高中語文粵教版《傳記選讀》第三單元古風(fēng)余韻 第3單元18譚嗣同傳

18譚嗣同傳本課話題——勇往直前鏈接——生活中的素材南宋愛國詞人辛棄疾的少年時(shí)代，是在國運(yùn)衰頹、兵禍連綿中度過的。他剛滿十六歲，家鄉(xiāng)濟(jì)南就被金兵占領(lǐng)了。他目睹烽煙翻滾，山河破碎，仇恨的種子深深地埋藏在心間。有一天，金人貴族中的一個(gè)中下級(jí)軍官完顏千戶耀武揚(yáng)威地來到辛家，硬逼著辛棄疾的祖父辛贊用酒肉款待他。辛贊是個(gè)老實(shí)人，憋著一肚子氣，勉強(qiáng)擺了一桌酒席。驕橫的完顏千戶幾杯酒下肚后，更加得意揚(yáng)揚(yáng)，竟當(dāng)眾侮辱起敬酒的小孩兒來。這一來，年少氣盛的辛棄疾再也忍不住了。他“嗖”地從墻上抽出一把寶劍，“噔、噔、噔”幾步走到完顏千戶面前，激昂地說：“趁諸位酒酣耳熱，讓我舞劍給大家助興！”說罷，辛棄疾便揮劍起舞。只見他有時(shí)輕似燕子點(diǎn)水，有時(shí)重如泰山壓頂。舞到興頭上，劍人合二為一，只有劍光閃閃，不知人在何處。正在這時(shí)，忽聽辛棄疾猛喝一聲：“看劍！”一個(gè)大鵬展翅，寶劍直指完顏千戶的腦門?！鞍　蓖觐伹魢樀妹嫒缤辽?，“撲通”一聲，連人帶椅仰倒在地，桌子上的杯盤叮當(dāng)落地，打得粉碎。辛棄疾急忙收劍做了個(gè)干凈灑脫的收勢(shì)，說了聲“莽撞了”，從容地站立一旁。完顏千戶驚魂未定．還呆呆地坐在地上。等到奴仆們上前扶起，他才不得不尷尬地說：“舞得好，好厲害的英武少年！”這樣的性格成就了辛棄疾，也為歷史上留下了一位豪放派愛國詞人。背誦——相關(guān)名言警句1．生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得?！斞?．生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。——張聞天3．視死若生者，烈士之勇也?！f周4．人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。——羅曼·羅蘭5．生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)彎抹角，都不會(huì)走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡單得多了?！聽朳知識(shí)·梳理]第1步讀準(zhǔn)字音——千言萬語總關(guān)音溯()江 倜()儻() 記纂()衍繹() 桑梓() 擘()畫入覲() 慟()哭 頤()和園參劾() 家書一篋() 就戮()金石刻鏤() 無垢()無凈 杵臼()【答案】sùtìtǎnɡzuǎnyìzǐbòjìntònɡyíhéqièlùlòuɡòujiù第2步一詞多義——看我七十二變(1)適eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而先生適歸廣東，不獲見副詞，恰巧,黃君遵憲適拜湖南按察使之命副詞，剛剛))(2)一eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(能匯萬法為一名詞，一體,題一詩于獄壁曰數(shù)量詞，一首,君平生一無嗜好副詞，全))(3)乃eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(此乃榮賊心計(jì)險(xiǎn)極巧極之處判斷動(dòng),詞，“是”,乃丁寧而去副詞，“就”,君乃直出密詔示之曰副詞，“于是”,至七月乃扶病入覲副詞，“才”))(4)之eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(未能盡其四方之志也結(jié)構(gòu)助詞，的,初，君之始入京也用于主謂之間，,取消句子獨(dú)立性,天津閱兵之陰謀，君知之乎代詞，,代指“陰謀”))(5)以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(會(huì)劉以養(yǎng)親去官介詞，因?yàn)?