幼兒園小班公開課教案（7篇）

Word-14-幼兒園小班公開課教案（7篇）

活動任務：

1、樂意到××班做客，情愿與××班的老師、幼兒共同活動。

2、堆積做有禮貌的小客人的閱歷。

活動預備：

與××班老師作好活動前預備。

活動過程：

1、預備做客。

（1）接待××班前來邀請的小伴侶，激活幼兒去做客的愿望。

師：剛才××班的小伴侶來告知老師她想邀請我們班的小伴侶去他們班做客你們想去嗎

（2）研究怎樣做小客人：有禮貌地向××班老師和小伴侶問好；理解伙伴的禮物時會表示感激等。

2、組織幼兒去××班做客。

（1）引領幼兒有禮貌地與××班幼兒及老師問好。

（2）幼兒自由尋覓同伴并介紹自我，品味××班幼兒預備的食品。

（3）與新同伴一齊參觀××班，共同玩嬉戲。

（4）引領幼兒與同伴一齊整理好嬉戲材料，并有禮貌地與××班幼兒再見，同時邀請他們?nèi)プ晕业哪昙壸隹汀?/p>

3、幼兒回班。

自由研究自我去做客都熟悉了哪些好伴侶，在××班都看到了哪些和我們班不一樣的，你喜愛?××的什么東西。

師小結：今天我們?nèi)ァ痢涟喾浅５母吲d結識了無數(shù)新的伴侶，還明了怎樣做一個小客人在以后的生活中我們也可以像今天這樣邀請你的好伴侶來你家做客或去別人家做客，增強你們的感情，讓大家在一齊玩的更高興！

幼兒小班課程教案篇二

活動任務：

1、熟悉生活中幾種常見的小動物。

2、在看、聽、說中體味小動物的特點。

3、樂觀參加活動，體悟生活中的樂趣。

活動重、難點:熟悉各種小動物并認識它們的特點。

活動預備：課件、動物掛圖

活動過程：

一、課程導入

1、老師：小伴侶們，今日再和教師一起變小動物好不好？（教師做動作，回憶兒歌《有趣的手指謠》）。

2、老師：小伴侶們真棒！那我們再看看動物園里的動物誰的本領大？（音樂《誰的本領大》）。

在教師的指導下，回憶關于小動物的兒歌，吸引小伴侶的愛好。

二、新課講授。

1、老師：今日，教師帶領大家熟悉一些新伴侶，他們也想和我們一起做嬉戲。讓我們猜猜都有誰呢？（將預備好的小動物圖片貼在黑板上，并分離介紹）

2、老師引領小伴侶說出小動物的名字，并引領他們和生活緊密聯(lián)系在一起。

3、將預備好的場景圖，分離貼在前面的黑板上，在小動物圖片的下方。老師：小伴侶知道這些都是什么地方嗎？

幼兒自由發(fā)言。那小伴侶們想不想去這些地方玩？

老師：我們的新伴侶也想去這些地方，你能幫小動物送他們到想去的地方嗎？

4、第一次送小動物去背景圖。

老師總結：小鳥在天空中自由飛行；小魚在水中拘束的游泳；小羊在草原上吃草。

5、其次次送小動物去背景圖。

老師仿照小動物的叫聲，并介紹起生活習性。（動作演示）

三、活動結束

老師：小伴侶們喜不喜愛?和小動物玩？喜愛?他們，我們?nèi)粘＞鸵幼o小動物，不要損害他們。

平時生活教導：

1、生活中要認真觀看小動物。

2、庇護小動物，愛惜小動物。

家園共育：請家長多讓幼兒接觸小動物，增大幼兒的眼界。

幼兒小班課程教案篇三

【活動任務】

1、引領幼兒精心觀看，區(qū)別出男孩女孩的顯然特點。

2、知道自己是男孩還是女孩，培養(yǎng)幼兒的性別意識。

【活動預備】

小熊手偶一個，男孩女孩圖片、裙子、帽子圖片各一張，男女標志，打扮用具（裙子、項鏈、發(fā)箍等），移動板，音樂帶、錄音機等。

【活動過程】

一、展示笨笨熊，導入活動，調(diào)動幼兒參加活動的樂觀性。

提問：“看，這是誰？”笨笨熊（配班教師）：“小伴侶們好，我是笨笨熊?！保ㄒI幼兒和笨笨熊問好）“今日，我家請來了兩位客人，瞧，他們來了?！保ㄅ浒嘟處熣故灸泻⑴ⅲ?/p>

