冀教版生物八上《種子的萌發(fā)與播種育苗》教案

冀教版生物八上第一章《種子的萌發(fā)與播種育苗》word教案教學(xué)設(shè)計(jì)思路性，各自設(shè)計(jì)合理的試驗(yàn)方案，教師加以指導(dǎo)。本課要強(qiáng)調(diào)〔1〕一粒種子的萌種子的萌發(fā)條件是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上極為重視的問題，科學(xué)種田的重要措施之一種子萌發(fā)所需的各種條件是本課的重點(diǎn)所在。教學(xué)目標(biāo)〔一〕學(xué)問目標(biāo)構(gòu)造與幼苗各構(gòu)造的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！捕沉α磕繕?biāo)題的探究力量。和分析問題、解決問題的探究力量?！踩城楦心繕?biāo)通過自己設(shè)計(jì)完成探究試驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛好。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：種子萌發(fā)的內(nèi)、外界條件。教學(xué)媒體課時(shí)建議1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)步驟

教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)事〕

芽。大伙兒想想這是什么原因呢？這是由于種子萌發(fā)需要肯定條件的。

之間爭論種子里具有完整的有生命力的胚以及了這些自身的內(nèi)部條件就能萌發(fā)成幼苗子萌發(fā)的所必需的呢？探怎么說 在那個(gè)過程中關(guān)心學(xué)生排解一些諸如等等因素。比方：陽光不是必要引導(dǎo)小孩們摸索“種子埋在土里也會(huì)發(fā)芽。肥料不是必要條件“秋天落地上的黃豆粒通過雨水就會(huì)發(fā)芽”……試驗(yàn)證明這些條件是必需的呢？

爭論，舉例方案

夠得出什么結(jié)論？種子萌發(fā)都需要哪些條件？這些因素是如何樣阻礙種子萌發(fā)的？個(gè)提問學(xué)生，最終加以總結(jié)。內(nèi)。的氧氣和適宜的溫度。外界因素的阻礙途徑：

白得消化吸取氧氣→進(jìn)展呼吸作用的物質(zhì)，分解有機(jī)物放出能量進(jìn)展養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)化的條件系、相互制約、缺一不行的。播放種子萌發(fā)的條件的視頻，總結(jié)經(jīng)歷。

麗應(yīng)當(dāng)如何樣才能得到鳳仙花的幼苗？引導(dǎo)學(xué)生摸索，盡量得到最全面的答案，比方〔1〕檢查種子活性〔2〕溫度適宜……哪些問題呢？〔引入農(nóng)業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)〕需要的條件。測定發(fā)芽率：萌發(fā)種子數(shù)/全部被測種子數(shù)〕×100%

小節(jié)本節(jié)我們學(xué)習(xí)了種子萌發(fā)的條件，包括的條件都滿足時(shí)，種子能正常地萌發(fā)。

能夠促進(jìn)早出苗的原因是〔〕防止害蟲破壞C.防止鳥類取食種子D.種子萌發(fā)需要避光2.發(fā)芽率=( )/〔 )×100%其次節(jié)種子萌發(fā)的條件教學(xué)設(shè)計(jì)〔二〕教學(xué)設(shè)計(jì)思路性，各自設(shè)計(jì)合理的試驗(yàn)方案，教師加以指導(dǎo)。本課要強(qiáng)調(diào)〔1〕一粒種子的萌種子的萌發(fā)條件是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上極為重視的問題，科學(xué)種田的重要措施之一子萌發(fā)所需的各種條件是本課的重點(diǎn)所在。教學(xué)目標(biāo)〔一〕學(xué)問目標(biāo)構(gòu)造與幼苗各構(gòu)造的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！捕沉α磕繕?biāo)題的探究力量。和分析問題、解決問題的探究力量?！踩城楦心繕?biāo)通過自己設(shè)計(jì)完成探究試驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛好。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：種子萌發(fā)的內(nèi)、外界條件。教學(xué)媒體課時(shí)建議1〔一〕學(xué)問體系圖〔二〕教材分析本課的重點(diǎn)內(nèi)容為種子萌發(fā)所需的條件，至于種子萌發(fā)過程中胚根、胚軸、萌發(fā)，在此要強(qiáng)調(diào)〔1〕一粒種子的萌發(fā)需要內(nèi)因和外因條件，其內(nèi)因有：胚的外因有適宜的溫度、水分和空氣等〔2〕種子的萌發(fā)條件是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上極為重視萌發(fā)條件所操縱的，因此，講清楚種子萌發(fā)所需的各種條件是本課的重點(diǎn)所在。說明。們可能特地不明白得種子還能休眠?！踩辰谭ńㄗh爭論，協(xié)作教師事先完成的試驗(yàn)，完成有關(guān)種子萌發(fā)的外界條件的探究。在種子萌發(fā)的三個(gè)外界條件中，需要充分的水分和適宜的溫度這兩項(xiàng)的合種子萌發(fā)的試驗(yàn)，分析一下在室溫下完全浸沒在水中的種子什么原因沒有萌，種子也就可不能萌發(fā)，甚至死亡。種子萌發(fā)的過程能夠通過實(shí)物觀看了解到，但教師要聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)〔外界〕促使種子內(nèi)部有機(jī)物〔內(nèi)因〕的轉(zhuǎn)化并被細(xì)胞吸取，生的理論聯(lián)系實(shí)際的技能。教學(xué)課程設(shè)計(jì)〔一〕導(dǎo)入由“四周事”小麗特地寵愛鳳仙花，種了幾粒鳳仙花的種子在花盆里，要肯定條件的。種子中含有哪些物質(zhì)？農(nóng)民伯伯會(huì)選擇什么樣的種子種在什么樣的土里？1．試驗(yàn)組織學(xué)生匯報(bào)課前的試驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果分析。分析學(xué)生的試驗(yàn)，指出其中不科學(xué)或不準(zhǔn)確的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生分析種子萌發(fā)的外界條件有哪些，并設(shè)計(jì)比照試驗(yàn)?？偨Y(jié)：依照對(duì)試驗(yàn)的結(jié)果分析，得出結(jié)論：種子萌發(fā)的外界條件是：其他的因素的阻礙，如：光照條件、酸堿性等。種子萌發(fā)的過程物進(jìn)展總結(jié)。子的壽限之內(nèi)。種子萌發(fā)的外界條件：適量的水、充分的氧氣和適宜的溫度。外界因素的阻礙途徑：水分→使種皮變軟，阻礙養(yǎng)分物質(zhì)分解吸取。氧氣→進(jìn)展呼吸作用的物質(zhì)，分解有機(jī)物放出能量。溫度→是種子正常吸水，旺盛呼吸，順當(dāng)進(jìn)展養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)化的條件。水分、空氣和溫度三個(gè)因素是相互聯(lián)系、相互制約、缺一不行的。種個(gè)局部。吸取，細(xì)胞里的酶也無法發(fā)揮作用，只有在細(xì)胞吸水