語以南海講學(xué)之宗旨介詞，把,然終以巡撫君拘謹(jǐn)，不許遠(yuǎn)游介詞，因?yàn)?君以袁某為何如人哉動(dòng)詞，認(rèn)為,以八月十三日斬于市介詞，在))第3步古今異義——詞語的昨天和今天(1)集同志講求磨厲古義：為共同的理想、志向而奮斗的人。今義：多用作彼此之間的稱呼。(2)語以南海講學(xué)之宗旨，經(jīng)世之條理古義：指“條文”、“道理”。今義：指語言文字的層次或生活工作的秩序。(3)君慷慨論天下事古義：這里指情緒激昂。今義：一般指大方。(4)知其為非常人矣古義：為“非同尋?！?。今義：為表現(xiàn)程度的副詞，很、十分。(5)傳上言謂康熙、乾隆、咸豐三朝，有開懋勤殿故事古義：指舊例。今義：真實(shí)的或虛構(gòu)的用作講述對(duì)象的事情。(6)雖然，董、聶不足道也古義：為“雖然這樣”。今義：為引起轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。(7)此國之所以不昌也古義：為“……的原因”。今義：表因果關(guān)系的連詞。(8)既而聞南海先生所發(fā)明《易》、《春秋》之義古義：指“闡發(fā)、發(fā)揮”。今義：多指創(chuàng)造新的事物或方法。第4步詞類活用——詞性變化含義迥(1)淹通群籍，能文章(名詞用作動(dòng)詞，寫文章)(2)父繼洵，官湖北巡撫(名詞用作動(dòng)詞，做官)(3)而德慧術(shù)智日增長焉(名詞作狀語，一天天地)(4)劉大奇其才，將薦之于朝(形容詞的意動(dòng)用法，以……為奇，認(rèn)為是奇特的)(5)時(shí)號(hào)為軍機(jī)四卿(名詞用作動(dòng)詞，稱作)第5步文言句式——特殊句式多留意(1)圣主乃吾輩所共事之主(判斷句，“乃”表判斷)(2)胡乃榮之私人(判斷句，“乃”表判斷)(3)為父妾所虐(被動(dòng)句，“為……所……”表被動(dòng))(4)君以學(xué)士徐公致靖薦，被征(被動(dòng)句，“被”表被動(dòng))(5)而君亦為陳公所敦促，即棄官歸(被動(dòng)句，“為……所……”表被動(dòng))(6)以八月十三日斬于市(被動(dòng)句，“斬”，譯為“被斬首”)(7)弱冠，從軍新疆(省略句，“軍”后省介詞“于”)(8)與言皇上無權(quán)、西后阻撓之事(省略句，“與”后省賓語“君”)(9)時(shí)南海先生方倡強(qiáng)學(xué)會(huì)于北京及上海(狀語后置句，介詞結(jié)構(gòu)“于北京及上?！睉?yīng)在動(dòng)詞“倡”之前)(10)乃謀大集豪杰于湖南(狀語后置句，介詞結(jié)構(gòu)“于湖南”應(yīng)在“大集豪杰”之前)(11)語以南海講學(xué)之宗旨(狀語后置句，“以……宗旨”應(yīng)在動(dòng)詞“語”之前)(12)君不之信(賓語前置句，應(yīng)“君不信之”)[常識(shí)·速覽]eq\a\vs4\al([識(shí)作者])梁啟超(1873—1929)，廣東新會(huì)人。字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。近代資產(chǎn)階級(jí)維新派的著名代表，政治家、文學(xué)家。曾積極宣傳維新改良思想，參與為救國危亡的轟轟烈烈的維新運(yùn)動(dòng)和“戊戌變法”。名篇《少年中國說》、《譚嗣同傳》等出自其文集《飲冰室合集》。eq\a\vs4\al([探背景])甲午戰(zhàn)爭之后，帝國主義列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，中華民族出現(xiàn)嚴(yán)重的民族危機(jī)，這時(shí)資產(chǎn)階級(jí)維新派作為新的政治力量登上歷史舞臺(tái)，掀起救亡圖存的維新變法運(yùn)動(dòng)。譚嗣同在自己的家鄉(xiāng)湖南組織新學(xué)團(tuán)體，響應(yīng)康、梁的維新宣傳運(yùn)動(dòng)。