老師提問：“他們是誰呀？本來呀，這兩位小客人，一位是男孩子，一位是女孩子，可是笨笨熊真糊涂，怎么也分不清誰是男孩，誰是女孩，請你們來幫幫它，好嗎？”

二、幼兒觀看區(qū)別男孩女孩的不同，掌控男孩女孩顯然的外貌特點。

1、請幼兒敘述，區(qū)別男女。

教師：誰情愿來告知笨笨熊，誰是男孩？你是怎么看出來的呀？

2、給客人送“禮物”，協(xié)助幼兒了解區(qū)別男孩女孩的顯然特點。

教師：楊教師這兒有一條裙子和一頂帽子，把它們送給小客人當做禮物吧，好不好？裙子該給誰穿呢？誰情愿來幫她穿上？帽子該給誰戴呢？

3、聆聽笨笨熊的話，鞏固區(qū)別男孩女孩的辦法。

教師：寶寶們，快看，笨笨熊又來了，聽聽它在說什么？

笨笨熊：感謝小三班的寶寶們，現(xiàn)在我能分清誰是男孩誰是女孩了，（笨笨熊邊指邊說）你是女孩子，梳著小辮子，穿著小裙子；你是男孩子，戴著小帽子，穿著長褲子，寶寶們，我說的對不對呀？哈哈，真是太謝謝你們啦！咦，我的兩位小客人在談天呢，快聽聽它們在說些什么？

4、男孩女孩自我介紹：你好，我叫帥帥，我是男孩子，我喜愛?遙控汽車；你好，我叫美美，我是女孩子，我喜愛?洋娃娃。

5、請幼兒大膽敘述剛才的對話內(nèi)容，逐步引領幼兒學會用盡整的話介紹自己，提升幼兒的自信念和語言本事。

提問：寶寶們，有沒有聞聲他們在說些什么呀？哪個寶寶情愿像帥帥、美美一樣來介紹自己？

6、表演嬉戲

以男女為單位，分批表演，男孩做帥帥的動作，女孩做美美的動作。

三、組織幼兒參與“舞會”，進一步了解自我。

1、教師：哎喲，告知你們啊，笨笨熊和小客人們還要邀請你們?nèi)⑴c舞會呢，高不開心？

2、區(qū)別男女化妝室，熟悉男女標志。

教師：看，這里有四間化妝室，看看哪間是女孩子的，哪間是男孩子的？

3、提問：想想看，你們還在哪里看到過這些標志？

小結：我們在廁所、浴室、游泳池，無數(shù)地方都有這些標志，它們能告知我們，哪里是女孩子進去的，哪里是男孩子進去的，千萬不能走錯了，不然啊，羞羞臉呀！（老師做動作）

4、幼兒自由裝扮自己，老師賦予適當?shù)膮f(xié)助，并舉辦舞會。

幼兒裝扮好后，老師帶領幼兒在音樂聲中翩翩起舞。

【結束活動】

教師：哇，我們的女孩子在跳舞時好美麗，男孩子也好帥氣呀，棒極了！等會我們再到教室里去進行舞會，好不好？和客人教師們再見吧！

小班藏匿課教案篇四

幼兒園小小班數(shù)學教案：大和小

活動任務：

1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中區(qū)別大和小。

2、學習用大和小說一句話。

3、體悟給貓喂魚的樂趣。

活動預備：

1、大小貓圖片、大小魚、大小雪花片。

2、大小籃子、大小盤子。

活動過程：

1、圖片導入，引出主題。

（1）師："今天我們班還來了兩位動物客人，他們是誰呢？（師展示圖片）"我們一齊同動物客人打個招呼吧！"（2）師："小伴侶真有禮貌，這兩只貓有什么不一樣的呢？"它們哪只是大貓哪只是小貓呢？

（3）幼兒回答，老師幫忙幼兒完整說句子："紅色的是大貓、綠色的是小貓。"（4）師："我們一齊大聲的說一遍吧！"再請幼兒大聲的說。

2、經(jīng)過嬉戲，熟悉大和小。

（1）師："小伴侶們說得真好，老師這兒還為兩只貓客人預備有趣的玩具呢！"（2）師："這是什么？這兩個雪花片有什么不一樣的呢？老師展示不一樣色彩的大小雪花片。引領幼兒完整說："大雪花片、小雪花片。"（3）師：大方形和小方形要來做嬉戲了，你們看他們是怎樣玩嬉戲的？老師將兩個方形藏于身后，說一句"變變變，什么出來了？"然后伸出一只手讓幼兒說是什么外形出來了，嬉戲兩次。

