山東專版濱州八年級(jí)下期末語(yǔ)文試卷附答案

山東省濱州市八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷題號(hào) .二三四五六七總分得分一、默寫（本大題共1小題，共7.0分）.默寫。，宮闕萬(wàn)間都作了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難（其一）》），悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒（其五）》），對(duì)此可以酣高樓。（李白《宣州謝腓樓餞別校書叔云》）（5）前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（6）在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，最能體現(xiàn)文天祥民族氣節(jié)和為國(guó)獻(xiàn)身精神的詩(shī)句是（7）《醉翁亭記》中描寫山間春、夏景物的句子是二、選擇題（本大題共8小題，共16.0分）.下列句中加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.鬟A.鬟（quWn）發(fā)溺（ni）愛(ài)

? ?文縐縐（zhou）深惡（3）痛疾??B.招徠B.招徠(lai)*C.禁錮(gu)*頷（h^n）首低眉*長(zhǎng)吁（xU）短嘆*睥（bi）睨脂粉奩（lian）??咫（zhi）尺戈壁灘（gc）??D.媲（pi）美庇（bi）護(hù)犯忌諱（wei）眾目睽睽（kui）????.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.寬恕畸形振耳欲聾油光可鑒B.遷徙羞愧前赴后繼逍遙法外C.吞噬尷尬莫衷一是相形見(jiàn)拙D.碗蜒譬喻觥籌交錯(cuò)合轍押韻.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.在這場(chǎng)演講比賽中，有一位選手引經(jīng)據(jù)典，給觀眾留下了深刻的印象.????B.漢語(yǔ)具有抑揚(yáng)頓挫的音韻之美和簡(jiǎn)潔優(yōu)雅的意義之美.????C.斯文?赫定坐著船饒有興趣地在水面上轉(zhuǎn)了幾圈，他站在船頭四下遠(yuǎn)眺，感????嘆這里的美景.D.暑假即將到來(lái)，孩子們憧憬著享受天倫之樂(lè)時(shí)的樣子，喜悅的心情溢于言????表..下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.為了避免節(jié)假日期間道路交通不擁堵，縣政府相關(guān)部門正在研究出臺(tái)交通管理新措施.B.我們從母親那里得到的不只是愛(ài)的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度.C.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人不可推卸的責(zé)任.D.國(guó)務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提速降費(fèi)，加強(qiáng)服務(wù)水平..下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）①但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽(yáng)光越來(lái)越兇猛地照射，都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。②也許是人類的天性，凡是無(wú)償獲得的東西，就不為自己所珍視。③當(dāng)原本無(wú)償?shù)臇|西開始收費(fèi)之后，人類才珍視它們。第1頁(yè)，共19頁(yè)④我們?cè)詾榇笞匀豁镣粞?，可以無(wú)限攫取。⑤人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。A.②④①⑤③B.②⑤④③① C.④③②①⑤ D.④⑤①③②.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索.”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言.B.《說(shuō)文解字》解釋“雪”的含義時(shí)指出：“雪，凝雨也”.也就是說(shuō)，雪是由雨凝結(jié)而成的.C.如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人--我都得感謝我的慈母.D.父親的藏書里有魯迅、周作人、朱自清的，還有《新青年》、《語(yǔ)絲》、《北新》、《新月》等雜志..下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.《藤野先生》選自《朝花夕拾》，是魯迅的一篇回憶性散文，文中回憶了他早年在日本留學(xué)時(shí)期的生活，表達(dá)了對(duì)藤野先生的真摯懷念.B.《喂--出來(lái)》選自《不速之客--星新一短篇小說(shuō)選》，作者星新一，是日本科幻小說(shuō)作家.科幻小說(shuō)的內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)、預(yù)見(jiàn)和想像.C.有些古文，其標(biāo)題就表明了文章的體裁.《與朱元思書》中的“書”、《送東陽(yáng)馬生序》中的“序”、《馬說(shuō)》中的“說(shuō)”、《岳陽(yáng)樓記》中的“記”，都表明了該文的文體.D.民俗是在長(zhǎng)期的勞動(dòng)生活中逐漸產(chǎn)生的，它是人類文明的重要組成部分之一.通過(guò)汪曾祺的《云南的歌會(huì)》和沈從文的《端午的鴨蛋》等文章，我們了解了祖國(guó)豐富的民俗文化..下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”寫的是早春時(shí)節(jié)春草初出、若隱若現(xiàn)的景色.B.春節(jié)、雨水、驚蟄、清明、冬至都是我國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣.C.“及笄”指女子至15歲時(shí)，把頭發(fā)簪起表示已成年.“豆蔻”指十三四歲的少女.“垂髫”指童年.D.中華大地妙聯(lián)佳對(duì)俯拾即是，“四面河山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”是鐫刻在岳陽(yáng)樓上的名聯(lián).