小班2020主題活動(dòng) 交通工具-有趣的小汽車(chē)-幼兒活動(dòng)方案交通工具

[小2020題活動(dòng)]交工具—有趣的小汽車(chē)幼兒活動(dòng)案交通具交通工具——有趣的小汽車(chē)（小班）北京市朝陽(yáng)區(qū)朝花幼兒園教師：姚靜一、主題由來(lái)三月開(kāi)學(xué)后子們興高采烈的分享自己在假期里的趣事“我坐高鐵回老家過(guò)年了，我坐飛機(jī)去旅游了，我坐地鐵、公交車(chē)去親戚家拜年了”等，幼兒的每次出行都離不開(kāi)交通工具在日常生活中論是小汽車(chē)還是大公交也都與幼兒的實(shí)際生活緊密聯(lián)系，我們開(kāi)始思考各種各樣的交通工具作用是什么？與人類(lèi)生活有何種關(guān)系？小班年齡段幼兒對(duì)于交通工具都有哪些前期經(jīng)驗(yàn)？我們需要幫助幼兒建構(gòu)哪些新經(jīng)驗(yàn)？幼兒園小班組是否能在實(shí)際開(kāi)展主題過(guò)程中將課程與游戲結(jié)合來(lái)豐富幼兒對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)？家園活動(dòng)如何圍繞主題進(jìn)行有效互動(dòng)？帶著種種問(wèn)題的思考，小班組三月份的主題活動(dòng)“交通工具——有趣的小汽車(chē)”便應(yīng)運(yùn)而生。二、主題教育目標(biāo)主題活動(dòng)開(kāi)展的目標(biāo)決定了主題活動(dòng)開(kāi)展的方向們引導(dǎo)教師根據(jù)主題內(nèi)核、幼兒年齡特點(diǎn)等制定出主題活動(dòng)總目標(biāo)和各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)。1.主題總目標(biāo)：（1）幼兒喜歡各種各樣的汽車(chē)，初步了解汽車(chē)的相同與不同。（2）幼兒通過(guò)參與各種汽車(chē)游戲，感受汽車(chē)與人們生活的關(guān)系。（3）幼兒通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展觀察力、想象力以及表現(xiàn)力。2.主題活動(dòng)各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)：健康領(lǐng)域：1.喜歡參與汽車(chē)戶外游戲，能按要求聽(tīng)指令游戲。2.逐步掌握滾輪胎的方法，體驗(yàn)輪胎游戲的樂(lè)趣。3.喜歡做模仿操，會(huì)模仿各種開(kāi)車(chē)或乘車(chē)的動(dòng)作。4.會(huì)玩不同的車(chē)，會(huì)玩各種與車(chē)相關(guān)的游戲。1

語(yǔ)言領(lǐng)域：1.愿意用語(yǔ)言與別人交流關(guān)于汽車(chē)的話題，喜歡應(yīng)答。2.能在成人的提醒下使用文明乘車(chē)的禮貌用語(yǔ)。3.喜歡閱讀和汽車(chē)有關(guān)的圖書(shū)、圖片，發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、并講述畫(huà)面中感興趣的人、物或事件。4.愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)活動(dòng)的感受。社會(huì)領(lǐng)域：1.喜歡參與汽車(chē)有關(guān)的游戲活動(dòng)，會(huì)自己選擇活動(dòng)。2.能與家長(zhǎng)和身邊的人友好相處動(dòng)游戲道不打擾他人的工作和休息。3.愿意與同伴交往和游戲步學(xué)習(xí)與同伴分享物品加入同伴游戲時(shí)，能夠友好的提出請(qǐng)求，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。4.游戲中遇到挫折、困難時(shí)不害怕，會(huì)尋求幫助?？茖W(xué)領(lǐng)域：1.積極運(yùn)用多種感官感知汽車(chē)有關(guān)的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。2.引導(dǎo)幼兒在觀察和探索的基礎(chǔ)上，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的汽車(chē)分類(lèi)。3.通過(guò)感知、操作來(lái)比較2—3種汽車(chē)玩具模型間常見(jiàn)量（如大小、長(zhǎng)短等）的差別。4.通過(guò)感知、操作來(lái)對(duì)汽車(chē)進(jìn)行比較和排序。5.會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，初步感知、理解5以內(nèi)汽車(chē)的量。6.感知不同汽車(chē)的形狀、顏色等外部特征。藝術(shù)領(lǐng)域：1.喜歡聽(tīng)有關(guān)于汽車(chē)的音樂(lè)，嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞。2.愿意用語(yǔ)言情作表達(dá)自己的感受步做到用自然的聲音演唱有關(guān)汽車(chē)的歌曲。3.學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的好習(xí)慣。4.用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽地、有意識(shí)地表現(xiàn)認(rèn)識(shí)的汽車(chē)。5.喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料握用法運(yùn)用熟悉和喜歡2