（4）老師給每個幼兒分發(fā)大小雪花片，在發(fā)的過程中老師說"請你說一說、比一比，哪個是大雪花片，哪個是小雪花片。"（5）嬉戲"方形變變變"。幼兒學老師的樣貌將兩個方形藏于身后，當老師說變變變，小雪花片出來了，幼兒就把小雪花片舉起來。當老師說變變變，大雪花片出來了，幼兒就將大雪花片舉起來。嬉戲數(shù)遍后可以讓幼兒將兩個方形交換位置再玩幾次。

（6）師：這個嬉戲有趣嗎？大貓和小貓也想來玩呢？你覺得大貓應該玩哪一個雪花片呢？快拿出來給老師舉給老師看看，小貓玩哪一個呢？"（7）小結：大貓穿了紅色彩的衣服，他喜愛?玩大雪花片，小貓穿了綠色彩的衣服，他喜愛?玩小雪花片。

3、給貓客人喂魚吃。

（1）師扮哭"是誰在哭呀？為什么哭呢？哦，原先是我們動物客人肚子餓哭了，小伴侶你明了貓最喜愛?吃什么嗎？"幼兒回答（2）師展示一大一小兩條魚。

師："這兩條魚一樣嗎？哪里不一樣？，你覺得大貓應該吃那條魚，小貓應該吃那條魚？""我們一齊大聲的說一遍吧！"（3）幼兒操作，老師觀看。

師：下頭，我們就給貓客人喂魚吧！一邊喂魚一邊說"大貓請吃魚，小貓請吃小魚"（4）貓客人吃飽了可高興了，要和小伴侶一齊出去玩呢！

4、遷移提高閱歷。

（1）師：寶寶們在我們教室里還有哪些東西是大的那些東西是小的？趕快用亮亮的眼睛找一找吧！

（2）老師作適當?shù)氖疽猓笮∈帧⒋笮∧_，引領幼兒觀看桌子上的東西發(fā)覺大和小。

小班藏匿課教案篇五

活動任務

⒈、讓幼兒感知"1"和"許多"，能用短句表述"1個XX"、"許多個XX"。

⒉、經(jīng)過活動，讓幼兒會用視覺、觸覺等感官初步感知"1"和"許多"的關系。

⒊、經(jīng)過操作，讓幼兒親身感知理解--1個、1個合起來就成了許多；許多可以分成一個一個。

活動預備：

創(chuàng)設情境：一片小樹林、好多蘑菇；用插塑插成的小橋；一片蘿卜地、許多蘿卜；籃子兩個；小兔頭飾每人一個。

活動過程：

⒈、導入活動：

老師："兔寶寶們，今天的天氣真好，媽媽要帶你們?nèi)ネ?，好嗎?老師："我看我的寶寶有多少？"點數(shù)人數(shù)，有多少兔寶寶？（許多）有多少兔媽媽？（1名）老師："寶寶們，我們動身吧！"聽音樂，蹦蹦跳跳地動身了。

⒉、采蘑菇，讓幼兒感知"1和許多"的關系。

⑴老師："我們到了哪里了？"（小樹林）老師："我聞到了蘑菇的香味，寶寶們，看，蘑菇在哪兒呢？""蘑菇真多呀，媽媽先來采蘑菇！"采完后提問："媽媽采了幾個蘑菇？"（一個）"什么色彩？"（藍色）"那我就說我采了一個藍蘑菇！"⑵引領幼兒說出："我采了一個X蘑菇"。

請一名幼兒采蘑菇！然后引領幼兒說"我采了一個X蘑菇"。然后請幾名幼兒去采蘑菇，說"我采了一個X蘑菇"。

請其他幼兒采蘑菇："每個寶寶采一個蘑菇！拿給媽媽看！看哪只兔寶寶最先采到蘑菇！"放到籃子里。

讓幼兒觀看一個一個蘑菇變成了許多蘑菇。

老師："一個一個的蘑菇變成了許多蘑菇！"

