幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)方案(5篇)（5篇）

幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)方案(5篇)?活動(dòng)目標(biāo)：1、?能感受樂(lè)曲ABA?B的結(jié)構(gòu),能將樂(lè)?曲與圖片匹配。?2、能想像樂(lè)曲所?表現(xiàn)的情節(jié)內(nèi)容,?并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表?示。3、能大膽?、勇敢、創(chuàng)造性地?想像表現(xiàn)，敢于與?眾不同。4、培?養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏?感，發(fā)展幼兒的表?現(xiàn)力。5、樂(lè)意?參加音樂(lè)活動(dòng)，體?驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快?樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：?《單簧管波爾卡?》磁帶，節(jié)奏圖譜?活動(dòng)過(guò)程：一?、出示圖譜，激發(fā)?幼兒的學(xué)習(xí)興趣。?(1)圖上是什?么?(喇叭花)?(2)花長(zhǎng)在哪里??這些花長(zhǎng)得這么?樣?這些花在干什?么?二、欣賞音?樂(lè),感受樂(lè)曲AB?AB的結(jié)構(gòu)。(?1)第一遍音樂(lè)，?音樂(lè)和圖是不是一?樣的?(2)第?二遍音樂(lè)，請(qǐng)一個(gè)?小朋友在老師的幫?助下指圖。(3?)第三遍音樂(lè)，幼?兒伸食指與老師一?起指圖。三、請(qǐng)?幼兒做指揮其他?幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作?(花的地方用跳，?枝條用滑)四、?游戲(1)老師?在家擦桌子掃地，?請(qǐng)幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)?一邊干活，什么音?樂(lè)擦桌子?什么音?樂(lè)掃地?(2)?幼兒與老師一起聽(tīng)?音樂(lè)做“打掃衛(wèi)生?”(3)小朋友?在家還會(huì)做什么事??聽(tīng)音樂(lè)一起勞動(dòng)?(4)你們到幼?兒園又會(huì)干什么??聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)。請(qǐng)幼?兒想想，音樂(lè)快的?時(shí)候，你在干什么??當(dāng)音樂(lè)慢的時(shí)候?，你又在干什么??幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)方案(5篇)（二）【活動(dòng)目標(biāo)】?1、感受歌曲歡快?、活潑的風(fēng)格，學(xué)?習(xí)用堅(jiān)定、自豪的?情感演唱歌曲。?2、理解歌詞內(nèi)容?，體驗(yàn)長(zhǎng)大的自豪?，增強(qiáng)自信心。?【活動(dòng)準(zhǔn)備】磁?帶以及錄音機(jī)圖譜?(畫(huà)有陽(yáng)光雨露、?新樹(shù)枝、小松樹(shù)等?)【活動(dòng)過(guò)程】?(預(yù)設(shè))(一)?熟悉旋律1、播?放歌曲磁帶，教師?引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲?旋律，說(shuō)說(shuō)對(duì)樂(lè)曲?的初步印象(豐富?：歡快、活潑等詞?語(yǔ))2、繼續(xù)欣?賞旋律，鼓勵(lì)幼兒?隨音樂(lè)節(jié)奏拍打身?體的各個(gè)部分。(?多遍)3、教師?選取幼兒拍打動(dòng)作?，編成小組合，集?體共同隨音樂(lè)游戲?。鼓勵(lì)幼兒隨節(jié)?奏拍打身體，拍出?聲音，在多次拍打?中熟悉旋律，并且?感受樂(lè)曲的歡快。?(二)理解歌詞?1、教師清唱歌?曲多遍，提問(wèn)：歌?曲里唱了什么?教?師根據(jù)幼兒的回答?復(fù)唱該句，以表示?肯定。2、重點(diǎn)?理解陽(yáng)光雨露、哺?育、新枝葉等詞，?并出示圖譜以幫助?幼兒理解。(三?)學(xué)習(xí)歌詞。1?、教師朗誦歌詞，?幼兒欣賞。2、?教師帶領(lǐng)幼兒用堅(jiān)?定、自豪的情感跟?誦歌詞。(四)?學(xué)唱歌曲1、教?師用全曲帶唱的方?方，帶幼兒學(xué)唱歌?曲二三遍。2、?幼兒自由結(jié)伴歌表?演請(qǐng)幼兒自由找一?同伴，分別扮演小?松樹(shù)和小朋友進(jìn)行?表演，然后互換角?色。幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)方案(5篇)（三）活動(dòng)目標(biāo)：?1、在熟悉歌曲?的旋律和結(jié)構(gòu)的基?礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)織布的?動(dòng)作。2、感受?樂(lè)曲歡快的特點(diǎn)，?能跟著音樂(lè)節(jié)奏熟?練做動(dòng)作。3、?對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣?，在唱唱玩玩中感?到快樂(lè)。4、感?受旋律的氣氛以及?和同伴一起參加集?體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣?。5、培養(yǎng)幼兒?