三年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)作業(yè)本答案

作業(yè)本答案__2判斷題：(1)√ (2)√(3)√2、種植我們的植物)生長(zhǎng)發(fā)育播種發(fā)芽長(zhǎng)出花蕾開花結(jié)果3判斷題(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√選擇題(1)A(2)B(3)B(4)C3、我們先看到了根通過觀察種下的種子，我們發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)先(長(zhǎng)根)，再(長(zhǎng)莖和葉)。植物的根向(下)生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度(很快)。我們還發(fā)現(xiàn)，根生長(zhǎng)的方向與種子放置的方向(沒有)關(guān)系。判斷題(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√ (6)√(7)√(8)×(9)√4、種子變成了幼苗、合攏左右、前后對(duì)齊(對(duì)嫩綠色一對(duì)葉子厚實(shí)，小，圓形，深綠色，光其他發(fā)現(xiàn)發(fā)芽時(shí)間很慢，第一對(duì)真葉長(zhǎng)出后長(zhǎng)葉的速度加快。葉子和以后長(zhǎng)出的葉子有什么而出的時(shí)間4 (1)陽光、空氣。(2)葉。(3)太陽。(4)水分，養(yǎng)料。2．判斷題(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√因?yàn)樾±鲜笸鲁龅亩趸己腿~子從根部吸收的水分并依靠陽光提供的能量制造氧氣和養(yǎng)料，這就是光合作用。其中氧氣給小老鼠呼吸，所以，小老鼠不高活動(dòng)記錄：(僅供參考)紅硬硬莖的高度很慢，第四周至第七周莖的生長(zhǎng)速度很快，第七周以后莖的生長(zhǎng)速度逐漸開始1．選擇題(1)A(2)B2．判斷題(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×果了判斷題(1)√(2)√(3)√(4)×(5)√(6)√7、我們的大豐收5莖莖葉花 (1)一株鳳仙花大約可以結(jié)出(20—30)個(gè)果實(shí)。一株鳳仙花大約可以收獲 (300—500)粒種子。 判斷題(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×《植物的生長(zhǎng)變化》單元練習(xí) (1)種子(2)選種 (1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√(7)√(8)√(9)√ (1)A(2)C(3)B(4)B(5)C (1)直立莖 (2)根周期》單元61、蠶卵里孵出的新生命等麻差不多大判斷題(1)A(2)C(3)B(4)C(5)A(6)D2、蠶的生長(zhǎng)變化以下幾小題為正確的描述：(1)(3)(4)(6)(8)(9)(11)做繭的地方73、蠶變了新模樣蠶是長(zhǎng)圓筒形面有一盾會(huì)變成蠶蛾有什么不同的身上長(zhǎng)現(xiàn)了斷。(僅作參考)4、蛹變成了什么察記錄為幾個(gè)部分、胸、腹三部分些器官和口器，口器退8 (√)(√)()(√) (√)()(√)5、蠶的生命周期略(見教學(xué)參考書)1．選擇題(1)C(2)A(3)B6、其他動(dòng)物的生命周期 (1)√(2)×(3)√態(tài)：鯽魚、雞、狗、貓、豬化而來：青蛙、蝗蟲、鯽魚、雞97、我們的生命周期要特點(diǎn)子比較矮，皮膚比較嫩，體重、身高長(zhǎng)得快等個(gè)子比較高，身體壯實(shí)，皮膚開始出現(xiàn)皺紋，體重、身高點(diǎn)駝，皮膚較老，皺紋比較多，頭發(fā)花白，腿腳不齒掉落等媽奶奶單元練習(xí) (1)√(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√ (1)A(2)C(3)B(4)A(5)A(6)B變化》單元溫度計(jì)錄練習(xí) (1)冷熱程度，攝氏度(℃)(2)溫度計(jì)。