高中化學人教版有機化學基礎第二章烴和鹵代烴

高二理科寒假化學預習一第一課時烷烴的命名【預習目標】：1．復習烴基的概念。2．學會用有機化合物的系統命名的方法對烷烴進行命名。【重點、難點】：有機物烷烴的命名基本規(guī)則【使用方法】1.認真閱讀課本13-14頁，劃出重要知識，規(guī)范完成學案自主學習并記熟基礎知識。2.結合課本知識獨立思考，規(guī)范完成學案合作探究和鞏固練習，用紅色筆做好疑難標記，準備討論。標有*的選做。【知識鏈接】閱讀課本13~14頁烷烴的命名內容一、烷烴的命名：1、烴基烴分子失去一個或幾個氫原子后剩余的部分叫烴基，烴基一般用“R－”來表示。若為烷烴，叫做基。如“”叫甲基，“”叫乙基。思考：你能寫出丙烷和丁烷分子失去一個氫原子后的烴基的結構簡式嗎？丙基：丁基：2、烷烴的習慣命名法：根據分子中所含碳原子的數目來命名（1）碳原子數在十個以下，用天干來命名：甲、乙、丙、丁、、____、_______、_______、_______、癸（2）碳原子數在十個以上，就用數字來命名：如：C原子數目為11、17、100等的烷烴其對應的名稱分別為：十一烷、十七烷、一百烷。（3）正、異、新命名法：無支鏈者為“正”，2號碳上有一個側鏈甲基者為“異”，有2個側鏈甲基者為“新”如C5H12的三種同分異構體（分別寫出它們的結構簡式）（正戊烷）（異戊烷）（新戊烷）3、烷烴的系統命名：⑴定主鏈：就長不就短。選擇分子中最長碳鏈作主鏈（烷烴的名稱由主鏈的碳原子數決定）⑵找支鏈：就近不就遠。從離取代基最近的一端編號。⑶命名：①就多不就少。若有兩條碳鏈等長，以含取代基多的為主鏈。②就簡不就繁。若在離兩端等距離的位置同時出現不同的取代基時，簡單的取代基優(yōu)先編號（若為相同的取代基，則從哪端編號能使取代基位置編號之和最小，就從哪一端編起）。③先寫取代基名稱，后寫烷烴的名稱；取代基的排列順序從簡單到復雜；相同的取代基合并以漢字數字標明數目；取代基的位置以主鏈碳原子的阿拉伯數字編號標明寫在表示取代基數目的漢字之前，位置編號之間以“，”相隔，阿拉伯數字與漢字之間以“—”相連。⑷烷烴命名書寫的格式：取代基的編號—取代基—取代基的編號—取代基某烷烴取代基的編號—取代基—取代基的編號—取代基某烷烴簡單的取代基復雜的取代基主鏈碳數命名小結：以上（烷烴的系統命名法）可以概括為：選主鏈，稱某烷；編位號，定支鏈；取代基，寫在前，注位置，短線連；不同基，簡到繁，相同基，合并算?！祭?〗命名有機物：2，3,3－三甲基戊烷〖例2〗寫出下列物質的結構簡式：2，4－二甲基－3－乙基己烷【預習自測】：命名下列烷烴高二理科寒假化學預習二第二課時烯烴、鹵代烴、苯的同系物的命名【預習目標】：1．復習烴基的概念。2．學會用有機化合物的系統命名的方法對烷烴進行命名。【重點、難點】：有機物烷烴的命名基本規(guī)則【使用方法】1.認真閱讀課本13-14頁，劃出重要知識，規(guī)范完成學案自主學習并記熟基礎知識。預習案【知識鏈接】對下列物質進行系統命名二、烯烴和炔烴的命名1．命名規(guī)則（1）將含有雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，稱為“某烯”或“某炔”。（2）從距離雙鍵或三鍵最近的一端給主鏈上的碳原子依次編號定位。（3）用阿拉伯數字標明雙鍵或三鍵的位置（只需標明雙鍵或三鍵碳原子編號較小的數字）。用“二”“三”等表示雙鍵或三鍵的個數。（4）支鏈的定位應服從所含雙鍵或三鍵的碳原子的定位?！