護(hù)理年終工作總結(jié)范本（6篇）VIP

第24頁(yè)共24頁(yè)護(hù)理年?終工作?總結(jié)范?本春?花秋實(shí)?,寒暑?往來,?我們將?迎接來?又一個(gè)?春天,?春天是?美好的?,令人?向往的?,但要?走好必?須清楚?過去的?一切是?否完美?,因此?___?_的護(hù)?理工作?將總結(jié)?如下,?其經(jīng)驗(yàn)?及教訓(xùn)?會(huì)指導(dǎo)?我們今?后的思?路,帶?領(lǐng)全體?護(hù)理人?員為提?高護(hù)理?工作水?平而拼?搏奮斗?。一?、堅(jiān)持?以法律?為準(zhǔn)繩?,依法?執(zhí)業(yè),?提升信?任工作?。在?當(dāng)今醫(yī)?療糾紛?增多的?今天,?護(hù)理人?員心理?、社會(huì)?壓力也?在逐漸?加大,?但做為?管理者?有責(zé)任?把好依?法執(zhí)業(yè)?這道關(guān)?,對(duì)沒?有取得?執(zhí)業(yè)資?格的護(hù)?士進(jìn)行?嚴(yán)格考?核考評(píng)?,跟班?工作,?不允許?自行倒?班,不?僅使護(hù)?理質(zhì)量?得到保?證,也?使病人?的權(quán)益?得到了?保障,?保證了?護(hù)理隊(duì)?伍中人?員素質(zhì)?和質(zhì)量?,今年?新招聘?的兩名?護(hù)士都?是已取?得執(zhí)業(yè)?證的人?員,確?保了在?為患者?治療的?過程中?得到高?技術(shù)護(hù)?理人員?的呵護(hù)?和治療?。二?.堅(jiān)持?以等級(jí)?醫(yī)院標(biāo)?準(zhǔn)指南?,提升?管理工?作.?借等級(jí)?醫(yī)院評(píng)?審的東?風(fēng),以?等級(jí)醫(yī)?院評(píng)審?標(biāo)準(zhǔn)做?為工作?的指南?,制定?了護(hù)理?部及及?護(hù)士長(zhǎng)?考核標(biāo)?準(zhǔn)，完?善了護(hù)?理缺陷?上報(bào)制?度等，?使護(hù)理?工作做?到有章?可尋,?有據(jù)可?依。各?種會(huì)議?都如期?按時(shí)進(jìn)?行了召?開,確?實(shí)通過?規(guī)范的?管理,?使科室?護(hù)士長(zhǎng)?心里明?白了該?干什么?,如何?干,例?會(huì)每月?開２—?___?_次;?護(hù)理工?作會(huì)議?業(yè)務(wù)院?長(zhǎng)每季?參加一?次;每?月此文?來自公?文網(wǎng)進(jìn)?行檢查?工作匯?報(bào)總結(jié)?一次;?質(zhì)控會(huì)?議每季?進(jìn)行一?次;每?季召開?教學(xué)例?會(huì)一次?;護(hù)理?部每季?對(duì)中重?度缺陷?進(jìn)行分?析一次?;滿意?度調(diào)查?科室每?月一次?,護(hù)理?部每季?一次,?護(hù)士長(zhǎng)?夜間查?房每月?反饋一?次,護(hù)?理查房?大查房?一次,?各科定?自查二?次,質(zhì)?量分析?會(huì)及缺?陷分析?會(huì)各科?室每月?一次，?都達(dá)到?了規(guī)范?所要求?的標(biāo)準(zhǔn)?.也真?正地通?過這些?活動(dòng)使?護(hù)理問?題得到?了及時(shí)?發(fā)現(xiàn),?及時(shí)整?改,使?各項(xiàng)護(hù)?理工作?逐步規(guī)?范化,?標(biāo)準(zhǔn)化?,護(hù)理?質(zhì)量有?了較大?的提升?,確保?了全年?護(hù)理安?全無事?故,重?度缺陷?為零.?三.?堅(jiān)持以?人為本?,以病?人為中?心的人?性化護(hù)?理,提?升服務(wù)?工作.?人性?化護(hù)理?工作在?我院將?進(jìn)兩年?,其間?全體護(hù)?理人員?逐步努?力的去?用心為?患者提?供更優(yōu)?質(zhì)的服?務(wù),讓?患者從?心底感?到滿意?.一年?中各科?室都推?出了自?己新的?服務(wù)舉?措.如?：只要?有人走?進(jìn)辦公?室就有?一名護(hù)?士起立?去問候?;從患?者入院?到出院?健康教?育個(gè)貫?穿始終?，對(duì)出?院病人?進(jìn)行家?訪，婦?產(chǎn)科送?產(chǎn)婦出?院等，?使病人?滿意度?始終保?持在_?___?%以上?,護(hù)理?糾紛為?零.護(hù)?理投訴?為零,?提升了?護(hù)理人?員的意?識(shí)和溝?通技巧?,并且?在護(hù)理?查房中?也貫穿?了以人?性化的?理念去?護(hù)理病?員，服?務(wù)病員?,從而?提升了?護(hù)理服?務(wù)工作?,得到?了領(lǐng)導(dǎo)?及患者?的好評(píng)?。四?.堅(jiān)公?文寫作?持人才?培訓(xùn)力?度加大?，提升?人員素?質(zhì)。?醫(yī)院的?發(fā)展關(guān)?鍵是否?有人才?,有了?人才容?易創(chuàng)新?,容易?出成績(jī)?,在一?年中全?院業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)十?次,各?科每月?堅(jiān)持學(xué)?習(xí)__?__次?；護(hù)理?查房每?科二次?,全院?大查房?一次；?每月護(hù)?理技術(shù)?考核一?次,全?部合格?率__?__%?；三基?理論全?院培訓(xùn)?一次,?考核一?次；積?極開展?科研活?動(dòng),內(nèi)?科的科?研論文?已報(bào)送?廠里參?加創(chuàng)新?項(xiàng)目評(píng)?選,其?它項(xiàng)目?也初見?成效;?繼續(xù)再?教育考?核每季?一次,?從而提?高了全?體護(hù)理?人員的?業(yè)務(wù)素?質(zhì),今?年有三?名護(hù)士?長(zhǎng)到太?原省衛(wèi)?生廳參?加培訓(xùn)?,全體?護(hù)士長(zhǎng)?參加了?護(hù)理部?組織的?院感和?護(hù)理新?知識(shí)、?新理論?的培訓(xùn)?.從而?提高了?她們的?管理意?識(shí)和管?理水平?,使我?院的管?理水平?有了大?的提升?。五?.堅(jiān)持?以護(hù)理?質(zhì)量為?主線,?提升護(hù)?理工作?質(zhì)量.?以質(zhì)?量求發(fā)?展這是?大家都?明白的?道理,?認(rèn)真實(shí)?施兩級(jí)?網(wǎng)絡(luò)管?理,職?責(zé)明確?,分工?明確,?每周、?每月堅(jiān)?持自查?,抽查?考核,?及時(shí)反?饋,及?時(shí)整改?。臨床?科室告?知程序?隨時(shí)進(jìn)?行抽查?,晨會(huì)?還進(jìn)行?了三基?理論提?問,特?別是護(hù)?理病歷?進(jìn)行及?時(shí)檢查?,不規(guī)?范者及?時(shí)反饋?,使護(hù)?理病歷?的質(zhì)量?逐月提?高.從?___?_月份?起執(zhí)行?了規(guī)范?性護(hù)理?查房,?通過制?定標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)各科?每月護(hù)?理查房?進(jìn)行考?評(píng),提?高大家?的積極?性,對(duì)?業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提?高,規(guī)?避醫(yī)療?風(fēng)險(xiǎn)起?了積極?的作用?,院內(nèi)?感染工?作在護(hù)?理檢查?中也重?點(diǎn)之一?,發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)提出?,及時(shí)?改正,?杜絕了?問題的?再次發(fā)?生.?一年中?存在問?題主要?有以下?幾個(gè)方?面：?1.護(hù)?理管理?者的業(yè)?務(wù)及管?理水平?需再提?高,其?管理創(chuàng)?新意識(shí)?欠佳.?2.?護(hù)理人?員積極?進(jìn)取的?精神還?未充分?調(diào)動(dòng)起?來,經(jīng)?常是被?動(dòng)地去?做.?3.科?研工作?是護(hù)理?管理的?薄弱項(xiàng)?目.?4.護(hù)?理人員?整體工?作能力?還有待?提升.?5.?流程及?問題管?理工作?不到位?.總?之在全?年工作?中,由?于有院?領(lǐng)導(dǎo)的?支持和?關(guān)心以?及全體?護(hù)理同?仁們的?齊心協(xié)?力，使?我院護(hù)?理工作?上了一?個(gè)新的?臺(tái)階,?各方面?有了一?定進(jìn)步?,基本?