【2019年高考二輪課程】語文 全國通用版 表達(dá)連貫、得體與準(zhǔn)確推斷 教師版

表達(dá)連貫、得體與準(zhǔn)確推斷教材版本全國通用課時(shí)說明（建議）2課時(shí)知識點(diǎn)輕松辨析謙敬詞類型，掌握表達(dá)得體題型的方法復(fù)習(xí)目標(biāo)對成語及謙敬詞等進(jìn)行積累總結(jié)，掌握表達(dá)得體題型的方法復(fù)習(xí)重點(diǎn)對成語及謙敬詞等進(jìn)行積累總結(jié)復(fù)習(xí)難點(diǎn)掌握判斷病句的方法一、高考回顧1．對下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2018年江蘇卷高考試題）偏見可以說是思想的放假。它是沒有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娛樂。假如我們不能懷挾偏見，隨時(shí)隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)前的姿態(tài)。A.沒有思想的人往往更容易產(chǎn)生偏見。B.即使有思想的人也常常會(huì)懷挾偏見。C.人無法做到隨時(shí)隨地保持客觀公正。D.對思想而言偏見自有其存在的價(jià)值?！敬鸢浮緿【解析】語段意思是偏見的作用。做題時(shí)先要讀懂語段，理解語段。最后一句，“假如我們不能懷挾偏見，隨時(shí)隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅”意思是需要有一定的偏見。故答案為：D。2．中學(xué)生劉星寫給天津?yàn)I海新區(qū)文化中心圖書館館長的電子郵件，在語言、邏輯等方面存在若干問題。請找出四個(gè)有問題的詞或句子，寫在答題卡上。（）（2018年天津卷高考試題）尊敬的館長：您好！今天我到貴館讀書，被其別出心裁的外部設(shè)計(jì)和炫聕的內(nèi)部場景震懾，“最美圖書館”果然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳，有人專注選書，有人靜靜閱讀，這真是“書香天津”的最好寫照！為了提升圖書館的品質(zhì)，更好地服務(wù)讀者，我提兩點(diǎn)建議，請采納。首當(dāng)其沖，希望開展更加豐富多彩的讀書活動(dòng)，讀者只有參加圖書館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高。其次，希望在買書上繼續(xù)加大投入，增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展。謝謝！此致敬禮！劉星2018年3月3日【答案】震懾、采納、首當(dāng)其沖、讀者只有參加圖書館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高、增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展【解析】本題考查對語段的修改能力。題干中說在語言、邏輯等方面存在若干問題，考生可有目的地從搭配不當(dāng)、歧義、不合邏輯等角度去分析。如“震懾”指震動(dòng)使害怕，用在此處不合適，可改為“震撼”?！安杉{”指接受(意見、建議、要求)，多指主動(dòng)性行為，此處是要求別人接受的，不準(zhǔn)確?！笆桩?dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，被誤用為首先應(yīng)當(dāng)做某事了?！白x者只有參加圖書館的活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高”“增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展”這兩句中，“只有……才”和“就能”說法太絕對，存在邏輯錯(cuò)誤。3．下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。（2018年新課標(biāo)卷Ⅰ高考試題）我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。【答案】“堵住”改為“堵塞”；“管子”改為“管道”；“換掉”改為“更換”；“打算”改為“計(jì)劃”；“正遇上”改為“正值”?！窘馕觥空Z言表達(dá)要符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時(shí)間、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。