《朝花夕拾》名著閱讀含答案常

創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日《朝花夕拾》名著閱讀之巴公井創(chuàng)始作創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日散文集《朝花夕拾》多正面的反應了魯迅先生青少年時期的生活。記述了他性格志趣形成的過程和追求民族光明的歷程。如《五囂張會》中①（事件），讓我們對照出此刻學習氣氛的寬松和對學生個性的尊敬；《藤野先生》中②（事件），則啟迪我們應當更為懂要做一個謹慎的人；而《父親的病》中③（事件），則會讓我們對照出此刻醫(yī)學的發(fā)展和對生命的關注。（3分）按要求達成⑴-⑶小題。（5分）⑴《朝花夕拾》中有一篇散文的結尾這樣寫道：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的靈魂！”作者以深沉、真實的感情抒發(fā)了自己對她的之情。句中的“她”指的是（1分）⑵以下對《朝花夕拾》中相關內(nèi)容的表述，有誤的一項為哪一項：（）A.《父親的病》回想兒時為父親請醫(yī)治病的情形，描繪了幾位"名醫(yī)"的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等各種表示，揭露了這些人弄虛作假、訛詐錢財、草菅人命的實質(zhì)?！斗稅坜r(nóng)》追敘作者在日留學時與同是留學生的老鄉(xiāng)范愛農(nóng)之間的誠好友情和歸國后持續(xù)與范愛農(nóng)接觸的生活片段。《藤野先生》這篇散文回想了作者對藤野先生的誠摯，贊譽了他正直熱忱、治學謹慎、沒有狹小的民族成見的崇高質(zhì)量。也追述了自己棄醫(yī)學文的思想更改，洋溢著激烈的愛國主義思想感情?！豆珐q貓﹒鼠》這篇文章主要經(jīng)過對貓和鼠的一些本性、行為的描繪，闡述作者仇貓——即不喜愛貓的原由，也是借貓來嘲諷當時的論敵。⑶《朝花夕拾》中有好多回味無窮的句子，對以下句子出處的講解有誤的一項為哪一項（）創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日“我仿佛重新上澆了一盆冷水。可是，有什么辦法呢？自然是讀著，讀著，強記住，——并且要背出來?！边@是《五囂張會》中“我”的絕望與無奈?！拔铱傄舷滤姆阶非?，獲得一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒全部反對口語，妨礙口語者?！边@是《二十四孝圖》中魯迅對當時反對口語、倡導復古者發(fā)出的戰(zhàn)斗檄文。C.“仍舊自己不感覺有什么‘分歧錯誤’，一有閑空，就按例地吃侉餅，花生米，辣椒，看《天演論》。”這是《瑣記》中作者修業(yè)時探究真諦的熱忱。D.“我到現(xiàn)在一想起，還吃驚我的父親何以要在那時候叫我來背書?！边@是《從百草園到三味書屋》中“我”對父親要求“我”背書的不解?！冻ㄏκ啊分械暮芏嗑渥影髡呱畛恋母星椋枰屑毱穱L。對以下句子出處及講解有誤的一項為哪一項（）（2分）A．“我總要上下四方追求，獲得一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒全部反對口語，妨礙口語者。即便人死了真有靈魂，因這最惡的心，應當墜入地獄，也將決不悔過，總要先來詛咒全部反對口語，妨礙口語者。”是《五囂張會》中開篇的句子，魯迅先生直筆批評，氣憤之情溢于言表。B．“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”是《阿長與<山海經(jīng)>》中直抒胸臆的句子，抒發(fā)了魯迅先生對保母阿長的深切。C．“仿佛昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了?！笔恰陡赣H的病》中極具嘲諷意味的句子，表示魯迅先生對傳統(tǒng)醫(yī)學的懷疑。