幼兒園教師競聘上崗演講稿三分鐘

第頁共頁幼兒園老師競聘上崗演講稿三分鐘幼兒園老師競聘上崗演講稿三分鐘【一】各位評委，老師們：大家好！幼兒工作是我畢生最喜歡的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的時機，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的繁忙，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的理論知識自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、進步自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全可以勝任的。三、我有較強的工作才能并在理論中也積累一些經(jīng)歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在理論中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準那么。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理才能，如：孩子生病了，我會及時進展詢問家長孩子的身體情況，進步我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。五、假如我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學工作，進步自己的教學程度1、更加科學標準地做好日常班級管理工作，根據(jù)實際情況，在合適幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列理論活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。加強自己的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動開展，努力進步自己的業(yè)務(wù)才能。領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。幼兒園老師競聘上崗演講稿三分鐘【二】各位領(lǐng)導、各位同事：大家好！很快樂今天可以站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導給我的這次珍貴的競聘時機。對于我來說，作為一名女性，已走過了29年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭劇烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、進步的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次時機；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和榮耀，也體會到了其中的艱辛和不易，更為可以在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話非常生動地描繪了幼兒教育在人的終生開展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地效勞于幼兒教育事業(yè)。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)歷。其次，我有搞好效勞的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。假如今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導，不越權(quán)，不越位；積極考慮，建言獻策；團結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學習，進步素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、標準化的軌道。各位領(lǐng)導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！幼兒園老師競聘上崗演講稿三分鐘【三】尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好！不覺中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了xx個春秋。一直高標準嚴要求自己，刻苦專研業(yè)務(wù)，努力使自己成長為一名研究型、開拓型老師。一、勤思教學智慧管理擔任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀察，理解、支持孩子，創(chuàng)立自由又自律的班級文化。孩子們在班集體中如花兒般縱情綻放著，每個活動，都能輕松高效地完成；每次比賽，都能斬獲獎項；并屢次承當各項重大任務(wù)，如代表五愛參加xx電視臺《少年朗讀者》拍攝活動、擔任鼓樂隊、參加各類演出活動等，得到家長與老師們的一致好評。二、找準定位共同開展擔任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助園長分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作。擺正位置，務(wù)實本職，做好園區(qū)教育教學的引領(lǐng)與指導，促進老師專業(yè)成長，共同做好集團業(yè)務(wù)工作。1.提升理念：關(guān)注老師理念的提升。利用教研、Q群、面對面、進班、隨機、小組、一對一等多種形式，不斷與老師交流。帶著老師們在理論中反思、在反思中前行。并要求每個活動前進展規(guī)劃、預案；活動中有觀察、有記錄；活動后有反思與梳理。感受“目的先行、理念為先”對教育教學工作的促進作用，從而逐步養(yǎng)成考慮的習慣。2.業(yè)務(wù)指導：進展手把手地指導。每個活動前，都為老師們提供一個主脈絡(luò)、一個相對標準化的預案、以及大量可以參考的范例，以開拓老師思維，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動春天、蝸牛，自然角、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)、特色化班級文化創(chuàng)立、春游、畢業(yè)Party、方案總結(jié)、活動方案撰寫、哇時刻評語等都提供了大量的圖像及文字資料，并現(xiàn)場解讀關(guān)鍵點，不斷跟進推動。3.精研細究：新老師賽課、一課三研、外出學習展示課、原創(chuàng)課交流等，都帶著業(yè)務(wù)團隊，先進展園區(qū)層面的反復地磨課研課。集團園本課程交流、現(xiàn)場教研、特色班級評選、經(jīng)歷分享等，先進展逐段、逐個班級一次次地指導梳理。對于年輕老師，更是從框架思路的搭建，到PPT照片的選擇等都做細致地指導。對資深老師開展的微課程、工程活動進展跟蹤，共同分析^p、挖掘、推進活動。4.互學互助：搭建了老師互學平臺，每月的第1周我們實行輪班上課制，第2周實行禮堂上課制，3、4周分組教學制，讓老師們互相學習，增進交流，智慧共享。5.教學管理：注重教學檢查與評價制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上；每周跟班、推門課2次以上，主題活動跟進1次以上；每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上，并進展及時地、詳盡地反應(yīng)。6.積極承當：負責園區(qū)開學互動、紅歌會、金秋創(chuàng)意畫展、幼兒展演月、六一音樂會等活動。承當集團廣場音樂會、擔任新入職老師導師，五愛共同體指導工作等。三、樂于學習沉淀升華繁忙的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學習、積累、沉淀。被評為xx市優(yōu)秀老師、教壇新秀、xx市14-___年度教科研先進個人、先進教研組，集團先進老師、科研先進、優(yōu)秀班級等。并積極進展科研活動，參與省級課題獲xx省二等獎、承當多項課題獲xx市二等獎、xx市一等獎，xx市重點課題、xx市重點課題立項。多篇論文獲xx省一等獎、xx市一等獎、xx市一等獎，多篇論文在省級刊物發(fā)表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。屢次承當市級公開課、市級講座，承當全市非在編老師培訓活動。所帶新入職老師獲優(yōu)秀學員，幫帶老師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎、論文一等獎等。大道至簡、真水無香，我會一路前行，遇見更好的自己。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作，與老師們攜手共進，努力創(chuàng)立一個積極向上、樂于學習、勤于考慮、擅長提升的業(yè)務(wù)團隊，為幼兒園業(yè)務(wù)開展奉獻自己微薄的一份力量。幼兒園老師競聘上崗演講稿三分鐘【四】尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：大家好！其實在我參加競聘前，經(jīng)歷了一番復雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘？有什么才能參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己、進步素養(yǎng)的過程。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充分的精力和愛用在孩子身上。第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經(jīng)歷與方法。正如哲人所說經(jīng)歷就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度。以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我非常清楚，成績也好，經(jīng)歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如領(lǐng)導、同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：一、班主任也許是天底下最小的主任＂，但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導者，首先班內(nèi)三人要團結(jié)一直，正所謂團結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著[我掉了你撿著，你錯了我指出，互相配合，互相支持，共同進步＂的原那么。二、我會圍繞幼兒園工作方案，結(jié)合本班孩子實際情況，進展有方案、有目的的教育教學方案。按時完成周方案、備好課，并嚴格按照方案進展活動。另外，不斷更新區(qū)域活動材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進展更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的進步。三、孩子的平安、安康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。每天都要詢問未入園孩子的情況，或進展家訪。在日?；顒又?，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的平安防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)各種平安隱患，可以隨時體察每位幼兒身體安康狀況、精神相貌、情緒變化，