2023土木工程專業(yè)實習報告

第35頁共35頁2023土木工程專業(yè)實習報告2023土木工程專業(yè)實習報告〔一〕一、前言消費實習是土木工程專業(yè)教學方案中必不可少的理論教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程理論的統(tǒng)一。在實習過程中，我以一個住宅小區(qū)為實習場所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實習任務(wù)。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好根底。二、實習內(nèi)容1.熟悉工程施工管理、技術(shù)管理〔1〕工程技術(shù)負責人負責落實技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進展技術(shù)交底并填寫技術(shù)交底記錄?！?〕工程經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫施工日志。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細的施工日志。施工日志的內(nèi)容包括以下幾個方面：當天施工部位、該部位的施工人數(shù)、詳細的施工班組、詳細的現(xiàn)場負責人、施工用材料和設(shè)備情況、根據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。〔3〕工程施工過程中，由工程室負責現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進度管理、機械使用和施工平安等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開一次工程例會，總結(jié)上周的工程進度情況，找出工程實際進展同方案之間的差距，安排本周的工作。工程總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求?！?〕在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長簽認后，由工程質(zhì)檢員復查、檢驗合格前方可進展下道工序。不合格的工序必須進展返工，再次驗收合格前方可進展下道工序。工程通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。〔5〕施工過程中的設(shè)計變更，由各專業(yè)工程師負責，按本質(zhì)量方案合同變更管理局部的規(guī)定，及時傳到達各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊?！?〕砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進展試驗，合格后出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格前方可發(fā)放?！?〕隱蔽工程工程質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。〔8〕由技術(shù)室編制月進度方案，工程經(jīng)理負責將月進度方案分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進度。2.施工技術(shù)的詳細操作〔1〕編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向施工隊隊長進展交底。〔2〕參與工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過程中，施工隊經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報工程部，由工程質(zhì)檢員復查，檢驗合格前方可進展下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收那么檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修那么檢查拉毛強度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合標準等?！?〕協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。三、工程概況實習單位：xx建立集團工程名稱：xx縣公園x號工程地點：xx縣監(jiān)理單位xx融創(chuàng)建筑面積：x㎡〔其中地下室面積792.90㎡，陽臺面積54.75㎡，閣樓面積423.4㎡〕方案開工日期：20xx.x〔因某些原因遲遲未開工〕設(shè)計年限：50年建筑構(gòu)造平安等級：2級地基根底設(shè)計等級：丙級建筑抗震設(shè)防類別：丙級建筑場地類別：Ⅲ類場地土建筑耐火等級：二級材料要求：承重墻：240厚磚墻樓板：保護層厚度20㎜構(gòu)造柱：行混柱240*240梁柱保護層：30㎜根底底板及根底梁保護層：40㎜1.根底底板及其梁的混凝土強度等級為C30，根底墊層為100厚C15素混凝土。2.坡屋頂梁、板混凝土強度等級均為C20，其余層梁、扳柱為C25。3.梁、板、柱混凝土等級不同時，其相應(yīng)節(jié)點區(qū)混凝土應(yīng)采用相交構(gòu)件混凝土強度等級的值。4.本工程所用鋼筋有HPB235級，HRB335級兩種?；坶_挖：開挖樁承臺基坑土方灌樁芯混凝土混凝土墊層砌磚胎模、抹水泥砂漿鋼筋綁扎安裝模板墻、柱插筋澆筑混凝土砌體和腳手架工程常用腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著升降式腳手架及里腳手架?？奂戒摴苣_手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件組成，門式鋼管腳手架由門架、剪刀撐和程度梁架或腳手板構(gòu)成根本單元，再互相連接增加梯子、欄桿等部件構(gòu)成整片腳手架。升、降式腳手架施工工藝流程為：墻體預留洞腳手架安裝腳手架爬升腳手架下降腳手架撤除。磚砌體砌筑包括：抄平、放線、立皮樹桿、掛準線和砌磚等。在施工中應(yīng)嚴格按照各工藝要求進展。要確保磚砌體符合橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當、接槎可靠的質(zhì)量要求，并采取相應(yīng)的保證措施。砌塊砌筑工藝流程為：運輸砌筑勒縫清掃墻面埋設(shè)管線安裝門窗。鋼筋工程：1.根底底板及根底梁鋼筋〔1〕按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋?！?〕擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右間隔可縮小。