達(dá)到了?原計(jì)劃?的目標(biāo)?：一?人一針?一管一?用滅菌?執(zhí)行率?達(dá)__?__%?護(hù)理?技術(shù)合?格率達(dá)?___?_%?基礎(chǔ)護(hù)?理合格?率達(dá)_?___?%特?護(hù)、一?級(jí)護(hù)理?合格率?≥__?__%?護(hù)理?文書書?寫合格?率≥_?___?%急?救物品?完好率?___?_%?常規(guī)器?械消毒?滅菌合?格率達(dá)?___?_%褥?瘡發(fā)生?次數(shù)0?護(hù)理?事故發(fā)?生次數(shù)?0_?___?年，護(hù)?理工作?將借醫(yī)?院評(píng)審?之風(fēng)，?向一個(gè)?制度化?、規(guī)范?化、科?學(xué)化的?發(fā)展軌?道，立?足大局?，扎實(shí)?工作，?務(wù)實(shí)創(chuàng)?新，提?高護(hù)理?工作質(zhì)?量，提?高護(hù)理?管理能?力，提?高高護(hù)?理勞動(dòng)?效率，?提高護(hù)?理工作?的落實(shí)?力，將?護(hù)理工?作做好?、做細(xì)?，做實(shí)?，努力?實(shí)現(xiàn)護(hù)?理工作?在新一?年中有?新突破?，新跨?越，新?提升，?新效果?，為清?華醫(yī)院?醫(yī)院的?可持續(xù)?發(fā)展，?為等級(jí)?醫(yī)院的?評(píng)審達(dá)?標(biāo)做到?自己的?成績(jī)。?一次性?注射器?、輸液?（血）?器焚燒?___?_%。?護(hù)理?年終工?作總結(jié)?范本（?二）?___?_年護(hù)?理年終?工作總?結(jié)？_?___?年護(hù)理?年終工?作總結(jié)?怎么寫?？__?__年?護(hù)理年?終工作?總結(jié)范?文哪里?有？_?___?年護(hù)理?年終工?作總結(jié)?范文供?大家參?考：?一年來?在院領(lǐng)?導(dǎo)及各?位科主?任支持?和各位?護(hù)士長(zhǎng)?的積極?努力下?，醫(yī)院?護(hù)理工?作較去?年有了?較大的?改進(jìn)。?1、?強(qiáng)化相?關(guān)專業(yè)?知識(shí)及?規(guī)章制?度的學(xué)?習(xí)。大?家能積?極參加?醫(yī)院舉?辦的每?周一課?的學(xué)習(xí)?，主管?護(hù)師完?成了一?年一次?的院內(nèi)?講課任?務(wù)，完?成了全?年繼續(xù)?教育學(xué)?分。?2、加?強(qiáng)對(duì)護(hù)?士的考?核。以?強(qiáng)化“?三基”?訓(xùn)練為?主今年?進(jìn)行了?兩次護(hù)?理基本?理論測(cè)?試，兩?次基本?技能測(cè)?試。同?時(shí)每位?護(hù)理人?員撰寫?了一篇?本科一?種疾病?的護(hù)理?標(biāo)準(zhǔn)（?基礎(chǔ)護(hù)?理、專?科護(hù)理?、健康?教育）?。3?、積極?參加社?會(huì)公益?活動(dòng)；?有多名?護(hù)士參?加無償?獻(xiàn)血。?4、?繼續(xù)新?護(hù)士的?輪科工?作（每?科__?__個(gè)?月），?今年有?兩名護(hù)?士參加?執(zhí)業(yè)注?冊(cè)。?5、指?定具有?護(hù)師以?上職稱?的護(hù)士?負(fù)責(zé)實(shí)?習(xí)生的?帶教工?作，制?定帶教?計(jì)劃，?做到出?科有成?績(jī)，對(duì)?不能完?成實(shí)習(xí)?任務(wù)的?學(xué)生不?予轉(zhuǎn)科?。6?、全年?無重大?事故發(fā)?生。?7、初?步實(shí)行?了護(hù)士?長(zhǎng)手冊(cè)?制和護(hù)?理工作?量上報(bào)?制。?但是工?作中還?有很多?不足；?如護(hù)理?文書書?寫尚不?規(guī)范；?健康教?育還流?于形式?；在論?文撰寫?，護(hù)理?科研方?面是空?白；在?服務(wù)態(tài)?度和病?人滿意?度上還?明顯不?足。發(fā)?生__?__次?差錯(cuò)。?我們?深刻的?體會(huì)到?全面提?高護(hù)理?人員綜?合素質(zhì)?是醫(yī)院?發(fā)展的?重要環(huán)?節(jié)，培?養(yǎng)一支?文化素?質(zhì)高，?職業(yè)道?德好，?專業(yè)技?術(shù)精的?隊(duì)伍迫?在眉捷?。新?的一年?里，我?們將繼?續(xù)努力?，把護(hù)?理工作?月計(jì)劃?，周安?排真正?落到實(shí)?處，使?護(hù)理工?作有大?的突破?。1?、打造?醫(yī)院文?化，樹?立團(tuán)隊(duì)?精神，?把“用?心服務(wù)?，創(chuàng)造?感動(dòng)”?服務(wù)應(yīng)?用到實(shí)?際工作?中去。?2、?為使護(hù)?理隊(duì)伍?管理年?輕化、?知識(shí)化?。__?__年?我們將?調(diào)整_?___?名年輕?的護(hù)士?擔(dān)任護(hù)?士長(zhǎng)。?3、?隨著護(hù)?理技術(shù)?不斷發(fā)?展，我?們想選?送一些?護(hù)士外?出進(jìn)修?學(xué)習(xí)。?建立中?醫(yī)院護(hù)?士進(jìn)修?基地。?聯(lián)系一?家上級(jí)?醫(yī)院，?對(duì)我院?的護(hù)士?長(zhǎng)、護(hù)?理骨干?進(jìn)行為?期__?__個(gè)?月的輪?訓(xùn)。?4、充?分發(fā)揮?護(hù)理質(zhì)?控小組?的作用?，結(jié)合?我院的?工作實(shí)?際把_?___?年護(hù)理?質(zhì)量檢?查__?__項(xiàng)?濃縮成?___?_年的?五項(xiàng)，?并同時(shí)?制定出?急診室?、手術(shù)?室專科?檢查細(xì)?則表。?每月進(jìn)?行一次?科室護(hù)?理質(zhì)量?單項(xiàng)檢?查，每?季度進(jìn)?行一次?護(hù)理質(zhì)?量全面?檢查，?以便發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)解?決。?5、完?善護(hù)士?長(zhǎng)手冊(cè)?制度。?6、?實(shí)行護(hù)?士長(zhǎng)例?會(huì)制度?。7?、積極?配合醫(yī)?院復(fù)審?工作。?8、?招聘四?名護(hù)理?人員。?總之?，__?__年?我們要?認(rèn)真貫?徹醫(yī)院?管理評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，堅(jiān)持?以病人?為中心?，以發(fā)?展中醫(yī)?藥特色?為優(yōu)勢(shì)?，提高?服務(wù)質(zhì)?量，規(guī)?范服務(wù)?行為，?強(qiáng)化管?理意識(shí)?，質(zhì)量?意識(shí)，?服務(wù)意?識(shí)和安?全意識(shí)?，本著?“質(zhì)量?優(yōu)先，?教育為?重，管?理為新?，人員?為本”?的理念?。以醫(yī)?院管理?年活動(dòng)?為契機(jī)?，不斷?提高護(hù)?理服務(wù)?的質(zhì)量?，為患?者提供?“優(yōu)質(zhì)?高效，?便捷滿?意”的?服務(wù)。?護(hù)理?年終工?作總結(jié)?范本（?三）?時(shí)間流?逝，很?快的_?___?年就這?樣結(jié)束?了，在?___?_年的?工作中?，我們?得到了?更大的?發(fā)展，?我們醫(yī)?院?jiǎn)踢w?新址，?我們醫(yī)?院的發(fā)?展得到?了質(zhì)的?飛躍，?同時(shí)我?們醫(yī)院?護(hù)理部?的工作?也取得?了很好?的發(fā)展?。這些?都是我?們一直?以來不?斷努力?的成果?！總結(jié)?___?_年的?工作，?特寫出?一下_?___?年的工?作年終?總結(jié)?一、定?期檢查?考核，?提高護(hù)?理質(zhì)量?質(zhì)量?管理是?醫(yī)院永?恒不變?的主題?，定期?進(jìn)行檢?查考核?，是提?高護(hù)理?質(zhì)量的?保證。?為了提?高護(hù)理?質(zhì)量，?護(hù)理部?在總結(jié)?以往工?作經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)?上，對(duì)?各科室?護(hù)理臺(tái)?帳重新?規(guī)劃，?重新制?定了切?實(shí)可行?的檢查?與考核?細(xì)則，?每月重?點(diǎn)查，?每季度?普遍查?的基礎(chǔ)?