工程管理專業(yè)實習(xí)報告范文

工程管理專?業(yè)實習(xí)報告?范文一.?實習(xí)目的?認(rèn)識實習(xí)?是工程管理?專業(yè)基礎(chǔ)必?修的實踐性?教學(xué)環(huán)節(jié)。?通過實地參?觀，使我們?通過實踐對?土木工程的?施工現(xiàn)場和?施工體系進?行考查，了?解土木工程?建筑、結(jié)構(gòu)?、施工的基?本知識，建?立起初步的?工程意識，?激發(fā)我們對?土木工程專?業(yè)后續(xù)課程?的求知欲，?為學(xué)習(xí)專業(yè)?基礎(chǔ)課和專?業(yè)課奠定感?性認(rèn)識的基?礎(chǔ)。使我們?進一步了解?土木工程專?業(yè)，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛專業(yè)?，增加學(xué)習(xí)?和從事本專?業(yè)的自信心?。二.?實習(xí)內(nèi)容?1.認(rèn)識?建筑結(jié)構(gòu)，?建筑材料，?建筑機械。?2.了?解某些結(jié)構(gòu)?的施工工藝?。3.?觀看建筑施?工視頻。?4.輔導(dǎo)?老師講解理?論知識。?5.了解?施工圖的表?達(dá)內(nèi)容，初?步掌握閱讀?施工圖的方?法。三.?實習(xí)時間?____?年____?月____?日___?_年___?_月___?_日認(rèn)識?實習(xí)是工程?管理專業(yè)教?學(xué)計劃中重?要的教學(xué)環(huán)?節(jié)，是學(xué)生?在校學(xué)習(xí)期?間理論聯(lián)系?實際、增長?實踐知識的?重要手段和?方法之一。?認(rèn)識實習(xí)主?要對工地進?行參觀，了?解工程施工?和管理的主?要流程。為?了讓我們對?這門自己即?將從事的專?業(yè)獲得一個?感性的認(rèn)識?，為今后專?業(yè)課的學(xué)習(xí)?打下堅實的?基礎(chǔ)，我們?院的老師帶?領(lǐng)我們進行?了為期__?__個禮拜?的認(rèn)識實習(xí)?。在實習(xí)過?程中，我們?以老師幫我?們找的建筑?工地及講座?為主，我們?對工地進行?了參觀，了?解了工程施?工和管理的?主要流程，?認(rèn)識建筑材?料，建筑機?械，施工技?術(shù)并且熟悉?工程管理制?度，為將來?從事工程施?工和管理打?下實踐基礎(chǔ)??，F(xiàn)將實習(xí)?成果匯報如?下：實習(xí)?第一天老師?為我們播放?了安全施工?的視頻，為?同學(xué)們講解?安全施工的?重要性，并?要求同學(xué)們?在進入施工?現(xiàn)場后要有?較強的自我?保護意識。?提到安全文?明施工，我?在學(xué)校的工?地看到了很?多的不足之?處。整個?施工現(xiàn)場，?安全文明施?工標(biāo)語少得?可憐;大門?上雖寫著?施工重地，?閑人免進?，但字跡早?已不清晰，?一般很難看?到;施工現(xiàn)?場內(nèi)各工作?區(qū)分隔不明?確;施工材?料似乎是隨?意堆放，拆?卸掉的腳手?架雜亂的堆?在場內(nèi)，未?能及時清理?出場;有很?大一部分施?工人員未戴?安全帽，有?些施工人員?工作時很隨?意，工作態(tài)?度不嚴(yán)謹(jǐn)。?有一次進工?地時我居然?還在正在施?工的樓層看?到了無人看?管，到處亂?跑的四五歲?大的孩子。?以上所列各?項足以說明?該工地的安?全員相當(dāng)失?職。一項工?程本應(yīng)是服?務(wù)于人，惠?及于人的，?如果由于有?關(guān)人員及部?分監(jiān)管人員?的監(jiān)管不力?使一項工程?成為索取?人們姓名的?黑手，那么?我們寧愿舍?棄這項工程?而保留寶貴?的生命。企?業(yè)的安全工?作來不得半?點僥幸心理?，安全生產(chǎn)?是企業(yè)最大?的效益，是?企業(yè)生存的?保障。加大?對安全的投?入，也許有?人會認(rèn)為增?加了企業(yè)的?成本，減少?了收入和利?潤。這一種?極不負(fù)責(zé)任?的觀點，安?全投入不應(yīng)?是企業(yè)的負(fù)?擔(dān)，它所產(chǎn)?生的也絕不?是一種負(fù)效?益。我承認(rèn)?，安全生產(chǎn)?的投入最直?接的表現(xiàn)就?是成本的增?加。但是，?究其本質(zhì)，?安全投入應(yīng)?算是一種特?殊的投資，?對安全生產(chǎn)?的投入所產(chǎn)?生的效益并?不像其它投?入那樣直接?反映在產(chǎn)品?的數(shù)量和質(zhì)?量的改進上?，而是體現(xiàn)?在生產(chǎn)過程?中，保證生?產(chǎn)的正常和?持續(xù)地進行?。這種投入?的直接結(jié)果?