




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第三章磁場第三節(jié)探究安培力A級抓基礎(chǔ)1.下圖中磁感應(yīng)強(qiáng)度B,電流I和安培力F之間的方向關(guān)系錯(cuò)誤的是()答案:D2.關(guān)于安培力、磁感應(yīng)強(qiáng)度的有關(guān)說法,正確的是()A.通電導(dǎo)體不受磁場力作用的地方一定沒有磁場B.將I、L相同的通電導(dǎo)體放在同一勻強(qiáng)磁場的不同位置,受安培力一定相同C.磁感線指向磁感應(yīng)強(qiáng)度減小的方向D.以上說法都不正確解析:由F=BILsinθ,當(dāng)I∥B時(shí),F(xiàn)=0,此時(shí)通電導(dǎo)線不受磁場力,但導(dǎo)線處有磁場,故A錯(cuò);如果I、L相同,放在同一勻強(qiáng)磁場中因放置角度不同,安培力也可能不同,故B錯(cuò);在勻強(qiáng)磁場中沿磁感線方向磁感應(yīng)強(qiáng)度不變,故C錯(cuò),正確答案為D.答案:D3.如圖所示,一通電直線豎直放置,其右側(cè)A、B兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為BA和BB,則()A.BA>BB,方向均垂直紙面向外B.BA<BB,方向均垂直紙面向外C.BA<BB,方向均垂直紙面向里D.BA>BB,方向均垂直紙面向里解析:由右手螺旋定則可知,AB兩點(diǎn)的磁場方向均垂直紙面向里;由于A點(diǎn)離通電導(dǎo)線較近,故BA>BB,選項(xiàng)D正確.答案:D4.在實(shí)驗(yàn)精度要求不高的情況下,可利用羅盤來測量電流產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,具體做法是:在一根南北方向放置的直導(dǎo)線的正下方10cm處放一個(gè)羅盤.導(dǎo)線沒有通電時(shí)羅盤的指針(小磁針的N極)指向北方;當(dāng)給導(dǎo)線通入電流時(shí),發(fā)現(xiàn)羅盤的指針偏轉(zhuǎn)一定角度,根據(jù)偏轉(zhuǎn)角度即可測定電流磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度.現(xiàn)已測出此地的地磁場水平分量為×10-5T,通電后羅盤指針停在北偏東60°的位置,如圖所示.由此測出該通電直導(dǎo)線在其正下方10A.×10-5T B.×10-4TC.×10-5T D.×10-5T答案:C5.(多選)如圖所示是等腰直角三棱柱,其中底面abcd為正方形,邊長為L,它們按圖示位置放置于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,下面說法中正確的是()A.通過abcd平面的磁通量大小為L2BB.通過dcfe平面的磁通量大小為eq\f(\r(2),2)L2BC.通過abfe平面的磁通量大小為零D.通過整個(gè)三棱柱的磁通量為零解析:abcd平面在垂直于B方向的投影S⊥=eq\f(\r(2),2)L2,所以Φ=BS⊥=eq\f(\r(2),2)L2B,A錯(cuò)誤;dcfe平面與B垂直,S=eq\f(\r(2),2)L2,所以Φ=eq\f(\r(2),2)L2B,B正確;abfe平面與B平行,S⊥=0,Φ=0,C正確;整個(gè)三棱柱穿進(jìn)的磁感線和穿出的磁感線條數(shù)相等,抵消為零,所以Φ=0,D正確.答案:BCD6.如圖所示,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向豎直向上,一傾角為α=60°的光滑斜面上,靜止一根長為L=1m,重G=3N,通有電流I=3A的(1)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大??;(2)導(dǎo)體棒對斜面的壓力大?。馕觯?1)由左手定則知金屬棒受水平向右的安培力,對金屬棒進(jìn)行受力分析,運(yùn)用合成法,如圖所示由平衡條件,得F安=BIL=Gtanα,則B=eq\f(Gtanα,IL)=eq\r(3)T.(2)由上圖,根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系,得N=eq\f(G,cosα)=6N.答案:(1)eq\r(3)T(2)6NB級提能力7.如圖中,金屬棒MN用絕緣細(xì)線懸吊在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中,電流方向M→N,此時(shí)懸線的拉力不為零,要使懸線的拉力變?yōu)榱?,有以下辦法:①將磁場反向,并適當(dāng)增大磁感應(yīng)強(qiáng)度②將電流反向,并適當(dāng)增大電流強(qiáng)度③不改變磁場和電流方向,適當(dāng)增大磁感應(yīng)強(qiáng)度④不改變磁場和電流方向,適當(dāng)增大電流強(qiáng)度其中正確的是()A.①② B.②③C.③④ D.①④解析:通電導(dǎo)線在磁場中受到安培力作用,由公式F=BIL求出安培力大小,由左手定則來確定安培力的方向.棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中,棒中通有電流,方向從M流向N,根據(jù)左手定則可得,安培力的方向豎直向上,由于此時(shí)懸線上有拉力,為了使拉力等于零,則安培力必須增加.所以應(yīng)適當(dāng)增加電流強(qiáng)度,或增大磁場,所以③④正確.答案:C8.(多選)如圖所示,兩根間距為d的平行光滑金屬導(dǎo)軌間接有電源E,導(dǎo)軌平面與水平面間的夾角θ=30°.金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置,導(dǎo)軌與金屬桿接觸良好.整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中.當(dāng)磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向上時(shí),金屬桿ab剛好處于靜止?fàn)顟B(tài).要使金屬桿能沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動(dòng),可以采取的措施是()A.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度BB.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電阻減小C.增大導(dǎo)軌平面與水平面間的夾角θD.將電源正負(fù)極對調(diào)使金屬桿中的電流方向改變解析:對金屬桿受力分析,沿導(dǎo)軌方向:eq\f(BEd,R)-mgsinθ=0,若想讓金屬桿向上運(yùn)動(dòng),則eq\f(BEd,R)增大,A項(xiàng)正確;電阻減小,eq\f(BEd,R)增大,則B項(xiàng)正確;若增大θ,則mgsinθ增大,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若電流反向,則金屬桿受到的安培力反向,D項(xiàng)錯(cuò)誤.答案:AB9.(多選)質(zhì)量為m的通電細(xì)桿置于傾角為θ的導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的寬度為d,桿與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,有垂直于紙面向里的電流通過桿,桿恰好靜止于導(dǎo)軌上.在如下圖所示的A、B、C、D四個(gè)圖中,桿與導(dǎo)軌間的摩擦力一定不為零的是()解析:對通電桿進(jìn)行受力分析如下:根據(jù)平衡條件可以判斷出C和D一定受到摩擦力的作用,正確選項(xiàng)為C、D.此題要求考生能夠?qū)ν姉U進(jìn)行正確的受力分析,并根據(jù)平衡條件進(jìn)行判斷.答案:CD10.如圖所示,兩平行光滑導(dǎo)軌相距為L=20cm,金屬棒MN的質(zhì)量為m=10g,電阻R=8Ω,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=T,方向豎直向下,電源電動(dòng)勢E=10V,內(nèi)阻r=1Ω,當(dāng)開關(guān)K閉合時(shí),MN恰好平衡,求變阻器R1的取值為多少?(設(shè)θ=45°,g取10m/s2)解析:先根據(jù)左手定則判定安培力的方向,然后根據(jù)平衡條件列方程,再利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃
- 幼兒園中班角色扮演教育教學(xué)計(jì)劃
- 2025年公務(wù)員考試時(shí)事政治模擬試題帶答案詳解(新)
- 2025年幼兒園校內(nèi)防溺水安全治理計(jì)劃
- 部編九年級語文上冊課題研究推進(jìn)計(jì)劃
- 北師大版七年級下冊生物師資培訓(xùn)計(jì)劃
- 2025年公務(wù)員考試時(shí)事政治測試卷帶答案詳解(綜合卷)
- 體育場設(shè)施升級改造與日常運(yùn)維服務(wù)合同
- 場項(xiàng)目投標(biāo)失敗后的合作伙伴篩選與資源整合合同
- 成都市二手房買賣房產(chǎn)過戶及產(chǎn)權(quán)登記服務(wù)合同
- 過敏性休克的急救及處理流程教材課件(28張)
- 物理發(fā)泡絕緣的生產(chǎn)與應(yīng)用課件
- 北交所評測20題及答案
- 《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》課本完整版
- CLSI EP25-A 穩(wěn)定性考察研究
- SJG 44-2018 深圳市公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范-高清現(xiàn)行
- 職工子女暑期工會(huì)愛心托管班的方案通知
- (5年高職)客戶服務(wù)實(shí)務(wù)(第二版)教學(xué)課件全套電子教案匯總整本書課件最全教學(xué)教程完整版教案(最新)
- 精品中文版b4a新手指南第4章開發(fā)環(huán)境
- 兒科患兒及家屬的溝通技巧
- 童聲合唱訓(xùn)練講座
評論
0/150
提交評論