幼兒園大班體育教學(xué)活動(dòng)方案7篇（7篇）

幼兒園大班體育教學(xué)活動(dòng)方案7篇?活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒?會(huì)用報(bào)紙進(jìn)行多種?游戲，有創(chuàng)造游戲?玩法的樂趣。2?、幼兒能四肢協(xié)調(diào)?靈活的進(jìn)行走、跑?、跳、鉆、平衡等?各種基本動(dòng)作。?3、培養(yǎng)幼兒活潑?開朗的良好性格。?活動(dòng)準(zhǔn)備廢舊報(bào)?紙活動(dòng)過程1、出?示報(bào)紙，提問幼兒?：家人誰最喜歡看?報(bào)紙?為什么喜歡?看?報(bào)紙上有什么??幼兒回答。2?、教師讓幼兒說出?廢報(bào)紙的多種玩法?，并嘗試各種玩法?：(1)過獨(dú)?木橋：把折疊成?寬20厘米左右的?報(bào)紙接在一起，形?成獨(dú)木橋，幼兒在?獨(dú)木橋中間走，踩?邊、出邊為落河。?(2)跳報(bào)紙?：①跳遠(yuǎn)：以?報(bào)紙的長和寬為距?離，把報(bào)紙有間隔?的平放在地上，幼?兒雙腳并齊從上連?續(xù)跳過去。②?跨小河：把報(bào)紙擺?成寬40厘米左右?的平行線作為小河?，幼兒從上跨跳過?去。(3)鉆?山洞：兩名幼兒為?一對(duì)，分別手拿報(bào)?紙的兩角，形成一?定高度的山洞，幼?兒可從下面鉆過去?。3、師幼共同?放松運(yùn)動(dòng)，到外面?貼報(bào)紙跑?；顒?dòng)?結(jié)束廢舊報(bào)紙的玩?法還很多，教師啟?發(fā)幼兒自己想辦法?玩，誰有了新的玩?法，便組織其它幼?兒模仿，激發(fā)幼兒?創(chuàng)造。幼兒園大班體育教學(xué)活動(dòng)方案7篇（二）活動(dòng)目標(biāo)1、?練習(xí)站在椅子上變?換動(dòng)作，保持身體?平衡，發(fā)展平衡及?跳躍能力。2、?在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)?克服困難的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備1、?音樂：現(xiàn)在大家一?起做2、幼兒人?手一把椅子。活?動(dòng)過程一、熱身?活動(dòng)1、播放音?樂：現(xiàn)在大家一起?做2、聽音樂做?椅子操。二、探?索：椅子上的動(dòng)作?1、幼兒雙腳站?在椅子上，變換手?臂動(dòng)作。2、幼?兒單腳站在椅子上?，變換手臂和腿部?動(dòng)作。3、幼兒?坐在椅子上，用四?肢做動(dòng)作。教師?觀察幼兒，引導(dǎo)幼?兒互相學(xué)習(xí)，提醒?幼兒變換動(dòng)作時(shí)保?持身體平衡。三?、椅子游戲1、?過小橋：將椅子?一張一張靠攏，排?成小橋狀，幼兒踩?在椅子上過小橋。?2、繞樹林：?將椅子間隔距離排?成小樹林，幼兒繞?過小椅子，曲線向?前跑。3、過橋?墩：椅子左右間?隔設(shè)置，幼兒踩在?椅子上過小河。?4、幼兒討論用?椅子還可以怎樣玩?，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范?，拓展玩法。5?、幼兒分散活動(dòng)，?教師提醒幼兒注意?安全，根據(jù)幼兒能?力及時(shí)調(diào)整椅子的?擺放。四、放松?活動(dòng)幼兒坐在椅?子上做騎馬狀，在?場地上自由騎馬。?幼兒園大班體育教學(xué)活動(dòng)方案7篇（三）活動(dòng)?目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)?匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要?領(lǐng)，提高幼兒爬的?動(dòng)作技能。2、?發(fā)展幼兒的全身協(xié)?調(diào)性和柔韌性。?3、培養(yǎng)幼兒之間?友愛互助，克服困?難的精神。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1、尼?龍繩結(jié)成的網(wǎng)__?_張、山洞___?個(gè)、平衡木___?條、小紅旗3面、?椅子若干、2、?磁帶、錄音機(jī)3?、布置好場地活?動(dòng)過程：(一)?開始部分幼兒隨?音樂“健康舞”跟?老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)?