一般來說，莊重場合，用語要規(guī)范雅正，多用書面語。文藝語體有形象性，科學(xué)語體有準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，政論語體有邏輯性和鼓動(dòng)性，公文講究格式化和簡明性。所以做本題時(shí)注意啟事語言的規(guī)范雅正，不能用口語。故答案為：“堵住”改為“堵塞”；“管子”改為“管道”；“換掉”改為“更換”；“打算”改為“計(jì)劃”；“正遇上”改為“正值”。二、知識清單（一）解答用語得體題把握“4點(diǎn)”1．看對象即從對象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā)，說恰當(dāng)?shù)脑挕?．分場合場合包括時(shí)間、地點(diǎn)、話題，有關(guān)對象的身份、職業(yè)、地位、教養(yǎng)、性格，以及對象之間的關(guān)系等。3．明謙敬(1)對人稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)用“家”。如家嚴(yán)(父)、家慈(母)、家兄等。(2)對人稱比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬時(shí)用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)用“小”“犬”“拙”“淺”“鄙”“寒”“愚”等字表謙辭。如小女、犬子、拙見、拙作、淺見、鄙人、鄙見、寒舍、愚見、愚兄等。(4)用“貴”“大”“尊”“賢”“拜”“賜”等表敬辭。如貴庚、貴校、貴公司、大作、尊姓、賢弟、拜托、賜教等。(5)稱呼對方的親屬或有關(guān)系的人時(shí)用“令”。如令尊、令堂、令郎、令愛、令親等。4．講語體語體有口頭語體和書面語體兩種。不同的語體，往往會(huì)運(yùn)用不同的語言材料，適應(yīng)各自不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點(diǎn)。因此在運(yùn)用語言交際時(shí)，要依據(jù)具體情況把握其或直白、或委婉、或嚴(yán)肅、或幽默、或諷刺的語言風(fēng)格。（二）常見表達(dá)得體詞語歸納常見謙辭14類1．“家”字一族。用于對別人謙稱比自己輩分高或同輩年齡大的親屬。家父、家嚴(yán)：對別人稱自己的父親。家母、家慈：對別人稱自己的母親。家兄：對別人稱自己的兄長。2．“舍”字一族。用以謙稱自己的家或用于對別人稱比自己輩分低或同輩年齡小的親屬。舍間、寒舍、敝舍：謙稱自己的家。舍親：對別人稱自己的親戚。舍弟、舍妹：對別人稱自己的弟弟、妹妹。舍侄：對別人稱自己的侄子。3．“鄙”字一族。謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。鄙人：謙稱自己。鄙意：謙稱自己的意見。鄙見：謙稱自己的見解。4．“愚”字一族。用于謙稱自己不聰明。也可單獨(dú)用“愚”謙稱自己。愚兄：向比自己年輕的人稱自己。愚見：謙稱自己的見解。5．“敝”字一族。謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。敝人：謙稱自己。敝姓：謙稱自己的姓。敝處：謙稱自己的房屋、住處。敝校：謙稱自己所在的學(xué)校。6．“拙”字一族。用于對別人稱自己的東西。拙筆：謙稱自己的文字或書畫。拙著、拙作：謙稱自己的文章。拙見：謙稱自己的見解。7．“小”字一族。謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。小人：舊時(shí)地位低的人的自稱。小可：多見于早期白話，是有一定身份的人的自謙，意思是自己很平常，不足掛齒。小生(晚生、晚學(xué))：青年讀書人的自稱。小弟：男性在朋友或熟人之間謙稱自己。小兒、小女：謙稱自己的兒子、女兒。小店：謙稱自己的商店(酒店、旅店等)。8．“敢”字一族。表示冒昧地請求別人。敢問：用于向?qū)Ψ皆儐枂栴}。敢請：用于請求對方做某事。敢煩：用于麻煩對方做某事。9．“見”字一族。用在動(dòng)詞前，表示對“我”怎么樣。見教：客套話，指教(我)。見諒：客套話，表示請人諒解(多用于書信)。10．“老”字一族。用于老年人謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。老朽(老夫、老漢、老拙等)：老年人自謙時(shí)稱自己。老粗：謙稱自己沒有文化。老臉：年老的人稱自己的面子。老身：老年婦女謙稱自己。老衲：老僧人的自稱。11．“貧”字一族。僧道的自謙之稱。如：貧僧、貧道、貧尼。12．“寒”字一族寒舍：謙辭，稱自己的家。寒門：稱自己貧寒的家庭。13．“內(nèi)”字一族內(nèi)眷：指女眷。