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文檔簡介
臨夏小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【下載版】1:1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關于教育工作的指示》,制定了進展教育事業(yè)的“三個結合”、“六個并舉”的原則,其中這“三個結合”是指()。
多項選擇題
A、統(tǒng)一性與多樣性相結合
B、普及與提高相結合
C、教育進展與教育改革相結合
D、全面規(guī)劃與地方分權相結合
E、政府辦學與民間辦學相結合
2:某市教委在老師中隨機調(diào)查,問“您喜愛同學嗎”,90%以上的老師都回答“是”。而當問他們所教的同學“你體會到老師對你的愛了嗎”時,回答“體會到了”的同學僅占10%!這說明()。
單項選擇題:
A、老師還沒有把握超群的溝通與表達技巧
B、老師缺乏愛心
C、老師缺乏信念
D、老師尚不具有崇高的道德境界
3:唯一得到心理學家公認的動機劃分方法是()。
單項選擇題:
A、學習動機內(nèi)容的社會意義
B、學習動機的作用與學習活動的關系
C、學習動機的動力來源
D、學習動機的理論
4:“一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)覺真理?!边@句名言的提出者是()
單項選擇題:
A、裴斯泰洛齊
B、赫爾巴特
C、第斯多惠
D、烏申斯基
5:某山區(qū)的老師林老師依據(jù)本地區(qū)植物種類繁多的特點,帶領老師編寫了《某某山區(qū)的植物》的教材,并在全區(qū)進行推廣授課,這突出體現(xiàn)了林老師是()。
單項選擇題:
A、同學學習的指導者和促進者
B、課程的建設者和開發(fā)者
C、課堂教學的組織者
D、課堂教學的管理者
6:下列哪些因素可以影響示范的有效性?()
多項選擇題
A、示范的場合
B、示范者的身份
C、示范的精確?????性
D、示范的時機
7:下面哪些屬于群眾性活動()
多項選擇題
A、報告和講座
B、各種集會
C、各種競賽
D、學科小組
E、社會公益活動
8:下列選項中,能夠由“馬云是商人”和“馬云不是警察”必定推出的是()。
單項選擇題:
A、有的商人是警察
B、有的商人不是警察
C、有的警察是商人
D、有的警察不是商人
9:德育在人的全面進展教育中起著()作用。
單項選擇題:
A、導向和動力
B、關鍵
C、基礎
D、物質(zhì)基礎
10:檢查同學的學習效果可以運用的主要方式有()。
多項選擇題
A、課堂觀看
B、自學活動觀看
C、作業(yè)分析
D、問卷調(diào)查
E、學業(yè)考試
11:個別化教學是指同學以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略。()
推斷題
對
錯
12:我國宏大的教育家孔子最早把學習過程概括為()的統(tǒng)一過程。
多項選擇題
A、“惑”
B、“學”
C、“憶”
D、“思”
E、“行”
13:兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是()。
單項選擇題:
A、缺少學習技能
B、過度焦慮
C、留意力缺陷
D、對學習不感愛好
14:新老師有一套完善的維持同學留意的方法。()
推斷題
對
錯
15:老師在講課時要求有必要的走動和手勢,以增加同學感知的效果,其所依據(jù)的感知規(guī)律是()。
單項選擇題:
A、強度律
B、差異律
C、活動律
D、組合律
16:下列因素屬于學習環(huán)境的設置的有()。
多項選擇題
A、流通的空氣
B、相宜的溫度
C、空間范圍
D、室內(nèi)布置
17:不憤不啟,不悱不發(fā)體現(xiàn)了()教學原則。
單項選擇題:
A、循序漸進原則
B、啟發(fā)性原則
C、因材施教原則
D、鞏固性原則
18:教學反思的動身點和歸宿是()。
單項選擇題:
A、課堂教學
B、追求教學環(huán)節(jié)的最優(yōu)化
C、學會教學、學會學習
D、探究討論和解決問題方式