〔3〕底板如有根底梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。〔4〕底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工標準要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢?！?〕根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入根底的插筋綁扎結(jié)實，插入根底深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。2.墻筋綁扎〔1〕在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理?！?〕先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求?！?〕為保證門窗洞口標高位置正確，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。〔4〕各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應(yīng)按設(shè)計要求進展綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應(yīng)注意?！?〕配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等，其位置，標高均應(yīng)符合設(shè)計要求。3.構(gòu)造柱鋼筋的綁扎〔1〕向受力鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計要求?！?〕畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線?！?〕套柱箍筋〔4〕柱箍筋綁扎①按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上挪動，由上往下綁扎。②箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角局部的相交點成梅花交織綁扎。③箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交織布置，并綁扎結(jié)實。⑤梁鋼筋綁扎在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。先穿主量的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將鋼筋按已畫好的間距逐個分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架力筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎結(jié)實；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次同時配合進展。次梁上部縱向鋼筋放在主梁上部縱向鋼筋之上，為了保證次梁鋼筋的保護層厚度和板筋位置，可將主梁上部鋼筋稍降低一個次梁上部主筋直徑的間隔加以解決。框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間的節(jié)點，梁下部縱向鋼筋深化中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求?？蚣芰嚎v向鋼筋在端節(jié)點的錨固長度也要符合設(shè)計要求。一般大于45d。綁梁上部縱向鋼筋的箍筋，宜用套扣法綁扎。箍筋再疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交織布置，箍筋彎鉤采用135，平直局部長度為10d。梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在間隔柱節(jié)點邊緣50mm處。梁與柱交接處箍筋應(yīng)加密，其間距與加密區(qū)長度均要符合設(shè)計要求。在主、次梁受力筋下均應(yīng)墊墊塊，保證保護層的厚度。受力筋為雙排時，可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間，鋼筋排距應(yīng)符合設(shè)計標準要求。5.板的鋼筋綁扎〔1〕清理模板上面的雜物，用墨斗在模板上彈好主筋、分布筋間距線?！?〕按畫好的間距，先擺放受力主筋、前方分布筋。預埋件、電線管、預留孔等及時配合安裝?！?〕在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁扎板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。然后進展綁扎?！?〕在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層的厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求。模板工程：1.模板安裝前準備及安裝注意〔1〕合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈〔2〕模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷2.模板的安裝〔1〕墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進展最后加固?！?〕梁、板模板安裝〔3〕預埋件、預留洞：在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上?！?〕梁板后澆帶模板處理〔5〕頂板后澆帶模板安裝涂刷隔離劑：離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑混凝土澆筑時模板檢查：混凝土澆筑施工時，設(shè)專人模板進展監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進展二次檢查。3.質(zhì)量驗收〔1〕劃分檢驗批；〔2〕驗收組織；〔3〕技術(shù)資料驗收；〔4〕模板外觀檢查模板準確，接縫嚴密，加固支撐結(jié)實；模板隔離劑涂刷均勻，無漏刷，無污染鋼筋；預埋件、預留孔洞安裝結(jié)實；梁起拱高度符合設(shè)計要求；垂直、平整等偏向，控制在允許范圍內(nèi)。4.模板撤除時注意不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強度能保證其外表及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應(yīng)在混凝土到達拆模強度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意前方可拆模。