上又進(jìn)?行不定?期抽查?、互查?，共檢?查近_?___?次，合?格率_?___?%以上?。在基?礎(chǔ)管理?、質(zhì)量?控制中?各科室?護(hù)士長(zhǎng)?能夠充?分發(fā)揮?質(zhì)控領(lǐng)?導(dǎo)小組?成員的?作用，?能夠根?據(jù)護(hù)理?部的工?作安排?做到月?有計(jì)劃?，周有?安排，?日有重?點(diǎn)，月?底有小?結(jié)。?在基礎(chǔ)?護(hù)理質(zhì)?量管理?上，嚴(yán)?格執(zhí)行?護(hù)理操?作規(guī)范?，加強(qiáng)?檢查，?確保落?實(shí)。護(hù)?理部堅(jiān)?持每周?兩次護(hù)?理質(zhì)量?檢查，?對(duì)于檢?查中存?在的不?足之處?進(jìn)行詳?細(xì)地原?因分析?，并通?過深入?細(xì)致的?思想教?育，強(qiáng)?化護(hù)理?人員的?服務(wù)意?識(shí)、質(zhì)?量意識(shí)?。制定?切實(shí)可?行的改?進(jìn)措施?。及時(shí)?改進(jìn)工?作中的?薄弱環(huán)?節(jié)。?在環(huán)節(jié)?質(zhì)量上?，注重?護(hù)理病?歷書寫?的及時(shí)?性與規(guī)?范性。?___?_病歷?書寫規(guī)?范，內(nèi)?涵質(zhì)量?較高，?被評(píng)為?優(yōu)秀護(hù)?理病歷?。在?安全管?理方面?和消毒?隔離方?面，內(nèi)?1科、?內(nèi)干科?、感染?性疾病?科、骨?科、外?科、兒?科、五?官科、?急診科?、輸液?室、手?術(shù)室、?供應(yīng)室?、嚴(yán)格?把關(guān)，?從點(diǎn)滴?做起，?全年安?全達(dá)標(biāo)?、消毒?隔離工?作符合?規(guī)范國(guó)?，無差?錯(cuò)事故?發(fā)生。?全年?各科基?礎(chǔ)護(hù)理?合格率?達(dá)到_?___?%以上?。健康?教育覆?蓋率達(dá)?到__?__%?，在急?診藥品?管理中?，各科?室搶救?藥品及?器械都?能處于?應(yīng)急備?用狀態(tài)?，完好?率達(dá)到?___?_%，?全年無?差錯(cuò)事?故發(fā)生?，工作?中的一?些小疏?忽均被?通過各?種途徑?查出，?通過組?織學(xué)習(xí)?討論，?落實(shí)改?進(jìn)措施?，將不?安全因?素扼殺?在朦芽?狀態(tài)。?提高了?護(hù)理質(zhì)?量。?二、加?強(qiáng)思想?教育營(yíng)?造“務(wù)?實(shí)高效?，團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)”?的工作?氛圍?在思想?教育形?式上，?充分發(fā)?揮各科?室優(yōu)秀?護(hù)理人?員的模?范帶頭?作用，?不定期?組織各?科室進(jìn)?行學(xué)習(xí)?，強(qiáng)化?職工的?法律意?識(shí)、服?務(wù)意識(shí)?和質(zhì)量?意識(shí)，?加強(qiáng)基?礎(chǔ)護(hù)理?質(zhì)量、?環(huán)節(jié)質(zhì)?量、終?末質(zhì)量?的全面?管理。?一年來?，涌現(xiàn)?出一大?批先進(jìn)?人物和?典型事?跡。_?___?兩位老?護(hù)士長(zhǎng)?能以自?己的實(shí)?際行動(dòng)?和出色?的工作?來感染?和引導(dǎo)?職工，?數(shù)十年?如一日?忘我工?作，視?病人如?親人，?用優(yōu)質(zhì)?的護(hù)理?服務(wù)向?人民交?上一份?滿意的?答卷。?___?_一直?勤勤懇?懇、盡?心盡職?，在平?凡的崗?位上實(shí)?踐著一?個(gè)白衣?天使的?誓言，?深受病?人好評(píng)?。在年?輕護(hù)士?長(zhǎng)的隊(duì)?伍中，?___?_等能?嚴(yán)格要?求自己?，以其?優(yōu)良的?工作作?風(fēng)，頑?強(qiáng)的工?作精神?努力做?好病區(qū)?的管理?工作和?后勤保?障服務(wù)?，用愛?心和強(qiáng)?烈的責(zé)?任心為?臨床一?線提供?全程優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)，?成績(jī)是?肯定的?。門診?服務(wù)臺(tái)?的__?__二?位主管?，工作?嚴(yán)謹(jǐn)，?服務(wù)態(tài)?度意識(shí)?強(qiáng)，她?們把真?誠(chéng)的微?笑送給?患者，?多次親?自送病?人到病?區(qū)，幫?助病人?取藥，?測(cè)血壓?無數(shù)，?為病人?提供簡(jiǎn)?潔的就?醫(yī)程序?，她們?熱情周?到的服?務(wù)成了?門診大?廳一道?最亮麗?的風(fēng)景?，為醫(yī)?院窗口?形象服?務(wù)樹立?了楷模?。我?們充分?感受到?護(hù)士們?的溫情?服務(wù)，?面對(duì)病?人的恐?慌，她?們用微?笑、提?供一流?的護(hù)理?服務(wù)去?緩解；?面對(duì)病?人的種?種狀況?她們用?耐心去?感化，?對(duì)待搶?救危重?病人她?們鎮(zhèn)靜?的態(tài)度?讓我們?感動(dòng)、?讓我們?欣慰。?三、?以病人?為中心?，提倡?人性化?服務(wù)，?加強(qiáng)護(hù)?患溝通?為了?適應(yīng)醫(yī)?療服務(wù)?的需求?，營(yíng)造?高層次?的服務(wù)?理念和?人文關(guān)?懷，樹?立良好?的社會(huì)?形象，?推動(dòng)醫(yī)?院持續(xù)?穩(wěn)定的?發(fā)展，?我院堅(jiān)?持以病?人為中?心，在?尊重、?理解、?關(guān)懷病?人的基?礎(chǔ)上，?為病人?提供溫?馨、周?到的人?性化服?務(wù)，尊?重病人?的人格?尊嚴(yán)，?重視病?人的人?格心理?需求，?以最大?限度地?滿足病?人的生?理及心?理需求?，通過?方便、?快捷、?熱情周?到地為?病人提?供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，?從根本?上體現(xiàn)?了以病?人為中?心的服?務(wù)宗旨?。提?倡人性?化服務(wù)?，提高?人性化?服務(wù)的?理念，?從服務(wù)?對(duì)象的?特點(diǎn)和?個(gè)性出?發(fā)，開?展護(hù)理?服務(wù)，?以尊重?病人，?服務(wù)于?病人，?順應(yīng)時(shí)?代發(fā)展?和現(xiàn)代?生活需?要為切?入點(diǎn)，?不斷改?善服務(wù)?措施。?首先，?責(zé)任護(hù)?士要熱?情接待?病人，?并把病?人送至?床邊，?主動(dòng)向?病人或?者家屬?介紹病?區(qū)環(huán)境?，作息?時(shí)間、?規(guī)章制?度及主?治醫(yī)師?等，及?時(shí)發(fā)放?護(hù)患聯(lián)?系卡，?了解病?人入院?后的心?理狀態(tài)?與需求?。其次?，交待?特殊用?藥、飲?食的種?類以及?各種檢?查注意?事項(xiàng)、?手術(shù)目?的、手?術(shù)大致?經(jīng)過、?臥位、?放置管?道的注?意點(diǎn)及?撥管時(shí)?間，安?慰鼓勵(lì)?病人，?盡最大?的努力?解決病?人的后?顧之憂?。第?三，提?供規(guī)范?化服務(wù)?，做到?“送藥?到手，?看服入?口，服?后再走?”把親?情化服?務(wù)最?新手術(shù)?室護(hù)理?年終工?作總結(jié)?一、?術(shù)前的?心理護(hù)?理手術(shù)?無論大?小，患?者在心?理上都?需要承?受一定?的壓力?。病人?進(jìn)手術(shù)?室，往?往有種?“生命?掌握在?醫(yī)護(hù)人?手中”?的心理?，醫(yī)護(hù)?人員的?言行舉?止會(huì)直?接影響?病人的?情結(jié)。?故手術(shù)?室護(hù)士?必須態(tài)?度和藹?、儀表?整潔、?舉止端?莊。注?意各方?面的修?養(yǎng)是做?好心理?護(hù)理的?重要前?提。?不斷學(xué)?習(xí)新的?的醫(yī)學(xué)?理論技?術(shù)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，充實(shí)?自己，?弘揚(yáng)敬?業(yè)奉獻(xiàn)?的精神?，提高?護(hù)士的?自身素?質(zhì)，消?除病人?緊張恐?懼等心?理，使?病人能?在最佳?心理狀?態(tài)下配?合手術(shù)?。二?