三、名著導(dǎo)讀（本大題共1小題，共4.0分）.名著閱讀?！炯住课业捏w能和智力比以往任何時(shí)候都有增無(wú)已……我的青春，是的，我感.到我的青春才剛剛開始。我已經(jīng)隱隱約約看到目標(biāo)在前，雖然尚不清楚，但正在一天天地接近……?。∪绻夷軘[脫這種疾病，我一定能擁抱整個(gè)世界！……除了睡眠,我不知道有其他的休息?？上也坏貌换ǜ嗟臅r(shí)間睡覺(jué)。但愿我能擺脫疾病，哪怕一半也好，那時(shí)侯！……不，我不能忍受下去。我要扼住命運(yùn)的咽喉，它永*遠(yuǎn)不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！【乙】據(jù)說(shuō)，把雕像交由他做的行政長(zhǎng)官比爾?索德里尼為表示自己的品味高*雅而對(duì)雕像提出了一些批評(píng)：他認(rèn)為鼻子太厚了。他便拿起一把剪刀和一點(diǎn)大理*石粉爬上腳手架，一面輕輕地晃動(dòng)著剪刀，一面把大理石粉一點(diǎn)點(diǎn)撒落，但他絕不碰那鼻子，原封不動(dòng)地保留著。然后，他轉(zhuǎn)身對(duì)著行政長(zhǎng)官說(shuō)道：“現(xiàn)在，您請(qǐng)看。”索德里尼回答說(shuō)：“現(xiàn)在，它讓我喜歡多了。您把它改動(dòng)得頗有生氣了?！庇谑牵呦履_手架，偷偷地笑了。*（1）以上兩個(gè)文段選自文學(xué)名著《》，作者是。第2頁(yè)，共19頁(yè)(2)【甲】文中的加點(diǎn)的“我”指的是，【乙】文中加點(diǎn)的“他”指的是。四、詩(shī)歌鑒賞(本大題共1小題，共4.0分).古詩(shī)詞鑒賞。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)(唐?劉禹錫)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。(1)對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是A.詩(shī)的首聯(lián)以傷感低沉的情調(diào)，回顧了友人樂(lè)天二十三年的貶謫生活。B.頷聯(lián)用典貼切，感情深沉，“聞笛賦”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故友的悼念，“爛柯人”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。C.頸聯(lián)是全詩(shī)感情升華之處，也是傳誦千古的警句。D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，表達(dá)了詩(shī)人要振作精神、重新投入生活的意愿。(2)詩(shī)中“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”一聯(lián)歷來(lái)為人們所稱贊。試從詩(shī)句蘊(yùn)含哲理的角度闡述你的理解。五、文言文閱讀(本大題共1小題，共12.0分).文言文閱讀?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴壬網(wǎng)環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。【乙】自渴①西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣，或咫尺，或倍尺，其長(zhǎng)可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多脩魚。又北曲行纖馀②，睨若無(wú)窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石怪木，奇卉莢箭③，可列坐而麻④焉。風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷，視之既靜，其聽(tīng)始遠(yuǎn)。節(jié)選自柳宗元的《石渠記》【注釋】①渴(he)：一條溪水的名字，指袁家渴。②纖(yu)馀：曲折伸延。③箭：小竹。④麻(xiU)：同“休”，休息。(1)解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①佁然不動(dòng)②其岸勢(shì)犬牙差互?? ??③民橋其上④其長(zhǎng)可十許步??(2)下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是A.有泉幽幽然/然卒入于渴 B.其鳴乍大乍細(xì)/其真無(wú)馬邪????C.以其境過(guò)清/屬予作文以記之D.皆若空游無(wú)所依/睨若無(wú)窮????(3)翻譯下面的句子。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。②其側(cè)皆詭石怪木，奇卉莢箭，可列坐而麻焉。(4)【甲】文中作者游覽小石潭過(guò)程中的心情發(fā)生了怎樣的變化？簡(jiǎn)要分析其變化的原因。六、現(xiàn)代文閱讀(本大題共2小題，共27.0分)第3頁(yè)，共19頁(yè)13.閱讀下面的文章，完成各題。新能源時(shí)代①今天，我們生活在一個(gè)充滿危機(jī)的時(shí)代。石油等傳統(tǒng)石化燃料瀕臨枯竭，二氧化碳排放量不斷增多而引起全球氣候變暖，民眾對(duì)核能恐懼和不安……不過(guò)，可再生能源被認(rèn)為是拯救人類于危機(jī)的“大救星”，讓我們對(duì)未來(lái)?yè)碛懈嗟钠诖拖Ｍ?。②許多國(guó)家的政府把新能源的開發(fā)置于戰(zhàn)略高度，通過(guò)立法規(guī)定了新能源的概念和范疇，并給予大力支持。如今，擁有幾十臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)或十幾萬(wàn)塊太陽(yáng)能電池板的大型發(fā)電設(shè)施正在以勢(shì)不可擋的速度急劇增加。同時(shí)，新能源的研究也取得了巨大進(jìn)步，使人類減少了對(duì)天氣的依賴性。也許在不久的將來(lái)，我們每個(gè)家庭或整個(gè)地區(qū)所需的全部能源都能通過(guò)新能源來(lái)供應(yīng)。③讓我們暢想一下未來(lái)：假如我們生活中所需的大部分能源都來(lái)自可再生能源，那將是一件多么美好的事情?？稍偕茉淳烤箵碛性鯓拥摹罢嬲龑?shí)力”？請(qǐng)加入我們的隊(duì)伍一起來(lái)探尋吧?