墻、柱及梁側(cè)模撤除：應(yīng)在混凝土強度能保證其外表及棱角不因撤除模板而受損。梁、板底模撤除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時，混凝土強度到達設(shè)計強度的50%；2-8米范圍內(nèi)時，其強度到達設(shè)計強度的75%；大于8m的混凝土必須到達設(shè)計強度的100%時方可撤除。懸挑構(gòu)件的模板撤除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土到達其設(shè)計強度的100%時方可撤除。梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，根據(jù)試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告，經(jīng)工程主任工程師審批前方可撤除。防水層:1.基層處理：涂刷防水層施工前，先將基層外表的雜物、砂漿硬塊等清掃干凈，并用干凈的濕布擦一次，經(jīng)檢查基層無不平、空裂，起砂等缺陷，方可進展下道工序。2.刷底膠〔相當于冷底子油〕3.涂膜防水層施工4.涂膜保護層回填土:1.施工過程〔1〕填土前應(yīng)將基坑〔槽〕底或地坪上的垃圾等雜物清理干凈；肥槽回填前，必須清理到根底底面標高，將回落的松散垃圾、砂漿、石子等雜物去除干凈。檢驗回填土的質(zhì)量有無雜物，粒徑是否符合規(guī)定，以及回填土的含水量是否在控制的范圍內(nèi)?！?〕回填土應(yīng)分層鋪攤。每層鋪土厚度應(yīng)根據(jù)土質(zhì)、密實度要求和機具性能確定。〔3〕回填土每層至少夯打三遍。〔4〕深淺兩基坑〔槽〕相連時，應(yīng)先填夯深根底；填至淺基坑一樣的標高時，再與淺根底一起填夯?！?〕基坑〔槽〕回填應(yīng)在相對兩側(cè)或四周同時進展?！?〕回填土每層填土夯實后，應(yīng)按標準規(guī)定進展環(huán)刀取樣，測出干土的質(zhì)量密度；到達要求后，再進展上一層的鋪土?！?〕修整找平：填土全部完成后，應(yīng)進展外表拉線找平，凡超過標準高程的地方，及時依線鏟平；凡低于標準高程的地方，應(yīng)補土夯實。2.土方回填質(zhì)量驗收標準〔1〕土方回填前應(yīng)去除基底的垃圾、樹根等雜物，抽除坑穴積水、淤泥，驗收基底標高，如在耕植土或松土上填方，應(yīng)在基底壓實后再進展?！?〕對填方土料應(yīng)按設(shè)計要求驗收前方可填入?！?〕填方施工過程中應(yīng)檢查排水措施，每層填筑厚度、含水量控制、壓實程度。填筑厚度及壓實遍數(shù)應(yīng)根據(jù)土質(zhì)，壓實系數(shù)及所用機具確定?！?〕填方施工完畢后，應(yīng)檢查標高、邊坡坡度、壓實程度等四、感想與總結(jié)通過這一個月的實習，讓我在理論知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示，也在理論中得到了印證，還學習了許多詳細的施工知識，這些知識比理論更具有靈敏性和可操作性。在實習期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。互相經(jīng)常交流思想，尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習工地，首先對整個工程及工地的根本情況有了理解，看了工程的建筑、構(gòu)造施工圖，理解了工程的類型、構(gòu)造形式、工程的規(guī)模、消費工藝過程、建筑構(gòu)造與構(gòu)造體系、地基與根底的特點等，還理解工程的進度情況、技術(shù)力量的裝備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)場調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對工程有了一個根本的認知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參與哪些工作等。在任何工程整個建立過程中，土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用，明白整個施工過程都是非常重要的；從根底到主體，每一個環(huán)節(jié)都是非常重要的，根底關(guān)系到整個工程穩(wěn)定，根底打不好，主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運，根底一旦出了問題整個工程就是一個豆腐渣工程；建筑從立項開場就決定了它的使用功能，設(shè)計只是為了完成它的功能要求，施工才是實現(xiàn)它的價值時期，也是一個資金消耗的主要過程，因此在整個建立過程中必須保證它的質(zhì)量，所以遵守建筑工程施工程序就是一個理所當然的要求。施工必須堅持先勘察，再設(shè)計，后施工的過程，千萬不能將其顛倒，否那么就有可能出現(xiàn)一些問題，到時懊悔也晚了。我來到工地的時候工程根底已經(jīng)打起來了，我只見證了主體的施工全過程，柱子是先綁扎鋼筋在支模板，然后澆筑混凝土；梁的施工是先支梁底?！伯斎荒_手架得先施工好，通常腳手架是梁板同時支撐，一起施工〕，然后綁扎梁的鋼筋，再支梁的側(cè)模，再固定梁的側(cè)模。再進展板的模板拼裝；最后進展梁板的混凝土澆筑工作；在施工混凝土澆筑作業(yè)時經(jīng)常出現(xiàn)下面的問題：蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏向過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上外表平整度偏向太大。實習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》，施工隊在鋼筋綁扎后工程部和監(jiān)理驗收通過，由工程部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由工程部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理，我理解了工程施工的相關(guān)程序和標準。在實習過程中，我還理解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工工程經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工工程管理中各方〔業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位〕的職責等。