內(nèi)人：對別人稱自己的妻子。14．其他謙辭。賞臉：客套話，用于請對方接受自己的要求或贈(zèng)品。過譽(yù)：謙辭，過分稱贊。斗膽：形容大膽(多用作謙辭)。托福：客套話，依賴別人的福氣使自己幸運(yùn)。借光：客套話，用于請別人給自己方便或向人詢問。后學(xué)：后進(jìn)的學(xué)者或讀書人，多用作謙辭。錯(cuò)愛：用于感謝對方對自己的關(guān)心、愛護(hù)。芻蕘之見：稱自己淺陋的看法。過獎(jiǎng)、過譽(yù)：用于自己受到表揚(yáng)或夸獎(jiǎng)。馬齒徒增：稱自己虛度年華，沒有成就。涂鴉：稱自己字寫得不好或畫畫得不好。美芹之獻(xiàn)：稱自己所提的建議或意見。常用敬辭20類1．“拜”字一族。用于自己的行為動(dòng)作涉及對方時(shí)。拜讀：閱讀對方的作品。拜會(huì)：和對方見面。拜訪：訪問對方。拜望：看望或探望對方。拜托：請對方幫忙辦事。拜賀：向?qū)Ψ阶ＹR。拜辭：向?qū)Ψ礁鎰e。拜服：向?qū)Ψ奖硎九宸?．“奉”字一族。用于自己的動(dòng)作涉及對方時(shí)。奉告：告訴對方。奉還：歸還對方。奉送、奉贈(zèng)：贈(zèng)送。奉達(dá)：告訴，表達(dá)(多用于書信)。奉復(fù)：回復(fù)(多用于書信)。奉托：拜托。奉勸：勸告。奉陪：陪伴、陪同對方做某事。3．“高”字一族。用于尊稱與對方有關(guān)的事物。高就：詢問對方在哪里工作。高齡、高壽：問老人的年齡。高見：高明的見解(尊稱對方的見解)。高攀：和對方交朋友或結(jié)成親戚。高堂：尊稱別人的父母。高足：稱對方的學(xué)生或徒弟。4．“貴”字一族。稱與對方有關(guān)的事物。貴姓：詢問對方的姓。貴庚：詢問對方的年齡?？捎糜谥?、青年人。貴恙：稱對方的病。貴體：稱對方的身體。貴干：詢問別人要做什么。貴子：稱對方的兒子(含祝福之意)。貴國：稱對方的國家。貴校：稱對方的學(xué)校。5．“雅”字一族。用于尊稱對方的情意、舉動(dòng)。雅教：稱對方的指教。雅意：稱對方的情意或意見。雅正：把自己的詩文書畫等送給別人時(shí)請對方指教。6．“惠”字一族。用于對方對待自己的行為動(dòng)作?；葙?zèng)：指對方贈(zèng)予(財(cái)物)。惠存：請保存，多用于送對方相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款?；菖R：指對方到自己這里來?；菰剩褐笇Ψ皆试S自己(做某事)?；蓊櫍?多用于商家稱顧客)來臨。7．“令”字一族。用于稱呼對方的親屬。令尊：尊稱對方的父親。令堂：尊稱對方的母親。令愛：尊稱對方的女兒。令郎：尊稱對方的兒子。令兄：尊稱對方的哥哥。8．“寶”字一族。用于尊稱與對方有關(guān)的事物。寶號：稱對方的店鋪。寶眷：稱對方的家眷。9．“呈”字一族。用于表示自己的行動(dòng)涉及對方。呈正：指把自己的作品送交別人批評指正。呈報(bào)：指用公文向上級報(bào)告。呈請：指用公文向上級請示。10．“恭”字一族。表示恭敬地對待對方。如恭候、恭請、恭迎等。11．“鈞”字一族。用于與對方有關(guān)的事物或行為，多針對尊長或上級使用。鈞座：稱尊長或上級的職務(wù)。鈞裁：請尊長或上級裁決事情。鈞鑒：請尊長或上級鑒別。鈞啟：請尊長或上級開啟。12．“垂”字一族。用于別人(多指長輩或上級)對自己的行動(dòng)。垂問、垂詢：表示別人(多指長輩或上級)對自己的詢問。也稱對方(多指顧客)對本企業(yè)事務(wù)的詢問。垂愛：稱對方(多指長輩或上級)對自己的愛護(hù)(多用于書信)。垂念：長輩、上級掛念自己。如：承蒙垂念，不勝感激。垂青：稱別人對自己的重視。13．“俯”字一族。用于請求對方采取某種行為。俯就：用于請對方同意擔(dān)任職務(wù)。如：經(jīng)理一職，尚祈俯就。俯念：稱對方或上級體念。如：俯念群情。俯允：稱對方或上級允許。14．“光”字一族。尊稱對方的行動(dòng)讓自己覺得榮耀。光臨：稱對方的到來。光顧：商家多用來歡迎顧客。15．“臺”字一族臺甫：敬辭，舊時(shí)用于問人的表字。臺駕：敬辭，舊稱對方。臺鑒：舊時(shí)書信套語，用在開頭的稱呼之后，表示請對方看信。臺端：敬辭，舊時(shí)稱對方(多用于機(jī)關(guān)、團(tuán)體等給個(gè)人的函件)。16．“候”字一族候光：敬辭，等候光臨。候教：敬辭，等候指教。17．“勞”字一族勞步：敬辭，用于感謝別人來訪。勞駕：客套話，用于請別人做事或讓路。18．“進(jìn)”字一族進(jìn)見：前去會(huì)見(多指見首長)。進(jìn)言：向人提意見(尊敬或客氣的口氣)，如“向您進(jìn)一言”“大膽進(jìn)言”。19．“久”字一族久違：客套話，好久沒見。久仰：客套話，仰慕已久(初次見面時(shí)說)。20．其他敬辭、婉辭。駕臨：敬辭，稱對方到來。