2022年昆明市語文統(tǒng)招專升本模擬練習題【帶答案】

2022年昆明市語文統(tǒng)招專升本模擬練習題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）的作者是（）

A.李白B.蘇軾C.張孝祥D.李清照

2.下列關于之的用法中，與其他三項不同的是（）

A.寡人之于國也B.鄰國之民不加少C.五畝之宅D.謹庠序之教

3.《山坡羊·潼關懷古》中的山坡羊是（）

A.詩名B.詞牌名C.曲牌名D.宮調(diào)名

4.《垓下之圍》中突出英雄末路時無可奈何心態(tài)的場景是（）

A.四面楚歌中霸王別姬B.東城突圍時斬將刈旗C.羞見父老而拒渡烏江D.吾為若德而自刎沙場

5.公文的作者是指（）

A.制發(fā)者B.審稿者C.撰稿者D.印發(fā)者

6.《諫逐客書》的中心論點是（）

A.逐客正確B.逐客錯誤C.客利于秦D.客有負于秦

7.漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓出自（）

A.辛棄疾之手B.柳永之手C.蘇軾之手D.晏殊之手

8.下列詩歌中屬于律詩的是（）

A.高適《燕歌行》B.陸游《關山月》C.李白《行路難》（其一）D.王維《山居秋暝》

9.《秋興八首》（其一）的詩眼是（）

A.玉露B.悲秋C.波浪D.風云

10.清代成就最高的長篇諷刺小說是（）

A.《金瓶梅》B.《聊齋志異》C.《儒林外史》D.《西游記》

11.被譽為俄羅斯詩歌的月亮的人是（）

A.果戈理B.普希金C.阿赫瑪托娃D(zhuǎn).托爾斯泰

12.《鄭伯克段手鄢》中多行不義必自斃這句話的指斥對象是（）

A.鄭莊公B.共叔段C.姜氏D.穎考叔

13.以下不屬于《蘇武傳》中詞類活用現(xiàn)象的是（）

A.羝乳乃得歸B.王必欲降武C.屈節(jié)辱命D.漢亦留之以相當

14.五四以來的作家中以散文見長，內(nèi)容大都歌頌母愛、贊美自然的作家是（）

A.朱自清B.冰心C.胡適D.徐志摩

15.《長亭送別》選自王實甫的雜?。ǎ?/p>

A.《竇娥冤》B.《西廂記》C.《桃花扇》D.《牡丹亭》

16.《廉頗藺相如列傳》中的將相交歡，從刻畫人物而言，是（）

A.單寫藺相如B.單寫廉頗C.重點寫藺相如D.合寫廉藺兩人

17.《馬伶?zhèn)鳌返淖钪饕家馐牵ǎ?/p>

A.反映當時金陵梨園競爭的激烈

B.記述著名演員馬伶一生的經(jīng)歷

C.贊揚馬伶學習精益求精的精神

D.諷刺當朝宰相顧秉謙是像嚴嵩一樣的奸臣

18.曹操《短歌行》（其一）中引用歷史事件典故的詩句是（）

A.呦呦鹿鳴，食野之蘋B.青青子衿，悠悠我心C.何以解憂，唯有杜康D.周公吐哺，天下歸心

19.多行不義必自斃一語出自（）

A.《戰(zhàn)國策》B.《國語》C.《左傳》D.《老子》

20.《氓》中比喻女子不可沉溺于愛情的詩句是（）

A.桑之未落，其葉沃若B.于嗟鳩兮，無食桑葚C.桑之落矣，其黃而隕D.淇則有岸，隰則有泮

二、閱讀理解(10題)21.下列哪個成語不是出自《老子》（）

A.敢為天下先B.無為而治C.以德報怨D.巧言令色

22.馬車夫披雪呆坐說明了什么?

