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文檔簡介

年級六年級學(xué)科制定日期課型課題M8U2Whyareyouwearingahat?主備人執(zhí)教人使用時間教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)聽說讀寫以下單詞:wear/raincoat/dress/theatre/T-shirt/hat/skirt/coat/sweater并能進(jìn)行應(yīng)用。學(xué)習(xí)短語:weararaincoat/gotothetheatre/wearahat/wearaT-shirt/wearadress.達(dá)到聽說讀寫并會運用。3.能運用Why….?來詢問某件事發(fā)生的原因并用because作簡單的回答。過程與方法目標(biāo)1.以集體識讀,小組內(nèi)一對一教讀的形式學(xué)習(xí)并記憶本課詞匯。2.在學(xué)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上讓學(xué)生組詞—造句進(jìn)而達(dá)到應(yīng)用的目的。3.通過讓學(xué)生觀察、交流的形式理解圖片,并通過聽錄音材料對比自己所造句子與錄音內(nèi)容的區(qū)別來進(jìn)一步運用多種時態(tài)來描述文中的幾副圖片內(nèi)容。4.通過造句、習(xí)題鞏固來應(yīng)用并總結(jié)Why…?句型并作簡單的回答。情感態(tài)度與價值觀通過對課文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人.如:Whyareyouwearingaraincoat?Becauseit’sgoingtorain.教學(xué)重點能正確的聽說本課的單詞和短語并會應(yīng)用,正確流利的描述文中的圖片內(nèi)容。教學(xué)難點能綜合應(yīng)用多種時態(tài)詢問某件事發(fā)生的原因,并能根據(jù)實際情況作簡單的回答。教學(xué)過程Step1:Reviewthecontentswelearntlastclass.1.讓學(xué)生以第一人稱和第三人稱的形式說說文中的四幅圖畫2.生展示,其他同學(xué)聽后找錯。Step2:Let’sgoonlearning:Why…?Because…?Nowyoulookatpart4andfindouttheanswers:小組內(nèi)交流找謎語的謎底。師引導(dǎo)學(xué)生理解各句的意思并學(xué)習(xí)詞匯:gointospace進(jìn)入太空butter黃油throw仍throw…outofthewindow把。。。仍處窗外beafraidof…害怕。。。situnderthetree做在樹下star星星,明星wanttobe…想成為。。。wanttoseeabutterfly想看蝴蝶師領(lǐng)讀以上詞匯,優(yōu)生領(lǐng)讀,小組內(nèi)號對號互讀、互查小結(jié)Why…?Because…句型Why+一般疑問句。。。?詢問某人做某事的原因,用、Because作答讓學(xué)生造句應(yīng)用:(1.)他為什么正在哭?因為他很傷心。(2.)為什么這個女孩進(jìn)入了太空?因為她想成為一名明星。(3.)為什么有打算穿一件連衣裙?因為今天下午我打算去劇院。(4.)為什么你喜歡英語?因為它很有趣。(5.)海倫為什么聽不見?因為她是聾的。4.習(xí)題鞏固(配套練習(xí)冊)Step3:Dosomeexercises:寫出下列單詞的正確形式write(過去式)_____2.wear(現(xiàn)在分詞)______3.dress(復(fù)數(shù))___4.say(過去式)_____5.broght(原形)_____easy(反義詞)_______7.happy(反義詞)______8.country(復(fù)數(shù))_________9.butterfly(復(fù)數(shù))_____10.unstand(過式)____模仿例句,用所給的詞語造句:araincoatrainWhyareyouwearingaraincoat?Becauseit’sgoingtorain.1.playvolleyballhaveaSportDay2.lookoutofthewindowabeautifulbirdinthetree3.ahatbewindy4.getupspent4hourswatchingTVlastnight用所給單詞的正確形式填空Todayisasunnyday.We_____(have)apicnicthisafternoon.Mybrother_____(go)toShanghainextweek.Whatdoyouusuallydoattheweekends?Iusually_____(watch)TV.4.What_____(do)nextSunday?I______(clean)theroom.5.What_____(you)____(do)lastSunday?I_____(see)thebutterfliesinthepark.個人修訂板書設(shè)計Whyareyouwearingaraincoat

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