19:認為產(chǎn)生遷移的關鍵是學習者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理,這稗遷移理論是()
單項選擇題:
A、新式訓練說
B、共同要素說
C、閱歷類化說
D、關系轉換說
20:盧梭在教育思想史上的最大貢獻是()。
單項選擇題:
A、發(fā)覺兒童論
B、學科中心課程論
C、建構主義教學理論
D、社會再造主義課程論
21:學校班主任工作的詳細任務包括()。
多項選擇題
A、對同學進行品德教育
B、教育同學努力學習
C、指導同學校外、課外生活和活動
D、管理班集體,指導少先隊工作
E、協(xié)調(diào)各任課老師的工作
22:根據(jù)自我意識進展理論,生理自我成熟的年齡是()。
單項選擇題:
A、7歲
B、3歲
C、12歲
D、18歲
23:“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自()。
單項選擇題:
A、《學記》
B、《論語》
C、《尚書》
D、《孟子》
24:學習者運用縮簡和編歌訣的方法關心記憶學問的學習策略屬于()。
單項選擇題:
A、組織策略
B、精細加工策略
C、復述策略
D、元認知策略
25:學校教育的動身點和歸宿是()
單項選擇題:
A、教育內(nèi)容
B、同學
C、教育目的
D、各種標準
26:先行組織者可以分為()。
多項選擇題
A、陳述性組織者
B、程序性組織者
C、比較性組織者
D、分析性組織者
E、綜合性組織者
27:讓同學以自己的水平和速度進行學習的教學策略稱之為()。
單項選擇題:
A、指導性教學
B、合作教學
C、個別化教學
D、情景教學
28:我國近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂牵ǎ?。
單項選擇題:
A、陶行知
B、楊賢江
C、徐特立
D、蔡元培
29:已有討論表明,兒童外形知覺形成的關鍵期一般在()
單項選擇題:
A、1—3歲
B、2—3歲
C、4歲
D、5歲以前
30:考試的中心環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題:
A、閱卷
B、監(jiān)考
C、測驗
D、命題
31:結束一個完整的教學過程可以實行的主要方式有()。
多項選擇題
A、總結結束
B、直接結束
C、復述結束
D、談話結束
E、辨析結束
32:教學的基本組織形式是()。
單項選擇題:
A、個別教學
B、群體教學
C、小組教學
D、班級授課
33:學校在勞動技術教育方面的要求是()。
多項選擇題
A、嫻熟把握勞動技術
B、初步學會生活自理
C、會使用簡潔的勞動工具
D、養(yǎng)成愛勞動的習慣
34:闡述規(guī)章的時候,新老師往往是簡潔明白的。()
推斷題
對
錯
35:“不聞不若聞之,聞之不若見之”這句話反映的是()。
單項選擇題:
A、啟發(fā)性原則
B、直觀性原則
C、系統(tǒng)性原則
D、鞏固性原則
36:《同學損害事故處理方法》規(guī)定,學校對同學平安負有的職責是()。
單項選擇題:
A、教育、教學和監(jiān)護
B、教育、管理和愛護
C、教育、教學和監(jiān)管
D、教育、監(jiān)管和搶救
37:老師職業(yè)道德的基本原則是()
單項選擇題:
A、已所不欲,勿施于人
B、忠誠于人民的教育事業(yè)
C、集體主義
D、忠于職守
38:外形知覺形成的關鍵期是()。
單項選擇題:
A、2歲
B、4歲~5歲
C、4歲
D、6歲
39:教學討論課題一般來自教學實踐和理論討論遇到的問題。()
推斷題
對
錯
40:德育目標確定了培育人的總體規(guī)格和要求,但必需落實到()上。
單項選擇題:
A、德育內(nèi)容
B、德育規(guī)律
C、德育原則
D、德育方法
41:想象的特點有()
多項選擇題
A、超前性
B、形象性
C、流行性
D、獨特性
E、新奇性
42:《教育法》規(guī)定:“學校和其他教育機構應逐步實行老師聘任制”。()
推斷題
對
錯
43:下列活動中,不屬于教育現(xiàn)象的是()。
單項選擇題:
A、父母教子女