后光緒帝在康有為等人的支持下圖謀變法自強(qiáng)，譚嗣同被召入宮，被授予軍機(jī)章京，參與新政。新政推行了103天，因袁世凱告密失敗，譚嗣同不愿逃走，甘愿為變法犧牲，希望以自己的鮮血報(bào)答皇上，警醒世人。1898年9月28日，譚嗣同與楊銳等其他五位維新派人士遇害，史稱“戊戌六君子”。作者通過敘述譚嗣同倡導(dǎo)新學(xué)、參加變法、忠心救主、以身殉國等事件，刻畫了譚嗣同這樣一位愛國志士的形象，贊揚(yáng)了譚嗣同救國于危亡的遠(yuǎn)大志向和甘為變法犧牲的大無畏精神。[文脈·梳理]譚嗣同傳eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(①,倡導(dǎo)新學(xué),參與新政,訪袁救主,②,生平著述))eq\a\vs4\al(一生救國于危亡,甘為變法犧牲)【答案】①少有大志②以身殉法[文本·層析]一、閱讀課文第1～3自然段，回答問題。1．分別概括前三段的內(nèi)容?！敬鸢浮康?段介紹譚嗣同的出身、性情，交代其初學(xué)新學(xué)的情況。第2段介紹譚嗣同撰述《仁學(xué)》的由來及其在湖南從事新政的情況。第3段介紹譚嗣同北上從事新政的情況。2．第3自然段寫光緒與慈禧矛盾緊張，有兩個(gè)字十分傳神，是哪兩個(gè)字？【答案】光緒對(duì)慈禧是“畏”，因手中無權(quán)，“不敢行其志”。西后對(duì)光緒則是“忌”，雖然大權(quán)在握，但光緒畢竟是皇帝，一旦得勢(shì)，無可挽救。一個(gè)力圖守舊，一個(gè)意欲維新，矛盾不可調(diào)和。3．課文寫光緒破格提拔譚嗣同有什么作用？【答案】一是表明光緒急切地推行新政，實(shí)施變法；二是交代光緒與慈禧之間的矛盾必然激化；三是為譚嗣同自甘犧牲“以酬圣主”埋下伏筆。二、閱讀課文第4～6自然段，回答問題。4．分別概括這三段的內(nèi)容?！敬鸢浮康?段介紹譚嗣同密謀袁世凱，以圖解救光緒帝的情況。第5段介紹譚嗣同被捕及就義的情況。第六段介紹譚嗣同的治學(xué)及著述情況。5．在第4段中對(duì)譚嗣同這個(gè)人物刻畫很生動(dòng)，性格躍然紙上，你怎樣看待譚嗣同和袁世凱的交往？【答案】結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史情勢(shì)來看，譚嗣同主張用袁世凱來救皇上是當(dāng)時(shí)可能有的唯一選擇。這是因?yàn)椋阂弧⒃绖P主張變法；二、袁世凱接受了皇上的恩賜；三、只有袁世凱的實(shí)力才可以解救天津閱兵廢君的危難?！皬皆臁痹ⅰ爸痹憽?，看似懷有十分把握，實(shí)則詰責(zé)方式太“直”、所詰內(nèi)容太露，經(jīng)不住老奸巨猾、裝模作樣的袁世凱的誆騙，他“直出密詔”，“言救上之條理甚詳”。雖然他曾想用動(dòng)聽的美言奉承一番，“救我圣主者，惟在足下”，“天下健者，惟有足下”；想用聳聽的危言反激一下，“首仆而殺仆”；還曾對(duì)袁世凱與榮祿之間的關(guān)系有過懷疑(既有懷疑，怎能不經(jīng)調(diào)查而當(dāng)面直言！)但都經(jīng)不住袁及其幕府的三言兩語便支吾過去。6．政變發(fā)生后譚嗣同做了哪些事？【答案】一是勸梁啟超出走以圖將來，二是要梁啟超設(shè)法營救康有為，三是把書籍文稿交托梁啟超，四是與俠士(大刀王五)謀救光緒帝。7．譚嗣同為什么不肯逃亡？【答案】一為“酬圣主”，二為報(bào)國家，有強(qiáng)烈的愛國之情。他在獄中曾賦詩一首：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！迸R刑前更慷慨高呼：“有心殺賊，無力回天；死得其所，快哉快哉?！彼?，梁啟超以一個(gè)“烈”字作為評(píng)價(jià)十分恰切。但他的忠君思想，他在政治上的幼稚也是顯而易見，對(duì)此應(yīng)有所批判。資產(chǎn)階級(jí)改良主義的道路在中國行不通，這是戊戌變法留給我們的深刻教訓(xùn)。[話題·互動(dòng)]話題：變法失敗，譚嗣同以身殉國，你認(rèn)為是明智的還是迂腐的？學(xué)生甲：我認(rèn)為譚嗣同以身殉國是明智的。