借重：指借用其他人的力量，多用作敬辭。閣下：敬辭，稱對方，多用于外交場合。麾下：將帥的部下，也作敬辭，稱將帥。留步：客套話，用于主人送客時(shí)，客人請主人不要送出去。方家：“大方之家”的簡稱，多指精通某種學(xué)問、藝術(shù)的人。高堂：(書)指父母。名諱：舊時(shí)指尊長或所尊敬的人的名字。泰山、泰水：岳父、岳母。擋駕：婉辭，謝絕來客訪問。割愛：放棄心愛的東西(婉辭)。璧還：用于恭敬地歸還對方物品。斧正：請對方修改文章。借問：用于向別人打聽事情。鼎力：用于向?qū)Ψ降闹С?、幫助表示感謝。華誕：稱對方的生日。海涵：請對方寬容諒解。墨寶：稱對方寫的字或畫的畫。笑納：笑著接納，用于請求對方收下禮物。賜教：請對方指導(dǎo)自己。三、例題精講1.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請?jiān)?，我們一定照價(jià)賠償。B．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。【答案】A【解析】本題考查語言得體。B項(xiàng)，“獻(xiàn)丑”是謙辭，用于展示作品或演出時(shí)，表示自己技能很差的謙虛說法，不用于“落款出錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉”這個(gè)語境。C項(xiàng)，“垂詢”，敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動(dòng)。用于此處不得體。D項(xiàng)“內(nèi)人”：用以稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。A項(xiàng)“舍弟”，用于自己的弟弟?！凹掖笊嵝×钔馊恕?，使用正確?！疽族e(cuò)點(diǎn)】內(nèi)人是自己的妻子容易理解成別人的妻子2.下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是（）A.還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B.請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C.情景對話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲?！盌.回函用語：如不出意外，本人屆時(shí)定當(dāng)撥冗出席。【答案】D【解析】撥冗：（指對方）于繁忙中抽出時(shí)間。冗，繁忙。釋義：具有文言色彩的客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來（做某件事情）?！疽族e(cuò)點(diǎn)】撥冗容易理解錯(cuò)3.選出下面幾個(gè)話語情境中表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．蕭峰對段正淳說：“大理段王爺，令千金在此，你好好的管教吧！”說著攜起阿紫的手，走到段正淳身前，輕輕將她推過去。（小說《天龍八部》第四十一回）B．“以自身的品性、資質(zhì)和特定條件下的作為論，漢獻(xiàn)帝在歷代帝王中可算中上水平，如果按照大眾對賢君的慣常定義，漢獻(xiàn)帝也完全可以忝列其中。”（某電視節(jié)目評價(jià)漢獻(xiàn)帝）C．參加中國圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓?！保v訊體育消息）D．這份購房合同是我方當(dāng)事人在中介的忽悠下簽訂的，依法應(yīng)認(rèn)定無效。（某律師向法庭呈送的上訴狀）【答案】A【解析】本題考查語言表達(dá)得體的能力。可根據(jù)詞語意思及具體語境分析判斷，①“令愛”或“令千金”都對；②“忝列”改為“名列”（“忝列”是一個(gè)謙詞，評說別人則有貶抑的意味，與語境不合）；③“承讓”改為“手下留情”（“承讓”是比賽時(shí)獲勝方所說的謙詞，意思是自己勝得僥幸，承蒙對方的謙讓。不能請對方“承讓”）；④“忽悠”改為“欺騙”（“忽悠”屬于方言口語，司法文書要使用正規(guī)的書面語）?！疽族e(cuò)點(diǎn)】忽悠容易理解錯(cuò)4.李雷原本與同學(xué)約好一起去看球賽，卻因感冒發(fā)燒無法前往，于是他給同學(xué)發(fā)了條短信。下列表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．我今天不去看球賽了，你自己去吧！B．我偶染貴恙，無法觀賽，深表歉意！C．我感冒了，現(xiàn)在還在發(fā)燒，真糟糕！D．我生病不能去看球賽了，實(shí)在抱歉！