英語專業(yè)《專業(yè)技能訓(xùn)練1》教學(xué)大綱

第頁英語專業(yè)《專業(yè)技能訓(xùn)練1》教學(xué)大綱課程編號：02001003學(xué)時(shí)：1周學(xué)分：1課程類別：專業(yè)方向模塊課程面向?qū)ο螅河⒄Z專業(yè)本科學(xué)生課程英文名稱：LanguageSkillTraining1一、課程的任務(wù)和目的任務(wù)：《專業(yè)技能訓(xùn)練1》是外國語學(xué)院特別制訂的低年級學(xué)生語言應(yīng)用能力檢測過關(guān)的訓(xùn)練方式，主要包括語音、聽力訓(xùn)練等方面。目的：通過對本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生能作為一個(gè)英語專業(yè)學(xué)生掌握英語語音知識，并具有相應(yīng)的英語聽力技能。二、課程教學(xué)內(nèi)容與要求明確學(xué)習(xí)語音的重要意義，發(fā)音器官的初步介紹，元音與輔音的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法，音素、音標(biāo)、字母和讀音規(guī)則以及學(xué)習(xí)語音應(yīng)注意的幾個(gè)問題。了解英語元音與輔音的數(shù)量及其分類，各個(gè)音素的發(fā)音特點(diǎn)及其與漢語拼音字母的異同，并能準(zhǔn)確地朗讀每個(gè)音素。了解音節(jié)及單詞重音的概念，元音字母及組合、輔音字母及組合在重讀音節(jié)及非重讀音節(jié)中的讀音規(guī)則與特點(diǎn)，對雙音節(jié)及多音節(jié)詞重讀的一般規(guī)律及部分特殊例子進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確自然地讀單詞的重讀音節(jié)，為正確流利地朗讀句子打下基礎(chǔ)。明確在一個(gè)句子中通常需重讀的單詞（實(shí)詞）及不重讀的單詞（虛詞）的分類，熟悉非重讀單詞的常用弱讀形式，以及句子朗讀及說話過程中節(jié)奏語音的變化特點(diǎn)（音的連續(xù)，同化，不完全爆破，元音的省略）以及語調(diào)的特點(diǎn)，表示方法及功能。通過這些知識的學(xué)習(xí)讓學(xué)生具備正確而流利地朗讀及說話的能力。通過結(jié)合英語講座、英語廣播、英語電影錄像、英語網(wǎng)絡(luò)及電視節(jié)目等進(jìn)行教學(xué)，以訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的聽力說能力。教學(xué)時(shí)按各項(xiàng)聽力技能的難度和特點(diǎn)，有步驟分階段地進(jìn)行大量視聽訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會辨析容易混淆的音素、單詞、結(jié)構(gòu)、以及關(guān)鍵詞句，歸納大意，掌握細(xì)節(jié)，推測內(nèi)在含義，掌握新聞要點(diǎn)，記筆記以及對數(shù)學(xué)、地名、方位等做出快速反應(yīng)。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求在學(xué)習(xí)語音知識的同時(shí)，既要注意語音、語調(diào)的形式也要注意其表達(dá)的內(nèi)容及含意，在教學(xué)中可以借助教材以外的材料，采取不同的練習(xí)方法，如：聽詩歌朗誦，學(xué)英語歌曲，看教學(xué)錄像及對《新概念英語》等材料的語音語調(diào)的模仿。通過這些輔助手段，讓學(xué)生真正領(lǐng)會英語發(fā)音的特點(diǎn)，并且掌握具備正確而流利地朗讀及說話的能力。學(xué)生通過大量實(shí)踐，能夠掌握一定的聽力技巧，提高綜合運(yùn)用基本聽力技能的能力。四、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求1．掌握英語44個(gè)音素的發(fā)音，了解英語的音節(jié)結(jié)構(gòu)，掌握不同音素組合的發(fā)音；2．正確地把握詞與詞之間的過渡，使同一意群的詞連貫、流暢地連接在一起；3．掌握多音節(jié)詞的重音模式；把握句子重音；4．熟悉并會使用單詞的強(qiáng)讀式與弱讀式；5．掌握正確的話語節(jié)奏規(guī)律；6．正確、得體地使用語調(diào)；7．通過使用正確的語音語調(diào)達(dá)到交際的目的。8.基本能區(qū)分連續(xù)說話語音、語調(diào)的變化。五、學(xué)時(shí)分配訓(xùn)練一周，共48學(xué)時(shí)，其中理論12學(xué)時(shí)，實(shí)踐36學(xué)時(shí)。主要以學(xué)生實(shí)踐為主，教師在旁輔導(dǎo)、驗(yàn)測。教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)合計(jì)BasicConcepts:Syllable,Stress&Rhythm134Consonants:Stops;FricativesandAffricates;Nasals,Approximants&Laterals134Vowels:FrontVowels&CentralVowels;BackVowels;Diphthongs134StressedSyllables&UnstressedSyllables;StressedWords&UnstressedWordsinaSentence134StressedForms&WeakForms;Linking134RhythmofEnglishSpeech;TypesofIntonationinEnglish134IntonationUnitsofEnglish134Functions&UseofEnglishIntonation134基本能區(qū)分連續(xù)說話語音、語調(diào)的變化。189語段聽能：1．獲取語段大意2．獲取語段總體印象3．獲取特定的所需信息4．明確作者的觀點(diǎn)、目的123辨別語段要點(diǎn)：1．情節(jié)、故事梗概2．講話主要觀點(diǎn)3．講話提綱或要求4．語段中表述的概念或事實(shí)224合計(jì)123648六、與各課程的聯(lián)系本訓(xùn)練課程的同步修習(xí)課程為《基礎(chǔ)英語》，《口語》，《英語聽力策略》，后修課程為《專業(yè)技能訓(xùn)練2》。七、考核方式面試檢測。以綠卡通行作為檢測目標(biāo)，不合格與《語音》、《英語聽力策略1》兩門課程成績掛鉤。八、教材與參考書教材：暫時(shí)不用教材。參考書：[1]AlexanderL.G.NewConceptEnglish.London:LongmanGroupUKLimited,1996.[2]王桂珍(編著).英語語音教程(第二版).北京：高等教育出版社.2005[3]張冠林(編).英語語音練習(xí)手