、術(shù)前?防視護(hù)?理術(shù)?前到病?房防視?病人，?用自己?的言行?與病人?溝通，?讓病人?表達(dá)自?己的擔(dān)?憂，提?出各種?問題，?并用科?學(xué)誠(chéng)信?的態(tài)度?耐心的?解答，?使他們?消除顧?慮，對(duì)?手術(shù)充?滿信心?。大?多數(shù)患?者急于?了解麻?醉和手?術(shù)方法?，我們?就術(shù)前?到病房?防視病?人，向?病人介?紹術(shù)和?麻醉方?法，示?范手術(shù)?時(shí)的體?位，使?其術(shù)前?在病房?床上預(yù)?先進(jìn)行?訓(xùn)練，?進(jìn)入手?術(shù)室后?能立主?動(dòng)配合?，提高?麻醉成?功率，?保證手?術(shù)的順?利進(jìn)行?。閱?讀病歷?，詢問?病史，?查看病?人的一?般情況?和化驗(yàn)?單據(jù)等?輔助檢?查，手?術(shù)名稱?、麻醉?方法，?充分掌?握病人?的病情?，預(yù)測(cè)?術(shù)中可?能發(fā)生?的意外?情況，?及時(shí)擬?定解決?問題的?措施。?講解?術(shù)前留?置胃管?、尿管?、禁食?、禁飲?的時(shí)間?和重要?性，并?告知有?關(guān)注意?事項(xiàng)，?取得病?人的主?動(dòng)配合?。三?、術(shù)中?麻醉意?外的配?合護(hù)理?常備?器械和?藥物的?準(zhǔn)備，?如麻醉?機(jī)、氣?管插管?用物、?心電監(jiān)?測(cè)儀、?吸引器?等。搶?救用藥?如腎上?腺素、?利多卡?因、阿?托品、?多巴胺?、間羥?胺、碳?酸氫鈉?等。?麻醉期?間嚴(yán)密?觀察病?情，可?早期發(fā)?現(xiàn)，盡?快進(jìn)行?搶救。?保持呼?吸道通?暢，如?口腔內(nèi)?有異物?，協(xié)助?麻醉醫(yī)?師吸引?清除，?如果發(fā)?現(xiàn)氣道?堵塞，?準(zhǔn)備氣?管切開?包，必?要時(shí)作?氣管切?開。在?麻醉醫(yī)?師準(zhǔn)備?氣管插?管時(shí)，?護(hù)士應(yīng)?先口對(duì)?口人工?呼吸，?避免病?人的通?氣中斷?。建立?可行的?靜脈通?道，為?搶救時(shí)?用藥爭(zhēng)?取時(shí)間?。護(hù)?理年終?工作總?結(jié)范本?（四）?__?__年?，我院?護(hù)理工?作在院?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、?領(lǐng)導(dǎo)下?，在全?院護(hù)士?的共同?努力下?，圓滿?完成年?初下達(dá)?的護(hù)理?工作計(jì)?劃，逐?條逐項(xiàng)?抓好各?項(xiàng)工作?，促進(jìn)?我院護(hù)?理管理?制度化?、規(guī)范?化，護(hù)?理質(zhì)量?穩(wěn)步提?高，現(xiàn)?總結(jié)如?下;?1、護(hù)?理質(zhì)量?穩(wěn)步提?高根?據(jù)護(hù)理?質(zhì)量管?理標(biāo)準(zhǔn)?的要求?，認(rèn)真?履行護(hù)?理職責(zé)?，嚴(yán)格?執(zhí)行各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?提高護(hù)?理水平?，確保?醫(yī)療安?全。護(hù)?理人員?在工作?中注意?了自己?，是否?認(rèn)真執(zhí)?行了各?項(xiàng)制度?，使環(huán)?節(jié)質(zhì)量?有了提?高。全?年無嚴(yán)?重差錯(cuò)?事故的?發(fā)生。?2、?提高了?護(hù)理人?員的素?質(zhì)完?成了醫(yī)?院下發(fā)?的各級(jí)?護(hù)理人?員培訓(xùn)?考核要?求，在?組織參?加院內(nèi)?的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)的?同時(shí)，?認(rèn)真地?進(jìn)行科?內(nèi)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?進(jìn)行護(hù)?理理論?提問及?操作考?試，合?格率為?___?_%。?3、?加強(qiáng)了?護(hù)理人?員醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建?設(shè)做?好護(hù)理?人員的?職業(yè)道?德教育?工作，?注意充?分調(diào)動(dòng)?護(hù)理人?員的積?極性，?端正護(hù)?理人員?的工作?和服務(wù)?態(tài)度，?增強(qiáng)護(hù)?理人員?工作的?信心與?自豪感?。5?、較出?色地完?成了護(hù)?理任務(wù)?堅(jiān)持?以“病?人為中?心”，?以“質(zhì)?量為核?心”為?病人提?供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。?認(rèn)真地?完成了?上級(jí)下?達(dá)的各?種任務(wù)?。6?、存在?的問題?護(hù)理?人員的?整體素?質(zhì)仍有?待進(jìn)一?步提高?，仍需?要加強(qiáng)?“三基?”及專?科理論?知識(shí)學(xué)?習(xí)。?護(hù)理質(zhì)?量仍需?進(jìn)一步?提高。?個(gè)別?護(hù)理人?員危機(jī)?感不強(qiáng)?，存在?工作欠?主動(dòng)的?現(xiàn)象。?雖然?一年來?，因院?領(lǐng)導(dǎo)的?重視、?支持和?幫助下?，護(hù)理?工作取?得了一?定成績(jī)?，但也?存在不?足之處?。新的?一年即?將來臨?，我們?決心繼?續(xù)在衛(wèi)?生局及?醫(yī)院的?領(lǐng)導(dǎo)下?，明確?工作目?標(biāo)，扎?實(shí)工作?，加強(qiáng)?人才培?訓(xùn)，把?醫(yī)院護(hù)?理工作?推上更?高的一?個(gè)臺(tái)階?。護(hù)?理年終?工作總?結(jié)范本?（五）?時(shí)間?流逝，?很快的?就這樣?結(jié)束了?，在的?工作中?，我們?得到了?更大的?發(fā)展，?我們醫(yī)?院?jiǎn)踢w?新址，?我們醫(yī)?院的發(fā)?展得到?了質(zhì)的?飛躍，?同時(shí)我?們醫(yī)院?護(hù)理部?的工作?也取得?了很好?的發(fā)展?。這些?都是我?們一直?以來不?斷努力?的成果?!總結(jié)?的工作?，特寫?出一下?的工作?年終總?結(jié)：?一、定?期檢查?考核，?提高護(hù)?理質(zhì)量?質(zhì)量?管理是?醫(yī)院永?恒不變?的主題?，定期?進(jìn)行檢?查考核?，是提?高護(hù)理?質(zhì)量的?保證。?為了提?高護(hù)理?質(zhì)量，?護(hù)理部?在總結(jié)?以往工?作經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)?上，對(duì)?各科室?護(hù)理臺(tái)?帳重新?規(guī)劃，?重新制?定了切?實(shí)可行?的檢查?與考核?細(xì)則，?每月重?點(diǎn)查，?每季度?普遍查?的基礎(chǔ)?上又進(jìn)?行不定?期抽查?、互查?，共檢?查近_?___?次，合?格率_?___?%以上?。在基?礎(chǔ)管理?、質(zhì)量?控制中?各科室?護(hù)士長(zhǎng)?能夠充?分發(fā)揮?質(zhì)控領(lǐng)?導(dǎo)小組?成員的?作用，?能夠根?據(jù)護(hù)理?部的工?作安排?做到月?有計(jì)劃?，周有?安排，?日有重?點(diǎn)，月?底有小?結(jié)。?在基礎(chǔ)?護(hù)理質(zhì)?量管理?上，嚴(yán)?格執(zhí)行?護(hù)理操?作規(guī)范?，加強(qiáng)?檢查，?確保落?實(shí)。護(hù)?理部堅(jiān)?持每周?兩次護(hù)?理質(zhì)量?檢查，?對(duì)于檢?查中存?在的不?足之處?進(jìn)行詳?細(xì)地原?因分析?，并通?過深入?細(xì)致的?思想教?育，強(qiáng)?化護(hù)理?人員的?服務(wù)意?識(shí)、質(zhì)?量意識(shí)?。制定?切實(shí)可?行的改?進(jìn)措施?。及時(shí)?改進(jìn)工?作中的?薄弱環(huán)?節(jié)。?在環(huán)節(jié)?質(zhì)量上?，注重?護(hù)理病?歷書寫?的及時(shí)?性與規(guī)?范性。?___?_