的圖形、材料對(duì)汽車(chē)進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。主題網(wǎng)絡(luò)圖：三、主題集體活動(dòng)方案健康領(lǐng)域活動(dòng)名稱(chēng)：汽車(chē)城里車(chē)多多活動(dòng)目標(biāo)：1.喜歡參與戶外汽車(chē)游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。2.幼兒能按要求指令玩車(chē)，并在游戲中體驗(yàn)規(guī)則的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：戶外模擬馬路場(chǎng)景色分配提前完成角色扮演相對(duì)應(yīng)的角色服裝和頭飾實(shí)的玩具車(chē)和自制紙箱車(chē)兒前期已有戶外開(kāi)玩具車(chē)和乘玩具車(chē)的體驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1.幼兒進(jìn)入戶外游戲情境，引導(dǎo)幼兒回憶前期開(kāi)車(chē)和乘車(chē)的經(jīng)驗(yàn)。教師：小朋友們，誰(shuí)想跟老師到汽車(chē)城里開(kāi)汽車(chē)??？教師：汽車(chē)城里都有什么汽車(chē)呢？開(kāi)車(chē)要注意什么？乘車(chē)要注意什么？二、活動(dòng)進(jìn)行：?1.幼兒根據(jù)自定規(guī)則進(jìn)行戶外游戲兒在游戲中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題請(qǐng)幼兒討論。問(wèn)題一：在汽車(chē)城里開(kāi)車(chē)（乘車(chē)）遇到什么困難了？問(wèn)題二：我們可以想什么辦法來(lái)解決？?2.幼兒根據(jù)討論后的方法再次游戲兒在游戲中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題請(qǐng)幼兒再次討論。問(wèn)題一：剛才我們說(shuō)的方法有用嗎？問(wèn)題二：我們還可以怎樣做呢？?3.幼兒根據(jù)第二次討論的方法第三次戶外游戲兒在游戲后總結(jié)游戲規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則在游戲中的重要性。3

教師：汽車(chē)城里開(kāi)車(chē)（乘車(chē)）好玩嗎？汽車(chē)那么多，你們?yōu)槭裁茨懿欢萝?chē)、不撞車(chē)呢？三、活動(dòng)延伸：在戶外場(chǎng)地劃分成不同的汽車(chē)活動(dòng)區(qū)域年齡班級(jí)的幼兒共同參與戶外汽車(chē)游戲活動(dòng)。語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)名稱(chēng)：故事-魔法小汽車(chē)活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒喜歡聽(tīng)故事，初步理解故事的含義。2.幼兒能認(rèn)識(shí)幾種特殊汽車(chē)，了解特殊汽車(chē)在生活中的用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：特殊汽車(chē)圖片3（消防車(chē)、公交車(chē)、救護(hù)車(chē)故事PPT（本教案后有附）?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1.出示特殊汽車(chē)汽車(chē)圖片，通過(guò)談話引發(fā)幼兒對(duì)小汽車(chē)的關(guān)注。教師認(rèn)識(shí)這是什么汽車(chē)嗎？什么時(shí)候會(huì)用到這些汽車(chē)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《魔法小汽車(chē)》的故事吧！二、活動(dòng)進(jìn)行：?1.教師結(jié)合課件，完整講述故事，幼兒欣賞故事。?2.故事結(jié)束后回答提問(wèn)，初步理解故事的含義。教師：嘀嘀是一輛什么樣的小汽車(chē)？教師：為什么說(shuō)嘀嘀是有魔法的小汽車(chē)？教師：你們喜歡嘀嘀嗎？為什么？?3．兒再次欣賞故事后回答提問(wèn)，了解不同汽車(chē)在人們生活中的用途。教師：大家等不到公交車(chē)，嘀嘀變成了什么車(chē)幫助了我們？教師：餐廳里面著火了，嘀嘀變成了什么車(chē)幫助了我們？4

