幼兒園中班健康教案《有用的鼻子》含反思

-3-小朋友園中班健康教案《有用的鼻子》含反思【--中班健康教案】中班健康教案《有用的鼻子》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓小朋友知道一些愛護鼻子的方法，引導小朋友了解鼻子的主要功能，知道鼻毛的作用，能用語言大膽的表達自己的感受，快來看看小朋友園中班健康《有用的鼻子》含反思教案吧?；顒釉O計背景冬天早晚溫差大，我班小朋友感冒流鼻涕現(xiàn)象增多，有的小朋友流鼻涕不能主動擦拭，還需要老師提示;有的小朋友喜愛挖鼻孔，造成鼻子流血，有的小朋友往鼻子里塞豆子，這種行為危害了小朋友身體健康，因此，通過《有用的鼻子》的活動，使小朋友了解鼻子的作用，并知道一些愛護鼻子的方法?；顒幽繕?.引導小朋友了解鼻子的主要功能，知道鼻毛的作用。2.知道一些愛護鼻子的方法。3.能用語言大膽的表達自己的感受。4.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒適要準時告知家長和老師。5.讓小朋友知道開心有益于身體健康。教學重點、難點引導小朋友了解鼻子的作用及愛護鼻子的方法。活動預備一瓶花露水、故事圖片活動過程一.猜謎，引出課題。臉上有座山，左邊一個孔，右邊一個孔猜猜是什么?二.熟悉鼻子的簡潔結(jié)構(gòu)、了解鼻毛的作用。1.引導小朋友觀看小朋友的鼻子或摸摸自己的鼻子，大膽說出鼻子是什么樣子?2.了解鼻子的簡潔結(jié)構(gòu)(鼻梁、鼻孔、鼻毛)(1)引導小朋友爭論鼻毛是干什么用的?(2)老師總結(jié)：鼻毛可以攔住空氣中的細菌、塵土。三.了解鼻子的功能1.老師在教室灑花露水問;聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?2.請小朋友閉緊嘴巴，用手捏住鼻子，說說有什么感受。3.鼻子的用處可大了，可以關(guān)心我們辨別氣味，幫我們呼吸。!.快思.教案網(wǎng)!但是鼻子也有生病的時候，生病了會給我們帶來哪些麻煩?4.引導小朋友學習擦鼻涕。四.把握愛護鼻子的方法。1.老師講故事《翹鼻子的嚕?！?1)嚕嚕有什么壞毛病嚕嚕為什么被媽媽送進醫(yī)院(2)我們應當怎樣愛護小鼻子?引導小朋友大膽說出自己的想法。2.老師小結(jié)。教學反思活動中我以猜謎導入活動，引導小朋友了解鼻子的簡潔結(jié)構(gòu)。接著通過聞氣味、捏鼻子體會鼻子的作用。同時插入擦鼻涕的方法，針對部分不會擦鼻涕的小朋友進行隔壁指導，使小朋友把握正確的擦鼻涕的方法。把握愛護鼻子的方法是活動的重點。通過講故事，將健康教育浸入到其中，使小朋友初步意識到一些不良習慣造成的危害。不足之處：我敘述的比較多，對小朋友的引導有所欠缺，沒有體現(xiàn)小朋友的主體性。小百科：鼻(nose)分為外鼻、鼻腔和鼻旁竇3部分，是呼吸道的起始部，也是嗅覺器官。呼吸兼嗅覺器官。屬于高度