生命的林子1-4框(共53張PPT)

傾聽的技巧：1、專心（尊重對(duì)方）2、對(duì)對(duì)方的講話表示出興趣（鼓舞對(duì)方）3、不要急于提問（打斷思路）4、及時(shí)反饋（鼓掌、點(diǎn)頭、微笑）5、避免先入為主（武斷、過早的下結(jié)論）6、技巧很重要（肯定、鼓勵(lì)對(duì)方說下去）傾聽——成功交談的必備素質(zhì)（一）專心傾聽，能動(dòng)理解。（二）善解別人的談話動(dòng)機(jī)。（三）忽略方式，注重內(nèi)容。（四）正確對(duì)待言外之意。知識(shí)回顧生命的林子--處處有競爭

在廣袤的非洲大草原上，一天早晨，東方剛剛露出魚肚白，一只羚羊從睡夢(mèng)中猛然驚醒。它的另一只同伴對(duì)它大喊：“趕快跑，如果慢了，就會(huì)被獅子吃掉!”于是，羚羊起身就跑，向著太陽升起來的方向飛奔而去。就在羚羊醒來的同時(shí)，一只獅子也驚醒了。它看到有幾只羚羊在跑，它不由得想：“趕快跑，如果慢了，就沒飯吃，我已經(jīng)好長時(shí)間不知道肉是什么滋味了，再這樣下去，那豈不是要餓死!”于是，獅子起身就跑，也向著太陽奔去。生命，奔跑著……討論活動(dòng)：“回憶”放映室我們的學(xué)校生活中有哪些競爭呢?學(xué)習(xí)要爭名列前矛，比誰進(jìn)步得快．校運(yùn)會(huì)中較勁，看哪個(gè)同學(xué)成為體育健將衛(wèi)生要檢查評(píng)比，看哪個(gè)班打掃得干凈參加班干部的競選內(nèi)務(wù)要評(píng)比，看誰先達(dá)到“先進(jìn)宿舍”爭取資格參加各種競賽，志在拿到好名次……

兩罐可樂之間的百年恩怨

百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大。一方面當(dāng)可口可樂公司為了生存調(diào)整配方來吸引顧客遭到質(zhì)疑時(shí)，百事可樂魚翁得利。另一方面可口可樂成了奧運(yùn)合作伙伴，在雅典奧運(yùn)賽場(chǎng)，不允許帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫----暢談活動(dòng)：你來我來大家來當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。

你知道的社會(huì)上的個(gè)人之間、企業(yè)之間、國家之間競爭有哪些？?政治競爭布什發(fā)表演講宣布連任?經(jīng)濟(jì)競爭中國T—99式主戰(zhàn)坦克PT—91主戰(zhàn)坦克米格29F18?軍事競爭?經(jīng)濟(jì)競爭?科技競爭美國航天飛機(jī)中國神舟六號(hào)文化競爭美國奧斯卡金像獎(jiǎng)中國電影金雞獎(jiǎng)人才競爭?體育競爭看完這些圖片后你有何感受？競爭是好事還是壞事呢?競爭無處不在。當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。思考：框題二“天敵”的作用“天敵”的作用天敵：天然的仇敵。自然界中某種生物生性捕食或危害另一種生物，前者就是后者的天敵。

“天敵”關(guān)系——最殘酷的競爭關(guān)系“鯰魚效應(yīng)”

挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港。可是雖然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴(yán)格保守著秘密。直到船長去世，謎底才揭開。原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。競爭能激發(fā)個(gè)體的潛能，促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展。細(xì)細(xì)品味：生命的林子（P104）1、燭火和太陽哪個(gè)更亮些？2、你愿意做燭火還是愿意做太陽呢？

3、這棵樹是這里最大最高的，可它能做什么呢？4、為什么這里的每一棵都這么修長、挺直呢？默讀文章，分別劃出描寫“這棵樹”和“這里的林子”的句子。

“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們長在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木叢中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它們競爭，所以，它們就成了薪柴啊。”玄奘聽了，慚愧地說：“法門寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子，而山野小寺就是那棵遠(yuǎn)離樹林的樹了。方丈，我是不會(huì)離開法門寺的！”玄奘明白了什么？你又明白了什么呢?

一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹，不能遠(yuǎn)離森林。1、個(gè)體成長離不開競爭競爭對(duì)手讓我們擁有活力和激情，不斷發(fā)展自我。2、群體的發(fā)展離不開競爭班級(jí)競爭，讓我們更優(yōu)秀；動(dòng)物間競爭，淘汰病殘?bào)w弱的，留下健壯的，種群更優(yōu)良。人生啟迪

希臘有位名人這樣說過：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手?！鄙钚畔⒁?

在蒙牛老總牛根生的辦公室，掛著一張“競爭隊(duì)友”戰(zhàn)略分布圖。牛根生說：“競爭伙伴不能稱之為對(duì)手，應(yīng)該稱之為競爭隊(duì)友。蒙牛和伊利的目標(biāo)是共同把草原乳業(yè)做大，因此蒙牛和伊利，是休戚相關(guān)的?！鄙钚畔⒍?

德國是彈丸之地，但它卻產(chǎn)生了5個(gè)世界級(jí)的名牌汽車公司。有一年，一個(gè)記者問‘奔馳’的老總，奔馳車為什么飛速進(jìn)步、風(fēng)靡世界，‘奔馳’老總回答說‘因?yàn)閷汃R將我們攆得太緊了’。記者轉(zhuǎn)問‘寶馬’老總同一個(gè)問題，寶馬老總回答說‘因?yàn)楸捡Y跑得太快了’?！毙〗M活動(dòng)

請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)談?wù)劯偁幍姆e極作用有哪些？競爭的作用在于………….超越自我開發(fā)潛能激發(fā)學(xué)習(xí)熱情提高工作效率取長補(bǔ)短共同進(jìn)步競爭的作用積極作用積極作用：對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。能激發(fā)個(gè)人努力和提高工作效率，并能較好地發(fā)現(xiàn)自己的局限性和潛力。還可以使集體的生活變得更富有生氣，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競爭的作用

消極作用：可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；還可能引起過分緊張和焦慮；更嚴(yán)重的是，可能出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。競爭的作用你能舉一些生活中的實(shí)例，說明競爭給我們的生活帶了的好處嗎？彩電行業(yè)家電行業(yè)-彩電、冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)……手機(jī)行業(yè)汽車業(yè)通訊行業(yè)你敢競爭嗎

競爭是我們每個(gè)人，乃至整個(gè)國家和社會(huì)前進(jìn)的號(hào)角。面對(duì)激烈的競爭，你敢于拍著身脯說“我行，我一定能行”嗎？探究交流一你有過大膽迎接、參與競爭或者畏懼、放棄競爭的經(jīng)歷嗎？說一說：有過。例如，在學(xué)校組織的競賽中，我大膽報(bào)名參加，因?yàn)楦偁幙梢源呷藠^進(jìn)，激發(fā)潛能，使我們?cè)诟偁幹胁粩嗵岣咦约骸Ｒ灿羞^畏懼，放棄競爭的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)害怕失敗而不敢去競爭，怕給自己或集體丟面子。閱讀角閱讀課本107頁短文：《亮出自己的名字》思考：1、通過這個(gè)事例，你明白了一個(gè)什么道理？

在人才輩出、競爭日趨激烈的今天，機(jī)會(huì)一般不會(huì)自動(dòng)找到你，只有敢于表達(dá)自己，醒目地亮出自己，讓別人認(rèn)識(shí)你，才有可能得到機(jī)會(huì)。是主動(dòng)出擊還是被動(dòng)接受選擇？也許這就是決定你人生的分水嶺。2、生活中有的人不敢參與競爭原因何在？

生活中不敢競爭的人往往是因?yàn)閼峙率《房s不前，其實(shí)他們對(duì)成與敗沒有真正的理解。不敢競爭的人往往是因?yàn)閼峙率《房s不前，其實(shí)他們對(duì)成與敗沒有真正的理解我們應(yīng)該如何正確理解成與敗呢？大象和螞蟻誰的力量大？

一頭大象可以舉起幾噸重的物體，而一只螞蟻可以舉起是自己體重13倍的東西。誰的力量大呢？

有人說是大象，因?yàn)樗拇_力大無窮，能舉幾噸重的物體。

有人說是螞蟻，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝的不只是別的，還有自己。成功意味著什么？

成功不僅僅是打敗競爭對(duì)手，在競爭中獲勝，還表現(xiàn)在能挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。失敗可怕嗎？

有競爭就會(huì)有失敗，失敗并不可怕。換個(gè)角度看失敗，失敗就不會(huì)折斷我們飛翔的翅膀。

（閱讀課文P108頁：失敗意味著什么？）

失敗是成功之母；失敗讓我們更聰明、更堅(jiān)強(qiáng)、更清醒、更努力、……失敗的教訓(xùn)、失敗后的思考、失敗后重新開始的堅(jiān)定信念、失敗后從零開始頑強(qiáng)拼搏的精神……正

確

心

態(tài)

不準(zhǔn)備失敗（不留退路）不懼怕失?。ú灰猿蓴≌撚⑿郏┎桓市氖。ú槐皇艨澹┯掠诿鎸?duì)（把握機(jī)會(huì)）奮力拼搏（不留遺憾）笑看成?。ɡ^續(xù)努力）成與敗是相對(duì)的，可以相互轉(zhuǎn)化保持良好的心態(tài)，做到勝不驕，敗不餒失敗是暫時(shí)的，要學(xué)會(huì)正確看待失敗競爭之道【案例分析】：

美國前拳王泰森1997年在與對(duì)手霍利菲爾德的對(duì)壘中，因?yàn)榇虿贿^對(duì)手，竟然沖上去，咬掉了對(duì)手耳朵上的一塊肉，并吐在拳臺(tái)上，全場(chǎng)一片嘩然。請(qǐng)你評(píng)價(jià)泰森的行為拓展在競爭中合作

美國有一大教堂發(fā)生火災(zāi)，2000名教徒在短短的10分鐘內(nèi)有序地從4個(gè)出口逃生，沒有混亂、擠壓，在求生一剎那的競爭中他們選擇了合作，在合作中求生。1、在當(dāng)時(shí)的情況下，你會(huì)選擇什么？結(jié)果會(huì)怎樣？2、他們求生的經(jīng)歷有什么啟示？閱讀《勝之不武》思考在我們的校園和社會(huì)上還存在哪些不正當(dāng)競爭的現(xiàn)象？不正當(dāng)競爭有什么危害呢？不正當(dāng)競爭的危害破壞人際關(guān)系，不利于建立真摯的友誼不利于青少年的健康成長，害人害己破壞公平公正的競爭秩序甚至走上違法犯罪的道路導(dǎo)致緊張，敵對(duì)，報(bào)復(fù)等消極的競爭氣氛

怎樣才能在競爭中成為真正的勝利者？1勝之有道2公平、公開、公正地參與競爭3在法律和道德范圍內(nèi)開展正當(dāng)競爭4尊重競爭對(duì)手5競爭中合作，合作中競爭，力求雙贏6正確看待競爭和成與敗，保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)健康的競爭意識(shí)，克服驕傲和自卑的心態(tài)7在群體競爭中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神