的對邊相等，據此填空;

(2)長方形有4個直角，據此解答；

(3)根據lcm=10mm,將cm化成mm；

（4）根據ldm=10cm,將單位先化統(tǒng)一，再計算。

閱卷入

—二、火眼金睛，判一判。（共5題；共5分）

得分

8.（1分）40+4=9......4（）

【答案】（1）錯誤

【解析】【解答】40+4=10,原題計算錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】整十數除以一個數，可以把整十數先看成幾個十，再計算，結果是幾個十，也就是幾十，

據此解答。

9.（1分）一個四位數減去一個三位數，結果一定是一位數。（）

【答案】（1）錯誤

【解析】【解答】3000-100=2900,結果是四位數，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】此題主要考查了萬以內的減法，可以利用舉例的方法判斷。

10.（1分）長方形和正方形的四個角都是直角。

【答案】（1）正

【解析】【解答】解：長方形和正方形的四個角都是直角。

故答案為：正確。

【分析】長方形和正方形的特征是：都有四條邊，相對的兩條邊相等（正方形四條邊都相等），有四

個角，且四個角都是直角。

11.（1分）計算53-27+9時，可以按照從左到右的順序進行計算。（）

【答案】（1）錯誤

【解析】【解答】計算53-27+9時，可以按照先算除法，后算減法的順序計算，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】觀察算式可知，算式中有除法和減法，先算除法，后算減法，據此判斷。

12.（1分）測量騰州到上海的距離，用“km”做單位比較合適（）

【答案】（1）正

【解析】【解答】測量騰州到上海的距離，用“km”做單位比較合適，此題說法正確。

故答案為：正確。

【分析】常見的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，計量兩地之間的距離，用“km”做單位比

較合適，據此判斷。

閱卷入

三、開動腦筋，選一選（共5題共10分）

得分

13.（2分）下面各數中，一個“0”也不讀的是（）。

A.4050B.4005C.4500

【答案】C

【解析】【解答】選項A,4050讀作四千零五十，讀一個零；

選項B,4005讀作四千零五，讀一個零；

選項C,4500讀作四千五百，一個零也不讀。

故答案為：Co

【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其它數位連續(xù)

有幾個0都只讀一個零，據此解答。

14.（2分）□□□□□□□□□□□□口□口..照這樣畫下去，第48個圖形是（）。

A.□B.□C.□

【答案】B

【解析】【解答】48+5=9（組）……3（個），第48個圖形是口。

故答案為：Bo

【分析】此題主要考查了數形結合的規(guī)律，觀察圖可知，這組圖形是按“口口□□匚”5個圖形為一組

循環(huán)排列的，要求第48個圖形是什么圖形，就是求48里面有幾個5,用除法計算，余數是幾，就從

第一個圖形向后數幾，據此解答。

15.（2分）下面算式中的得數，最接近600的是（）。

A.201+491B.697-213C.508+103

【答案】C

【解析】【解答】選項A,201+491-200+500=700；

選項B,697-213=700-200=500；

選項C,508+103=500+100=600?

故答案為：C?

【分析】估算三位數的加減法，先把各數估成接近的整百數或整百整十數，然后再相加減，據此解

答即可。

16.（2分）爸爸的身高是lm80cm,他的床最合適的長度是（）。

A.2mmB.2cmC.2m

【答案】c

【解析】【解答】選項A,2mmeIm80cm,不合適;

選項B,2cm<lm80cm,不合適;

選項C,2m>lm80cm,合適。

故答案為：Co

【分析】根據題意可知，爸爸的身高是lm80cm,要求選一個合數的床，床的長度比爸爸的身高要稍

微長些，據此解答。

17.（2分）四條邊都相等，四個角都是直角的圖形是（）。

A.長方形B.正方形C.三角形

【答案】B

【解析】【解答】四條邊都相等，四個角都是直角的圖形是正方形。

故答案為：Bo

【分析】正方形的特征是對邊平行，四邊相等，四個角都是直角。

閱卷人

四、又對又快，算一算（共2題；共25分）

得分

18.（5分）直接寫得數

530+90=720-600=1000-900=30+5x8=

995-406-413+107-780-120=19-20-4=

【答案】530+90=620720-600=1201000-900=10030+5x8=70

995-406=600413+107-500780-120=66019-20-4=14

【解析】【分析】整百整十數相加減，先分別看成幾個十相加減，然后在得數的后面添一個0,據此

計算簡便;

一個算式中有乘除法和加減法，先算乘除法，后算加減法，據此順序計算;

