2023-2024學(xué)年浙江省諸暨市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、辨字組詞。

卜________

張________

鷹________

攤________

下________

帳________

雁________

灘________

2、根據(jù)“日積月累”填一填。

（1）白馬西風(fēng)塞上，_____________。

（2）霧鎖山頭山鎖霧，______________。

（3）______________，近水遠(yuǎn)山皆有情。

（4）______________，一城山色半城湖。

3、把下列句子補(bǔ)充完整。

1．艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向_________________?！?/p>

2．朱光潛在(千字文》中指出：詩(shī)和____________一樣，生命全在_________________。

3．英國(guó)浪漫主義詩(shī)人華茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的___________，它源于___________中回憶起來(lái)的_________________?！?/p>

4、按課文內(nèi)容填空。

1．兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色蝴蝶，可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們就再也找不到它們了。這真是“____，_____”。

2．初夏正是梅子金黃，杏子肥的時(shí)節(jié)，麥穗揚(yáng)著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽，看到這樣的田園景象，我想起了宋代詩(shī)人范成大的一句詩(shī):“____，____?！?/p>

3．《清平樂·村居》一詞中，描寫大兒子和二兒子活動(dòng)的詞句是:“__，_____?！?/p>

4．《卜算子·詠梅》中通過(guò)擬人的手法寫出了詩(shī)人積極樂觀的精神的詩(shī)句是:“___，___。”

5、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1．籬落疏疏一徑深，_____________。

2．詩(shī)句“梅子金黃杏子肥，_____________”為我們描繪了一幅初夏正是梅子金黃、杏子肥的時(shí)節(jié)，蕎麥穗揚(yáng)著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽的田園美景。

3．天上的風(fēng)雨來(lái)了，_____________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我__________。

4．_______________，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。

5．動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，老舍為我們刻畫了性格的_______貓和________的母雞；在豐子愷筆下，我們看到了一只________的白鵝。

6、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的流蘇

(

)的朝霞

(

)的金暉

(

)的雪花

(

)的樹枝

(

)的光華二、書寫題7、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

1．如果飯罐空空如也，鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供（gònggōng）養(yǎng)不周。我們便為它提供（gònggōng）方便，將飯罐和水盆放在一起。

2．面對(duì)兇惡（èwù）的敵人，她一點(diǎn)兒也不膽怯，臉上盡是厭惡（èwù）的表情。

3．他率（shuàilǜ）領(lǐng)兩個(gè)小分隊(duì)很快就完成了突擊排查任務(wù)，連長(zhǎng)稱贊他辦事效率（shuàilǜ）高。

4．看（kànkān）守大門的工作人員說(shuō)他什么也沒有看（kànkān）見。

5．他摸摸不再鼓鼓囊（nāngnáng）囊的布囊（nāngnáng）說(shuō)：“食物不多了，我得想想辦法?！彼?、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！眺望遠(yuǎn)處。啊，眼中的景象多像一幅畫：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在天邊的群山，依山而建的一片片村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一方山水養(yǎng)一方人。我望著群山在遐想：大山背后又是怎樣的山水，怎樣的人呢？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種聲響，卻充滿了神秘感。近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻穗一起一伏，我仿佛看到了一片金色的海洋。稻田的邊緣是一排排絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜架旁邊那塊碧綠的西瓜地里，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，躺在瓜蔓母親的懷里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地?fù)崦鼈儯咚鼈內(nèi)朊?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，還不時(shí)抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村晚景，哞哞地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己的快樂和滿足，那低沉渾厚的余音在廣闊的田野上回旋，讓人聽了感到興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！如果有一架照相機(jī)，我定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜愛這鄉(xiāng)村迷人的傍晚！1．短文是按照順序?qū)懙模脵M線畫出表示這一順序的詞語(yǔ)。

2．用波浪線在短文中畫出直接表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)村傍晚的情感的句子。

3．第3自然段中描繪了哪些景物？

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4．如果有一架照相機(jī)，你會(huì)把鄉(xiāng)村傍晚的哪一幅畫面拍攝下來(lái)？為什么？

_____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．食物被母雞給了這幾只小雞吃。（改成把字句）

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2．我一向討厭母雞那沒完沒了地亂叫。（縮句）

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3．母雞把鴨子身上的毛咬下一撮。（改為“被”字句）

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4．這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛。（改為反問(wèn)句）

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5．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（縮寫句子）

____________________________________________11、把下面的反問(wèn)句改成陳述句。?

（1）這不是珍珠鳥嗎？

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（2）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？

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（3）可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？

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