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文檔簡介
第文具想象作文匯編九篇文具想象作文篇1
一天晚上,文具盒里可熱鬧啦!有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽才知道原來,它們都在討論誰的用處最大,小主人最喜歡誰呢?
鋼筆說:”我的用處最大,小主人最喜歡我!“”是我的用處最大,小主人最喜歡的是我?!般U筆驕傲地說,”因?yàn)?,我可以給小主人提供方便。而且,我來給小主人寫字的話還能擦掉,而你,寫錯(cuò)的話擦也擦不掉?!跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼,昂起頭說:”你們兩個(gè)都別吵了,還是我的本領(lǐng)最大,我的本領(lǐng)最大,小主人更喜歡我,而且,鉛筆,你也不要太驕傲,如果沒有我,你寫錯(cuò)了,怎么擦得掉?“尺子也不甘示弱地說:”鉛筆、鋼筆,你們?nèi)绻麤]有了我,怎么畫直線,要是沒有我,畫出來的就不是直的了,而是彎彎曲曲的!“它們,你說一句,我說一句,誰也不服誰。
它們的爭吵聲驚醒了小主人,小主人把燈打開,把鉛筆盒的蓋子也打開了,接著,小主人就對文具們說:”你們不要再爭吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn),更不能只看到別人的缺點(diǎn),看不到別人的優(yōu)點(diǎn),所以你們都是很有用的,你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大,我也喜歡你們所有的文具!“
文具們聽了小主人說的話,才知道,我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能驕傲。
從此,文具們都很好的配合,得到了主人的夸獎(jiǎng)。
文具想象作文篇2
鉛筆、橡皮、文具盒是最要好的朋友??墒亲钜玫呐笥岩灿恤[矛盾的時(shí)候。有一天文具盒問大家:“誰最有用呢?”文具們都說自己最有用。
鉛筆說:“這當(dāng)然不用問,肯定是我啦!如果沒有我,主人怎么寫字?怎么完成作業(yè)呢?你們看主人的作業(yè)寫得這么整齊,天天得100分還不是我的功勞嗎?”
橡皮說:“如果字寫錯(cuò)了,不是我把它們擦掉,怎么能寫得整齊全對呢?你這鉛筆天生就不是有用的料,還想得挺美!看看我,高貴的品質(zhì),美麗的外表,還帶有香味呢!哪像你呀,通心黑,誰要一碰你沾得哪兒都是臟的!”
文具盒說:“其實(shí)最有用的是我。如果沒有我,你們這些筆呀、橡皮呀,都放哪?我有各種造型,為你們提供了休息的場所,想跟我搶功,做夢去吧!
“我最有用!”
“我最有用!”
“我最有用!”……
它們的感情一天比一天差,最后變成了仇人,只要一見面就開始吵架。由于它們的不團(tuán)結(jié)影響了主人的學(xué)習(xí),字寫錯(cuò)了也沒有橡皮的幫忙,橡皮把字擦掉鉛筆也不重寫只站在旁邊看熱鬧,更惱人的是鉛筆和橡皮失去了安樂窩(文具盒),它們變成了流浪者,有時(shí)連主人也不知它們的去向,主人的學(xué)習(xí)成績一落萬丈,他終日郁郁寡歡。文具們看在眼里急在心里,它們下決心要改變發(fā)生的一切。它們又回到的從前,相互幫助、相互支持,團(tuán)結(jié)友愛。它們終于明白了一個(gè)道理:想要做好事情,就要互相包容互相理解,團(tuán)結(jié)力量大。
文具想象作文篇3
我的文具盒里有許多文具,有鉛筆弟弟,有橡皮哥哥,還有尺子姐姐……
有一天,鉛筆弟弟對橡皮哥哥說:“瞧,你那白白胖胖的身子,難看死了!看,我的身子多苗條??!細(xì)細(xì)的腰,小小的嘴,多好看啊!”橡皮哥哥可不服氣地說道:“你寫出來的字,我可以擦掉。而我弄出來的東西,你卻擦不掉,反而弄得越來越臟!”直尺姐姐聽了它們的爭吵,說道:“你們倆個(gè)說得都不對。鉛筆弟弟雖然身體苗條,但是寫錯(cuò)字擦不掉,橡皮哥哥雖然白白胖胖,可以擦掉錯(cuò)誤,但是寫不出字來。你們不應(yīng)該爭吵,每個(gè)人都有自己的長處和短處,要正視自己的短處,也要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處?!?/p>
聽了直尺姐姐的話,鉛筆弟弟和橡皮哥哥慚愧地低下了頭。
文具想象作文篇4
大家一定都有文具盒吧?大家的文具盒也一定都不普通吧?那我今天就向大家介紹一種多功能文具盒。多功能文具盒的功能一應(yīng)俱全,比如說如果你有沒帶的文具的話,它會(huì)自動(dòng)發(fā)出叮叮叮的響聲,并在屏幕上顯示文具在哪里,你又在哪里.