、軓拿绹?guó)加利福尼亞州的洛杉磯一路驅(qū)車東行，在90多分鐘的行程中，放眼望去，一排排巨大的風(fēng)車擎天而立，迎風(fēng)飛轉(zhuǎn)，連綿不斷，形成了一個(gè)蔚為壯觀的風(fēng)車大世界，這就是風(fēng)電場(chǎng)(大型風(fēng)力發(fā)電站).今天，人類對(duì)自然能源寄托了前所未有的期待，而這些綿延無(wú)盡的風(fēng)車就是人類希望的源泉。⑤1979年3月，美國(guó)三里島核電站發(fā)生嚴(yán)重核事故，并導(dǎo)致石油價(jià)格在10月份出現(xiàn)暴漲。風(fēng)電場(chǎng)正是在這一背景下誕生的。20世紀(jì)80年代，風(fēng)電場(chǎng)首先出現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞州和歐洲的丹麥。90年代，全球氣候變暖成為備受關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，德國(guó)和西班牙開始大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電。進(jìn)入21世紀(jì)后，中國(guó)開始大規(guī)模引進(jìn)和推廣風(fēng)力發(fā)電。2013年，上述五國(guó)的風(fēng)電裝機(jī)容量接近全球總裝機(jī)容量的70%。⑥太陽(yáng)能和風(fēng)能是大自然賦予人類的取之不盡、用之不竭的兩大能源，應(yīng)用非常廣泛。2011年全球風(fēng)力發(fā)電量共計(jì)4340億千瓦時(shí)，相當(dāng)于太陽(yáng)能總發(fā)電量的7倍左右，足以滿足大約1.4億人的用電需求。在風(fēng)速及設(shè)備配置等的最佳條?? ??件下，風(fēng)力發(fā)電的成本可降為每千瓦時(shí)0.25元人民幣左右，非常接近于火力發(fā)電的成本。⑦現(xiàn)在，丹麥洛蘭島(人口約6.5萬(wàn)人)的風(fēng)力發(fā)電量已經(jīng)超過(guò)了全島居民的用電總量，實(shí)現(xiàn)了100%的自給自足，成為了一個(gè)“100%自然能源島嶼”。曾經(jīng)我們幻想過(guò)，要是與我們擦肩而過(guò)的風(fēng)成為人類生活的一個(gè)主要?jiǎng)恿秃昧?。今天，?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)：世界上真的存在這樣的地方。⑧放眼全球，10萬(wàn)千瓦級(jí)的大型太陽(yáng)能發(fā)電站并不少見(jiàn)。美國(guó)、中國(guó)、印度和德國(guó)的發(fā)電站包攬了前十名。⑨此外，以美國(guó)為代表的一些國(guó)家正在致力于利用化工廠等的空地來(lái)建造百萬(wàn)瓦級(jí)太陽(yáng)能發(fā)電站，并不停地在公布擴(kuò)容計(jì)劃。100萬(wàn)瓦的輸出功率則意味著全年的發(fā)電量大約為100萬(wàn)千瓦時(shí)，可滿足近300個(gè)家庭一年的用電需求。⑩自2004年以來(lái)，全球太陽(yáng)能發(fā)電量一直在增加。眾所周知，隨著普及率的提高，家電產(chǎn)品的價(jià)格會(huì)急劇下滑。太陽(yáng)能發(fā)電也一樣。例如，德國(guó)太陽(yáng)能發(fā)電的成本大幅度降低，幾乎與傳統(tǒng)電力的價(jià)格持平?？梢哉f(shuō)，百萬(wàn)瓦級(jí)太陽(yáng)能發(fā)電站的數(shù)量正在急劇增多，“陣地”在不斷擴(kuò)大。風(fēng)、陽(yáng)光、水、波浪、地?zé)帷鼈冇幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是“永不枯竭”。(1)從文中看，為什么說(shuō)我們生活在一個(gè)充滿危機(jī)的時(shí)代？(2)請(qǐng)概括寫出文中第⑤段說(shuō)明內(nèi)容。(3)第⑥段畫線句運(yùn)用的是什么說(shuō)明方法？有什么作用？(4)第⑥段畫線句中加點(diǎn)的“左右”或者“大約”能否刪去，為什么？(5)請(qǐng)選出下列說(shuō)法與原文意思不相符合的一項(xiàng)A.風(fēng)電場(chǎng)首先出現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞州和歐洲的丹麥。B.太陽(yáng)能和風(fēng)能是大自然賦予人類的取之不盡、用之不竭的兩大能源，應(yīng)用非常第4頁(yè)，共19頁(yè)廣泛。C.100萬(wàn)瓦的輸出功率則意味著全年的發(fā)電量大約為100萬(wàn)千瓦時(shí)，可滿足300個(gè)家庭一年的用電需求。D.百萬(wàn)瓦級(jí)太陽(yáng)能發(fā)電站的數(shù)量正在急劇增多，“陣地”在不斷擴(kuò)大。14.閱讀下面的文章，完成各題。母親的書琦君①?gòu)男〉酱?，我上過(guò)那么多年學(xué)，后來(lái)又教書，天天生活不離書，和書打的交道最多，也讀過(guò)很多本書，而母親的書卻是我怎么讀也讀不完的一本。②母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、雞、鴨之后，就會(huì)喊著我說(shuō)：“小春呀，去把媽的書拿來(lái)?！雹畚揖蜁?huì)問(wèn)：“哪本書呀？”④“那本橡皮紙的?！雹菸揖椭缷寢尳駜和砩闲睦锔吲d，要在書房里陪伴我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡拖鞋面了。⑥橡皮紙的書上沒(méi)有一個(gè)字，實(shí)在是一本“無(wú)字天書”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒(méi)有做成鞋子，母親就這么一直夾在書里，夾了將近十年。外婆早過(guò)世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來(lái)吃似的：一對(duì)小小的喜鵲，一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過(guò)我，那只張著嘴的是公的，合著嘴的是母的。喜鵲也踉人一樣，男女性格有別。母親每回翻開書，總先翻到夾得最厚的一頁(yè)。對(duì)著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，又像在想什么心事。然后再翻到另一頁(yè)，用心地選出絲線，繡起花來(lái)。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色，都仿佛從這上面變化出來(lái)的。