B、幼猴學跳動
C、到電影院看電影
D、課外活動做航模
44:布魯納認為學科基本結構包括基本概念、基本原理、基本態(tài)度和方法。()
推斷題
對
錯
45:以詞匯學習、實物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學習屬于()。
單項選擇題:
A、概念學習
B、命題學習
C、符號學習
D、并列結構學習
46:心理學作為一門獨立的科學誕生于()年。
單項選擇題:
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
47:依據(jù)材料回答{TSE}題:在我外出開會期間,班上有個少先隊員和一個非隊員打架。我回校后班上同學告知了我,并說已經(jīng)處理過了。或許我們往往會把它輕易地放過去,但是我想到一個老師應當了解一下同學們是怎樣處理的,從中或許能夠抓住孩子們身上的才智和發(fā)光點。打架事情發(fā)生的當天下午,少先隊中隊長讓打了人的少先隊員留下來,在干部擴大會上作檢討。這個同學開頭時很抵觸,心想檢討就檢討。開會了,中隊長讓他依據(jù)中隊隊委的決議唱一首《紅領巾飄在我胸前》的歌。這個同學觀察干部們一個個板著臉,知道不唱不行,只好唱了起來。每當新隊員入隊
多項選擇題
A、社會德育
B、社區(qū)德育
C、學校德育
D、家庭德育
48:同學是進展中的人,具有進展的可能性和進展的需要。()
推斷題
對
錯
49:把課程用于教育科學的特地術語始于()。
單項選擇題:
A、法國的左拉
B、英國的斯賓塞
C、中國的孟子
D、蘇格拉底
50:我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是()。
單項選擇題:
A、國家財政撥款
B、城鄉(xiāng)教育費附加
C、社會集資款
D、教育專項資金
51:某老師利用課堂提問、課堂爭論等形式來打算自己是否需要改善教學,這種評價類型屬于()評價。
單項選擇題:
A、描述性
B、診斷性
C、形成性
D、總結性
52:生理自我基本成熟的時問在()。
單項選擇題:
A、1歲左右
B、3歲左右
C、6歲左右
D、9歲左右
53:從根本上來說,老師職業(yè)道德的評價標準,就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。()
推斷題
對
錯
54:有目的、有方案、有組織的培育人的活動是()
單項選擇題:
A、家庭教育
B、社會教育
C、學校教育
D、現(xiàn)代教育
55:在學問的學習類型中,把握同類事物的共同的關鍵特征和本質(zhì)屬性屬于()。
單項選擇題:
A、概念學習
B、命題學習
C、符號學習
D、意義學習
56:根據(jù)學習遷移內(nèi)容的抽樣與概括化水平進行的劃分,可以分為()
單項選擇題:
A、水平遷移與垂直遷移
B、正遷移與橫向遷移
C、一般與特別遷移
D、順向與逆向遷移
57:制造性思維的核心是()。
單項選擇題:
A、形象思維
B、發(fā)散思維
C、輻合思維
D、直覺思維
58:張嘯這次考試成果特別差,老師找他談話時,他分析近期由于喜愛上班內(nèi)一名女同學,上課常常開小差,學習不夠努力。這種歸因屬于()。
單項選擇題:
A、不穩(wěn)定,不行掌握的外歸因
B、不穩(wěn)定,可掌握的內(nèi)歸因
C、穩(wěn)定,可掌握的外歸因
D、穩(wěn)定,可掌握的內(nèi)歸因
59:刺激泛化和刺激分化是互補的。()
推斷題
對
錯
60:主見學習的目的在于以發(fā)覺學習的方式,使學科的基本結構轉變?yōu)橥瑢W頭腦中的認知結構觀點的是教育心理學家()
單項選擇題:
A、奧蘇伯爾
B、加涅
C、布魯納
D、桑代克
查看答案
1:答案A,B,D
解析1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關于教育工作的指示》,制定了進展教育事業(yè)的“三個結合”、“六個并舉”的原則?!叭齻€結合”是指進展教育事業(yè)必需實行統(tǒng)一性與多樣性相結合、普及與提高相結合、全面規(guī)劃與地方分權相結合的原則?!傲鶄€并舉”是指在詳細辦學形式上,實行國家辦學與廠礦、企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社辦學并舉;一般教育與職業(yè)技術教育并舉;成人教育與兒童教育并舉;全日制學校與半工半讀、業(yè)余學校并舉;學校教育與自學并舉;免費的教育與不免費的教育并舉。