教師：爺爺走路摔倒了，嘀嘀又變成什么車(chē)幫助了老爺爺？三、活動(dòng)延伸：幼兒和教師扮演會(huì)變魔法的小汽車(chē)外出游戲。教師：小朋友們想變成有魔法的小汽車(chē)嗎？我們一起出去變一變吧！附：原創(chuàng)故事《魔法小汽車(chē)》嘀嘀是一輛有魔法的小汽車(chē)亮了嘀開(kāi)車(chē)過(guò)馬路晨路上堵車(chē)了，公交車(chē)怎么還不來(lái)？我們等的真著急！不急不急，嘀嘀魔法變變變，公交汽車(chē)變出來(lái)了不會(huì)遲到了謝嘀嘀”“不客氣”該吃飯了，餐廳里面著火了防車(chē)怎么還不來(lái)？我們等的真著急急不急嘀魔法變變變，消防車(chē)變出來(lái)！太好了，大火被澆滅了，“謝謝嘀嘀”“不客氣”。下午該回家了，爺爺走路摔倒了，救護(hù)車(chē)怎么還不來(lái)？我們等的真著急！不急不急，嘀嘀魔法變變變，救護(hù)車(chē)變出來(lái)！太好了，爺爺送到醫(yī)院里，“謝謝嘀嘀”“不客氣”。天黑了，嘀嘀回家睡覺(jué)了，晚安！附：故事社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)(一)名稱(chēng)：我是安全小乘客活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒知道乘坐汽車(chē)的安全要求，有初步的安全乘車(chē)意識(shí)。2.幼兒能遷移生活經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有乘坐汽車(chē)的體驗(yàn)和已會(huì)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》律動(dòng)2.《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》音樂(lè)3.乘車(chē)游戲以及問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1.幼兒隨音汽車(chē)開(kāi)來(lái)了律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。教師：小乘客們，汽車(chē)已經(jīng)開(kāi)來(lái)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們乘車(chē)出發(fā)咯！二、活動(dòng)進(jìn)行：5

?1.幼兒游戲中預(yù)設(shè)乘車(chē)?yán)щy問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。問(wèn)題一：乘車(chē)人員過(guò)多擁擠，乘客無(wú)法刷卡上車(chē)怎么辦？問(wèn)題二：乘車(chē)過(guò)程中遇到老、孕、殘等情況，乘客如何解決？問(wèn)題三：小汽車(chē)的速度忽快忽慢，小乘客如何應(yīng)對(duì)？?2.兒游戲后分享個(gè)人乘車(chē)體驗(yàn)的感受，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)嘗試解決問(wèn)題。教師乘客們們?cè)诔塑?chē)過(guò)程中發(fā)生了什么問(wèn)題？你們?cè)鯓咏鉀Q的呢？?3.幼兒分享解決的方法后再次游戲，初步理解安全乘車(chē)的含義。教師車(chē)開(kāi)來(lái)了乘客們準(zhǔn)備好了嗎？你們一定要做一名安全小乘客哦！三、活動(dòng)延伸：戶外親子游戲是安全小乘客導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)的安全乘車(chē)要求與家長(zhǎng)共享，在游戲中體驗(yàn)安全乘車(chē)的益處。社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)(二)名稱(chēng)：參觀汽車(chē)博物館活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒喜歡集體外出活動(dòng)，體驗(yàn)外出集體活動(dòng)的快樂(lè)。2.幼兒能遵守外出活動(dòng)的規(guī)則，初步具有安全自護(hù)意識(shí)。3.增進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒、教師之間的情感，促進(jìn)家園良好溝通。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備兒認(rèn)識(shí)身邊各種不同的汽車(chē)有跟父母外出游玩的經(jīng)驗(yàn)，教師已經(jīng)和幼兒在外出前討論自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法。2.有園所標(biāo)志性的指示牌日活動(dòng)安全預(yù)案幼和家長(zhǎng)外出活動(dòng)的安全協(xié)議和簽到表?；顒?dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入：1.幼兒、家長(zhǎng)和教師早晨共同乘車(chē)去往汽車(chē)博物館，提示幼兒乘6

