2023年學(xué)年終第二學(xué)期德育工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?學(xué)年終第二?學(xué)期德育工?作總結(jié)高?震東先生認(rèn)?為：“德育?是一切教育?的根本，智?育沒有德育?做基礎(chǔ)，智?育就是犯罪?的幫兇；體?育沒有德育?做基礎(chǔ)，體?育就是__?_的前衛(wèi)；?群育沒有德?育做基礎(chǔ)群?育就是社會(huì)?___的根?源；美育沒?有德育做基?礎(chǔ)，美育就?是腐化的催?化劑?！钡?育工作可謂?學(xué)校一切工?作的核心。?本學(xué)期來，?德育處始終?圍繞“健全?學(xué)生人格，?美化學(xué)生心?靈”的工作?宗旨，促進(jìn)?每一位學(xué)生?的健康發(fā)展?、全面發(fā)展?。注重實(shí)效?，突出特色?，全方位、?多渠道營造?和諧校園、?書香校園。?現(xiàn)將前階段?的工作總結(jié)?一、完善?制度建設(shè)，?推進(jìn)規(guī)范管?理。本學(xué)期?，德育處根?據(jù)學(xué)校實(shí)情?，逐步將班?級、學(xué)生的?管理權(quán)力下?放到年級組?，收到了初?步的成效。?經(jīng)過多次德?育工作會(huì)議?，在德育處?、年級組、?班主任的充?分研究、討?論后，相繼?出臺(tái)了《年?級組量化管?理細(xì)則》、?《班主任量?化管理細(xì)則?》、《班級?量化管理細(xì)?則》、《學(xué)?生量化管理?細(xì)則》、《?學(xué)生文明宿?舍評比制度?》和《湛江?市愛周高級?中學(xué)學(xué)生儀?容儀表規(guī)范?制度》等制?度。每周的?評比數(shù)據(jù)將?于德育處辦?公室和年級?組進(jìn)行公示?。有章可循?、有法可依?。通過數(shù)據(jù)?的顯示和排?名的公示，?在一定程度?上形成了一?種“你追我?趕”良性競?爭局面，較?好地調(diào)動(dòng)了?班主任工作?的積極性，?切實(shí)地提升?了班級的管?理質(zhì)量。同?時(shí)，以嚴(yán)抓?學(xué)生的考勤?為重中之重?，學(xué)生每日?的考勤情況?在年級組公?布；每月初?年級組匯總?上月學(xué)生的?考勤情況并?上報(bào)德育處?，依據(jù)《湛?江市愛周高?級中學(xué)學(xué)生?管理?xiàng)l例》?進(jìn)行處理。?二、凝聚?多方力量，?形成立體化?管理。（?一）德育處?將管理工作?重心下移到?年級組，每?周文明班級?的評比數(shù)據(jù)?由年級組長?、年級學(xué)生?分會(huì)值日干?部的常規(guī)檢?查和德育處?的隨機(jī)抽查?組成；文明?宿舍的評比?數(shù)據(jù)由宿舍?教官管理組?和年級學(xué)生?分會(huì)值日干?部的檢查評?分組成；在?早操、大課?間活動(dòng)中，?評分由年級?組長和年級?學(xué)生分會(huì)干?部的檢查組?成。通過多?方的檢查評?分，很好地?做到了“項(xiàng)?項(xiàng)有人查、?項(xiàng)項(xiàng)多線查?”的立體布?陣，數(shù)據(jù)的?得出就更為?公正、客觀?。（二）家?校通平臺(tái)的?高效使用。?學(xué)校盡力構(gòu)?建了“家校?通平臺(tái)”，?班主任在每?周五學(xué)生離?校時(shí)和每周?日學(xué)生返校?時(shí)都要告知?家長，并保?證在平日里?能夠在第一?時(shí)間獲悉其?子女的在校?情況，很好?地吸納了家?庭教育的力?量。三、?強(qiáng)化安全意?識(shí)，加強(qiáng)安?全管理。德?育處要求每?一位班主任?要在平時(shí)的?班級管理中?凸顯“安全?教育”工作?，制訂了《?安全排查表?》，班主任?每周至少兩?次深入班級?、小教室以?及學(xué)生宿舍?進(jìn)行安全排?查，較好地?避免了私拉?電線、偷電?、私藏器械?等現(xiàn)象的發(fā)?生。德育處?按照上交《?安全排查表?》的次數(shù)來?量化班主任?工作。學(xué)期?初，進(jìn)行了?一次安全疏?散演練，并?計(jì)劃于第十?三周四上午?第二節(jié)課后?進(jìn)行第二次?演練，提升?學(xué)生的安全?意識(shí)和生命?意識(shí)。在大?課間活動(dòng)開?展時(shí)，進(jìn)行?學(xué)生健康情?況調(diào)查，要?求每一位學(xué)?生如實(shí)填寫?《學(xué)生身體?健康調(diào)查表?》，須經(jīng)家?長簽名確認(rèn)?，以確?；?動(dòng)安全、愉?快進(jìn)行，達(dá)?到讓學(xué)生“?每天鍛煉一?小時(shí)，幸福?生活一輩子?”的目的。?四、繼續(xù)?抓好宿舍管?理，創(chuàng)建優(yōu)?質(zhì)生活區(qū)。?學(xué)生宿舍區(qū)?是一個(gè)學(xué)校?管理的大難?題和重災(zāi)區(qū)?，宿舍管理?質(zhì)量在一定?程度上制約?著教學(xué)質(zhì)量?，學(xué)校趁著?黃埔少年軍?校的管理之?機(jī)，提高宿?舍管理水平?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的生活?習(xí)慣。五?、搶抓教育?時(shí)機(jī)，深化?德育滲透。?（一）學(xué)?校舉行首屆?“同心杯”?拔河比賽。?在高一、高?二年級班級?調(diào)整之際，?學(xué)校及時(shí)舉?行了首屆“?同心杯”拔?河比賽，有?效地促進(jìn)新?同學(xué)之間的?交流，增強(qiáng)?班級凝聚力?，更砥礪了?廣大學(xué)生的?頑強(qiáng)意志力?，形成了“?講團(tuán)結(jié)、求?進(jìn)步”的良?好氛圍。?（二）團(tuán)委?會(huì)及時(shí)推出?“學(xué)雷鋒活?動(dòng)月”。在?__月__?日，各班級?都爭做好事?，在校內(nèi)外?掀起了“學(xué)?雷鋒”的熱?潮，高二年?級到校外進(jìn)?行清掃街道?，為麻章區(qū)?創(chuàng)衛(wèi)工作作?出積極貢獻(xiàn)?。高一年級?各班爭先在?校內(nèi)清洗教?學(xué)樓、宿舍?樓、綜合樓?、飯?zhí)玫忍?，特別是高?一（7）班?__老師帶?領(lǐng)全班學(xué)生?前往麻章區(qū)?敬老院看望?老人。在校?園里，形成?了一股濃厚?的“學(xué)做好?人，爭做好?事”的良好?風(fēng)氣。（?三）在清明?節(jié)時(shí)，催發(fā)?廣大學(xué)生的?“敬祖念宗?，勤奮學(xué)習(xí)?，爭取出人?頭地”情愫?。（四）_?__月，團(tuán)?委會(huì)利用五?一勞動(dòng)節(jié)和?五四青年節(jié)?等的良好教?育時(shí)機(jī)，緊?扣___的?精神，舉行?國旗下演講?和“弘揚(yáng)