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部編版道德與法治九年級《走向共同富裕》教學設計課題《走向共同富?!穯卧谝粏卧獙W科道德與法治年級九年級學習目標知道全面深化改革的必要性理解堅持以人民為中心的發(fā)展思想理解共享發(fā)展成果的內(nèi)涵。重點堅持以人民為中心的發(fā)展思想難點理解共享發(fā)展成果。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課以2022年政府工作報告為素材導入:政府工作報告中指出:我國在經(jīng)濟、科技、環(huán)境、國防等各領域取得了輝煌成就,彰顯了不同凡響的中國風采、中國力量。思考一:你認為成就的取得得益于什么?全面深化改革;思考二:全面深化改革的目標是什么?引出本課主題—走向共同富裕思考問題。成就的取得得益于什么?以政府工作報告引入,引導學生思考改的的目的是帶領人們實現(xiàn)共同富裕講授新課<改革進行時>探究一:搶購蘋果手機思考:搶購蘋果手機的現(xiàn)象說明了什么?提示:“搶購蘋果手機”的現(xiàn)象,說明我國手機制造技術(shù)發(fā)展不充分,高端產(chǎn)品供給不足,致使國人搶購科技含量高的產(chǎn)品,充分體現(xiàn)了我國現(xiàn)在的主要矛盾。結(jié)論:進入新時代,我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。面對新問題,引出要繼續(xù)全面深化改革。探究二:國家電網(wǎng)轉(zhuǎn)型國家電網(wǎng)公司為什么主動進行戰(zhàn)略調(diào)整、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式?提示:從技術(shù)創(chuàng)新的角度看:電網(wǎng)發(fā)展與經(jīng)濟、能源、環(huán)境緊密相關(guān)。從社會責任的角度看:企業(yè)不僅要對贏利負責,而且要對環(huán)境負責,承擔相應的社會責任。結(jié)論:我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。探究三:三農(nóng)問題思考一:你感受到改革開放以來我國農(nóng)村發(fā)生了哪些巨大變化?思考二:我國農(nóng)村發(fā)生了巨大變化,為什么還要實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略?提示:現(xiàn)狀:目前我國還處在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期,我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。優(yōu)勢:實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能夠促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,堅持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路,推動城鄉(xiāng)發(fā)展體化,有利于實現(xiàn)共同富裕,促進社會公平正義。結(jié)合視頻資料,思考三:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為我國解決好“三農(nóng)”問題創(chuàng)造了哪些新的發(fā)展機遇?結(jié)論:我國經(jīng)濟發(fā)展面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。《共享發(fā)展成果》本目題主要圍繞“是什么”“為什么”怎么做“展開討論。1.什么是共享發(fā)展成果?同學們圍繞“共享發(fā)展”的話題,你一言我一語地展開了討論。提示:同意觀點一、觀點二和觀點四,因為共享發(fā)展強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有。不同意觀點三,因為這種觀點過于絕對。結(jié)論:黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想,強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發(fā)展成果,引領全體人民攜手邁入全面小康社會,朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。2.為什么要共享發(fā)展成果?衡量一個社會的文明程度;發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。3.如何共享發(fā)展成果?結(jié)合視頻思考:黨和政府采取哪些措施實現(xiàn)共享發(fā)展成果?人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標。提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,加強社會保障體系建設,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),實施健康中國戰(zhàn)略打造共建共治共享的社會治理格局……學生小組討論,改革開放給中國帶來的巨大變化。結(jié)合實例,中國經(jīng)濟進入了怎樣的階段結(jié)合圖片:思考反映了什么問題讓學生通過情景體驗/視頻感受,體會共享改革發(fā)展的成果。課堂小結(jié)通過本課學習,我們認識到只有多謀民生之利、多解民生之憂,在發(fā)展中補齊民生短板、促進社會公平正義,才能不斷促進人的全面發(fā)展、社會全面進步,而這一切都離不開社會主義制度的堅實保障。板書發(fā)展現(xiàn)狀及對策對待
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