這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學習，包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的時機接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應(yīng)該開展的方向。而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè)，我會努力的進步自己，以期代以后在這個行業(yè)中有更好的開展。2023土木工程專業(yè)實習報告〔二〕一、實習目的意義認識實習是土木建筑工程專業(yè)根底必修的理論性教學環(huán)節(jié)，是學生在校學習期間理論聯(lián)絡(luò)實際、增長理論知識的重要手段和方法之一。通過實地參觀，使我們通過理論對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進展考察，理解土木工程建筑、構(gòu)造、施工的根本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)根底課和專業(yè)課奠定感性認識的根底。在實習過程中，我們以教師幫我們找的建筑工地為主，我們對工地進展了參觀，理解了工程施工和管理的主要流程，認識建筑材料，建筑機械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，更為將來從事工程施工和管理打下理論根底。二、實習內(nèi)容1.認識建筑構(gòu)造，建筑材料，建筑機械。2.理解某些構(gòu)造的施工工藝。3.觀看建筑施工過程。4.輔導教師講解理論知識。5.理解鳥瞰圖的表達內(nèi)容，初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法。三、實習時間20xx年x月四、實習地點xx省xx市xx公園五、實習成果現(xiàn)將實習成果匯報如下：星期五下午上完課，教師組織全體同學分為三組進展認識實習。地點是本校區(qū)新建圖書館及正在建立中的宿舍樓和學生餐廳。教師首先為同學們講解平安施工的重要性，并要求同學們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識。1.實習工程1xx圖書館〔1〕工程概況青島理工大學〔臨沂〕位于山東費縣紅色____老區(qū)。學校為了滿足同學們對知識的渴望追求，決定建造一座多功能圖書館，包括電子閱覽室，圖書室等現(xiàn)代化設(shè)施。目前已開工，內(nèi)部正在裝修，該圖書館由華通路橋建筑公司承建，為七層框架構(gòu)造?！?〕相關(guān)知識知識點1：框架構(gòu)造內(nèi)部間隔墻很少，間隔的主要方式以透明玻璃為主，顯示出空間的開闊，也從中可以看出框架構(gòu)造的一些特點。主要的特點有空間分隔靈敏，自重輕，節(jié)省材料；具有可以較靈敏地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑構(gòu)造；框架構(gòu)造的梁、柱構(gòu)件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式構(gòu)造，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，構(gòu)造的整體性、剛度較好，設(shè)計處理好也能到達較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。〔3〕知識點2：防水材料在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油，之前曾看過有關(guān)做防水的視頻，教師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面嚴密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學》中學的泛水。在課堂講解屋面防水時教師還提到過后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)造由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計或施工標準要求，在根底底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫，將構(gòu)造暫時劃分為假設(shè)干局部，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在假設(shè)干時間后再澆倒該施工縫混凝土，將構(gòu)造連成整體。2.實習工程2xx宿舍樓〔1〕工程概況青島理工大學〔臨沂〕學生逐年增多，為滿足在校學生住宿情況，學校將在12號樓西建宿舍樓，該宿舍樓屬于磚混構(gòu)造，由華通路橋建筑公司承建?！?〕相關(guān)知識知識點1：煤渣環(huán)保磚所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料，摻入適量石灰、石膏，經(jīng)混合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定，所以在這用來保護磚因外力碰撞而導致整體的穩(wěn)定性。實習中我們看到的墻體一局部都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點。知識點2：梁的分類梁按其在構(gòu)造中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間墻。常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體構(gòu)造房屋中，在砌體內(nèi)沿程度方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體構(gòu)造房屋中設(shè)置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結(jié)，進步房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，進步樓蓋的程度剛度；減小墻的自由長度，進步墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸，進步墻體的抗剪強度；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。3.實習工程3xx餐廳〔1〕工程概況學校不斷壯大，人數(shù)逐漸增加，為了考慮學生用餐情況，學校決定將學生西苑餐廳擴建為兩層框架式構(gòu)造，由華通路橋建筑公司承建?！?〕相關(guān)知識知識點1：鋼筋混凝土構(gòu)造裂縫原因關(guān)于鋼筋混泥土構(gòu)造裂縫原來由于混凝土的抗壓強度高，而抗拉強度那么低得多，鋼筋混凝土構(gòu)造往往是帶裂縫工作的。裂縫就其開裂深度分為外表的、貫穿的；就其在構(gòu)造物外表形狀可分為網(wǎng)狀裂縫、爆裂狀裂縫、不規(guī)那么短裂縫、縱向裂縫、橫向裂縫、斜裂縫等；裂縫按其開展情況可分為穩(wěn)定的和不穩(wěn)定的、能愈合的和不能愈合的；裂縫按其產(chǎn)生的原因，可分為荷載裂縫和變形裂縫。荷載裂縫是指因動、靜荷載的直接作用引起的裂縫。變形裂縫是指因不均勻沉降、溫度變化、濕度變異、膨脹、收縮、徐變等變形因素引起的裂縫。知識點2：鋼管腳手架的分類中國如今使用的用鋼管材料制作的腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、承插式鋼管腳手架、門式腳手架，還有各式各樣的里腳手架、掛挑腳手架以及其它鋼管材料腳手架。從其材料和構(gòu)造情況來著手，并可將其大致劃分如下：按桿件的材料分類，可分為：〔1〕單一規(guī)格鋼管的腳手架。它只使用一種規(guī)格的鋼管，如扣件式鋼管腳手架，只使用Ф483.5的電焊鋼管?！?〕多種規(guī)格鋼管組合的腳手架。它由兩種以上的不同規(guī)格的鋼管構(gòu)成，如門式腳手架?！?〕以鋼管為主的腳手架。即以鋼管為主，并輔以其它型鋼桿件所構(gòu)成的腳手架，如設(shè)有槽鋼頂托或底座的里腳手架，有連接鋼板的挑腳手架等。4.實習工程4xx公園〔1〕工程概況xx公園古建局部是費縣第一批仿古建筑群，分為xx閣、xx紀念館、顏真卿會館等建筑內(nèi)容，此建筑由xx大學規(guī)劃設(shè)計，xx公司承建，建成后將成為廣闊市民品味真卿文化的好去處?！?〕相關(guān)知識點知識點1：仿古建筑的特征對于何謂仿古建筑，學界有不同的看法，比擬一致的觀點是：仿古建筑指在建筑形式上較忠實地模擬傳統(tǒng)建筑，并保證建筑外觀根本，反映傳統(tǒng)建筑的主要特征，其構(gòu)造、材料及施工技術(shù)方面均反映近現(xiàn)代建筑的主要特征，是近現(xiàn)代的建筑作品。仿古建筑多為鋼筋混凝土構(gòu)造，采取一定的措施到達本質(zhì)效果。目前，很多人覺得有些傳統(tǒng)建筑的形象表如今新建筑上，就認為是仿古建筑。到底怎樣的建筑才算是仿古建筑，我們有必要對其作一個定性說明。①建筑單體須存在傳統(tǒng)三段式構(gòu)圖，即臺基、屋身、屋頂，并且主體建筑的屋頂為傳統(tǒng)形式。②三段式立面比例須接近傳統(tǒng)建筑比例。③立面外觀上不同程度地表達傳統(tǒng)建筑構(gòu)造及裝飾風格，或有木隔扇門窗、或有斗棋挑檐、或有雀替掛落、或有彩畫灰塑等。以上三條缺一不可，我們不可將帶有一點傳統(tǒng)色彩的新建筑，或在傳統(tǒng)建筑風格上創(chuàng)新的建筑稱為仿古建筑。六、報告總結(jié)我們所學的專業(yè)屬于土建施工類，相近專業(yè)是根底工程技術(shù)，拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價。建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)根底理論，具有較強實際工作技能，熟悉現(xiàn)場施工、資料整理保管，適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化消費所需的土木工程管理、施工、設(shè)計等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌握建筑工程根本理論和知識，具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)才能，從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價、工程監(jiān)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才，這正是我們所要理解的。整個實習過程雖然時間少，但收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾理解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的，同時課本與現(xiàn)實也是有差距的，課本中所寫的各種標準，規(guī)那么在實際操作中有很多都被埋沒了。但是通過這次實習，我增強了理論才能，分開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到根底知識的不扎實。在實習過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探究開展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，假如可以有效的節(jié)約資，那么或答應(yīng)以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。總之，目前，我認為很多工程在施工管理中還存在很多缺乏，我也希望自己能在今后的學習中探究出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，至少我們新一代的大學生應(yīng)該具有秉承嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，今后必將可以做出優(yōu)良的工程。2023土木工程專業(yè)實習報告〔三〕經(jīng)過兩周的消費實習，感受深化。在施工技術(shù)上，實際操作以理論知識為根底，但又比理論知識更具有靈敏性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中用心考慮，靈敏應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的潛力。同時，利用這次實習時機接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中就應(yīng)開展的方向，個性是需要鍛煉語言交流與溝通潛力，努力學習，踏實工作，用心應(yīng)對每一次挑戰(zhàn)。消費實習是土木工程專業(yè)教學方案中必不可少的理論教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程理論的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術(shù)員的身份深化到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在工程部技術(shù)室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了兩周的實習任務(wù)。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好根底。實習對我來說是個既熟悉又生疏的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的潛力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到理論中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實習生活完畢了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實習完畢后有必要好好總結(jié)一下。首先，透過兩的實習，透過理論，使我學到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真理的唯一標準，透過旁站，使我近間隔的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識。本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體構(gòu)造是全現(xiàn)澆剪力墻構(gòu)造，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優(yōu)點，不僅僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)約本錢。在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設(shè)計單位在立筋的采用上選取光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了本錢。透過用心考慮，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時穿插對角放置，學習是無止境的，透過看到的結(jié)果，用心考慮問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯(lián)絡(luò)實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術(shù)題的過程中，增強分析^p問題、解決問題的潛力。實習完畢后有必要好好總結(jié)一下。首先，透過兩周的實習，透過理論，使我學到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真理的唯一標準，透過實習，使我近間隔的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。在學習理論了許多課內(nèi)外的詳細施工方法的同時還對許多詳細施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的理解。在施工工程管理的過程中涉及到的詳細管理進度及方案的變更以及工程進度方案及評價由于受到各種干擾，經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與方案進度不一致的現(xiàn)象。這種偏向務(wù)必采取措施予以糾正。我們通常采用對進度方案的執(zhí)行狀況進展跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時采取措施加以解決。透過工程經(jīng)理部的管理施工進度旬月報，對工程的施工進度及存在的問題進展理解。由負責方案的工程師去現(xiàn)場，檢查進度方案的實際執(zhí)行狀況，并定期與不定期的參加現(xiàn)場會議，理解工程實際進展狀況，同時協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進度關(guān)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我工程部采用橫道圖比擬法對照工程的實際執(zhí)行狀況與方案目的的差異。當出現(xiàn)工程進度出現(xiàn)大于10天以上的偏向時，我們一般要分析^p偏向的原因，分析^p偏向是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析^p是透過時標網(wǎng)絡(luò)方案進展的。我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些工作的邏輯關(guān)系、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò)方案進展調(diào)整。在實習中不僅僅可以學到知識，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系，施工單位是個人員和復雜的單位，我們要真誠待人.我剛來到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾理解，開場覺得不太適應(yīng).之后我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往.還我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大群眾的。勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學好問。因為經(jīng)歷對于新人來說是很重要的，但是能學到東西才是最重要的.做事要講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位.我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同.其實我覺察前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策.多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)歷，多和他們交流，能從中學到不少社會經(jīng)歷，也可防止走一些彎路。緊張的兩周的實習生活完畢了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提到的管理經(jīng)歷與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合知識學習與施工現(xiàn)場工作中得來的。可見要想做好施工進度的有效控制，將會成為一個企業(yè)能否占領(lǐng)建立市場的一個關(guān)鍵。施工工程是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的消費對象，可能是一個建立工程的施工，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建立工程或是其中的單項工程，或單位工程的施工任務(wù)；二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的；三是任務(wù)的范圍是由工程承包合同界定的。