23.下列屬于李白詩歌風格的是（）

A.沉郁頓挫B.具有浪漫色彩C.想象豐富D.飄逸奔放

24.詩句江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰的暗寓（）

A.時局動蕩，心潮翻卷B.羈旅行役，思鄉(xiāng)念人C.年華虛度，功名無就D.國破家亡，孤苦無依

25.泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深一句喻指什么

26.閱讀辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》，回答下列問題。

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣?？上Я髂辏瑧n愁風雨，樹猶如此!倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚

哪個典故表現(xiàn)詞人憂國忘家，胸懷救世之心？

27.閱讀下面的文言文，按要求答題。

治學

徐幹

①昔之君子成德立行，身沒而名不朽，其故何哉？學也。

②學也者，所以疏神達思，怡情理性，圣人之上務也。民之初載，其矇未知。譬如寶在于玄室①，有所求而不見，白日照焉，則群物斯辨矣。學者，心之白日也。

③學猶飾也，器不飾則無以為美觀，人不學則無以有懿德。有懿德，故可以經(jīng)人倫；為美觀，故可以供神明。

④夫聽黃鐘之聲，然后知擊缶之細；視袞龍之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不學之困。故學者如登山焉，動而益高；如寤寐焉，久而愈足。顧所由來，則杳然其遠，以其難而懈之，誤且非矣。

⑤倚立而思遠，不如速行之必至也；矯首而徇飛，不如修翼之必獲也；孤居而愿智，不如務學之必達也。故君子心不茍愿，必以求學；身不茍動，必以從師；言不茍出，必以博聞。

⑥君子之于學也，其不懈，猶上天之動，猶日月之行，終身亹亹②，沒而后已。故雖有其才而無其志，亦不能興其功也。志者，學之帥也；才者，學之徒也。學者不患才之不贍，而患志之不立。是以為之者億兆，而成之者無幾，故君子必立其志。

（有刪改）

【注】①玄室：暗室。②亹亹：勤勉不倦的樣子

第②段使用了比喻論證的方法，請結(jié)合該段內(nèi)容加以分析

28.這首詩最大的寫作特點是（）

A.富有哲理B.暗示手法C.直接抒情D.全篇借景抒情

29.這段文字表明當時的中國已經(jīng)進入了魯迅認為的哪一時代？

30.詩歌創(chuàng)作是如何實現(xiàn)詩情、畫意、哲理的統(tǒng)一的？

答

三、解釋劃線詞(10題)31.快意當前，適觀而已矣。

適觀

32.食舍肉。

舍

33.漏鼓移，則番代。

番

34.民之有口也，猶土之有山川也，財用于是乎出。

出

35.肥男有母送，瘦男獨伶俜。

伶俜

36.既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。

鄙

37.信年始二毛，即遭喪亂

38.鰥、寡、孤、獨、廢疾者，皆有所養(yǎng)

39.是氣所磅礴，凜烈萬古存

40.謹庠序之教，申之以孝悌之義。

申

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.短文二：

銹損了的鐵鈴鐺

宗璞

①秋天忽然來了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

②本來不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個花園的信念：一個風鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當中，從纏結(jié)的枝葉中掛下來。這風鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細鏈懸著，風一吹，就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風鈴響時才肯停一停。小麻雀在冬日的陽光中嘰嘰喳喳，歪著頭對準風鈴一啄，風鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。

③鐵鈴鐺！孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個，常常站在藤門近處端詳。風鈴是勉兒的爸爸從一個遙遠的國度帶回的。從他裝滿問號的眼睛可以看出，他覺得這鈴很神秘。

④風鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長長的嘆息。

⑤勉兒常常夢見那總不在家的爸爸。勉兒夢見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細鏈。打秋千似的，整個鈴鐺蕩過來又蕩過去，蕩得高高的！他掉下來了，像流星劃過一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。爸爸大概到實驗室去了。爸爸說過，他的書桌已經(jīng)夠遠，實驗室還更遠，在沙漠里。沙漠是偉大的。

⑥爸爸！勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地搖著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處已發(fā)黃，時間確實不多了。

