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文檔簡介
3.祖國啊,我親愛的祖國【教學(xué)目標(biāo)】1.有感情地朗讀,體會詩人的思想感情。2.了解朦朧詩的特點(diǎn)。3.初步感知詩歌中的意象。4.培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情,引導(dǎo)他們樹立積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。【教學(xué)重點(diǎn)】理解詩中的意象,體會詩人的思想感情?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】初步學(xué)會欣賞詩歌的情感美、含蓄美、意境美?!菊n時安排】1課時┃教學(xué)過程設(shè)計(jì)┃第一課時教學(xué)過程批注一、導(dǎo)入20世紀(jì)70年代末,面對剛剛經(jīng)過十年浩劫,傷痛滿身的祖國,青年詩人舒婷以充滿激情的筆調(diào)創(chuàng)作了《祖國啊,我親愛的祖國》這首詩。下面就讓我們一起去感受詩人那質(zhì)樸厚重的情感吧!二、詩人簡介課件展示三、誦讀感知1.聽配樂朗誦。2.學(xué)生自由誦讀,體會詩句的節(jié)拍、重音。3.配樂齊讀。四、課文分析1.具體研習(xí),落實(shí)重點(diǎn),突破難點(diǎn)。(1)第一節(jié)在第一節(jié)中,詩人創(chuàng)造了“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”等五個意象。作者用這些帶有感情色彩的意象,表達(dá)了怎樣的思想感情?明確:深沉而悲痛、悲哀。(2)第二節(jié):①問:本詩節(jié)所表現(xiàn)的感情是單一的嗎?明確:不是。本節(jié)既寫出了人民的痛苦又寫出了人民的希望。②問:聯(lián)系上下節(jié),說說本節(jié)在全詩結(jié)構(gòu)上所起的作用。明確:本節(jié)為全詩情感結(jié)構(gòu)上的轉(zhuǎn)折點(diǎn),起到了承上啟下的作用。以下的詩句開始出現(xiàn)亮色和激情。(3)第三節(jié):①問:第三節(jié)的感情色彩是否發(fā)生了變化?發(fā)生了怎樣的變化?明確:第三節(jié)的感情色彩由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^,與上一節(jié)形成鮮明的對比。②問:詩人用哪些意象表達(dá)了這種感情?明確:詩人用的意象有“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明”。(4)第四節(jié)問:本節(jié)寫了哪些內(nèi)容?用自己的話加以概括。明確:在本節(jié)詩中,詩人再次強(qiáng)調(diào)了“我”與祖國唇齒相依、不可分割的關(guān)系。2.詩中的“我”就是詩人自己嗎?探究學(xué)習(xí):詩中的“我”不僅僅指詩人自己,也指中國文人群體,乃至華夏兒女,是“小我”與“大我”的融合。3.怎樣理解詩中四個“祖國啊”的內(nèi)涵和關(guān)系?探究學(xué)習(xí):四個呼喚的內(nèi)涵各不相同:第一個“祖國?。 笔恰拔摇笨吹綗o比摯愛的祖國母親長期積貧積弱還無比珍惜每一個兒女,以疲病之軀曳“我”前行而不肯放棄,纖繩深深勒進(jìn)肩膀而不輟時感激、痛惜、負(fù)罪的呼喚。第二個“祖國?。 狈从沉俗鎳鴥号疅崆信瓮麌曳睒s富強(qiáng),可熱切的希望卻一如“‘飛天’袖間千百年未落到地面的花朵”,美麗動人卻可望而不可即,“我”傷心至極。期望、失望、傷心、委屈、感激和痛苦全融入了這一聲呼喚之中。第三個“祖國??!”寫出“我”看到祖國黎明到來時的欣喜之情。第四個“祖國啊!”表現(xiàn)了“我”愿把一切奉獻(xiàn)給祖國,只要祖國繁榮富強(qiáng),不惜粉身碎骨的赤子之情。四個呼喚形成巨大的情感跳躍,表現(xiàn)了由悲哀、低沉轉(zhuǎn)向欣喜、振奮的情感發(fā)展歷程,抒發(fā)了詩人對祖國的拳拳深情。4.詩中“迷惘”“沉思”“沸騰”反映了誰的情感歷程?探究學(xué)習(xí):這不僅僅是走過“文革”的青年一代的情感歷程,也是中華民族心靈歷程的高度概括。把這一節(jié)中的幾個意象制成MTV畫面在電腦熒屏上放映出來電腦顯示“飛天”圖片電腦顯示圖片學(xué)生齊讀本節(jié)五、聯(lián)想創(chuàng)新我們欣賞了當(dāng)代女詩人舒婷的詩作《祖國啊,我親愛的祖國》,詩中有許多意象,下面就以“我是你________”的句式仿寫一組意象來表達(dá)對祖國的拳拳赤子之心??梢越涣鳎梢院献?。在學(xué)生交流的過程中,讓一位學(xué)生邊聽邊記錄,將交流內(nèi)容整理成一首詩,然后配樂朗誦,把這首詩作為禮物獻(xiàn)給我們親愛的祖國。六、遷移延伸課外閱讀舒婷的《雙桅船》,體會作者在詩中表達(dá)的感情。┃教學(xué)小結(jié)┃【板書設(shè)計(jì)】祖國啊我親愛的祖國舒婷內(nèi)容感情語調(diào)第一節(jié):貧窮落后的祖國深沉、悲痛舒緩、低沉第二節(jié):痛苦、追求的祖國痛苦、希望舒緩第三節(jié):新生、希望的祖國希望、欣喜高昂第四節(jié):富饒、自由的祖國奮發(fā)、獻(xiàn)身高亢【教學(xué)反思】任何一篇文學(xué)作品,我們都要學(xué)習(xí)作者巧妙的寫作技巧和方法,這有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的
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