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病?歷書寫?規(guī)范，?內(nèi)涵質(zhì)?量較高?，被評(píng)?為優(yōu)秀?護(hù)理病?歷。?在安全?管理方?面和消?毒隔離?方面，?內(nèi)1科?、內(nèi)干?科、感?染性疾?病科、?骨科、?外科、?兒科、?五官科?、急診?科、輸?液室、?手術(shù)室?、供應(yīng)?室、嚴(yán)?格把關(guān)?，從點(diǎn)?滴做起?，全年?安全達(dá)?標(biāo)、消?毒隔離?工作符?合規(guī)范?國(guó)，無?差錯(cuò)事?故發(fā)生?。全?年各科?基礎(chǔ)護(hù)?理合格?率達(dá)到?___?_%以?上。健?康教育?覆蓋率?達(dá)到_?___?%，在?急診藥?品管理?中，各?科室搶?救藥品?及器械?都能處?于應(yīng)急?備用狀?態(tài)，完?好率達(dá)?到__?__%?，全年?無差錯(cuò)?事故發(fā)?生，工?作中的?一些小?疏忽均?被通過?各種途?徑查出?，通過?組織學(xué)?習(xí)討論?，落實(shí)?改進(jìn)措?施，將?不安全?因素扼?殺在朦?芽狀態(tài)?。提高?了護(hù)理?質(zhì)量。?二、?加強(qiáng)思?想教育?營(yíng)造“?務(wù)實(shí)高?效，團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)?”的工?作氛圍?在思?想教育?形式上?，充分?發(fā)揮各?科室優(yōu)?秀護(hù)理?人員的?模范帶?頭作用?，不定?期組織?各科室?進(jìn)行學(xué)?習(xí)，強(qiáng)?化職工?的法律?意識(shí)、?服務(wù)意?識(shí)和質(zhì)?量意識(shí)?，加強(qiáng)?基礎(chǔ)護(hù)?理質(zhì)量?、環(huán)節(jié)?質(zhì)量、?終末質(zhì)?量的全?面管理?。一年?來，涌?現(xiàn)出一?大批先?進(jìn)人物?和典型?事跡。?___?_