⑦你在這里！鐵鈴鐺！勉兒上學時照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。

⑧風鈴忽然搖動起來，幅度愈來愈大，素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。

⑨它把自己用得太過了。紫薇是見過世面的。

⑩好一陣，勉兒才邁步向?qū)W校走去。隨著他遠去的背影，風鈴逐漸停下來，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了。滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。

勉兒從學?；貋恚哌^花園，風鈴沉默著。那吊著小錘的細鏈僵直了，不再擺動，用手拉，也沒有一點動靜，他自己的心懸起來，像有一柄小錘，在咚咚地敲。

他沒有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒有一點聲音。

他是否像那個鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢？

勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡單。但是風鈴只懸在空中，小錘子不垂。

他站在爸爸的書桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開的縫隙，鏈子和鈴頂粘在一起，銹住了。

如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于？

它已經(jīng)很古老了，總有這么一天的。媽媽嘆息著，安慰勉兒。

花園失去了共同的聲音，大家都很惶惑，玉簪花很快謝了；紫薇的縐邊小帽都掉光了；馬纓只剩了對稱的細長葉子敏感地開合，秋雨在葉面上滑過。

那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣給了古董商，勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經(jīng)過綠銹、裂縫和長長短短的線路波紋，緩緩地流下來。

（有刪改）

第⑥自然段中畫線句子描寫了草木驚醒后的各種情態(tài)，請結(jié)合全文回答這樣寫有什么作用

42.閱讀下文，完成第27—29題。

悲憫生命

科技發(fā)展了，現(xiàn)代人讀的是電子讀物，乘的是波音飛機。作家，比以前不好當。你能看到的書，他人也能看到。你能參觀的自然景點異域風光，別人也許去過得更早更多。從前的詩人，騎一小毛驢，走啊走，四蹄就踏出一首千古絕唱。現(xiàn)代你就是跨著登月火箭，也是干抓一把火山灰闌珊歸來。

也許是不自信，我基本上不寫游記，不寫歷史，不寫我的時代以外的故事。我將筆觸更多地剖向我所生長的土壤，目光關注危機四伏的世界。

寫作長篇小說，是一個作家的光榮與夢想（絕無貶低專寫短篇小說的大師的意思）。幾年前，當我決定開始寫作生平第一部長篇小說的時候，具體寫什么內(nèi)容，一時拿不定主意。經(jīng)過多年儲備，很有幾份材料，是可以寫成長篇小說的。它們像一些元宵的胚芽，小而很有棱角地站在我的糯米面籮里，召喚著我，期待著我均勻地搖動它們。讓它們身上包裹更豐富的米粉，緩緩地膨脹起來，豐滿起來，變得潔白而蓬松，漸漸趨近成品。

委實有些決定不下。想寫這個，那個又在誘惑。放下這個，又覺得于心不忍。后來我很堅決地對自己說，既然對我來說，哪個都敝帚自珍，就想一想更廣大的人更迫切需要什么。我是一個視責任為天職的人。這樣一比較，對于毒品的痛恨和有關生命的哲學思考，就凸現(xiàn)出來。也許是我做過多年醫(yī)生的經(jīng)歷，同病人攜手與死亡斗爭，我無法容忍任何一絲對生命的漠視與欺騙。也許是我在海拔5000米的藏北高原當兵的十幾年生涯，使我痛感生命是那樣寶貴與短暫，發(fā)誓永遠珍愛保衛(wèi)這單向的航程。

一位屢戒屢吸的女孩對我說，她是因為好奇加無知，才染上毒癮的。我說，報上不是經(jīng)常宣傳嗎，你為何置若罔聞？她說，我們不看報，看了也不信。如果你能寫一部非常好看的小說，讓更多的人早點讀到，也許可以救命。

我不相信文學有那么大的效力，就像我當醫(yī)生的時候，不相信醫(yī)學可以戰(zhàn)勝死亡。但生命本身，就是明知不可為而為之的悲壯過程。我要用我手中的筆，與生命對話。

整個《紅處方》的寫作，是離開北京，在我母親家完成的。有朋友問，你寫作此書的時候，是否非常痛苦與沉重？我說，不是。當我做好準備進入寫作狀態(tài)時，基本上心平氣和。我知道要走到哪里去，何地迂回，何地直插，胸中大體有數(shù)。長篇小說是馬拉松跑，如果邊設計邊施工，頓挫無序，是無法完成整體設計的。

每天早晨按時起床，稍許鍛煉后，開始勞作，像一個趕早拾糞的老農(nóng)。母親為我做好了飯，我不吃，她也不吃。在這樣的督促下，我頓頓準時吃得盆光碗凈，好像幼兒園的小朋友。大約三個月后，初稿完成了。我把它養(yǎng)在電腦里，不去看，也不去想。又大約三個月后，最初的痕跡漸漸稀薄，再把初稿調(diào)出。陌生使人嚴格。看自己的東西，好像是看別人的東西，眼光沉冷起來，發(fā)現(xiàn)了許多破綻。能補的補，能縫的縫，當然最主要的是刪節(jié)。刪節(jié)真是個好幫手，能使弱處藏匿，主旨分明。

書出版后，很多電視臺來聯(lián)系改編電視劇的事，前后大約有幾十家吧。天津電視臺的導演和制片人，往返多次，同我談他們對小說的理解，我被他們的誠意所感動。說，那我就把《紅處方》托付給你們了，希望你們鄭重地把這件事做好。我想表達對生命的悲憫與救贖

根據(jù)文意，談談你對悲憫生命一詞的理解

五、作文題(1題)43.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

①你今天不生氣，不站出來說話，明天你——還有我，還有你我的下一代，就要成為沉默的犧牲者、受害人！如果你有種、有良心，你現(xiàn)在就去告訴你的公仆、告訴衛(wèi)生署、告訴環(huán)保局：你受夠了，你很生氣！你一定要很大聲地說。

——龍應臺《中國人，你為什么不生氣》

②生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。

讀了上面兩則材料，你有怎樣的感觸與思考？

請選取其中一則或者綜合兩則來確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字

參考答案

1.DD《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）的作者是李清照。這首詞通過描述作者重陽節(jié)把酒賞菊的情景，烘托了一種凄涼寂寥的氛圍，表達了作者思念丈夫的孤獨與寂寞的心情

2.AA項之字為結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，變成偏正結(jié)構(gòu)。其它三項的之字主要表示修飾關系，可翻譯為的

3.CC《山坡羊·潼關懷古》是張養(yǎng)浩的一首散曲，其中山坡羊是曲牌名，潼關懷古是題目

4.A在四面楚歌中霸王別姬，慷慨悲歌，表現(xiàn)了英雄多情而又無可奈何的心境，同時也暗示出項羽不善用人、眾叛親離的困境

5.A

6.BB《諫逐客書》的中心論點是臣聞吏議逐客，竊以為過矣。李斯首先以史為證，列舉秦國歷史上四位明君任用客卿使秦國富強的事實；再將逐客與享用異國色樂珠玉對比，指出重物輕人非成就帝業(yè)之術；并分析逐客的危害，從而論證非秦者去，為客者逐的錯誤

7.BB漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓出自柳永《八聲甘州》一詞

8.D《山居秋暝》是一首五言律詩

9.B

10.C

11.CC阿赫瑪托娃，蘇聯(lián)著名女詩人，被譽為俄羅斯詩歌的月亮。著有詩集《黃昏》《白色的鳥群》《車前草》《安魂曲》等。她的詩體現(xiàn)出俄羅斯古典詩歌優(yōu)美、清新、簡練與和諧的傳統(tǒng)，深受讀者喜愛。普希金被譽為俄羅斯詩歌的太陽