【答案】D【解析】本題考查語言的得體性。答題的時(shí)候要注意如下問題：對話的雙方以及其地位身份的差距、說話的場合情境等。題干要求“表達(dá)得體的一項(xiàng)”，同時(shí)題干也說明了原因“因感冒發(fā)燒無法前往”。A項(xiàng)，沒有說明原因，且口氣太硬。B項(xiàng)，“偶染貴恙”應(yīng)使用再長輩或?qū)Ψ缴砩稀項(xiàng)，沒有表達(dá)“無法前往”這一意思?！疽族e(cuò)點(diǎn)】“偶染貴恙”容易理解錯(cuò)5.下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。C．因身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D．因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請諒解?！敬鸢浮緿【解析】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體。A項(xiàng)“特此通知”一般用于上級對下級，單位對職工，在該句中使用不得體。B項(xiàng)“光臨”是一個(gè)敬辭，對對方到自己這里來表示敬意，只能用于對方，不能用于自己，該句表達(dá)不得體。C項(xiàng)“欠安”是對人生病的婉辭，不能用于自己?！疽族e(cuò)點(diǎn)】“欠安”容易理解錯(cuò)四、思維點(diǎn)撥1．看對象。無論是說話還是寫文章，都應(yīng)首先考慮對象特征，如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化水平、性格、愛好甚至禁忌等。這個(gè)對象不僅指信息接受者，也指信息表達(dá)者。同一個(gè)意思，對不同的人應(yīng)有不同的說法。另外，還應(yīng)注意謙稱、敬稱和習(xí)慣用語的使用。謙稱只能用于稱自己，敬稱只能用于稱對方。2．看場合。（1）在莊重場合，要求用語莊重、規(guī)范，用典范的書面語，而不能用拉家常式的口吻。（2）在公共場合，用語要準(zhǔn)確、扼要，話題要集中，使用自然、親切、靈活的語言，并盡量用口語。（3）在與人促膝談心時(shí)，不宜用外交辭令，故弄玄虛。因?yàn)槊鎸γ嬲f話，發(fā)話人和答話人都有一定的語境，許多話都可以十分簡短甚至省略，不必追求完整。（4）在娛樂場合，用語要有趣、生動(dòng)，有時(shí)還需要一點(diǎn)幽默。3．看語體。一般來說，不同的文體應(yīng)有與之相適應(yīng)的語體，而不同的語體又常常表現(xiàn)出不同的語體色彩和語體特征。如文藝語體要具有形象性，科技語體要具有精確性和嚴(yán)密性，政論語體要具有邏輯性和鼓動(dòng)性，公文語體要準(zhǔn)確、簡潔和程式化。而各種文體，具體來說，對用語又有不同的要求。就實(shí)用文來說，新聞要求簡明扼要、概括性強(qiáng)，廣播稿、演講稿要求用語通俗、口語化，合同要求措辭嚴(yán)密、表述清晰，賀詞要求熱情、莊重，訃告要求嚴(yán)肅、鄭重而沉郁。五、成果鞏固【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（2018屆四川遂寧市高三三診考試）A．在得知自己被應(yīng)聘公司錄取的消息后，小王激動(dòng)地說：“很感謝敝公司給我這個(gè)一枝之棲的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力工作，多積累經(jīng)驗(yàn)，爭取上進(jìn)的?！盉．張先生獲得了年度“最受讀者歡迎”作家稱號，報(bào)社總編輯特意致祝賀信：“張先生臺鑒，值此先生榮獲殊榮之際，謹(jǐn)致此函，以示誠摯祝賀?！盋．請大家為我的玉照點(diǎn)贊，我正參加一個(gè)拉票活動(dòng)。D．文明城市的創(chuàng)建，離不開廣大市民的踴躍獻(xiàn)芹，多一條建言，就多一條道路?！敬鸢浮緽【解析】題干是“下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是”。本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體。A．“敝”：謙辭，用于與自己有關(guān)的事物。應(yīng)改為“貴公司”。C．“玉照”：是指對別人照片的敬稱。不用于說自己的照片。D．“獻(xiàn)芹”：謙稱贈(zèng)人的禮品菲薄或所提的建議淺陋。也說"芹獻(xiàn)"。不能用于廣大市民的建議。2.