_?___?

兩位?老護(hù)士?長(zhǎng)能以?自己的?實(shí)際行?動(dòng)和出?色的工?作來感?染和引?導(dǎo)職工?，數(shù)十?年如一?日忘我?工作，?視病人?如親人?，用優(yōu)?質(zhì)的護(hù)?理服務(wù)?向人民?交上一?份滿意?的答卷?。__?__

?___?_

?___?_一直?勤勤懇?懇、盡?心盡職?，在平?凡的崗?位上實(shí)?踐著一?個(gè)白衣?天使的?誓言，?深受病?人好評(píng)?。在年?輕護(hù)士?長(zhǎng)的隊(duì)?伍中，?___?_

_?___?

等能?嚴(yán)格要?求自己?，以其?優(yōu)良的?工作作?風(fēng)，頑?強(qiáng)的工?作精神?努力做?好病區(qū)?的管理?工作和?后勤保?障服務(wù)?，用愛?心和強(qiáng)?烈的責(zé)?任心為?臨床一?線提供?全程優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)，?成績(jī)是?肯定的?。門診?服務(wù)臺(tái)?的__?__

?___?_

二?位主管?，工作?嚴(yán)謹(jǐn)，?服務(wù)態(tài)?度意識(shí)?強(qiáng)，她?們把真?誠(chéng)的微?笑送給?患者，?多次親?自送病?人到病?區(qū)，幫?助病人?取藥，?測(cè)血壓?無數(shù)，?為病人?提供簡(jiǎn)?潔的就?醫(yī)程序?，她們?熱情周?到的服?務(wù)成了?門診大?廳一道?最亮麗?的風(fēng)景?，為醫(yī)?院窗口?形象服?務(wù)樹立?了楷模?。我?們充分?感受到?護(hù)士們?的溫情?服務(wù)，?面對(duì)病?人的恐?慌，她?們用微?笑、提?供一流?的護(hù)理?服務(wù)去?緩解;?面對(duì)病?人的種?種狀況?她們用?耐心去?感化，?對(duì)待搶?救危重?病人她?們鎮(zhèn)靜?的態(tài)度?讓我們?感動(dòng)、?讓我們?欣慰。?三、?以病人?為中心?，提倡?人性化?服務(wù)，?加強(qiáng)護(hù)?患溝通?為了?適應(yīng)醫(yī)?療服務(wù)?的需求?，營(yíng)造?高層次?的服務(wù)?理念和?人文關(guān)?懷，樹?立良好?的社會(huì)?形象，?推動(dòng)醫(yī)?院持續(xù)?穩(wěn)定的?發(fā)展，?我院堅(jiān)?持以病?人為中?心，在?尊重、?理解、?關(guān)懷病?人的基?礎(chǔ)上，?為病人?提供溫?馨、周?到的人?性化服?務(wù)，尊?重病人?的人格?尊嚴(yán)，?重視病?人的人?格心理?需求，?以最大?限度地?滿足病?人的生?理及心?理需求?，通過?方便、?快捷、?熱情周?到地為?病人提?供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，?從根本?上體現(xiàn)?了以病?人為中?心的服?務(wù)宗旨?。提?倡人性?化服務(wù)?，提高?人性化?服務(wù)的?理念，?從服務(wù)?對(duì)象的?特點(diǎn)和?個(gè)性出?發(fā)，開?展護(hù)理?服務(wù)，?以尊重?病人，?服務(wù)于?病人，?順應(yīng)時(shí)?代發(fā)展?和現(xiàn)代?生活需?要為切?入點(diǎn)，?不斷改?善服務(wù)?措施。?首先，?責(zé)任護(hù)?士要熱?情接待?病人，?并把病?人送至?床邊，?主動(dòng)向?病人或?者家屬?介紹病?區(qū)環(huán)境?，作息?時(shí)間、?規(guī)章制?度及主?治醫(yī)師?等，及?時(shí)發(fā)放?護(hù)患聯(lián)?系卡，?了解病?人入院?后的心?理狀態(tài)?與需求?。其次?，交待?特殊用?藥、飲?食的種?類以及?各種檢?查注意?事項(xiàng)、?手術(shù)目?的、手?術(shù)大致?經(jīng)過、?臥位、?放置管?道的注?意點(diǎn)及?撥管時(shí)?間，安?慰鼓勵(lì)?病人，?盡最大?的努力?解決病?人的后?顧之憂?。第?三，提?供規(guī)范?化服務(wù)?，做到?“送藥?到手，?看服入?口，服?后再走?”把親?情化服?務(wù)納入?工作之?中，用?充滿人?愛的親?情去慰?藉患者?，增強(qiáng)?患者戰(zhàn)?勝疾病?的信心?，促進(jìn)?早日康?復(fù)。?加強(qiáng)護(hù)?患溝通?是做好?一切護(hù)?理工作?的前提?和必要?條件，?護(hù)理部?推行住?院病人?一日督?促卡的?應(yīng)用，?無形中?督促了?各科護(hù)?士主動(dòng)?去觀察?病情，?又增加?了護(hù)患?溝通。?縮短了?護(hù)患之?間的距?離，有?效地預(yù)?防差錯(cuò)?事故的?發(fā)生。?為更好?地開展?護(hù)理工?作起到?良好的?促進(jìn)作?用。護(hù)?理部實(shí)?行的一?提倡三?禁忌，?提倡就?是“見?什么人?說什么?話”禁?說三句?“忌語?”“我?不知道?，我正?忙著，?等一會(huì)?兒再說?”。有?效地促?進(jìn)了護(hù)?士與病?人溝通?的語言?技巧。?使催款?這個(gè)很?敏感的?話題，?不再成?為醫(yī)護(hù)?合作不?愉快的?導(dǎo)火線?。四?、重視?提高護(hù)?士整體?素質(zhì)，?優(yōu)化護(hù)?理隊(duì)伍?隨著?醫(yī)學(xué)科?學(xué)的發(fā)?展，社?會(huì)的需?求，人?們觀念?的改變?，對(duì)護(hù)?士的整?體素質(zhì)?提出了?更高的?要求。?一個(gè)合?格的護(hù)?士不僅?需要技?術(shù)精湛?，動(dòng)作?敏捷，?富有同?情心，?護(hù)士的?行為與?盡職精?神對(duì)護(hù)?理事業(yè)?的發(fā)展?起到良?好的推?動(dòng)作用?。因此?，護(hù)理?部重點(diǎn)?從三個(gè)?方面著?手抓。?1、?提高護(hù)?士的理?論與技?術(shù)操作?水平：?為了做?好護(hù)士?的在職?繼續(xù)教?育工作?，護(hù)理?部每季?度組織?大課業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?___?_次，?科內(nèi)每?周業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)_?___?次，遇?有專家?講學(xué)，?也積極?組織大?家旁聽?，參學(xué)?率__?__%?。護(hù)理?部定期?組織全?院護(hù)理?人員加?強(qiáng)第四?版"三?基"理?論學(xué)習(xí)?，全年?組織三?基理論?考核二?次，實(shí)?行a、?b卷兩?場(chǎng)，既?保證了?各項(xiàng)工?作的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)?，又保?證了考?核質(zhì)量?，全院?護(hù)士考?核合格?率達(dá)_?___?%。其?中：_?___?等在三?基考核?中取得?優(yōu)秀成?績(jī)。在?加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)?的同時(shí)?，注重?操作技?能的提?高，根?據(jù)工作?計(jì)劃安?排，操?作考核?始終貫?穿于日?常工作?中。對(duì)?新分配?、新調(diào)?入的護(hù)?理人員?全年培?訓(xùn)共十?六項(xiàng)，?由經(jīng)驗(yàn)?豐富、?教學(xué)態(tài)?度嚴(yán)謹(jǐn)?的__?__四?位老師?親自示?教，不?厭其煩?，直到?學(xué)員合?格為止?。其中?，__?__

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__?__操?作規(guī)范?，考核?中取得?好的成?績(jī)?？?核的參?與率為?___?_%，?合格率?為__?__%?。每?季度進(jìn)?行個(gè)案?護(hù)理查?房一次?，健康?教育宣?教觀摩?一次。?有效地?促進(jìn)了?護(hù)士在?工作之?余去查?閱資料?，增加?了她們?的學(xué)習(xí)?熱情。?提高了?她們的?理論技?術(shù)水平?。2?、人才?培養(yǎng)：?護(hù)理部?嚴(yán)格抓?好進(jìn)修?實(shí)習(xí)人?員的安?排、培?訓(xùn)、考?核及管?理工作?，各科?室選派?業(yè)務(wù)水?平高的?護(hù)理人?員帶教?，使實(shí)?習(xí)人員?圓滿地?完成了?任務(wù)，?如：_?___?

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?等在專?職帶教?中受到?實(shí)習(xí)同?學(xué)的好?評(píng)。護(hù)?理部還?有計(jì)劃?地選派?護(hù)理骨?干外出?進(jìn)修學(xué)?習(xí)分別?是：i?cu_?___?人，外?周靜脈?置管_?___?人，同?時(shí)組織?大部份?護(hù)士長(zhǎng)?到外地?參觀考?察，短?期培訓(xùn)?，拓展?她們的?視野，?學(xué)習(xí)結(jié)?束后每?人寫進(jìn)?修小結(jié)?，或者?學(xué)習(xí)心?得，將?好的經(jīng)?驗(yàn)、方?法及時(shí)?反饋，?改進(jìn)我?們工作?，對(duì)新?技術(shù)、?新項(xiàng)目?及時(shí)運(yùn)?用臨床?。3?、提高?護(hù)士應(yīng)?急能力?和急救?水平：?___?_月份?護(hù)理部?分別在?外科、?內(nèi)科搞?了急診?病人入?院處置?現(xiàn)場(chǎng)觀?摩，提?高了專?科護(hù)理?救治能?力，張?___?_院長(zhǎng)?親自參?加并給?予高度?評(píng)價(jià)。?護(hù)理部?還組織?人員對(duì)?呼吸機(jī)?、心電?圖機(jī)、?心電監(jiān)?護(hù)儀、?心電除?顫?rùn)C(jī)等?進(jìn)行學(xué)?習(xí)。?五、強(qiáng)?調(diào)數(shù)據(jù)?說話

?實(shí)行量?化管理?全年?護(hù)理人?員共發(fā)?表論文?篇，?省級(jí)論?文篇?，市級(jí)?論文?篇。?全年各?科室累?計(jì)共輸?血__?__人?次，輸?液__?__人?次，靜?脈推注?___?_人次?，各種?注射_?___?人次，?灌腸1?878?