車(chē)中的安全自護(hù)。教師朋友們們今天要去哪兒參觀呀？在乘車(chē)的時(shí)候我們應(yīng)該怎樣做才是安全小乘客呢？2.到達(dá)汽車(chē)博物館集合留影，引導(dǎo)幼兒知道目的地的名稱(chēng)。教師：我們現(xiàn)在到哪兒呢？小朋友想不想在汽車(chē)博物館門(mén)口合影??？二、活動(dòng)進(jìn)行：1.幼兒和家長(zhǎng)跟隨教師走到二層進(jìn)行闖關(guān)游戲種汽車(chē)的外形特征圈聽(tīng)題15分鐘四散找尋答案后回到聚集地分享答案，答對(duì)的幼兒給予小貼貼或蓋一個(gè)小印章代表通關(guān)）問(wèn)題一：小朋友都看到了什么車(chē)？——4種，種類(lèi)、標(biāo)志均可）問(wèn)題二：汽車(chē)上都有什么呢？——3種汽車(chē)上有的物品）問(wèn)題三：你最喜歡什么車(chē)？為什么2.幼兒和家長(zhǎng)跟隨教師走到三層繼續(xù)進(jìn)行闖關(guān)游戲，了解各種汽車(chē)的用途圈聽(tīng)題15分鐘四散找尋答案后回到聚集地分享答案，答對(duì)的幼兒給予小貼貼或蓋一個(gè)小印章代表通關(guān)）問(wèn)題一：小朋友看到了公交車(chē)？公交車(chē)?yán)镉惺裁矗浚?種包括人物角色、公交設(shè)施等）問(wèn)題二：小朋友除了公交車(chē)還看見(jiàn)什么車(chē)？你看見(jiàn)的車(chē)有能干什么？（有特殊用途的汽車(chē)如房車(chē)、賽車(chē)、消防車(chē)等）問(wèn)題三：你今天乘坐什么車(chē)來(lái)的，大巴車(chē)有什么用？3.幼兒和家長(zhǎng)跟隨教師走到四層繼續(xù)進(jìn)行闖關(guān)游戲種乘坐汽車(chē)的安全自護(hù)方法圈聽(tīng)題15分鐘四散找尋答案后回到聚集地分享答案，答對(duì)的幼兒給予小貼貼或蓋一個(gè)小印章代表通關(guān)）問(wèn)題一：小朋友乘坐公共汽車(chē)和大巴車(chē)要怎樣保護(hù)自己？（2種方法）問(wèn)題二：小朋友乘坐小汽車(chē)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？——3種方法）4.幼兒和家長(zhǎng)跟隨教師走到五層集體聽(tīng)講解，了解各種汽車(chē)的發(fā)展史。（幼兒聽(tīng)講解時(shí)能有序排隊(duì)、認(rèn)真聽(tīng)講的給予小貼貼或蓋一個(gè)小印章代表通關(guān)，幼兒集齊5個(gè)通關(guān)貼貼或小印章到老師處領(lǐng)取一個(gè)小禮物7

5.幼兒與家長(zhǎng)在教師指定的位置進(jìn)行午餐、休息后乘車(chē)回園。三、活動(dòng)延伸：回園后清點(diǎn)幼兒人數(shù)和幼兒結(jié)合參觀的內(nèi)容繪畫(huà)自己最喜歡的汽車(chē)第二天帶來(lái)班級(jí)教師共同創(chuàng)設(shè)班級(jí)汽車(chē)博物館的環(huán)境激發(fā)幼兒參與班級(jí)主題情境游戲的興趣?？茖W(xué)領(lǐng)域活動(dòng)名稱(chēng)：猜猜誰(shuí)的汽車(chē)跑得快？活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒喜歡玩汽車(chē)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不同玩具汽車(chē)的玩法。2.幼兒通過(guò)探索知道玩具車(chē)的發(fā)動(dòng)方法不同，車(chē)速也不一樣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．幼兒在家已有玩玩具汽車(chē)的前期經(jīng)驗(yàn)。2.幼兒從家?guī)?lái)的各種不同發(fā)動(dòng)方法的玩具汽車(chē)（如：發(fā)條的、電動(dòng)的、回力的等3.自制汽車(chē)軌道和寬敞的活動(dòng)室場(chǎng)地便于幼兒探索?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1.示自制汽車(chē)軌道和小朋友自帶的玩具小汽車(chē)，引發(fā)幼兒活動(dòng)的關(guān)注。教師：這都是誰(shuí)的玩具小汽車(chē)呢？小汽車(chē)都在什么地方玩呢？二、活動(dòng)進(jìn)行：1.引導(dǎo)幼兒展示不同玩具汽車(chē)的玩法兒對(duì)不同玩具汽車(chē)玩法的已有經(jīng)驗(yàn)。教師么多的玩具小汽車(chē)怎么玩呀？誰(shuí)來(lái)演示一下重點(diǎn)不同種類(lèi)的玩具汽車(chē)玩法演示）2.教師結(jié)合游戲情境，激發(fā)幼兒探索愿望。教師：這么多的玩具小汽車(chē)，你們猜一猜小汽車(chē)跑的快？為什么？3．幼兒進(jìn)行試驗(yàn)，感知不同玩具車(chē)發(fā)動(dòng)方法不同其車(chē)速也不一樣。教師具汽車(chē)都有哪幾種發(fā)動(dòng)的方法呢？請(qǐng)小朋友拿好玩具汽車(chē)8

