物理八年級(jí)上人教版14噪聲的危害和控制課件1_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1.4噪聲的危害和控制知識(shí)點(diǎn)：知道噪聲防治噪聲的途徑。增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。相關(guān)知識(shí)1.噪聲及來(lái)源（1）從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音，均為噪聲。2.噪聲的等級(jí)和危害（1）人們用分貝來(lái)劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，分貝的符號(hào)是dB。（2）0dB是人們剛剛能聽(tīng)到的最弱的聲音——聽(tīng)覺(jué)下限。（3）為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱：改造聲源結(jié)構(gòu)，減小噪聲響度；在聲源處加防護(hù)罩；在內(nèi)然機(jī)排氣管處加消聲器。在傳播過(guò)程中減弱：用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開(kāi)。在人耳處減弱：戴防噪聲耳塞，用手指塞住耳朵等。練習(xí)：針對(duì)以下四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（）甲乙丁丙抽氣

A．甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度。

B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高。

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來(lái)越大。

D．丁圖中

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