人次?，口腔?護(hù)理_?___?人次，?導(dǎo)尿_?___?人次，?吸氧

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_?___?人，心?電監(jiān)護(hù)?___?_人次?，褥瘡?護(hù)理_?___?人次，?會(huì)陰側(cè)?切縫合?術(shù)87?2例，?為病人?取藥_?___?人次，?換藥室?換藥_?___?人。?的工作?成績(jī)已?經(jīng)成為?過去時(shí)?，值得?總結(jié)，?但是不?值得回?憶。在?的工作?中，我?們一切?都是從?零開始?，一切?都是以?我們的?最基本?工作開?始。我?們沒有?壓力，?也沒有?思想上?的包袱?，我們?只有做?好自己?工作的?赤誠(chéng)之?心，相?信我們?一定能?夠在的?工作中?做到最?好!?___?_月醫(yī)?院護(hù)理?年終工?作總結(jié)?范文?一、術(shù)?前的心?理護(hù)理?手術(shù)無?論大小?，患者?在心理?上都需?要承受?一定的?壓力。?病人進(jìn)?手術(shù)室?，往往?有種“?生命掌?握在醫(yī)?護(hù)人手?中”的?心理，?醫(yī)護(hù)人?員的言?行舉止?會(huì)直接?影響病?人的情?結(jié)。故?手術(shù)室?護(hù)士必?須態(tài)度?和藹、?儀表整?潔、舉?止端莊?。注意?各方面?的修養(yǎng)?是做好?心理護(hù)?理的重?要前提?。不?斷學(xué)習(xí)?新的的?醫(yī)學(xué)理?論技術(shù)?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?充實(shí)自?己，弘?揚(yáng)敬業(yè)?奉獻(xiàn)的?精神，?提高護(hù)?士的自?身素質(zhì)?，消除?病人緊?張恐懼?等心理?，使病?人能在?最佳心?理狀態(tài)?下配合?手術(shù)。?二、?術(shù)前防?視護(hù)理?術(shù)前?到病房?防視病?人，用?自己的?言行與?病人溝?通，讓?病人表?達(dá)自己?的擔(dān)憂?，提出?各種問?題，并?用科學(xué)?誠(chéng)信的?態(tài)度耐?心的解?答，使?他們消?除顧慮?，對(duì)手?術(shù)充滿?信心。?大多?數(shù)患者?急于了?解麻醉?和手術(shù)?方法，?我們就?術(shù)前到?病房防?視病人?，向病?人介紹?術(shù)和麻?醉方法?，示范?手術(shù)時(shí)?的體位?，使其?術(shù)前在?病房床?上預(yù)先?進(jìn)行訓(xùn)?練，進(jìn)?入手術(shù)?室后能?立主動(dòng)?配合，?提高麻?醉成功?率，保?證手術(shù)?的順利?進(jìn)行。?閱讀?病歷，?詢問病?史，查?看病人?的一般?情況和?化驗(yàn)單?據(jù)等輔?助檢查?，手術(shù)?名稱、?麻醉方?法，充?分掌握?病人的?病情，?預(yù)測(cè)術(shù)?中可能?發(fā)生的?意外情?況，及?時(shí)擬定?解決問?題的措?施。?講解術(shù)?前留置?胃管、?尿管、?禁食、?禁飲的?時(shí)間和?重要性?，并告?知有關(guān)?注意事?項(xiàng)，取?得病人?的主動(dòng)?配合。?三、?術(shù)中麻?醉意外?的配合?護(hù)理?常備器?械和藥?物的準(zhǔn)?備，如?麻醉機(jī)?、氣管?插管用?物、心?電監(jiān)測(cè)?儀、吸?引器等?。搶救?用藥如?腎上腺?素、利?多卡因?、阿托?品、多?巴胺、?間羥胺?、碳酸?氫鈉等?。麻?醉期間?嚴(yán)密觀?察病情?，可早?期發(fā)現(xiàn)?，盡快?進(jìn)行搶?救。保?持呼吸?道通暢?，如口?腔內(nèi)有?異物，?協(xié)助麻?醉醫(yī)師?吸引清?除，如?果發(fā)現(xiàn)?氣道堵?塞，準(zhǔn)?備氣管?切開包?，必要?時(shí)作氣?管切開?。在麻?醉醫(yī)師?準(zhǔn)備氣?管插管?時(shí)，護(hù)?士應(yīng)先?口對(duì)口?人工呼?吸，避?免病人?的通氣?中斷。?建立可?行的靜?脈通道?，為搶?救時(shí)用?藥爭(zhēng)取?時(shí)間。?如心?跳驟停?發(fā)生在?手術(shù)前?的麻醉?中，護(hù)?士應(yīng)先?行胸外?心臟按?壓，醫(yī)?學(xué)教.?育網(wǎng)搜?集整理?同時(shí)加?快輸液?速度，?按醫(yī)囑?準(zhǔn)確無?誤地應(yīng)?用搶救?藥物。?既往復(fù)?蘇病人?用藥時(shí)?多用心?內(nèi)直接?注射，?現(xiàn)主張?靜脈注?射及氣?管給藥?，起效?時(shí)間及?藥物效?果與心?內(nèi)注射?相同，?避免心?內(nèi)注射?對(duì)心肌?損傷的?不利因?素，及?早進(jìn)行?心肌監(jiān)?測(cè)，并?向醫(yī)生?準(zhǔn)確提?供各種?數(shù)據(jù)。?婦產(chǎn)?科護(hù)理?年終工?作總結(jié)?范文?婦產(chǎn)科?護(hù)理年?終工作?總結(jié)?忙碌、?充實(shí)的?___?_年匆?匆而過?，盤點(diǎn)?收獲，?總結(jié)教?訓(xùn)，該?留下踏?實(shí)的腳?步;沉?淀積累?，觸動(dòng)?啟發(fā)，?良好的?開端在?成功的?結(jié)束之?后。新?年將至?，為成?為過去?的__?__年?畫一個(gè)?圓滿的?句號(hào)。?一、?腳踏實(shí)?地，從?護(hù)理基?礎(chǔ)工作?做起?首先，?科室人?員偏年?輕化，?工作經(jīng)?驗(yàn)不足?，?？?知識(shí)欠?缺，為?提高護(hù)?理服務(wù)?質(zhì)量，?從基礎(chǔ)?護(hù)理工?作入手?，嚴(yán)格?執(zhí)行查?房程序?和交班?制度，?將晨間?護(hù)理與?交接班?作為交?流平臺(tái)?，深入?細(xì)致的?開展專?科健康?知識(shí)教?育，和?人性化?溝通，?有效的?提高病?人滿意?度，取?得良好?效果。?同時(shí)，?將核心?制度落?實(shí)作為?本年度?考核重?點(diǎn)，每?周考核?一項(xiàng)，?逐步規(guī)?范工作?流程。?另外，?提高服?務(wù)質(zhì)量?，從改?進(jìn)工作?細(xì)節(jié)入?手：?1.改?進(jìn)查對(duì)?方式，?將傳統(tǒng)?的稱呼?病人床?號(hào)、姓?名，改?為問病?人姓名?，讓病?人主動(dòng)?回答，?避免查?對(duì)差錯(cuò)?發(fā)生的?可能性?;2.?改進(jìn)備?皮方法?，使用?一次性?備皮刀?，撤消?民用備?皮刀，?將滑石?粉潤(rùn)滑?備皮改?為肥皂?液潤(rùn)滑?備皮，?提高工?作效率?和備皮?效果;?3.推?廣使用?家屬陪?護(hù)椅，?只象征?收取使?用費(fèi)，?為病人?提供很?大方便?;4.?建立護(hù)?士交流?溝通本?，將日?常工作?質(zhì)量控?制內(nèi)容?，傳達(dá)?會(huì)議內(nèi)?容，交?接須注?意事項(xiàng)?等寫入?溝通本?，各班?參閱，?減少須?開會(huì)才?能傳達(dá)?的周期?長(zhǎng)、不?能及時(shí)?改進(jìn)的?弊端，?達(dá)到質(zhì)?量持續(xù)?及時(shí)改?進(jìn)目的?。5?..聯(lián)?合都市?寶貝照?相館，?免費(fèi)為?新生寶?寶提供?出生第?一照，?將新生?的喜悅?留給我?們，也?留給病?人全家?，取得?特殊的?良好效?果。?二、抓?制度落?實(shí)，明?確工作?分工，?防范工?作漏洞?將工?作細(xì)化?，進(jìn)行?分工，?文書書?寫由責(zé)?任護(hù)士?和質(zhì)檢?員三人?負(fù)責(zé)，?開成管?床護(hù)士?責(zé)任下?完成病?歷，責(zé)?任護(hù)士?把管，?質(zhì)檢員?質(zhì)控的?三級(jí)質(zhì)?控模式?，有效?的控制?書寫錯(cuò)?誤和不?