⑦母親為什么叫這本書為橡皮紙書呢？是因?yàn)闀?yè)的紙張又厚又硬，像樹皮的顏色，也不知是什么材料做的，非常堅(jiān)韌，再怎么翻也不會(huì)撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個(gè)新式的名稱--橡皮紙。其實(shí)是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來(lái)給外婆，外婆再傳給母親的。書頁(yè)是雙層對(duì)折，中間的夾層里，有時(shí)會(huì)夾著母親心中的至寶，那就是父親從北平的來(lái)信，這才是“無(wú)字天書”中真正的“書”了。母親當(dāng)著我，從不抽出來(lái)重讀，直到花兒繡累了，菜油燈花也微弱了，我背《論語(yǔ)》《孟子》背得伏在書桌上睡著了，她就會(huì)悄悄地抽出信來(lái)，和父親隔著千山萬(wàn)水，低訴知心話。⑧還有一本母親喜愛(ài)的書，也是我記憶中非常深刻的，那就是怵目驚心《十殿閻王》.粗糙的黃標(biāo)紙上，印著簡(jiǎn)單的圖畫。是陰間十座閻王殿里，面目猙獰的閻王、牛頭馬面，以及形形色色的鬼魂。依著他們?cè)谑罏槿说纳茞?，接受不同的?jiǎng)賞與懲罰。懲罰的方式最恐怖，有上尖刀山、落油鍋、被猛獸追撲等等。然后從一個(gè)圓圓的輪回中轉(zhuǎn)出來(lái)，有升為大官或大富翁的，有變?yōu)槠蜇さ?，也有降為豬狗、雞鴨、蚊蠅的。母親對(duì)這些圖畫好像百看不厭，有時(shí)指著它對(duì)我說(shuō)：“陰間與陽(yáng)間的隔離，就只在一口氣。活著還有這口氣，就要做好人，行好事。”母親常愛(ài)說(shuō)的一句話是：“不要扯謊，小心拔舌耕犁啊?！薄鞍紊喔纭币彩沁@本書里的一幅圖畫，畫著一個(gè)披頭散發(fā)的女鬼，舌頭被拉出來(lái)，刺一個(gè)窟窿，套著犁頭由牛拉著耕田，是對(duì)說(shuō)謊者最重的懲罰。所以她常拿來(lái)警告人。⑨母親生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭小幾抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放一本。隨時(shí)取出來(lái)翻查，看今天是什么樣的日子。日子的好壞，對(duì)母親來(lái)說(shuō)是太重要了。她萬(wàn)事細(xì)心，什么事都要圖個(gè)吉利。買豬仔，修理牛欄豬栓，插秧、割稻都要揀好日子。臘月里做酒蒸糕更不用說(shuō)了。只有母雞孵出一窩小雞來(lái)，由不得她揀在哪一天，但她也要看一下黃歷。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高興，想著這一窩雞就會(huì)一帆風(fēng)順地長(zhǎng)大，如果不巧是個(gè)不太好的日子，她就會(huì)叫第5頁(yè)，共19頁(yè)我格外當(dāng)心走路，別踩到小雞，在天井里要提防老鷹攫去。有一次，一只大老鷹飛撲下來(lái)，母親放下鍋鏟，奔出來(lái)趕老鷹，還是被銜走了一只小雞。母親跑得太急，一不小心，腳踩著一只小雞，把它的小翅膀踩斷了。小雞叫得好凄慘，母雞在我們身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咯咯咯地悲鳴。母親身子一歪，還差點(diǎn)摔了一跤。我扶她坐在長(zhǎng)凳上，她手掌心里捧著受傷的小雞，又后悔不該踩到它，又心痛被老鷹銜走的小雞，眼淚一直地流，我也要哭了。⑩黃歷上一年二十四個(gè)節(jié)氣，母親背得滾瓜爛熟。每次翻開黃歷，要查眼前這個(gè)節(jié)氣在哪一天，她總是從頭念起，一直念到當(dāng)月的那個(gè)節(jié)氣為止。我也跟著背：“正月立春、雨水，二月驚蟄、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分時(shí)，不知為什么，心里總有一絲凄凄涼涼的感覺(jué)。小小年紀(jì)，就興起“一年容易又秋風(fēng)”的感慨。也許是因?yàn)榘嗽吕镉袀€(gè)中秋節(jié)，詩(shī)里面形容中秋節(jié)月亮的句子那么多。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團(tuán)圓的，而一年盼一年，父親和大哥總是在北平遲遲不歸。還有老師教過(guò)我詩(shī)經(jīng)里的《兼葭》篇：“兼葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯回從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央?！蔽耶?dāng)時(shí)覺(jué)得“宛在水中央”不大懂，而且有點(diǎn)滑稽。最喜歡的是頭兩句。“白露為霜”使我聯(lián)想起“鬢邊霜”，老師教過(guò)我那是比喻白發(fā)。我時(shí)常抬頭看一下母親的額角，是否已有“鬢邊霜”了。?《本草綱目》是母親做學(xué)問(wèn)的書，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實(shí)在也認(rèn)不得幾個(gè)。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說(shuō)來(lái)也頭頭是道。其實(shí)都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。?母親沒(méi)有正式認(rèn)過(guò)字，讀過(guò)書，但在我心中，她卻是博古通今的。（有刪改）（1）文章圍繞母親的三本書，回憶了與母親有關(guān)的哪些事？（2）賞析第⑤段中畫線句的妙處。外婆早過(guò)世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來(lái)吃似的。（3）細(xì)讀第⑦段，說(shuō)說(shuō)黃歷為什么是母親生活上離不了手的書？（4）文章結(jié)尾說(shuō)“母親沒(méi)有正式認(rèn)過(guò)字、讀過(guò)書，但在我心中，她卻是博古通今的”，這樣說(shuō)矛盾嗎？為什么？七、作文（本大題共1小題，共50.0分）15.父母的殷殷深情，老師的諄諄教誨，朋友的真摯關(guān)懷；一句話，一首歌，一本書，一處風(fēng)景……有太多太多的人與事可能在剎那間觸動(dòng)我們的心靈，讓我們感受到了幸福、自豪，讓我們懂得了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜……請(qǐng)以“因?yàn)槟?，?