⒊、過小橋，進一步感知"許多可以分成一個一個"。

老師："寶寶們，跟著媽媽走。""前面有什么？"（一座小橋）"這小橋?qū)掃€是窄？"（窄）那我們應該怎樣過橋？幼兒自由回答。

"跟著媽媽過橋吧！"老師帶領幼兒一個一個地過小橋。

老師：許多的寶寶過小橋時變成一個一個的了。

⒋、拔蘿卜，讓幼兒明了"許多可以分成一個一個，一個一個可以組成許多"。

老師："咦！又來到哪兒了？""蘿卜地""好香的蘿卜呀！寶寶們，我們學過一首拔蘿卜的兒歌，怎樣說了呢？"與幼兒一齊說兒歌："拔蘿卜，拔蘿卜，拔拔拔！哎吆吆，哎吆吆，哎吆吆！"媽媽先來拔，請幼兒來說著兒歌，給媽媽加油！

請一名幼兒拔蘿卜，然后請其他幼兒說著兒歌。

請其他幼兒一齊拔蘿卜，邊拔邊說兒歌。

請幼兒把蘿卜放到籃子里，一齊到籃子旁邊，老師："寶寶們真能干！拔了這么多蘿卜？一個一個蘿卜變成了許多蘿卜！"老師："哎呀，這么多蘿卜，我都搬不動了。請寶寶們幫忙，一人拿一個蘿卜，然后我們拿回家吃，好嗎？"許多蘿卜又變成一個一個了。我們拿著我們的蘑菇和蘿卜回家吧！

⒌、聽音樂蹦蹦跳跳回家了，活動自然結束。

幼兒小班課程教案篇六

活動任務：

1、能大膽挑選顏色，學習印章畫畫，表現(xiàn)大大小小不同的圓圈。

2、初步學習相互觀賞作品。

活動重、難點：掌控好顏色的深淺。

活動預備：1、畫有小魚的圖片2、若干瓶蓋3、顏料

活動過程：

一、課程導入，引起幼兒愛好

師：小伴侶們，今日天氣特殊好！大家看，小魚寶寶們也來找小伴侶玩了。（音樂《小魚》）

二、敘述如何用瓶蓋來表達大大小小的圓圈泡泡。

1、老師：我們看，小魚一邊游一邊歡樂地吐泡泡（波羅波羅），那小魚是怎樣吐泡泡的呢？今日，讓小伴侶們一起幫小魚吐出更多的泡泡，好不好？

2、老師：今日教師帶來了一個新玩具，協(xié)助我們給小魚吐泡泡，看看是什么呢？（拿出預備的瓶蓋）。

3、老師拿出瓶蓋和顏料，做示范。首先，將瓶蓋蘸點顏料，然后在紙片上用力壓一壓，一個泡泡就做好了。

4、小魚吐出了泡泡，這是什么色彩的呢？

幼兒：黃色的泡泡。

老師：那教師想讓幼兒們協(xié)助小魚吐出一個紅色的泡泡，怎樣辦呢？幼兒：蘸紅色的。

5、老師用同樣的辦法做示范，在做示范的過程中敘述要領。首先，蘸料的時候不能太多也不能太少，然后要用力的壓一壓。

6、老師：小伴侶們，會幫小魚吐泡泡了馬？想不想幫小魚把囫圇池塘都吐滿水泡泡？

幼兒：想。

老師：那小伴侶和教師一起吐泡泡吧！

三、老師播放音樂，指導幼兒操作。

四、完成之后，要讓小伴侶相互觀賞其他小伴侶的作品。

平時生活教導：生活中注重觀看和仿照。

家園共育：請家長引領幼兒用圓的東西畫圓形。

小班藏匿課教案篇七

小班幼兒健康教案《寶寶愛洗臉》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更整潔，尤其是一些難洗的部位，讓幼兒知道天天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習慣，幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表述本事，快來看看幼兒園小班幼兒健康《寶寶愛洗臉》含反思教案吧。

活動目的：

1、讓幼兒知道天天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習慣。

2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更整潔，尤其是一些難洗的部位。

3、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表述本事。

4、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應答。

活動預備：

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

活動過程：

（一）設置情境，導入活動

1、"嗚嗚～～～，聽，誰在哭??？本來是娃娃！我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯蓿?

2、一起問："娃娃，你怎么了？為什么哭??？"

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