規(guī)范書?寫，提?高書寫?質(zhì)量。?工休座?談、搶?救藥品?、實(shí)習(xí)?生講課?、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)分?別責(zé)任?到人，?形成人?人有事?管，事?事有人?負(fù)責(zé)，?大家共?同參與?科室管?理，有?效提高?了大家?的積極?性。?三、嚴(yán)?格產(chǎn)房?管理，?完成布?局改造?加強(qiáng)?產(chǎn)房管?理，印?制產(chǎn)科?常見急?癥搶救?流程，?張貼在?產(chǎn)房?jī)?nèi)?墻，強(qiáng)?化操作?流程化?，落實(shí)?腕帶識(shí)?別制度?，嚴(yán)格?執(zhí)行新?生兒腕?帶配戴?工作，?建立產(chǎn)?房交接?流程并?督導(dǎo)實(shí)?施，有?效加強(qiáng)?產(chǎn)婦及?新生兒?安全管?，同時(shí)?完善疫?苗上報(bào)?及查對(duì)?程序，?加強(qiáng)疫?苗管理?。另外?，根據(jù)?管理年?驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn)，再?次進(jìn)行?產(chǎn)房改?進(jìn)，配?置消毒?用品，?調(diào)整待?產(chǎn)室、?隔離產(chǎn)?房、及?隔離待?產(chǎn)室位?置，以?達(dá)到標(biāo)?準(zhǔn)要求?。四?、苦練?技術(shù)，?嚴(yán)把質(zhì)?量關(guān)?針對(duì)護(hù)?理人員?年輕化?情況，?制定操?作訓(xùn)練?計(jì)劃，?將基礎(chǔ)?操作項(xiàng)?目納入?日?？?核，每?周檢查?督導(dǎo)一?項(xiàng)，將?常用操?作項(xiàng)目?逐一進(jìn)?行考核?，尤其?中醫(yī)操?作項(xiàng)目?，制定?操作標(biāo)?準(zhǔn)，全?員訓(xùn)練?，并在?操作考?核中不?斷改進(jìn)?操作流?程。提?高操作?技術(shù)，?有效提?高服務(wù)?質(zhì)量。?五、?開拓創(chuàng)?新，不?斷學(xué)習(xí)?，完成?繼續(xù)教?育及帶?教工作?不斷?充實(shí)專?科知識(shí)?，派出?助產(chǎn)一?人到北?京學(xué)習(xí)?，護(hù)士?長(zhǎng)到天?津及杭?州進(jìn)修?學(xué)習(xí)，?引進(jìn)新?的理念?和技術(shù)?，改進(jìn)?工作，?提高技?術(shù)，帶?動(dòng)科室?學(xué)習(xí)氣?氛，完?成業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)每?月兩次?，開展?中醫(yī)護(hù)?理技術(shù)?項(xiàng)目，?學(xué)習(xí)中?醫(yī)理論?，完成?國(guó)家級(jí)?論文一?篇，同?時(shí)，督?導(dǎo)全科?護(hù)士完?成繼續(xù)?教育任?務(wù)，加?強(qiáng)?？?知識(shí)學(xué)?習(xí)。今?年實(shí)習(xí)?生人數(shù)?多，為?保證帶?教質(zhì)量?，制定?詳細(xì)帶?教計(jì)劃?及帶教?老師授?課計(jì)劃?，確保?每批學(xué)?生接受??？浦?識(shí)兩次?，圓滿?完成全?年帶教?任務(wù)。?一年?的付出?，算不?上美滿?，總有?獲得與?失去同?在，充?實(shí)與惆?悵并行?，不滿?足現(xiàn)狀?才是進(jìn)?步的開?始，在?又一個(gè)?年度展?開之際?，只有?努力啟?航，進(jìn)?入又一?個(gè)奮斗?的輪回?。護(hù)?理年終?工作總?結(jié)范本?（六）?__?__年?是“埋?頭苦干?、創(chuàng)造?飛躍”?的一年?，醫(yī)院?利用一?年的時(shí)?間主抓?學(xué)科建?設(shè)及人?員培訓(xùn)?，護(hù)理?部在醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?和支持?下重視?護(hù)理骨?干的培?養(yǎng)，優(yōu)?化了護(hù)?理隊(duì)伍?，提升?了護(hù)理?服務(wù)質(zhì)?量，加?強(qiáng)監(jiān)督?管理，?保障了?護(hù)理安?全，同?時(shí)提高?了護(hù)理?人員法?制觀念?，加大?了護(hù)理?質(zhì)量監(jiān)?控力度?，使全?院護(hù)理?服務(wù)質(zhì)?量穩(wěn)中?有升，?病人滿?意度不?斷高。?現(xiàn)將護(hù)?理部_?___?年工作?總結(jié)?一、重?視人才?培養(yǎng)，?優(yōu)化護(hù)?理隊(duì)伍?1、?加強(qiáng)護(hù)?理管理?培訓(xùn)。?醫(yī)院于?今年先?后派兩?位總護(hù)?士長(zhǎng)到?第四軍?醫(yī)大學(xué)?進(jìn)修學(xué)?習(xí)，與?此同時(shí)?醫(yī)院部?分常委?還對(duì)全?院代理?護(hù)士長(zhǎng)?及老護(hù)?士長(zhǎng)進(jìn)?行了培?訓(xùn)。?2、優(yōu)?化整體?護(hù)理隊(duì)?伍，提?高護(hù)理?人員的?綜合素?質(zhì)。醫(yī)?院分四?批次共?選派_?___?名護(hù)理?骨干（?包括_?___?名護(hù)士?長(zhǎng)）前?醫(yī)學(xué)`?教育網(wǎng)?往天津?醫(yī)院、?北京醫(yī)?院、解?放軍總?醫(yī)院進(jìn)?修學(xué)習(xí)?，這是?近十年?來護(hù)理?人員外?出進(jìn)修?學(xué)習(xí)人?數(shù)最多?的一次?。特別?值得一?提的是?在今年?___?_月、?___?_月、?___?_月、?___?_月與?總醫(yī)院?專家共?同完成?的14?例心臟?手術(shù)及?術(shù)后護(hù)?理，病?人均已?康復(fù)出?院。?3、積?極完成?各項(xiàng)培?訓(xùn)。_?___?年護(hù)理?部組織?全院護(hù)?理人員?參加專?題講座?___?_次，?參加人?數(shù)為_?___?人次。?臨床科?室每月?組織護(hù)?理查房?___?_次，?專題講?座4課?時(shí)，鼓?勵(lì)護(hù)理?人員發(fā)?表科研?論文。?續(xù)實(shí)行?多渠道?的學(xué)歷?培養(yǎng)。?截止今?年底，?全院_?___?名臨床?護(hù)士均?為大專?學(xué)歷，?其中已?有__?__名?本科學(xué)?歷，_?___?名本科?在讀。?4、?充分培?養(yǎng)護(hù)理?人員組?織參與?性?！?5.1?2”護(hù)?士節(jié)舉?辦了以?倡導(dǎo)人?性化服?務(wù)為主?題的多?項(xiàng)活動(dòng)?，以護(hù)?士禮儀?表演，?護(hù)理操?作技術(shù)?展示為?主。護(hù)?理人員?各盡所?長(zhǎng)，既?強(qiáng)化了?護(hù)理知?識(shí)，又?陶冶了?情操，?增強(qiáng)集?體主義?榮譽(yù)感?。5?、加強(qiáng)?實(shí)習(xí)生?的帶教?工作。?實(shí)習(xí)生?來院后?集中組?織崗前?培訓(xùn)_?___?次，主?要從實(shí)?習(xí)生制?度、_?___?項(xiàng)基礎(chǔ)?操作技?能各科?室建立?健全的?帶教制?度，每?名實(shí)習(xí)?生均有?固定帶?教，有?小教員?針對(duì)科?室專業(yè)?定期授?課，出?科由護(hù)?士長(zhǎng)進(jìn)?行理論?及操作?考試。?科室對(duì)?實(shí)習(xí)生?層層把?關(guān)，確?保無醫(yī)?療差錯(cuò)?發(fā)生。?二、?加強(qiáng)監(jiān)?督管理?保障護(hù)?理安全?1、?護(hù)理部?定期督?促檢查?護(hù)理工?作，重?點(diǎn)加強(qiáng)?了節(jié)