绢A習自測】：對下列物質進行系統命名①CH2=CH-CH2-CH3②CH3-CH=CH–CH–CH3︳CH3CH3│③CH≡C－CH2－CH3④CH≡C－C－CH3│CH3三、烴的衍生物的命名1鹵代烴的命名鹵代烴的命名原則遵循烷烴和烯烴的命名原則，在命名時，把鹵素原子看作為一種取代基。ClCl①CH3CCH32－甲基－2－氯丙烷②CH3CHCH2CH2CH2CHCH3│││CH3CH3Cl2醇的命名（像烯烴一樣命名）（1）遵循烷烴的命名原則（2）編號時，羥基所在碳原子的編號要盡可能?。?）在命名醇時，羥基不能作為取代基來看待，例如“1－羥基－乙醇”例：CH3CHCH32－丙醇CH3CH2CH2││OHOH四、環(huán)狀化合物的命名1苯的同系物的命名:(習慣命名法)（1）苯分子中的一個氫原子被烷基取代后，命名時以苯作母體，苯環(huán)上的烴基為側鏈進行命名。先讀側鏈，后讀苯環(huán)。CH2CHCH2CH3CH3甲苯CH3CH3CHCH3CH3CH3CH3CH3CH3CH3鄰二甲苯（3）（系統命名法）給苯環(huán)上的6個碳原子編號，以某個甲基所在的碳原子的位置為1號，選取最小位次號給另一個甲基編號。１，２－二甲基苯高二理科寒假化學預習三第一課時分離、提純【預習目標】：1．了解研究有機化合物的一般步驟；2．掌握有機物的分離與提純方法（蒸餾法、重結晶法、萃取法等）；3．了解測定有機化合物元素含量的一般方法；【重點、難點】：分離與提純方法【使用方法】：1.請同學們認真閱讀課本17~20頁，劃出重要知識，所有同學在規(guī)定時間內規(guī)范完成學案自學部分，并熟記基礎知識，用紅色筆做好疑難標記。【復習回顧】1.常用的分離、提純物質的方法分離、提純的方法適用范圍主要儀器舉例過濾蒸發(fā)、濃縮、結晶結晶、重結晶蒸餾、分餾萃取、分液【閱讀】課本P17——第一段回答總結研究有機化合物的一般步驟？一、有機物的分離、提純【閱讀】課本P17—P19一、分離、提純回答下列問題1.蒸餾（1）原理：（2）條件：2.重結晶（1）原理：（2）重結晶對溶劑有何要求？（3）被提純的有機物的溶解度需符合什么特點？（4）重結晶的步驟：（5）重結晶時，為了得到更多的晶體，是不是溫度越低越好呢？3.萃取：（1）原理：（2）主要儀器：分液漏斗：（3）分類：（4）如何選取萃取劑？（5）常見的有機萃取劑有些？。二、元素分析與相對分子質量的測定（一）元素分析方法【閱讀】課本P201.元素分析方法思考下列問題：1.如何確定有機化合物中C、H元素的存在？（1）定性分析：（2）定量分析：2.如何確定有機化合物的分子式？【練習1】某含C、H、O三種元素的未知物A，經燃燒分析實驗測定該未知物中碳的質量分數為%，氫的質量分數為%。（1）試求該未知物A的實驗式（分子中各原子的最簡單的整數比）?（2）若要確定它的分子式，還需要什么條件？【練習2】實驗測得某碳氫化合物A中，含碳80%、含氫20%，求該化合物的實驗式。又測得該化合物的相對分子質量是30，求該化合物的分子式。高二理科寒假化學預習四第二課時元素分析與相對分子質量的測定【預習目標】：1.知道某些有機物分子結構的鑒定方法。2.了解使用紅外光譜圖判斷有機物的結構。3.了解使用核磁共振氫譜圖判斷有機物分子中氫原子的類型及數目?！局攸c、難點】：鑒定有機化合物結構【使用方法】：1.請同學們認真閱讀課本21~23頁，劃出重要知識，所有同學在規(guī)定時間內規(guī)范完成學案自學部分，并熟記基礎知識，用紅色筆做好疑難標記。2.結合課本知識，小組合作討論，完成學案合作探究內容。3.及時整理展示點評結果，規(guī)范完成學案和當堂鞏固練習，改正并完善落實好學案所學內容。（二）相對分子質量的測定——質譜法1．相對分子質量的測定---質譜法（閱讀教材P21）（1）原理？