D．“中國是弱國，因此中國人自然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們迷惑?！笔恰短僖跋壬分邪瑹o奈之情的句子，表示魯迅先生在民族自尊心遇到傷害以后的悲憤。4．《朝花夕拾》是魯迅獨一一本①集，是魯迅回想童年、少年和青年時期分歧生活經(jīng)歷與體驗的文字。有表示在②（地名）和三味書屋游戲、玩樂和念書的，有表達對正直熱忱、治學謹慎、沒有狹小民族成見的恩師③的誠摯之情的。創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日這是一本性夠幫忙我們不斷進步和成長的好書。名著閱讀。（3分）我突然仿佛已經(jīng)很有掌控，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了?！安诲e。去罷。”父親點著頭，說。開船此后，水道中的景色，盒子里的點心，以及到了東關的五囂張會的喧鬧，關于我仿佛都沒有什么粗心思。我到現(xiàn)在一想起，還吃驚我的父親何以要在那時候叫我來背書。以上文字選自《五囂張會》，出自魯迅先生的回想性散文集⑴。文段中“關于我仿佛都沒有什么粗心思”是由于⑵，從選文能夠看出作者對⑶的呼喊。名著閱讀（3分）《朝花夕拾》的很多篇章都寫出了少兒天然的喜惡。在《從百草園到三味書屋》中，我們認識到少年魯迅喜愛在百草園拔何首烏、摘覆盆子、①；在《②》中，我們知道少年魯迅還喜愛描摹《山海經(jīng)》中的圖畫，并對為他買來此書的保母心存感謝；從《五囂張會》中，我們能夠看出少年魯迅對③一類的事異樣討厭這些都表示了少年魯迅對自然的熱愛，對自由生活的神往。名著閱讀（3分）圖1圖2創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日圖3上邊是文章《阿長與<山海經(jīng)>》中的三幅插圖，此中圖①（填序號）反應的內(nèi)容是：②（依照圖片和文章歸納）。《阿長與<山海經(jīng)>》這篇文章出自魯迅先生的散文集《③》。我們還讀過這部名著中的《④》一文。名著閱讀（3分）《①》是魯迅先生回想童年、少年、青年分歧經(jīng)歷和體驗的一部散文集。魯迅先生在文中以飽含深情的筆觸，刻畫了一個個鮮活的人物形象，給讀者留下難以忘卻的印象。如《從百草園到三味書屋》中方正、樸素、博學的壽鏡吾，《范愛農(nóng)》中正直倔強的范愛農(nóng)，《②》中③。名著閱讀（3分）《朝花夕拾》記述了作者童年的生活和青年時修業(yè)的經(jīng)歷，再現(xiàn)了19世紀80年月到辛亥革命前后30年間的社會生活畫面。此中，有以深情的筆觸①（特色）的恩師的《藤野先生》，有以風趣的筆調(diào)嘲諷封建孝道虛偽的《②》別的，還塑造了③等一系列繪聲繪色的人物形象。這部作品顯現(xiàn)了當時的世態(tài)人情、風俗文化，反應出作者對社會生活的深刻思慮，表露出對家人師友的誠摯感情。10．名著閱讀（3分）《①》是魯迅的一部散文集。此中，在我們學過的課文里，魯迅回想了跟從壽鏡吾老先生在②學習時的情形；還表達了在獲得第一部《山海經(jīng)》時，對家中女工③深深的敬意。創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日參照答案：1.①我在看戲前要求背書的懼怕②改正我所畫的解剖圖③父親在庸醫(yī)延遲下喪命評分：此題共3分，每題1分2.（5分）⑴“阿長”或“長媽媽”1分⑵B1分⑶D1分答案：A（共2分）4．答案：○1散文○2百草園○3藤野先生5.答案：⑴《朝花夕拾》⑵“我”充滿興致地要去廟會玩，卻被父親叫住背書（“我”玩樂的興致被父親損壞）⑶成人尊敬兒童（本性）答案：①捕鳥（或聽長媽媽講故事、拍雪人、塑雪羅漢②阿長與〈山海經(jīng)〉③想去看戲卻被父親叫住背書7.答案：①圖3②長媽媽送我《山海經(jīng)》③朝花夕拾④藤野先生8.答案：①《朝