為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，抄寫在答題卡上。②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。④書寫工整，卷面整潔。第6頁(yè)，共19頁(yè)答案和解析1.【答案】傷心秦漢經(jīng)行處；直掛云帆濟(jì)滄海；采菊東籬下；長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁；獨(dú)愴然而涕下；人生自古誰(shuí)無(wú)死；留取丹心照汗青；野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰【解析】答案：(1)傷心秦漢經(jīng)行處(2)直掛云帆濟(jì)滄海(重點(diǎn)字:滄)(3)采菊東籬下(重點(diǎn)字:籬)(4)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁(重點(diǎn)字:雁)(5)獨(dú)愴然而涕下(6)人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青(重點(diǎn)字：汗)(7)野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫能力.該題要求要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成.首先不要混淆了所背的內(nèi)容;其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)、另U、漏、添字的情況.2.【答案】C【解析】A.錯(cuò)誤.深惡痛絕wu;B.錯(cuò)誤.睥睨pi;C.正確.D.錯(cuò)誤.犯忌諱hui;故選C.本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析.此題考查學(xué)生對(duì)字音的理解識(shí)記能力.需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，并注意在具體語(yǔ)境中的讀音.3.【答案】B【解析】第7頁(yè)，共19頁(yè)A.“振耳欲聾”應(yīng)寫作“震耳欲聾”；B.正確；C“相形見(jiàn)拙”應(yīng)寫作“相形見(jiàn)細(xì)”；D.“碗蜒”應(yīng)寫作“蜿蜒”；故選:B本題考查詞語(yǔ)的書寫，解答時(shí)需要平時(shí)的積累完成作答.解答時(shí)要認(rèn)真審題，對(duì)一些形近字要做到準(zhǔn)確辨析，明確它們的異同及用法..【答案】D【解析】A：引經(jīng)據(jù)典:引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù).符合句意，成語(yǔ)使用正確；B:抑揚(yáng)頓挫:抑:降低;揚(yáng):升高;頓:停頓；挫:轉(zhuǎn)折.指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折.符合句意，成語(yǔ)使用正確；C:饒有興趣:一般是指很有興趣有興趣地看著一樣物體或事物.符合句意，成語(yǔ)使用正確；D:天倫之樂(lè)：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系.泛指家庭的樂(lè)趣.與句意不符，成語(yǔ)使用不正確.故選:D.正確理解成語(yǔ)的意思的基礎(chǔ)上，要把握句意，厘清成語(yǔ)的感情色彩.找到語(yǔ)感，注意固定搭配，習(xí)慣用法，從而做出正確選擇.本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力.易錯(cuò)點(diǎn)在于正確理解成語(yǔ)的含義，把握詞語(yǔ)的感情色彩，掌控具體的語(yǔ)境..【答案】B【解析】A避免與不重復(fù)，刪除其一；B正確；C語(yǔ)序不當(dāng)，保護(hù)與了解調(diào)換；第8頁(yè)，共19頁(yè)D搭配不當(dāng)，改為提高水平；故選B.本題考病句的辨析，常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等.先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因.本題考查病句的辨析與修改能力.句中出現(xiàn)并列短語(yǔ)，要注意句子是否存在搭配不當(dāng)、并列不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題.【答案】A【解析】分析:語(yǔ)段介紹了人類對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，它揭示了人們由“無(wú)償獲得”卻不“珍視”到“開始收費(fèi)”“才珍視它們”的過(guò)程.因此，②句是一個(gè)總說(shuō)，必須先排，緊接著具體介紹④①⑤，從④中的“我們?cè)詾椤焙廷僦械摹暗侨祟愬e(cuò)了”可以看出④和①排在一起，⑤是對(duì)①的補(bǔ)充說(shuō)明，③是結(jié)句.所以應(yīng)該這樣排序:②④①⑤③.故選:A.做本題時(shí)注意上下的過(guò)渡和銜接，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體.具體方法是緊緊抓住“序”字做文章，先確定中心句;然后再梳理各句之間的關(guān)系，如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的順序.本題考查排序能力，解答排序題，不僅要求考生要具備一定的閱讀領(lǐng)悟能力，更要具備較強(qiáng)的邏輯分析能力..【答案】C【解析】A"吾將上下而求索”的句號(hào)刪除；B凝雨也后加句號(hào)再加后引號(hào)；C正確；D書名號(hào)之間不用頓號(hào)；故選C.第9頁(yè)，共19頁(yè)該題考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用與修改能力.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具.它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語(yǔ)言.要做到結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn).標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵..【答案】D【解析】A.正確；.正確；C正確；D.有誤，應(yīng)該是:沈從文的《云南的歌會(huì)》和汪曾祺的《端午的鴨蛋》；故選:D此題考查的知識(shí)點(diǎn)是文學(xué)常識(shí).解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合各項(xiàng)內(nèi)容，根據(jù)已有的知識(shí)儲(chǔ)備做出選擇..【答案】B【解析】A.正確；有誤，春節(jié)不是二十四節(jié)氣；C正確；D.正確；故選:B本題考查的是文化常識(shí).二十四節(jié)氣歌:春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒.10.【答案】名人傳；羅曼?羅蘭；貝多芬；米開朗琪羅【解析】(1)本題考查的是根據(jù)節(jié)選那內(nèi)容理解名著的能力根據(jù)平時(shí)的積累知道本段文字節(jié)選自法國(guó)作家羅曼?羅蘭的著作《名人傳》(2)本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累.考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容.由“我要扼住命運(yùn)的咽喉”一句知道【甲】文中的加點(diǎn)的“我”指的是貝多芬；由第10頁(yè)，共19頁(yè)“據(jù)說(shuō)，把雕像交由他做的行政長(zhǎng)官比爾?索德里尼為表示自己的品味高雅而對(duì)雕像提出了一些批評(píng)”一句知道在《名人傳》里與雕像有關(guān)的人物是米開朗琪羅.答案：(1)名人傳羅曼?羅蘭(2)貝多芬米開朗琪羅名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名(字、號(hào))、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等.學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象.做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手11.【答案】A【解析】(1)結(jié)合全詩(shī)可知，首聯(lián)回顧的是詩(shī)人自己二十三年的貶謫生活，所以A錯(cuò).(2)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”一聯(lián)之所以歷來(lái)為人們所稱誦，除了詩(shī)句本身的美感之外，就是因?yàn)樵?shī)句給人很多的啟迪和思考.解答的角度可以有以下三個(gè)方面：人處于逆境，要積極進(jìn)??；面對(duì)困難挫折，要堅(jiān)定勝利的信念;新陳代謝，新事物必將替代舊事物.每個(gè)角度言之成理即可.答案：(1)A.(2)示例一：人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，面向未來(lái)(要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念).示例二:痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的，理想、光明、勝利就在前頭.示例三:新事物必將代替舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律.譯文：巴山楚水這些凄涼的地方，度過(guò)了二十三年淪落的光陰.懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)光景.沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò)，病樹的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春.今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美第11頁(yè)，共19頁(yè)酒振奮精神.本題考查詩(shī)歌鑒賞.詩(shī)的首聯(lián)以傷感低沉的情調(diào)，回顧了詩(shī)人的貶謫生活.頷聯(lián)，借用典故暗示詩(shī)人被貶時(shí)間之長(zhǎng)，表達(dá)了世態(tài)的變遷以及回歸以后人事生疏而悵惘的心情.頸聯(lián)是全詩(shī)感情升華之處，也是傳誦千古的警句.詩(shī)人把自己比作“沉舟”和“病樹”，意思是自己雖屢遭貶低，新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達(dá)的胸襟.尾聯(lián)順勢(shì)點(diǎn)明了酬答的題意，表達(dá)了詩(shī)人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志.把握關(guān)鍵詞“棄置身”、“爛柯人”、“萬(wàn)木春”、“長(zhǎng)精神”，就能體味作者振作、達(dá)觀的心境，而不會(huì)讓沉舟、病樹傳遞的信息干擾.12.【答案】呆呆的樣子；像狗牙一樣；搭橋(架橋建橋)；大約；D【解析】(1)本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義.解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思.①呆呆地(停在那里)一動(dòng)不動(dòng).佁然:呆呆的樣子；②兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò).犬牙:像狗牙一樣；③當(dāng)?shù)匕傩赵谑辖艘蛔鶚?橋:搭橋(架橋建橋)；④它的長(zhǎng)度約有十步左右.可:大約.(2)本題考查對(duì)文言虛詞一詞多意及用法的辨析能力.要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語(yǔ)的含義，并且能辨析詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的含義及用法.A:然:…的樣子/表轉(zhuǎn)折，然而；B:其:代詞，它的/語(yǔ)氣助詞，表反問(wèn)；C:以:介詞，因?yàn)?介詞，來(lái)；D:若:副詞，好像.意思與用法相同.故選:D.(3)本題考查重點(diǎn)句子的翻譯.翻譯時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)第12頁(yè)，共19頁(yè)容，譯文要通暢，注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔.①句中重點(diǎn)詞有：斗折，像北斗七星的排列那樣曲折.蛇行，像蛇爬行那樣蜿蜒.明滅可見(jiàn)，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn).句意為：向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)現(xiàn)時(shí)隱.②句中重點(diǎn)詞有:側(cè):側(cè)面;莢:美麗;列：并列;麻:休息.句意為:潭的一邊全是奇異的石頭、怪異的樹木、奇異的花草、美麗的小竹，人可以并列坐在那里休息.(4)本題考查文章主題，要結(jié)合文章內(nèi)容分析回答.對(duì)內(nèi)容及主題的理解有三種方法:①引用原文句子回答;②摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答;③用自己的話組織文字回答.三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高.由“心樂(lè)之”體會(huì)出“樂(lè)”，由“凄身寒骨.悄愴幽邃”體會(huì)出“憂”或“悲”.然后再聯(lián)系作者被貶的背景回答:心情變化:先“樂(lè)”后“憂”或“悲”(由游覽之初的“樂(lè)”到離去之時(shí)的“憂”或“悲”).變化原因：當(dāng)時(shí)的作者遭到貶謫，心情是抑郁，因而寄情山水尋得歡樂(lè).但這種歡樂(lè)只是暫時(shí)的，一經(jīng)小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情就流露出來(lái).答案：⑴①呆呆的樣子;②像狗牙一樣;③搭橋(架橋建橋)；④大約.(2)D.⑶①向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)現(xiàn)時(shí)隱.②潭的一邊全是奇異的石頭、怪異的樹木、奇異的花草、美麗的小竹，人可以并列坐在那里休息.(4)心情變化:先“樂(lè)”后“憂”或“悲”(由游覽之初的“樂(lè)”到離去之時(shí)的“憂”或“悲”).變化原因：當(dāng)時(shí)的作者遭到貶謫，心情是抑郁，因而寄情山水尋得歡樂(lè).但這種歡樂(lè)只是暫時(shí)的，一經(jīng)小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情就流露出來(lái).第13頁(yè)，共19頁(yè)譯文：【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興.砍倒竹子，開辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼.小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面.成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀.青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂.潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有.陽(yáng)光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè).向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見(jiàn)，一段暗的看不見(jiàn).兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭.我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無(wú)一人.使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息.因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開了.一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄.跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人.一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹.【乙】從袁家渴潭往西南走不到百步，就看見(jiàn)一個(gè)石渠，當(dāng)?shù)匕傩赵谑辖艘蛔鶚?有一眼泉水幽靜的流淌，它流淌時(shí)的聲音時(shí)大時(shí)小.石渠有的地方寬一尺左右，有的地方寬二尺左右，它的長(zhǎng)度約有十步左右.它的水流遇到一塊大的石頭，水就從石頭下面流出來(lái).跳過(guò)大石再往前行，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)石泓，菖蒲覆蓋在它的上面，碧綠的苔蘚環(huán)繞著四周.渠水又轉(zhuǎn)彎往西流，水流跌落到巖石下面，落到北邊的小潭中.小潭方圓還不足一百尺，潭水清第14頁(yè)，共19頁(yè)澈幽深，有許多鰷魚.渠水又往北迂回繞行流去，看上去好像無(wú)窮無(wú)盡的樣子，但最終流入袁家渴.潭的旁邊全是奇異的石頭、怪異的樹木、奇異的花草、美麗的小竹，可供人在潭周圍坐著休息.風(fēng)搖動(dòng)竹林花草的梢頭，聲音在山谷中回蕩.眼看它已經(jīng)靜止不動(dòng)了，而它們被風(fēng)吹動(dòng)所發(fā)出的聲音才開始在遠(yuǎn)處回響.重點(diǎn)詞解釋：.可：（1）大約.表示估計(jì)數(shù)目.（潭中魚可百許頭）（2）可以，能夠.（明滅可見(jiàn);不可久居）.從：（1）介詞，自、由.（從小丘西行百二十步）（2）跟隨.（隸而從者）.清：（1）形容詞，清澈.（水尤清冽）（2）形容詞，凄清.（以其境過(guò)清）.差：（1）形容詞，長(zhǎng)短不一參差不齊（參差披拂）（2）動(dòng)詞，交錯(cuò).（其岸勢(shì)犬牙差互）.見(jiàn)：（1）通“現(xiàn)”，出現(xiàn).（才美不外見(jiàn)）（2）看見(jiàn)，動(dòng)詞.（明滅可見(jiàn)）.樂(lè)：（1）以…為樂(lè)，形容詞的意動(dòng)用法.（心樂(lè)之）（2）逗樂(lè).（似與游者相樂(lè)）.以：（1）介詞，因?yàn)?（以其境過(guò)清）（2）連詞，而.（卷quan石底以出）（3）介詞，用把.（全（quWn石以為底）.