(2)質荷比是什么？(3)如何確定有機物的相對分子質量？質荷比最大的數據表示未知物A的相對分子質量。質荷比最大的數據表示未知物A的相對分子質量。（三）紅外光譜（1）原理：（2）紅外光譜圖的作用?（四）核磁共振氫譜（1）原理：（2）核磁共振氫譜圖的作用：8.核磁共振氫譜圖中：吸收峰數目=不同吸收峰的面積之比（強度之比）＝【分層練習】：1．能夠快速、微量、精確的測定相對分子質量的物理方法是（） A．質譜 B．紅外光譜 C．紫外光譜 D．核磁共振譜2．利用紅外光譜對有機化合物分子進行測試并記錄，可初步判斷該有機物分子擁有的()A．同分異構體數B．原子個數C．基團種類D．化學鍵種類3．通過核磁共振氫譜可以推知（CH3)2CHCH2CH2OH有（）種化學環(huán)境的氫原子A．6 B．5 C．4 D．34．下列化合物的核磁共振氫譜中出現三組峰，其氫原子數之比為6:1:2的是（） A．2，2，3，3-四甲基丁烷 B．2，4-二甲基戊烷 C．3，4-二甲基己烷 D．2，5-二甲基己烷5．右圖是某有機物核磁共振氫譜圖，但該物質可能是（）A．CH3COOCH2CH3B．CH3CH=CHCH3C．CH3CH2CH3D．CH3CHOHCH36．通過核磁共振氫譜可以推知（CH3）2CHCH2CH2OH有多少種化學環(huán)境的氫原子 A．6 B．5 C．4 D．37..某烴類化合物A的相對分子質量為84，分子中含有一個碳碳雙鍵，在核磁共振譜圖中只有一個吸收峰。①A的結構簡式為；②A中的碳原子是否都處于同一平面？（填“是”或者“不是”）。高二理科寒假化學預習五第一課時烷烴和烯烴預習目的：復習烷烴和烯烴的結構特點了解烷烴和烯烴的物理性質學習烷烴和烯烴的化學性質及化學性質的區(qū)別預習難點：烷烴和烯烴的化學性質【復習】一、烷烴和烯烴1．結構特點和通式：(1)烷烴的概念：通式：(n≥1)(2)烯烴：分子里含有一個的不飽和鏈烴叫做烯烴。通式：(n≥2)乙烯的分子式，結構簡式，分子中6個原子在上【閱讀28頁】2、烷烴和烯烴的物理性質(1)物理性質隨著分子中碳原子數的遞增，呈規(guī)律性變化，沸點，相對密度；(2)碳原子數相同時，支鏈越多，熔沸點。(3)常溫下的存在狀態(tài)，也由氣態(tài)(n≤4)逐漸過渡到液態(tài)(5≤n≤16)、固態(tài)(17≤n)。(4)烴的密度比水，溶于水，溶于有機溶劑?！緩土暋炕痉磻愋偷母拍钊〈磻映煞磻?、加聚反應三、烷烴和烯烴的化學性質下面是我們學過的有機化學反應，寫出其反應的化學方程式，并指明反應類型。①乙烷和氯氣反應生成一氯乙烷：②乙烯和溴的反應：③乙烯和水的反應：=4\*GB3④丙烯和氯氣的加成=5\*GB3⑤1-丁烯和氯化氫的加成=6\*GB3⑥乙烯生成聚乙烯的反應=7\*GB3⑦丙烯發(fā)生加聚反應【閱讀30頁資料卡片】1、1,3丁二烯的兩種加成方式為，2、寫出化學方程式，了解加成原理高二理科寒假化學預習六第二課時炔烴預習目的：學習乙炔的結構、物理性質、化學性質知道乙炔的制備了解炔烴的結構特點【閱讀32--33頁】一、乙炔的結構寫出乙炔的化學式、電子式、結構式、結構簡式乙炔分子的結構特點二、乙炔的物理性質三、乙炔的制備1、制備原理2、裝置（畫圖2-6。只畫出發(fā)生裝置）【思考】這套裝置我們還制備過什么氣體除雜【問題】硫酸銅溶液的作用是寫出化學方程式收集方法有四、乙炔的化學性質1、氧化反應（1）燃燒的現象和方程式（2）通入到酸性高錳酸鉀溶液中的現象2、加成反應：（1）乙炔與溴發(fā)生加成反應：（2）乙炔和氯化氫發(fā)生加成反應3、加聚反應（1）乙炔的加聚（2）氯乙烯的加聚五、乙炔的用