的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)?展幼兒的表現(xiàn)力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：磁?帶活動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)始部分1?、律動(dòng)：《金瓶似?的小山》、《小孔?雀告訴你》2、?練聲：《山谷回聲?真好聽(tīng)》、《小鳥(niǎo)?醒來(lái)了》二、基?本部分1、教師?彈奏樂(lè)曲，讓幼兒?回憶樂(lè)曲名稱老?師：聽(tīng)老師彈的是?什么曲子?。2?、復(fù)習(xí)織布的基本?動(dòng)作老師：我們?大家來(lái)復(fù)習(xí)織布的?動(dòng)作。3、幼兒?創(chuàng)編動(dòng)作，教師進(jìn)?行指導(dǎo)。(1)?老師引導(dǎo)幼兒逐句?編動(dòng)作，逐句學(xué)習(xí)?。(2)引導(dǎo)幼?兒編第二遍音樂(lè)接?沙頭的動(dòng)作3、?完整練習(xí)。(1?)將動(dòng)作組合，跟?著音樂(lè)跳給幼兒看?，提醒幼兒觀察：?用了哪些人想的動(dòng)?作?。(2)放?慢速度，幼兒完整?練習(xí)。三、結(jié)束?部分復(fù)習(xí)歌曲《?雨中接?jì)寢尅?，結(jié)?束本活動(dòng)。幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)方案(5篇)（四）活動(dòng)?目標(biāo)：1、熟悉?歌曲旋律，理解歌?詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)邊唱?邊用動(dòng)作表演。?2、在間奏處，創(chuàng)?編不同的刷牙節(jié)奏?和快樂(lè)的象聲詞。?3、體驗(yàn)牙齒健?康和快樂(lè)的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1?、有正確的刷牙習(xí)?慣和保護(hù)牙齒的基?本常識(shí)?；顒?dòng)過(guò)?程：1、復(fù)習(xí)歌?曲《小手歌》。?(1)齊唱歌曲。?(2)為歌曲創(chuàng)?編新的替換詞，并?邊唱邊用動(dòng)作表演?。2、熟悉《刷?牙歌》樂(lè)曲旋律。?合著音樂(lè)拍手、?做刷牙動(dòng)作。3?、學(xué)唱歌曲。(?1)教師范唱，幫?助幼兒理解歌詞，?聽(tīng)出間奏。(2?)聽(tīng)教師唱歌，在?第一段歌曲的間奏?處做刷牙的動(dòng)作，?在第二段歌曲的間?奏處，發(fā)出表示漱?口和牙齒健康的快?樂(lè)象聲詞。如：咕?嚕嚕，哈哈哈等。?(3)跟教師學(xué)?唱歌曲，并在間奏?處做刷牙動(dòng)作以及?漱口聲，快樂(lè)象聲?詞。4、創(chuàng)編刷?牙節(jié)奏和象聲詞。?(1)幼兒創(chuàng)編?動(dòng)作“除了歌曲中?刷牙，還能怎么樣?刷?用動(dòng)作做出來(lái)?，大家學(xué)一學(xué)?！?(2)創(chuàng)編漱口?的水聲，如“咕嚕?咕嚕嚕”“咕嚕嚕??！钡龋瑒?chuàng)編表示?快樂(lè)的象聲詞和節(jié)?奏。如“啦啦啦啦?，嘻嘻嘻嘻”等。?(3)教師選用?幼兒的創(chuàng)編，集中?并反饋，完整地唱?歌，注意交換間奏?中的節(jié)奏和象聲詞?。5、邊唱邊表?演。教師唱歌，?幼兒按歌詞內(nèi)容做?動(dòng)作。幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)方案(5篇)（五）活動(dòng)目標(biāo)?：1.讓幼兒初?步接觸傣族舞，學(xué)?會(huì)傣族舞中“孔雀?指”“三道彎”的?基本動(dòng)作。2.?體驗(yàn)傣族舞優(yōu)美的?旋律和舞姿。3?.經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促?進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。4?.通過(guò)教師講解舞?蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。?5.體驗(yàn)歌唱活動(dòng)?帶來(lái)的愉悅。活?動(dòng)過(guò)程：一.舞?蹈欣賞：(感受舞?蹈，感受音樂(lè))?1.欣賞教師舞蹈?。2.“你發(fā)現(xiàn)?老師跳舞的時(shí)候像?什么?”“老師?是怎么做的?”?3.請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)?作。4.引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)“孔雀指”?和“三道彎”。?5.介紹孔雀舞的?由來(lái)小朋友你知?道孔雀舞是哪個(gè)民?族的嗎?“傣族?人民喜愛(ài)和崇尚孔?雀，不但許多人家?中飼養(yǎng)孔雀，而且?把孔雀視為善良，?智慧，美麗和吉祥?幸福的象征。”?6.看一下傣族人?民的服裝。二.?創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)舞?蹈。1.“今天?，老師來(lái)做孔雀媽?媽，也來(lái)跳跳孔雀?舞。”(教師唱譜?)小孔雀跟著媽媽?散步。2.孔雀?是怎樣散步的??3.小孔雀?jìng)兛蓯?ài)?比美了，他們的羽?毛很漂亮。我們來(lái)?看一下孔雀開(kāi)屏的?圖片。4.可以?怎樣理羽毛呢??5.這一次，孔雀?們要比造型，他們?抬起高傲的頭。?三