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打印版打印版初中-生物-資料初中-生物-資料其次節(jié) 種子植物第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)思想:二組爭論。教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),知道種子的主要構(gòu)造。描述菜豆種子和玉米種子的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn);能說出種子植物比其他三類植物占優(yōu)勢(shì)的緣由;識(shí)別校園或本地公園內(nèi)常見的裸子植物和被子植物。系。重點(diǎn)難點(diǎn)1.解剖和觀看雙子葉植物種子和單子葉植物種子,識(shí)記單、雙子葉植物種子的構(gòu)造——小的種子可以長成參天大樹的緣由,以及單、雙子葉植物的概念。2.培育通過試驗(yàn)、觀看、思考、爭論得出正確的科學(xué)結(jié)論的力量。3.試驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)展,玉米種子子葉、種皮和果皮的觀看,是本課題的教學(xué)難點(diǎn)。由于:玉米種子的子葉有一片且很薄,不易觀看;玉米種子的種皮和果皮緊緊地結(jié)合在一起,很難分開,不簡潔觀看。4.把教學(xué)過程設(shè)計(jì)成一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、探究的過程,使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、樂觀參與到教學(xué)活動(dòng)中來,并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)媒體1.通過調(diào)查,了解初一學(xué)生對(duì)本課相關(guān)學(xué)問的把握狀況及具備的相應(yīng)力量,學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)問的興趣,從而確定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法。2.教具預(yù)備:①實(shí)物投影儀、浸軟的菜豆種子、浸軟的玉米種子、培育皿、解和構(gòu)造掛圖;玉米種子構(gòu)造的剪貼圖③觀看種子萌發(fā)過程的試驗(yàn)裝置。3.學(xué)生預(yù)備紅色、黃色、綠色、黑色水彩筆各一支。5組,分別調(diào)查家鄉(xiāng)植物種類,每組繪制一種家鄉(xiāng)常見植物〔代表一類植物〕的頭飾,以備課上使用。學(xué)生課前采集五種以上植物的果實(shí)或種子〔其中必需要有松子備課上使用。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用引組織指導(dǎo)表演劇。承受表演劇——不同植物類群各訴說實(shí)行寓教于入提出:被子植物一般本“家族”〔類群〕的特征。并爭論哪個(gè)課是如何生殖?一粒“家族”的種類最多?奉獻(xiàn)最大?現(xiàn)在題小小的種子為什么學(xué)生的興趣。能長成一株的植“家族”的成員?請(qǐng)同學(xué)評(píng)判,物體?這與種子的引出被子植物。構(gòu)造有關(guān),引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。展提出:不同種子的結(jié)請(qǐng)兩位同學(xué)在實(shí)物投影儀前展現(xiàn)自己示構(gòu)是否也不同呢?動(dòng)學(xué)生的視種通過下面的觀看實(shí)它們的名稱。覺、聽覺,獲子驗(yàn),你會(huì)找到答案。取信息。色各不一樣。觀察提示:在動(dòng)手觀看之P79—P80啟發(fā)思考,學(xué)生帶著問題閱讀。菜試驗(yàn)內(nèi)容。豆分發(fā)給學(xué)生枯燥的、通過試驗(yàn)活種軟的和剛萌發(fā)的〔胚子根剛鉆出種皮〕的菜學(xué)生學(xué)習(xí)生的豆種子各一粒。學(xué)生的現(xiàn)象——有水流出,水流出處即種物的樂觀性。實(shí)往往因種子小且常驗(yàn)見,只對(duì)試驗(yàn)操作感理解其功能。興趣而無視了對(duì)種子構(gòu)造的細(xì)心觀看,〔否則易將兩片子葉掰指出要進(jìn)展探究研斷究,必需有正確的方法步驟,不能急于一刀切開無目標(biāo)的先睹為快。提示留意:觀看種子構(gòu)造的根本步驟是由表及里、先形態(tài)后明確與子葉相連的局部是胚軸,為構(gòu)造、先宏觀后微以后種子萌發(fā)時(shí)子葉通過胚軸輸送營觀。養(yǎng)物質(zhì)給胚根、胚芽打下根底。強(qiáng)調(diào):菜豆種子的子2片,且肥厚,儲(chǔ)存養(yǎng)分物質(zhì)的構(gòu)造觀板書:玉米種子的結(jié)44III—3的提示,察構(gòu)玉強(qiáng)調(diào):在解剖種子米時(shí),正確把握解剖的進(jìn)展觀看。在切面上滴一滴稀釋的碘種切面是很重要的。教再一次通過子師應(yīng)當(dāng)用種子的模〔淀粉是其中的探究性學(xué)習(xí),的型或掛圖講清什么一種,遇碘變藍(lán),所以胚乳呈藍(lán)色;培育學(xué)生的結(jié)是橫切面和縱切面,呈黃褐色的局部是胚。用放大鏡觀看,實(shí)踐動(dòng)手能構(gòu)這對(duì)以后的教學(xué)也還可以用解剖針輕輕地挑起胚的兩端:力。是很重要的其次要講清玉米的種子實(shí)際是果實(shí),即葉相連。這片子葉緊緊貼在胚乳下面,其果皮和種皮是緊呈薄片狀,所以不儲(chǔ)存養(yǎng)分物質(zhì)。緊貼在一起的,很難步驟同上〔分開,應(yīng)細(xì)心觀看。展現(xiàn)“作品”、評(píng)價(jià)、總結(jié)。這里觀看玉米的子小結(jié):種子的大小、外形千差萬別,但學(xué)生觀看清楚,可以胚。胚包括胚芽、胚
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