從殉法的影響來看，類似人物——明治維新中的月照，譚嗣同和月照這類志士敢于變革，舍生取義，他們的犧牲精神對(duì)于后來人具有鼓舞作用，改革需要更多的人站起來。從生死觀角度看，譚嗣同對(duì)生死淡然，生命屬于他本人，他個(gè)人認(rèn)為變法須經(jīng)流血而成，他的死亡比他的生存意義更大，這是他經(jīng)過深思熟慮之后的選擇，而非一時(shí)沖動(dòng)。我的觀點(diǎn)：【參考答案】我認(rèn)為譚嗣同以身殉國是迂腐的。從變法角度看，譚嗣同這樣的人才正是變法和革命所需要的，從第五段那些前來勸說的人就可以看出；他生存的價(jià)值比死亡的價(jià)值更高；“各國變法，無不從流血而成”，但多一人的流血，并沒有質(zhì)的變化。從時(shí)局來看，譚嗣同明明可以出逃，卻選擇留下，白白犧牲。[寫法·借鑒]筆鋒常帶情感在《譚嗣同傳》中作者把愛憎褒貶的態(tài)度和論斷，寄寓在敘事之中，融化在人物的語言行動(dòng)之中。顧炎武稱贊司馬遷的人物傳記“不待論斷而序事之中即見其指”(《日知錄》卷26)。梁啟超當(dāng)時(shí)是譚嗣同的戰(zhàn)友，他寫《譚嗣同傳》這篇傳記是懷著深刻的悲悼和崇敬之情來寫的。他嚴(yán)格按照史傳文學(xué)的要求，不自由議論，不做主觀抒情，他力求在真實(shí)的記敘之中，讓事實(shí)說話，讓形象說話。他把自己的愛憎褒貶流注于筆端，抓住那些最能揭示戰(zhàn)友精神品質(zhì)的言行和場(chǎng)面，作酣暢淋漓的敘寫，借以傾吐自己的一腔摯愛敬仰之情，借以表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)友的評(píng)價(jià)和論斷。且看訣別互勉一段，坐牢、砍頭，已迫在眉睫，譚嗣同從容不迫，同戰(zhàn)友籌劃謀救圣上之策；繼之又以書稿相托，與戰(zhàn)友分任生死，互相慰勉：“不有行者，無以圖將來；不有死者，無以酬圣主……”話畢，“遂相與一抱而別”。此情此景，包含著作者何等的感慨??！作者不著一字，痛悼、敬仰、頌贊盡在不言之中?！案鲊兎?，無不從流血而成，今中國未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝圆徊?。有之，?qǐng)自嗣同始?！边@段話擲地有聲，驚天地，泣鬼神，集中地反映了譚嗣同開闊的政治視野、救國救民的熱烈情懷和為變法獻(xiàn)身的崇高精神。它出自譚嗣同之口，表達(dá)了譚嗣同的志向和信念，又體現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)友的崇高評(píng)價(jià)，對(duì)戰(zhàn)友的熱烈的禮贊。它使譚嗣同的形象如同巍峨的昆侖一般矗立于中國近代史的史冊(cè)上，矗立于千千萬萬中國人民的心中。這一筆重若千鈞，作為譚嗣同一生的總結(jié)和評(píng)價(jià)，表現(xiàn)了作者獨(dú)到的匠心。[佳作·領(lǐng)悟]錚錚傲骨藺相如①明月如水，疏桐如劍，蕭蕭寒夜中，太史公披衣而起，他一支瘦筆寫盡帝王霸主，一冊(cè)書簡滌盡千代風(fēng)華，卻始終無法忘記一個(gè)名字，那就是：藺相如?、谌绻皇勤w國危機(jī)，如果不是一冊(cè)史書，也許，沒人會(huì)記得這個(gè)名字。他不過是繆賢的一個(gè)舍人，不過是數(shù)千門客當(dāng)中的一個(gè)。歷史淘盡了一代又一代的君王，史官的筆連那君王諸事都盛擱不下，又哪里有位置安放這樣一個(gè)卑微的門人？而恰恰就是這個(gè)門人，挽狂瀾于既倒，敵強(qiáng)秦于自若，以身涉險(xiǎn)，舌戰(zhàn)強(qiáng)敵，在危險(xiǎn)中從容自若，在對(duì)手前應(yīng)付自如?、畚页３ｓ@嘆于藺相如的能力，我常常拍案于藺相如的膽識(shí)。夜里，我也常?？缭角陼r(shí)光，去追尋相如那文人弱質(zhì)下的錚錚傲骨，去尋找那傲骨深處蘊(yùn)藏的大智慧、大勇敢和大從容。④當(dāng)趙王的臣子畏縮在衣袍之下，當(dāng)趙王的宮廷籠罩著愁云慘