放在汽車(chē)軌道上比賽，看看誰(shuí)的汽車(chē)跑的最快？（游戲——3遍，讓幼兒充分感知體驗(yàn)）三、活動(dòng)延伸：幼兒和教師到戶外選擇寬敞的場(chǎng)地進(jìn)行再次游戲。教師朋友想不想去戶外讓玩具汽車(chē)比賽誰(shuí)的小汽車(chē)跑的快呢？我們一起去吧！藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)（一）名稱(chēng)：小汽車(chē)變變變（美術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒嘗試用不同的材料裝飾汽車(chē)，感受汽車(chē)裝飾前后的不同變化。2.幼兒能大膽發(fā)揮想象，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的汽車(chē)變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．幼兒已有認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)的前期經(jīng)驗(yàn)。2.幼兒常見(jiàn)的3——5種小汽車(chē)圖片和不同創(chuàng)意裝飾的小汽車(chē)圖片板。3.油畫(huà)棒、彩貼紙、超輕粘土、膠棒、不同汽車(chē)外形紙等工具和材料。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1.出示幼兒常見(jiàn)的小汽車(chē)圖片和裝飾后的小汽車(chē)圖片兒觀察興趣。教師們認(rèn)識(shí)這是什么小汽車(chē)裝飾前的你們看過(guò)這樣的小汽車(chē)嗎（裝飾后的）？二、活動(dòng)進(jìn)行：1.引導(dǎo)幼兒觀察裝飾前后汽車(chē)的不同簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的不同點(diǎn)。教師到的小汽車(chē)有什么不一樣？什么地方不一樣？你喜歡哪輛車(chē)？為什么？2.教師出示未經(jīng)裝飾的不同小汽車(chē)和各種不同的裝飾小汽車(chē)的材料，9

引導(dǎo)幼兒探索如何裝飾或變化小汽車(chē)。教師里有小汽車(chē)們想把它變一變嗎？這里還有可以讓小汽車(chē)變變變的材料有什么呢？你們想用什么方法來(lái)變變小汽車(chē)？誰(shuí)想試一試每種材料引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主嘗試）3．師出示用油畫(huà)棒涂色紙粘貼超輕粘土裝飾的小汽車(chē)引導(dǎo)幼兒欣賞，并引導(dǎo)幼兒回顧前期已有的涂色、粘貼和捏團(tuán)技能。教師：小朋友猜猜老師的小汽車(chē)是怎樣變變的？誰(shuí)能演示一下。4.幼兒在教師的引導(dǎo)下試用自己喜歡的方式裝飾小汽車(chē)師巡回指導(dǎo)。教師：我用了上下涂色、膠棒粘貼和團(tuán)圓搓條的方法把小汽車(chē)變樣了，你們想不想用你喜歡的方法把小汽車(chē)變樣呢？預(yù)設(shè)幼兒活動(dòng)問(wèn)題教師應(yīng)答什么方法讓小汽車(chē)變一變？你需要幫助嗎？我能給你什么幫助？三、活動(dòng)延伸：1.幼兒將完成的作品展示分享。教師小汽車(chē)變好了嗎？變好了小朋友和身邊的人說(shuō)說(shuō)你的小汽車(chē)是怎樣變的呢？2.幼兒和家長(zhǎng)在家共同創(chuàng)意裝飾小汽車(chē)。教師朋友的汽車(chē)變的真好玩家后你們也和爸爸媽一起讓小汽車(chē)變變變，好嗎？活動(dòng)（二）名稱(chēng)：公共汽車(chē)（音樂(lè)游戲）活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒能