湖北小學(xué)四年級(jí)課件-六個(gè)矮兒子5_第1頁(yè)
湖北小學(xué)四年級(jí)課件-六個(gè)矮兒子5_第2頁(yè)
湖北小學(xué)四年級(jí)課件-六個(gè)矮兒子5_第3頁(yè)
湖北小學(xué)四年級(jí)課件-六個(gè)矮兒子5_第4頁(yè)
湖北小學(xué)四年級(jí)課件-六個(gè)矮兒子5_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六個(gè)矮兒子語(yǔ)文A版二年級(jí)上冊(cè)1.理解課文，了解6個(gè)聰明、勤勞的矮兒子的生活手段。2.培養(yǎng)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。3.通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛和勤勞、善良、智慧、自力更生的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.準(zhǔn)確地把握文中的六種不同動(dòng)植物的特點(diǎn)，正確理解六個(gè)聰明、勤勞的矮兒子的生活手段。2.從六個(gè)聰明勤勞的矮兒子奮斗經(jīng)歷體會(huì)出對(duì)待生活的正確態(tài)度。

教學(xué)重、難點(diǎn)一、復(fù)習(xí)鞏固矮粗繩順釀呢箱料食喂生字āishùncūshéngniàngnexiāngshíwèiliào釀蜜辛苦樂呵呵春暖花開游來(lái)游去笑嘻嘻詞語(yǔ)二、學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。問題：六個(gè)矮兒子各自的謀生手段是什么？1.分組討論：2.學(xué)情匯報(bào)展示。老大

八只腳（螃蟹）老二六只腳（蜜蜂）老三

四只腳（豬）老四

兩只腳（雞、鴨）老五

一只腳（蘑菇）老六

沒有腳（魚）人物

謀生手段老大

八只腳（螃蟹）老二六只腳（蜜蜂）老三

四只腳（豬）老四

兩只腳（雞、鴨）老五

一只腳（蘑菇）老六

沒有腳（魚）老大

八只腳（螃蟹）老二六只腳（蜜蜂）老三

四只腳（豬）老四

兩只腳（雞、鴨）老五

一只腳（蘑菇）老六

沒有腳（魚）老大

八只腳（螃蟹）老二六只腳（蜜蜂）老三

四只腳（豬）老四

兩只腳（雞、鴨）老五

一只腳（蘑菇）老六

沒有腳（魚）第二輪討論：?jiǎn)栴}：根據(jù)各個(gè)矮兒子的謀生手段，談?wù)勛砸训睦斫夂蛯?duì)六個(gè)矮兒子的生活態(tài)度的看法以及自己的想法。1.分組討論：2.交流匯報(bào)：3.教師小結(jié)：靈車靈車全文閱讀靈車三搞學(xué)生/seshu/5853/index.html第二輪討論：?jiǎn)栴}：根據(jù)各個(gè)矮兒子的謀生手段，談?wù)勛砸训睦斫夂蛯?duì)六個(gè)矮兒子的生活態(tài)度的看法以及自己的想法。1.分組討論：2.交流匯報(bào)：3.教師小結(jié)：靈車靈車全文閱讀靈車三搞學(xué)生/seshu/5853/index.html教師小結(jié)：

通過同學(xué)們的討論學(xué)習(xí)，我們都明白了一個(gè)道理：自古沒有天上掉餡的好事，要想生活得幸福美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論