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文檔簡介
人的高貴在于靈魂周國平教學重點、難點1、人的高貴在于靈魂,保持純正的精神追求。2、嚴謹的結構,有力的說理。3、準確的語言。字詞的音、義緬()懷揣()摩萎()縮miǎnchuǎiwěi乃至:赫赫:顯赫:甚于:緬懷:甚至。顯著盛大的樣子。(權勢、名聲)盛大。超過、勝過。追想(以往的事跡)。課文結構分析分層三第一層():1提出論點——人的高貴在于靈魂。(提出問題)第二層():2——6列舉事例證明論點。(分析問題)2、阿基米得、第歐根尼的事例。3、王爾德的事例。4、5、一個少女的事例。6、許多青年畫家的事例。過渡段:由名人到普通人。第三層():7表達期望——祝愿人們保持純正的追求。(解決問題)課文精讀閱讀全文,請各用一句簡潔的話概括下面五個人對靈魂的重視。你覺得一個人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里?人的高貴在于靈魂阿基米得:第歐根尼:王爾德:車廂中的少女:許多青年畫家:不要踩壞我的圓。不要擋住我的陽光。除了我的才華,什么也沒有。在喧鬧的火車上專心看書。自籌旅費到北京看名畫。靈魂的高貴體現(xiàn):有思想、有豐富的精神財富、有一種純正的追求。課文精讀2、列舉三個名人的事例證明了作者的什么觀點?列舉一個少女和許多青年畫家的事例又證明了作者的什么觀點?三個名人的事例證明了:少女和青年畫家們的事例證明了:珍惜內在的精神財富甚于外在的物質財富。平凡的人也有純正的追求。課文小結本文運用舉例、引用等說明方法,說明了人的高貴在于靈魂的道理,提倡人們在生活中應該保持純正的精神追求。作業(yè)布置課文中說:其實,無需舉這些名人的事例,我們不防稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象。我常常發(fā)現(xiàn),在平庸的背景下哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象,也會閃出一種很動人的光彩。你在平時的生活里發(fā)現(xiàn)過這樣“動人的光彩”嗎教學后記中心論點比較突出,學生容易掌握
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