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）（2017年高考課標(biāo)Ⅰ卷）高考之后，我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題，如果有機(jī)會(huì)，我要選擇工科方面的專業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。②。③。【答案】②不是有了濃厚的興趣就一定會(huì)取得好成績。（2分）③不是有了興趣和好成績畢業(yè)后就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。（3分）【解析】本題題目是“下面文段有三處推斷存在三處問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題”，文段中“有了濃厚的興趣，必將取得好成績”“畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要”推斷存在問題，由推斷的條件，并不一定能得出所推斷的結(jié)果。仿照①的方式——“不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心”把理由表述出來即可。3.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（2018屆山西孝義市高三下學(xué)期一?？荚嚕┙陙恚议L送孩子出國留學(xué)正在成為一種時(shí)尚。個(gè)人認(rèn)為，孩子大學(xué)本科畢業(yè)之后再出國讀研比較好。因?yàn)楹⒆哟髮W(xué)畢業(yè)后，就會(huì)具備堅(jiān)實(shí)的中國文化基礎(chǔ)，不至于發(fā)生“忘掉漢語怎么說”的笑話。而且孩子已經(jīng)成人，擁有正確的價(jià)值觀，出國后就不會(huì)受西方不良文化的影響。①孩子大學(xué)畢業(yè)后，不一定就會(huì)具備堅(jiān)實(shí)的中國文化基礎(chǔ)。②_______________________________________________③_______________________________________________【答案】②成人了也不一定就能擁有正確的價(jià)值觀③擁有了正確的價(jià)值觀，出國后也不一定就不會(huì)受西方不良文化的影響【解析】這是一道考核邏輯推理的題目，注意抓住語段中推理錯(cuò)誤，或表述絕對的句子，同時(shí)注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，此題注意抓住語段中表述絕對的句子“而且孩子已經(jīng)成人，擁有正確的價(jià)值觀，出國后就不會(huì)受西方不良文化的影響”，兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”。4.下列語言表達(dá)沒有邏輯錯(cuò)誤的一句是（）（2018屆四川雅安市高三第三次診斷性考試）A．我們只要堅(jiān)持吸取中華文化中的精華，同時(shí)吸取世界各民族中的優(yōu)秀成分，不斷開拓創(chuàng)新，就必定能使具有悠久歷史的中華文化永葆青春。B．竊書不能算偷……竊書！讀書人的事，能算偷么?C．作為一個(gè)現(xiàn)代人，只要學(xué)會(huì)和別人合作，就能取得成功。D．馬化騰大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)立騰訊，李彥宏大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)立百度……他們最終都在各自從事的領(lǐng)域取得了巨大成就。由此可見，大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)必能獲得成功。【答案】A【解析】本題考查的是普通的邏輯類試題，考生要注意認(rèn)真研讀選項(xiàng)，準(zhǔn)確判斷選項(xiàng)的錯(cuò)誤。B竊書不能算偷……竊書！讀書人的事，能算偷么?偷換概念；C只要學(xué)會(huì)和別人合作，就能取得成功。演繹推理錯(cuò)誤；D由此可見，大學(xué)畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)必能獲得成功。歸納推理錯(cuò)誤。5.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（4分）（2018屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試（五））A．暑假期間，我回到了久違的高中母校，熟悉的一草一木不禁讓我陷入對往昔的回憶之中。B．