2:答案A
解析題干中具有對比性的數(shù)據(jù)顯示出,老師還需在與同學溝通溝通方面進一步加強。
3:答案C
解析學習動機的動力來源,是全部的動機劃分方法中,唯一得到心理學家公認的,而且對教育實踐具有相當重要的應用價值。
4:答案C
解析:
5:答案B
解析新課改背景下的老師觀要求老師要從課程的執(zhí)行者轉變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者,林老師編寫教材的做法是課程建設者和開發(fā)者的體現(xiàn)。故選B。
6:答案B,C,D
解析示范可以促進操作技能的形成,但示范的有效性取決于很多因素,如示范者的身份、示范的精確?????性、示范的時機等。
7:答案A,B,C,E
解析:
8:答案B
解析略。
9:答案A
解析德育在人的全面進展教育中起著導向和動力作用。
10:答案A,B,C,D,E
解析:
11:答案正確
解析略。
12:答案B,D,E
解析孔子將學習的過程簡潔地概括為“學”、“思”、“行”的統(tǒng)一過程,這是最早關于教學過程的思想。
13:答案D
解析對學習不感愛好是兒童厭學癥的主要表現(xiàn)。
14:答案錯誤
解析題干講的是專家型老師吸引同學留意力的特征。
15:答案C
解析老師在講課時一般要求根據(jù)同學的活動規(guī)律,有必要地走動和輔之以手勢,以增加同學感知的效果。
16:答案A,B,C,D
解析學習環(huán)境的設置首先要留意調(diào)整自然條件,如流通的空氣、相宜的溫度、光明的光線以及和諧的顏色等。其次,要設計好學習的空間;如空間范圍、室內(nèi)布置、用具擺放等因素。
17:答案B
解析“不憤不啟,不悱不發(fā)”體現(xiàn)了啟發(fā)性教學的原則。
18:答案A
解析課堂教學是教學反思的動身點和歸宿。探究討論和解決問題方式是教學反思的著眼點。追求教學環(huán)節(jié)的最優(yōu)化是教學反思的不竭動力。學會教學、學會學習是教學反思的最終目標。故選A。
19:答案B
解析:
20:答案A
解析由教育思想史可知,盧梭在教育思想史上的最大貢獻是發(fā)覺兒童論,其代表作《愛彌兒》。
21:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五選項均為學校班主任工作的詳細任務。
22:答案B
解析:
23:答案A
解析有關此原則最早論述見于《學記》。
24:答案B
解析這是記憶術的一種方式,屬于精細加工策略。
25:答案C
解析:
26:答案A,C
解析先行組織者可分為兩類:陳述性組織者和比較性組織者。
27:答案C
解析:
28:答案D
解析:
29:答案C
解析2歲是口頭語言進展的關鍵期,4歲是外形知覺形成的關鍵期,4-5歲是學習書面用語的關鍵期。(本解析由張恩凱供應)
30:答案D
解析考試主要包括命題、監(jiān)考、閱卷三個階段,其中命題是核心環(huán)節(jié)。
31:答案A,C,D,E
解析:
32:答案D
解析:
33:答案B,C,D
解析勞動技術教育是引導同學把握勞動技術學問和技能,形成勞動觀點和習慣的教育。故BCD項為學校在勞動技術教育方面的要求。
34:答案錯誤
解析闡述規(guī)章時,新老師往往是模糊其辭的。
35:答案B
解析“不聞不若聞之,聞之不若見之”的意思是:聽說不如自己親眼觀察,只有自己親身經(jīng)受的才是可信的,體現(xiàn)了“直觀性原則”。
36:答案B
解析《同學損害事故處理方法》第一章第五條規(guī)定:學校對同學進行平安教育、管理和愛護,應當針對同學年齡、認知力量和法律行為力量的不同,采納相應的內(nèi)容和預防措施。故選
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