如果你想換一支筆的`話,你只需對著發(fā)聲器說出你要的筆的名字,那支筆就會(huì)自動(dòng)從洞里跳出來。如果你的文具弄得不見了的時(shí)候,它就會(huì)展開全學(xué)校的搜查,一旦發(fā)現(xiàn)那個(gè)文具在哪里,它就會(huì)在屏幕上顯示出文具的失蹤地點(diǎn)。
怎么樣?這種多功能文具盒不錯(cuò)吧?但我可以遺憾的告訴你,世界上根本就沒有這種文具盒哦。不過經(jīng)過我們的努力,一定可以發(fā)明出這種文具盒的!
文具想象作文篇5
夜深了,小主人進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲……
鉛筆說:“我長得最帥,瞧,我的身材多苗條!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你們看,主人每天都要拿我寫字,沒了我,主人就會(huì)作業(yè)完不成,筆記不了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”
橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!瞧我的皮膚多白凈,我可以用來擦寫錯(cuò)的字,我每天都在幫你改正犯下的低級錯(cuò)誤。要是沒有我,主人的作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇,我的功勞才大呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”
直尺聽了,也挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時(shí)候,沒有我行嗎?再說了,我的身材多修長,你們哪個(gè)有我長得帥?所以,我當(dāng)頭再合適不過了!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。
這時(shí)候,文具盒忍不住說話了:“其實(shí),你們各有長處,正所謂尺有所短,寸有所長,何苦爭得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù),我們的人生才更有價(jià)值呀!”
聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。
從此以后,它們再也不吵架了,大家和睦相處,盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具想象作文篇6
大家知道嗎?我又發(fā)明了一個(gè)文具盒,你們不知道呀,我花了好大的心思才把這個(gè)奇怪的文具盒設(shè)計(jì)出來,未來的文具盒作文。這個(gè)文具盒很奇特,什么奇特呢?就讓我來介紹介紹吧!那個(gè)文具盒可以變大變小,變大有什么做用呢?可以帶我出國去旅游。變小有什么做用呢?就讓我來告訴你們吧!
文具盒里面有四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕可以出來一個(gè)小老師,她可以教我老師還沒有教我們的知識(shí)。她教完了,還可以出幾道有趣的思考題來讓我做,做完了她就檢查我的作業(yè),給我對答案,有時(shí)侯全部都錯(cuò)了,還有時(shí)候有對有錯(cuò)。有了這個(gè)按鈕我的成績就慢慢的提高了。
第二個(gè)按鈕可以變成一個(gè)小錢包,里面有錢,那些錢是從哪來的呢?是我自己攢的零花錢,我每個(gè)星期從學(xué)?;貋?,媽媽就給我五塊錢的零花錢,因?yàn)槲颐刻熘挥靡粔K錢,所以我一個(gè)星期就可以存下四塊錢,我就拿著那些錢去買我想要買的東西了。
第三個(gè)按鈕是提醒我忘記帶什么東西就要我?guī)稀_€有的時(shí)候我在學(xué)??从袞|西不在了,就東找找,西找找還是沒有找到,我就問文具盒:“你知道我要找的東西在哪嗎?”文具盒說:“你要找的東西在家呢,我?guī)湍闳ツ冒桑 闭f完不到兩秒鐘文具盒就回到教室里來了。第四個(gè)按鈕可以變出我想要的東西。有一次,我過生日的時(shí)候,我也帶文具盒去了,在還沒吹蠟燭之前我就許好了愿望,剛許好了愿望,愿望就實(shí)現(xiàn)了,我高興得不得了,后來我們吃完飯就回去了。
說了這么多,你喜歡這個(gè)奇特的文具盒嗎?
文具想象作文篇7
今天晚上,我做完作業(yè)就弄好棉被就睡覺了??晌以趺捶瓉矸ヒ菜恢?,突然!我聽見有人哇哇大哭了起來。我就從棉被里探出了頭來,發(fā)現(xiàn)語文書和書包、鉛筆盒一起在說些什么,我就在一邊聽了起來。
“書小弟!書小弟!別哭了,是什么事讓你不高興了呀?”書包大哥彎著眉毛問道:“當(dāng)然是你、我都討厭的哪個(gè)小主人小明了,”書小弟生氣地說,“你知道的,他就一個(gè)壞毛病,喜歡吃完口香糖就往我身上貼?!?/p>
這時(shí),鉛筆盒大伯也插進(jìn)來議論了,他說:“是呀!是呀!小明他上課總是不專心,他沒事干,就拿出我里面的剪刀來在我身上畫來畫去。瞧!我都快成了他的畫畫板了呢!”“還有我!還有我呢!他整天就知道看什么變形金剛,還算什么什么刀來往在我身上切了一刀,瞧!還很長呢!”書包大哥說道。
小明聽到了這些話,心里默默地想著:我今天晚上一定要把我傷害了他們的處處地方都給補(bǔ)好,清除掉和撕掉。
說完,小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服,穿好拖鞋。躡手躡腳地去拿來了毛線和針,一針一線得仔細(xì)地縫補(bǔ)著學(xué)習(xí)文具們。
十分鐘過去了、一小時(shí)過去了、兩小時(shí)過去了。小明終于把文具們都修好了。
最后,文具們一起對小明說了聲:“謝謝!”小明心里甜滋滋,心想:原來幫助文具也是這么快樂的呀!