剛剛楊教授對于大氣污染問題的演講可謂真知灼見，現(xiàn)在該輪到小王談?wù)勊淖疽娏?。C．王強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)后，偶然遇見多年沒見的輔導(dǎo)員，激動(dòng)地說：“久仰了！一切還好吧？”D．看了你新出的大作，欣喜之余內(nèi)心又覺惶恐，本想寫篇序文，可惜只有八斗之才，恐難勝任?！敬鸢浮緼【解析】本題考查語言表達(dá)得體的能力。解答時(shí)要注意結(jié)合對象、場合、語體來分析。A項(xiàng)，久違：一般用作久別重逢的客套。使用正確。B項(xiàng)，拙見：對自己的見解的謙稱。此處用于別人，謙敬欠當(dāng)。C項(xiàng)，久仰：客套話，用于與人初次見面時(shí)。此處用于多年不見的熟人，不得體。D項(xiàng)，八斗之才：比喻才高。與“內(nèi)心又覺惶恐”“恐難勝任”不符?？筛臑橹t辭“才疏學(xué)淺”?！灸芰μ嵘?．下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（4分）（2018屆遼寧省部分重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三模擬考試）A．今天是你們喜結(jié)良緣的日子，我代表我家人祝賀你們的弄瓦之喜，祝你倆幸福美滿，水壽偕老！B．王老師，身體好點(diǎn)了么？班級的事情也不用您太留戀，您的課由別的老師代上了，同學(xué)們都很聽話，都等著您早日回到我們身邊。C．驚悉令堂仙逝，無比震驚悲痛！析禱安息，敬請節(jié)衰順變！D．盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的動(dòng)，我們應(yīng)該感謝?！敬鸢浮緾【解析】這是一道考核語言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點(diǎn)注意謙敬詞語的運(yùn)用。題中A項(xiàng)，弄瓦之喜：常用以祝賀人家生女孩。此句寫結(jié)婚，使用錯(cuò)誤；B項(xiàng)，“留戀”應(yīng)改為“掛念”；D項(xiàng)，“綿薄之力”是謙辭。2.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（4分）（2018屆云南省高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測）A．老張的兒子以優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄取，同事們前往祝賀，他道謝說：“托福！托福！”B．小李對網(wǎng)購的衣服很滿意，在淘寶給店家留言說：“衣服很好，以后我會(huì)多光顧的！”C．王經(jīng)理在公司大會(huì)上誠懇地對員工說：“為了公司的發(fā)展，大家就斗膽建言獻(xiàn)策吧！”D．主持人在介紹專家出場時(shí)說：“下面有請北大張教授為我們拋磚引玉，傳授經(jīng)驗(yàn)！”【答案】A【解析】本題考查語言表達(dá)得體的能力。A項(xiàng)，“托?！保蕾噭e人的福庇，使自己幸運(yùn)。多用于回答別人的問候。表達(dá)得體。B“光顧”是敬辭，“光”是“使增光彩”的意思，“顧”義為“訪問”，“光顧”就是說：“（你）到來使（我）增添光彩。”此處用于自己，不得體。C項(xiàng)，“斗膽”，形容大膽，多用作謙辭。此處用于“大家”，不得體。D項(xiàng)，“拋磚引玉”是謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，不能用于別人。3.下面文段有多處邏輯問題，請就其中三處加以說明。（4分）（2018屆江西省江西師大附中高三四月考）腐乳是指豆腐經(jīng)過特定霉菌發(fā)酵后，再用鹽和各式香料漬制成的發(fā)酵食品。發(fā)酵后，豆腐的營養(yǎng)會(huì)發(fā)生一些變化：其一是B族維生素含量增加，其二是蛋白質(zhì)更易于被人體吸收。所以我們應(yīng)從網(wǎng)上找到在家制作豆腐乳的帖子，按其方法多多自制腐乳，以改善我們的生活。不過，腐乳的鹽含量大，吃它將使鹽的攝入量超標(biāo)，這是我們特別應(yīng)該注意的。【答案】①“其二是蛋白質(zhì)更易于被人體吸收”不是營養(yǎng)的變化，前后內(nèi)容不對應(yīng)。②因果關(guān)系失當(dāng)。豆腐的營養(yǎng)發(fā)生變化，不是人們應(yīng)該自制腐乳的原因。③絕對化。吃腐乳未必會(huì)使鹽的攝入量超標(biāo)。【解析】題干“有多處邏輯問題，請就其中三處加以說明”，答題關(guān)鍵詞“邏輯問題”，直接用