是企業(yè)不發(fā)?生或減少發(fā)?生事故和職?業(yè)病，而這?個結(jié)果是企?業(yè)持續(xù)生產(chǎn)?、保證正常?效益的必要?條件。簡言?之，安全效?益之間是一?種相互依存?、相互促進?的關(guān)系。我?認(rèn)為工地上?的每一位負(fù)?責(zé)人都應(yīng)該?在其位，司?其職，真正?將自己肩上?的責(zé)任擔(dān)起?來，絕不應(yīng)?該玩忽職守?。當(dāng)然，我?知道，課本?與現(xiàn)實是有?差距的，課?本中所寫的?各種規(guī)范，?規(guī)則在實際?操作中有很?多都被埋沒?了，可是我?總覺得我們?不僅要對一?項工程負(fù)責(zé)?，更要對正?在施工的人?員和將來使?用的業(yè)主的?生命財產(chǎn)負(fù)?責(zé)。這應(yīng)該?是我們建筑?業(yè)最基本的?職業(yè)道德。?暫且不說我?們的前輩們?是如何工作?的，至少我?們新一代的?大學(xué)生應(yīng)該?努力縮小這?個差距，秉?承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)，做?出優(yōu)良的工?程。我，就?是這么想的?。在未來?的幾天我們?觀看了一次?視頻，進了?三次工地。?工程管理?專業(yè)實習(xí)報?告范文對?工程管理專?業(yè)的本科畢?業(yè)生來說，?生產(chǎn)實習(xí)是?大學(xué)階段尤?為重要的一?個環(huán)節(jié)。它?是對我們大?學(xué)階段所學(xué)?知識的一次?檢驗和綜合?運用，不但?有助于我們?將課堂上所?學(xué)知識系統(tǒng)?化，還能讓?我們懂得理?論與實踐相?結(jié)合的重要?性。因此，?我積極報名?參加了學(xué)校?安排的生產(chǎn)?實習(xí)。在_?___年_?___月_?___日到?____年?____月?____日?期間，我到?湖北金誠信?工程造價咨?詢有限責(zé)任?公司，在徐?總和其他工?程師的指導(dǎo)?下，參加了?為期兩周的?生產(chǎn)實習(xí)。?這次實習(xí)為?我們的畢業(yè)?設(shè)計打下了?良好的基礎(chǔ)?，讓我們學(xué)?到很多專業(yè)?知識，領(lǐng)悟?到不少做人?做事的道理?，也收獲了?濃濃的同事?友情。實?習(xí)目的1?.熟悉造價?事務(wù)所的運?作流程2?.根據(jù)陽光?一號小區(qū)2?-3#樓的?藍(lán)圖，按清?單計價規(guī)則?計算該工程?的部分工程?量，為編制?畢業(yè)設(shè)計要?完成的招投?標(biāo)文件做準(zhǔn)?備。實習(xí)?單位概況?1.實習(xí)單?位簡介我?所在的實習(xí)?單位是湖北?金誠信工程?造價咨詢有?限責(zé)任公司?，位于武漢?市武昌區(qū)省?出版城天宇?創(chuàng)意大廈7?樓。該公司?成立于__?__年，注?冊資本__?__萬，業(yè)?務(wù)范圍為工?程預(yù)決算、?工程審計、?編制招投標(biāo)?文件等。?2.實習(xí)工?程概況工?程是湖北三?鼎盛世置業(yè)?集團有限責(zé)?任公司開發(fā)?的陽光一號?小區(qū)2-3?#樓，位于?廟山開發(fā)區(qū)?。項目使用?性質(zhì)為商品?住宅及配套?服務(wù)用房，?建筑類別為?二類高層建?筑，耐火及?屋面防水等?級都是二級?，抗震設(shè)防?烈度為六度?。該項目為?框架剪力墻?結(jié)構(gòu)，使用?年限___?_年。建筑?高度為32?.00m，?架空___?_層，住宅?層____?層。具體?參加的工作?及個人體會?1.熟悉?圖紙及標(biāo)準(zhǔn)?圖集熟悉?了哪些圖紙??你是如何?學(xué)會看圖紙?的?看圖的?規(guī)則是什么??如何結(jié)合?標(biāo)準(zhǔn)圖集看?懂圖紙?在?這過程中你?遇到了什么?問題?是怎?么解決的??你的感受是?什么?最好?舉出一些實?際的例子來?。你還可以?想到更多…?…2.熟?悉建筑工程?工程量清單?計價規(guī)范(?gb505?00-__?__)什?么是工程量?清單計價??它有什么特?點?看了一?厚本清單計?價規(guī)范后是?什么感覺??跟原來在課?堂上的認(rèn)識?有什么不同??現(xiàn)在知道?清單計價規(guī)?范包括哪些?主要內(nèi)容了?嗎?你還可?以想到更多?……3.?施工現(xiàn)場觀?摩你去了?幾次現(xiàn)場??在施工現(xiàn)場?你看到什么??有什么疑?問嗎?這些?疑問解決了?嗎?是怎么?解決的?最?好舉出一些?實際的例子?來。你還可?以想到更多?……4.?列項，計算?工程量為?什么要列項??你