從此以后,學(xué)習(xí)工具們又喜歡上了他們的小主人——小明。小明也又喜歡上了他自己學(xué)習(xí)的所有工具······
讓我一起做一個(gè)愛護(hù)文具的小衛(wèi)士吧!
文具想象作文篇8
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,在小明的書桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。
“累死了,累死了,一天總算過去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其它好伙伴說?!澳憷凼裁囱?”鉛筆聽了問?!半y道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會(huì)不到!”,筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來:“你光知道自己很累,其實(shí)我也很辛苦啊!,我?guī)托≈魅藢懽郑≈魅朔炊?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫,那兒刻一豎,弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對話,也發(fā)表了自己的看法,只聽筆擦說:“我原來有一身像雪一樣白的皮膚,看起來像個(gè)白雪公主,身上還帶著淡淡的清香,可是小主人不但沒有愛惜我,反而在我身上亂涂亂畫,現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的,連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來,本子見了也傷心地說:“我們都是一樣命苦啊!,我也有和你們一樣的遭遇,我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物,自從我來到小主人家就沒有一天安心過,小主人一會(huì)兒撕一張畫畫,一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī),我都快被撕完了,我的弟兄們也都所剩無幾了。還有一次,小主人竟然用膠水倒在我身上,粘糊糊的,真惡心?!?/p>
說完,這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候,鐘敲響了12下,它們一個(gè)個(gè)都停止了談話,靜靜地睡著了。
文具想象作文篇9
在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候,小學(xué)生明明被一場噩夢驚醒了,忽然聽到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪,于是就走到了桌子前面。
“嗚,嗚,嗚……”
“咦,誰在哭???”一個(gè)溫柔的聲音問道,原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。
“我是主人從商店里面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆,可是他卻一點(diǎn)兒也不珍惜我。比如說每次用完了我,把我往桌子上一扔,就走了。過了一會(huì)兒,我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上,鉛骨頭立馬摔斷了,當(dāng)場疼暈了過去!還有一次,小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數(shù)學(xué)題的時(shí)候老愛啃我的身體,我可真是難受死了,嗚,嗚,嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚。
“唉,我也好不到哪兒去啊?!背咦咏憬阏f道,“小主人一下課總習(xí)慣拿著你往我身上的一個(gè)小洞洞塞,然后就拿著你轉(zhuǎn),可是轉(zhuǎn)暈的不是你而是我呀!還有啊,他老是拿橡皮弟弟往我身上擦,害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了。”原本溫柔的尺子姐姐現(xiàn)在也變得傷心起來。
“真是對不起啊,我也不想這樣的……”橡皮弟弟應(yīng)聲說道,“不過,我也經(jīng)歷過小主人不愛護(hù)我的時(shí)候。比如說小主人沒事就摳我的身體,害得我現(xiàn)在身上全是傷痕。有時(shí)候還把我扔到天花板上,我又掉了下來,摔得我可是頭昏眼花呢……”
橡皮弟弟還沒說完,另一個(gè)聲音就傳來了,“我也好不到哪里去呀!”
“原來是鋼筆哥哥啊!”大家異口同聲地說道。
“我呀,也有主人不愛護(hù)我的時(shí)候,小主人給我充滿了墨水以后,就不管我了。別忘了,我的身上還有墨水呢,全身的衣服都變成大花臉了!還有一做不出題的時(shí)候就拿著我敲桌子,我可真是受夠了!”鋼筆哥哥說道。
“哎,我說咱們明天搞一次大逃亡,怎么樣?”橡皮弟弟提議道。
“好啊,好??!”鉛筆妹妹開心地嚷道。
“咱們要不然搞一次大反擊吧?”鋼筆哥哥說。
“這好像也是個(gè)好想法耶……”鉛筆妹妹說。
“咱們這樣,先搞一次大反擊,再逃走吧?”聰明的尺子姐姐說。
“還是這個(gè)主意好!”大家一起說道。
“小主人再用我的時(shí)候,我就一直斷鉛?!便U筆妹妹說。()
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