高中地理人教版第二章城市與城市化第二節(jié)不同等級城市的服務功能 省獲獎

高中地理人教版必修2第2章第2節(jié)不同等級城市的服務功能學案第2課時【學習目標】1、了解我國主要城市的分布和等級劃分，知道不同國家和地區(qū)城市等級劃分的標準是不同的。2、聯(lián)系城市地域結構的有關理論，說明不同規(guī)模城市服務功能的差異。3、了解不同等級城市服務范圍的嵌套理論，了解不同等級城市空間分布特點?！局攸c難點】1、聯(lián)系城市地域結構的有關理論，說明不同規(guī)模城市服務功能的差異。2、不同等級城市空間分布特點?！局R梳理】二、德國南部城市等級體系的啟示1、體系：是指同一個區(qū)域中，不同級別城市的。2、啟示：【思考探究】探究點二：德國南部城市等級體系的啟示1、讀右圖“六邊形服務網絡圖”，判斷圖中三個城市（甲、乙、丙）的等級的級別，號填入括號內，并用線段將與其相對應的圖例、符號連接起來。（）最高級城市·………（）中級城市○––––（）最低級城市⊙2、讀荷蘭圩田居民點的設置示意圖，回答下列問題。（1）政府在圩田上規(guī)劃的一個居民點體系，該居民點體系共由A、B、C三級居民點構成，其中最高級的是_____，最低級的是_____。（2）A、B、C三級居民點中，數(shù)目最多的是______，服務范圍最廣的是_______。（3）下列是A、B、C三級居民點的部門組合，把居民點代號填在相應組合后的括號里。①生活用品、煙草、報刊、飲食店、加油站、郵局等（）②紡織品、家具、鐘表、書刊、醫(yī)院、中學、劇場等（）③百貨商場、醫(yī)院、珠寶店、高等學校、旅游公司等（）（4）在安排各級居民點空間位置時，充分考慮了相互之間的距離，同級居民點之間的距離大致____________，高級別的居民點布局在低級居民點的，原因是_________________________________________?！緡L試訓練】1、關于中心地六邊形服務范圍的敘述，錯誤的是A、中心地的級別越高，六邊形的面積就越大B、同一級別的六邊形服務范圍是相互嵌套的C、不同級別的六邊形服務范圍是相互嵌套的D、同一級別的六邊形服務范圍是相互排斥的2、兩個不同級別城市的服務范圍可能A、互相排斥B、互相重疊C、互不來往D、被一方吸引3、城市等級的劃分標準通常是A、城市占地規(guī)模B、城市人口規(guī)模C、城市化水平高低D、城區(qū)建筑規(guī)模4、我國某省區(qū)分布的城市有三類：①省會，②地級市，③縣和縣級市，其數(shù)目多少關系正確的是

A、①>②>③

B、①<②<③

C、②>③>①

D、③<①<②參考答案【知識梳理】二、1、城市空間組合2、上：城市數(shù)目少、城市服務種類多、相互距離較遠、服務范圍大；下：城市數(shù)目多、城市服務種類少、相互距離較近、服務范圍小。探究點二：1、（1）乙、丙、甲（2）（乙）最高級城市⊙（丙）中級城市○–––––（甲）最低級城市·………2、（1）A