100℃ (1)這是一支攝氏溫度計(jì)嗎？是 (2)它能測(cè)量的最高溫度是42℃。 (3)小明現(xiàn)在的體溫是39℃。 (4)他發(fā)燒了嗎？是(發(fā)燒了)2、測(cè)量水的溫度 (1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(6)×(7)×1.比較冰和水，它們有哪些相同的特征和不同的特征冰和水的不同特征：冰：有固定形狀、不會(huì)流動(dòng)、是固體會(huì)流動(dòng)、是液體練習(xí)填空(1)0℃(2)溫度下降到0℃以下了(3)降低溫度選擇題(1)C(2)C(3)B(4)B(5)A(6)A5、水珠從哪里來錄 (1)可能是：空氣中的水蒸氣遇到了冰冷的玻璃而凝結(jié)成的小水珠。 (2)有小水珠，無小水珠，無小水珠；現(xiàn)象說明杯子外壁的小水珠與冰塊有填空(1)夏天棒冰包裝紙上有水珠(2)冬天密閉的窗戶上有水珠 (2)對(duì)于下列問題，你現(xiàn)在是怎么想的？學(xué)習(xí)第6節(jié)后，再填一填嗎氣嗎來使水蒸氣變法有有海能法有有海能體6、水和水蒸氣錄 (1)蒸發(fā)，凝結(jié)。(2)下雨后地面變干，濕布擦桌子后變干2、判斷題。 (1)×(2)√(3)×(4)√ (1)吹風(fēng)機(jī)吹、曬太陽、吸干水分等。 (2)包裝紙很冷，周圍的氣溫較高，空氣中的水蒸氣受冷凝結(jié)在紙上，變成7、水的三態(tài)變化錄略(見教學(xué)參考書)判斷題。(1)√(2)√(3)√(4)×單元練習(xí) (1)√(2)×(3)×(4)√(5)√ (1)B(2)C(3)C(4)A(5)B(6)BC(7)C(8)C溫逐漸下降，下降速度先快后慢。 (2)23℃1、我們知道的磁鐵磁鐵的用途：門吸、磁性文具盒、磁性白板、小電動(dòng)機(jī)、指南針、喇叭等磁鐵的性質(zhì)：能吸鐵、互相吸引、互相排開、隔著物體能吸鐵、兩端吸引力2．以下物品用到了磁鐵(1)(3)(4)(7)(8)3．判斷題(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√2、磁鐵有磁性略1、判斷題(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×2、選擇題(1)B(2)B3、磁鐵的兩極略1、填空題(1)磁極、兩(2)互相吸引、互相排斥。2、選擇題(1)B(2)C(3)C(4)B相互作用2.略 (2)吸引、排斥、吸引 (1)×(2)√(3)√(4)×5、磁力大小會(huì)變化嗎略1、判斷題(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(6)×(7)× (1)磁鐵、磁針(2)方位盤、南極、北極(3)略。 (1)C(2)B(3)C(4)A方法一：用磁鐵和指南針吸，吸住指南針北極的那端是磁鐵南極，吸住指將磁鐵懸掛，等7、做一個(gè)指南針 (1)√(2)√(3)√ (1)B(2)A(3)C單元練習(xí) (1)磁性(2)同極、異極(3)磁極、兩 (1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)× (1)B(2)A(3)A(4)C(5)A4.簡(jiǎn)答題 (1)方法一：用磁鐵和指南針吸，吸住指南針北極的那端是磁鐵南極，吸磁鐵北極。方法二懸掛法，離磁鐵較遠(yuǎn)處先用指南針判斷方位，然后將磁鐵懸掛，等 (2)相互吸引，因?yàn)榇盆F具有異極相吸的性質(zhì)。 (3)用一塊A去吸另一塊B的中間，如果能吸住，A為磁鐵；如果吸不住，則A為鐵。綜合練習(xí) (1)先長(zhǎng)出根，再長(zhǎng)出莖和葉(2)葉，根，莖 (3)頭、胸、腹，變態(tài)(4)出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和死亡 (5)蒸發(fā)、凝結(jié)(6)南極，S，北極，N (7)司南 (1)×(2)× (6)×(7)× (3)√ (8)√ (4)√(5)√ (9)×