【答案】C【解析】（1）本題考查的是對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的提取，根據(jù)第一段結(jié)尾“讓我們對(duì)未來(lái)?yè)碛懈嗟钠诖拖Ｍ?，可以明確原因去上文尋找，根據(jù)“石油等傳統(tǒng)石化燃料瀕臨枯竭，二氧化碳排放量不斷增多而引起全球氣候變暖，民眾對(duì)核能恐懼和不安??.”用原文即可解答.（2）本題考查的是對(duì)說(shuō)明語(yǔ)段的內(nèi)容的概括，根據(jù)第五段“風(fēng)電場(chǎng)正是在這一背景下誕生的.”可以明確介紹了風(fēng)電場(chǎng)產(chǎn)生的背景，接下來(lái)幾個(gè)階段則是風(fēng)電場(chǎng)的發(fā)展情況，據(jù)此概括即可.（3）本題考查辨析說(shuō)明方法及其作用，常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:舉例子、分類別、第15頁(yè)，共19頁(yè)列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等，結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)辨析方法及作用即可.(4)本題考查說(shuō)明語(yǔ)言，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，結(jié)合語(yǔ)境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點(diǎn)明說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn).答題模式為：先表態(tài)，然后指出詞語(yǔ)的本義和語(yǔ)境義，接著分析刪去后有什么不同，進(jìn)而明確這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn).(5)本題考查的是對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的提取，根據(jù)第八段“可滿足近300個(gè)家庭一年的用電需求.”可知C句的說(shuō)法是不準(zhǔn)確的.故選C.答案：.石油等傳統(tǒng)石化燃料瀕臨枯竭，二氧化碳排放量不斷增多而引起全球氣候變暖，民眾對(duì)核能恐懼和不安…評(píng)分:共2分..說(shuō)明風(fēng)電場(chǎng)誕生的背景及其發(fā)展.評(píng)分:共2分..列數(shù)字作比較通過(guò)具體的數(shù)據(jù)，將風(fēng)力發(fā)電量和太陽(yáng)能總發(fā)電量進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了風(fēng)能應(yīng)用非常廣泛.評(píng)分:共3分.說(shuō)明方法占2分，作用占1分..不能.因?yàn)椤白笥摇焙汀按蠹q，都表約數(shù)，表示“相當(dāng)于太陽(yáng)能發(fā)電的7倍”上下，不一定恰好7倍，符合實(shí)際，若刪掉不符合說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，所以不能刪去.評(píng)分:共3分.不能占1分，分析原因占2分..C評(píng)分:共2分.這篇說(shuō)明文首先由能源危機(jī)引出說(shuō)明對(duì)象“新能源”，接著介紹了幾種不同的新能源的特點(diǎn)，最后指出人類應(yīng)用新能源的廣闊前景.篩選信息答題技巧:通常的做法是:提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個(gè)步驟:①?gòu)奈闹袦?zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息;②合理地概括信息;③按照一定的要求加工信息..【答案】(1)本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力.要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ)，提取關(guān)鍵的信息來(lái)組織表達(dá).抓住有關(guān)母親的主要情節(jié)，分析各個(gè)情節(jié)點(diǎn)來(lái)概括.即：①母親把外婆繡花的圖樣及父親從北平的來(lái)信夾在“橡第16頁(yè)，共19頁(yè)皮紙”書里.②母親把黃歷背的滾瓜爛熟.③母親說(shuō)起《本草綱目》來(lái)頭頭是道.（或《本草綱目》是母親做學(xué)問(wèn)的書.）（2）此題考察了句子的賞析.1.先判斷這個(gè)句子的特點(diǎn)，可以從修辭、描寫、有特點(diǎn)的詞語(yǔ)入手.2.在這類句子的作用中選擇，用術(shù)語(yǔ)解說(shuō)句子的作用很重要.3.結(jié)合語(yǔ)境具體分析這個(gè)句子在這里表達(dá)的意思，結(jié)合段中心句和文章中心分析表達(dá)作用或效果.本句是運(yùn)用了夸張的修辭，突出了櫻桃的鮮紅，贊美了外婆刺繡水平之高，表現(xiàn)母親對(duì)外婆留下的東西格外珍惜.（3）本題考查的是分析概括文章主要內(nèi)容的能力，只要從文中找到與之有關(guān)的文字，認(rèn)真研讀，思索感悟，概括出來(lái)即可.本題難度不大.母親在計(jì)算著父親和大哥回家的日子（或等待父親和大哥回來(lái)），也表現(xiàn)了母親在生活中的謹(jǐn)小慎微（祈求平安度日、關(guān)注生活）.（4）本題是對(duì)文本內(nèi)容的準(zhǔn)確理解的能力，要結(jié)合自己的理解作答，觀點(diǎn)明確，言之有理即可.注意語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確.示例：不矛盾.母親沒(méi)有正式認(rèn)過(guò)字、讀過(guò)書，但她有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和生活知識(shí)，比如她能把黃歷背的滾瓜爛熟.《本草綱目》母親說(shuō)來(lái)頭頭是道.從這個(gè)角度上看，母親是一位學(xué)識(shí)淵博的人，這樣寫，表達(dá)了我對(duì)母親的贊美，我為母親而驕傲的感情.答案：（1）①母親把外婆繡花的圖樣及父親從北平的來(lái)信夾在“橡皮紙”書里.②母親把黃歷背的滾瓜爛熟.③母親說(shuō)起《本草綱目》來(lái)頭頭是道.（或《本草綱目》是母親做學(xué)問(wèn)的書.）（2）運(yùn)用了夸張，突出