估算三位數的加減法，先把各數估成接近的整百數或整百整十數，然后再相加減，據此解答即可。

19.（20分）列豎式計算,帶口的題要驗算

(1)（5分）46+8=

(2)（5分）329+196=

(3)（5分）640-425+186

(4)（5分）828-573=

【答案】(1)解:46+8=5……6

5

8yi-6

40

6

(2)解：329+196=525

329

+196

-m

⑶解：640-425+186=401

640

-425

215

+186

401

(4)解：828-573=255

828255

—573驗算：+573

255828

【解析】【分析】兩位數除以一位數，應從被除數的十位開始試商，如果不夠除，就多看一位，除到

被除數的哪一位，商就寫在那一位的上面，如果哪一位上不夠商1,要補“0”占位，每次除得的余數

要小于除數，據此解答；

整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一；

整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作

十，和本位上的數合并在一起，再減；

驗算減法，通常用差與減數相加，看結果是不是等于被減數，如果等于被減數，計算正確，否則計

算錯誤，據此解答。

閱卷人

-五、手腦并用，做一做。（共3題；共15分）

得分

20.（5分）在每個計數器上分別畫5個珠子，表示出不同的四位數，再寫出來。

千百十個

【解析】【分析】根據題意可知，先在千位上擺5個珠子，其他數位沒有珠子，寫出這個數；依次減

少千位上的珠子數量，將減少的珠子放在百位上，由此可以寫出不同的四位數，據此作圖解答。

21.（5分）在下面的方格紙上畫一個邊長是4厘米的正方形和一個長6厘米、寬4厘米的長方形。

（每個小格的邊長看作1厘米）

【解析】【分析】正方形的四邊相等，每個小格的邊長看作1厘米，要求畫一個邊長是4厘米的正方

形，邊長畫4格即可；

要求畫一個長6厘米、寬4厘米的長方形，長畫6格，寬畫4格，據此作圖。

22.（5分）右面的三幅圖分別是誰看到的?連一連。

【解析】【分析】前面的小鳥看到房子的側面煙囪在左邊；上面的小鳥能看到房頂；蝸牛能看到房子

的前面，能看到大門。

閱卷入

六、生活問題，解一解。（共4題；共30分）

得分

23.（5分）希望小學二年級有學生67人去旅游，至少需要租幾輛面包車？

限束8人

□€）□=□（輛）……□（人）

【答案】解：67+8=8（輛）……3（人）

8+1=9（輛）

答：至少需要租9輛面包車。

【解析】【分析】根據題意可知，二年級的總人數+每輛面包車的限乘人數=坐滿的面包車輛數……剩

下的人數，不管剩下幾人，都需要再租一輛面包車，據此列式解答。

346元1685c730元

（1）（5分）沙發(fā)的價格比椅子貴多少元？

（2）（5分）三種家具各買一件，共花多少元？

【答案】（1）解：346-168=178（元）

答：沙發(fā)的價格比椅子貴178元。

（2）解：346+168+730=1244（元）

答：三種家具各買一件，共花1244元。

【解析】【分析】（1）根據題意可知，沙發(fā)的價錢-椅子的價錢=沙發(fā)的價格比椅子貴的錢數，據此列

式計算；

（2）根據題意可知，要求三種家具各買一件，共花多少元？直接將三種家具的價錢相加，據此列式

解答。

25.（10分）

I24元］14劇28元1

（1）（5分）買4雙襪子和一雙鞋共用多少錢?

（2）（5分）一副手套比一雙襪子貴多少元？

【答案】⑴解:3x4+24

=12+24

=36（元）

答：買4雙襪子和一雙鞋共用36元。

（2）解：28-4-3

=7-3

=4（元）

答：一副手套比一雙襪子貴4元。

【解析】【分析】（1）根據題意可知，每雙襪子的單價x購買的數量+一雙鞋的價錢=一共用的錢數，

據此列式計算；

（2）根據題意可知，4副手套的價錢+4-一雙襪子的價錢=一副手套比一雙襪子貴的錢數，據此列式

解答。

26.（5分）以下是某小學教師新冠疫苗接種情況統(tǒng)計。

年齡（歲）30及30歲以下31?40歲41-50歲50歲以上

接種人數正正正正正正正正正正正正TTF

（1）（4分）根據統(tǒng)計的數據完成下面的統(tǒng)計表。

年齡（歲）30及30歲以下31-40歲41-50歲50歲以上

接種人數_________人_________人_________人_________人

（2）（1分）接種新冠疫苗的教師一共有人。

【答案】（1）30；30；12；4

（2）76

【解析】【解答】（1）根據統(tǒng)計的數據完成下面的統(tǒng)計表。

年齡（歲）30及30歲以下31?40歲41~50歲5（）歲以上

接種人數30人30人12人4人

(2)30+30+12+4=76(人)

故答案為：（1）30；30；12；4；（2）76。

【分析】（1）此題主要考查了數據的收集和整理，一個“正”字是5畫，數一數，填一填;

（2）根據題意可知，直接將每個年齡段的人數相加，據此列式解答。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：112分

客觀題（占比）28.0(25.0%)

分值分布

主觀題（占比）84.0(75.0%)

客觀題（占比）14(53.8%)

題量分布

主觀題（占比）12(46.2%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

生活問題，解一解。4(15.4%)30.0(26.8%)

手腦并用，做一做。3(11.5%)15.0(13.4%)

又對又快，算一算2(7.7%)25.0(22.3%)

認真思考，填一填7(26.9%)27.0(24.1%)

火眼金睛，判一判。5(19.2%)5.0(4.5%)

開動腦筋，選一選5(19.2%)10.0(8.9%)

3、試卷難度結構分析

序號難易度占比

1普通(69.2%)

2容易(23.1%)

3困難(7.7%)

4、試卷知識點分析

序號知識點（認知水平）分值（占比）對應題號

1長方形的特征及性質14.0(12.5%)7,10,21

2從不同方向觀察簡單物體5.0(4.5%)22

100以內數乘法與加減法的混合運

310.0(8.9%)25

算

4萬以內數的估算2.0(1.8%)2

51000以內數的加減混合運算20.0(17.9%)19

6100以內數有余數的除法及應用27.0(24.1%)1,19,23

米、分米、厘米、毫米之間的換算

716.0(14.3%)6,7,16

與比較

8萬以內數的進位加法20.0(17.9%)19

9