12.B理解類試題，屬具體作品細節(jié)內(nèi)容的考查?！多嵅硕斡谯场分?，多行不義必自斃這句話出自鄭莊公之口，是他針對共叔段不斷擴張領地而做的判斷。原文如下：祭仲曰：都城過百雉，國之害也。先王之制，大都。不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。公曰：姜氏欲之，焉辟害？對曰：姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓！蔓，難圖也；蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？公曰：多行不義，必自斃，子姑待之?？忌绻麑υ谋容^熟悉，則不難判斷

13.DDA項中的乳，名詞用作動詞，意為生育；B項中的降為使動用法，意為使……投降；C項中的屈和辱皆為使動用法；D項則沒有詞類活用現(xiàn)象

14.BB冰心擅長寫散文，其散文內(nèi)容大都歌頌母愛、贊美自然，立意新穎，構(gòu)思精巧，語言典雅飄逸、清麗淡遠，文筆細膩，文體自成一家，被讀者譽為冰心體

15.B《長亭送別》選自王實甫的雜劇《西廂記》

16.D

17.C《馬伶?zhèn)鳌酚洈⒘笋R伶與李伶兩次較量，贊美了馬伶不怕吃苦、精益求精的藝術精神

18.DD曹操《短歌行》（其一）中周公吐哺，天下歸心句運用周公一沐三握發(fā)，一飯三吐哺的典故說明詩人要以周公為榜樣，虛心禮遇賢才

19.CC多行不義必自斃出自《左傳·鄭伯克段于鄢》

20.B

21.DD巧言令色出自《論語·學而》，子曰：巧言令色,鮮矣仁。這句話的意思是：花言巧語，裝出和顏悅色的樣子，這種人的仁心就很少了

22.說明他已很長時間沒有攬到活兒，也暗示出人物內(nèi)心的痛苦和麻木

23.BCDBCD李白有謫仙之稱、詩仙之譽，其詩充滿浪漫色彩，想象豐富奇特，感情奔放豪邁，詞彩瑰瑋絢麗，風格飄逸自然，氣勢一往無前。沉郁頓挫是杜甫的詩歌風格

24.AA江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰寫巫峽的景象是駭浪滔天，陰云匝地，暗寓時局動蕩和心潮翻卷，象征著國運黯淡和心情沉悶

25.王者不卻眾庶；要善于吸收和借鑒，廣采博收（意思答對即可）。要實行開放交流政策，學習外國的先進文明成果，引進人才，輸出我國的優(yōu)秀文化，相互促進，而不是閉關鎖國，走向窮途末路

26.求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣

27.本段以寶物在暗室讓人難以發(fā)現(xiàn)來比喻人因不學而處于蒙昧的狀態(tài)，以太陽能夠照亮暗室讓人發(fā)現(xiàn)寶物來比喻學能夠消除人的蒙昧，把抽象的道理形象化

28.D

29.想做奴隸而不得的時代。魯迅這是正話反說，為的是引發(fā)讀者深入地思考

30.《春江花月夜》圍繞春、江、花、月、夜五種景物，描繪了一幅雄渾闊大的月夜美景；寫景的同時，面對宇宙自然的美及其永恒的嘆賞而生發(fā)出人生短暫的惆悵，從而寫出了作者對宇宙人生的哲理思索；由月下江水的流逝而聯(lián)想到駕著扁舟在江中飄泊的游子和思念游子的閨中之婦，由此抒寫他們之間的深切思念，是為抒情；作者就是這樣層層鋪墊，將詩情、畫意、哲理完美的統(tǒng)一在一起

31.適觀：使感官舒適

32.舍：放棄，不要

33.番：輪番

34.出：出產(chǎn)，產(chǎn)生

35.伶俜：孤零

36.鄙：邊邑

37.二毛：頭發(fā)黑白參半，指年已半老

38.鰥：無妻或喪妻的男人

39.凜烈：莊嚴、令人敬畏的樣子

40.申：反復教導，再三說明

41.①草木被賦予了人的情感，形象生動；②與前文草木沉睡和后文草木惶惑的情態(tài)相呼應；③烘托出緊張的氣氛，預示爸爸命運的變化

42.作者對普通人尤其是弱勢群體的生活非常