施工工程管理包含以下幾方面資料：一、施工工程的組織機構(gòu)管理二、施工工程質(zhì)量管理三、施工工程的本錢管理四、施工工程平安消費與禮貌施工的管理，管理好一項工程需要從各個方面詳細著手控制好各項詳細施工步驟。兩周的實習雖然短暫，讓我學會了不少東西，繼續(xù)回到校園腳踏實地的努力工作學習，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開場適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的情緒，充分的精力重新回到緊張的學習工作當中。這次實習讓我深化體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些理論，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的進步自身綜合素質(zhì)的選取。此次實習，在社會這個大校園中學習理論知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們最后可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般分開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。很榮幸能接觸到師傅來帶我，給了我工作上的明白和幫助，在理論中使自己可以充分的將所學的理論與理論結(jié)合起來，明確了自己今后的開展方向，雖然在實習的開場過程中碰到了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的缺乏努力學習，塌實工作，用心應(yīng)對每一次新的機遇。2023土木工程專業(yè)實習報告〔四〕轉(zhuǎn)眼間五周的實習就完畢了，此次我所實習的工地是我校xx建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計指導教師xx教師的安排，到29#樓實習，此工地是由xx建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識，而理論與理論是嚴密相聯(lián)絡(luò)的，這次的實習讓我很好的理解到實際操作才能，將理論知識全面的融會于工作理論，我更好的在實際作中得到了鍛煉。作為一名即將畢業(yè)的大學生來說，學好專業(yè)課理論知識是必須的，而在這之后理論學習也應(yīng)該是更為重要和必須的，更是科學的，為此，我們都很認真的對待這次畢業(yè)實習，也讓我們自己從理論中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深化的理性認識，為今后專業(yè)性的學習和工作奠定堅實的根底。這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場手把手都教誨我們，并給我們講現(xiàn)場施工注意平安的事項。開場我們都覺得好新穎，初到時，我以一個初學者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。這里剛開場施工，從看建施圖到到根底鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期待看見新穎的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)歷知識。首先，理解了有關(guān)塔吊的根底和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的構(gòu)造外型，和考慮塔吊的撤除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖根本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必須預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊根底→安裝塔吊標準節(jié)至20M→吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室→塔吊平衡臂卷揚機，備電箱→先吊一塊配重塊→吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)→吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)→檢查整機的機械部件，構(gòu)造連接部件，電氣部件等→調(diào)整好各平安保護裝置→進展試車。在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些理解，一般的施工組織設(shè)計應(yīng)該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、平安保證措施、施工進度方案、工期保證措施、勞動力安排、機械設(shè)備裝備和文明施工措施等內(nèi)容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設(shè)計，也要懂得利用施工組織設(shè)計進展工程管理，施工組織設(shè)計是施工管理的重要根據(jù)。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必須具備，業(yè)外必須理解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進度；內(nèi)業(yè)必須純熟掌握建立工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗收標準，要擅長搜集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實搜集，編輯和整理資料的才能。其次對混凝土工程也有了一些理解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對構(gòu)造物的平安，也對構(gòu)造物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)準備：澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時應(yīng)澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高程度在去除雜物后再封二?；炷恋臐仓宛B(yǎng)護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運送過來的，再澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護