動(dòng)，老師自編動(dòng)作?。(二)基本部?分1、老師一邊?講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)?作要領(lǐng)，一邊示范?。2、幼兒練習(xí)?匍匐前進(jìn)，爬過用?網(wǎng)搭成的通道，老?師個(gè)別指導(dǎo)，然后?請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)?別示范。3、比?賽游戲“我是小小?解放軍”老師講?解規(guī)則：今天我們?來做解放軍，學(xué)習(xí)?解放軍叔叔過草地?。每次每位幼兒先?走過平衡木，然后?爬過網(wǎng)道，鉆過山?洞，繞過椅子跑回?隊(duì)伍，拍第二個(gè)小?朋友的手并站到隊(duì)?伍的最后面，第二?個(gè)小朋友才能去。?比賽依次進(jìn)行，哪?個(gè)隊(duì)伍最后一名幼?兒最先拿到紅旗的?為勝利。(比賽可?進(jìn)行2—___次?)(三)結(jié)束部?分幼兒隨音樂跟?老師做放松運(yùn)動(dòng)。?幼兒園大班體育教學(xué)活動(dòng)方案7篇（四）活動(dòng)?目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。?2.練習(xí)聽信號(hào)向?指定方向爬行及變?速爬行3.增進(jìn)幼?兒的方向感及身體?的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1.螞蟻?頭飾若干(每個(gè)幼?兒一個(gè))，錄音，?磁帶，鈴鼓一個(gè)，?紙箱四個(gè)。__?_場地布置：大草?坪一塊(長___?米寬___米)，?上放有許多皮球，?草坪旁有四個(gè)紙箱?，___米長的墊?子___塊擺成轉(zhuǎn)?道形?；顒?dòng)過程?：一、準(zhǔn)備活動(dòng)?。(一)“今天?有許多的客人老師?來看我們小一班的?小朋友上課，我們?給客人老師打聲招?呼吧，怎么說呢??”(客人老師好!?)(二)出示螞?蟻頭飾：這是什么?呀?今天我扮螞蟻?媽媽，你們扮螞蟻?寶寶?！拔浵亴殞?!”“唉!”我?guī)?你們到草地上玩游?戲，我看我的寶寶?誰最聰明，最能干?好嗎?我們開著車?子走吧。(三)?放《洋娃娃和小熊?跳舞》的音樂帶領(lǐng)?幼兒做走、跑、跳?動(dòng)作，活動(dòng)身體的?各個(gè)部分二、基?本部分(一)學(xué)?習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行?。1.“草地到?了，你們看這草地?上有什么呀?”(?皮球)“我們能玩?游戲嗎?”“那我?們把皮球收到四周?的箱子里吧。怎么?收呢?仔細(xì)看媽媽?是怎么收的?！?2.老師示范講解?帶球轉(zhuǎn)道爬行。手?膝著地向前爬行，?球貼前胸，用身體?帶動(dòng)前進(jìn)。3.?幼兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道?爬行，教師指導(dǎo)。?(二)組織幼兒?練習(xí)向指定方向爬?行及變速爬行。?皮球收完了，我們?來玩游戲吧。媽媽?讓你們爬到哪邊，?你們就爬到哪邊好?嗎?“真棒!”?“你們看我這是什?么?”(鈴鼓)“?我的鈴鼓搖得快，?你們就爬得快，搖?得慢，你們就爬得?慢，沒搖你們就原?地不動(dòng)，好嗎?”?三、放松活動(dòng)。?“螞蟻寶寶真聰明??！爆F(xiàn)在媽媽給你?們表演螞蟻操，你?們認(rèn)真看，一會(huì)兒?媽媽帶你們做一遍?。“幼兒園大班體育教學(xué)活動(dòng)方案7篇（五）?活動(dòng)目標(biāo)：1、?練習(xí)邊抖動(dòng)繩子?邊走(跑)2、練?習(xí)用腳前后左右踏?住晃動(dòng)的繩子。?活動(dòng)準(zhǔn)備：繩子活?動(dòng)過程：一、海?邊的波浪1、幼兒?分散在場地上，手?拿一根短繩，把繩?子拖在地上隨意抖?動(dòng)，讓繩子像海邊?的波浪一樣，越抖?越快，波紋越多。?2、幼兒排成一?隊(duì)，一起抖動(dòng)繩子?，好象還浪拍打在?沙灘上。二、嬉?水浪1、兩名幼兒?各持一根繩子，相?對(duì)站立，一名幼兒?邊抖動(dòng)繩子邊后退?，另一名幼兒邊抖?動(dòng)繩子邊向前走，?兩人來來回回，前?前后后的邊走邊抖?動(dòng)繩子，好象水浪?互追。2、四組?幼兒排成四隊(duì)，四?隊(duì)分別向前走，向?后走，形成交替的?形狀，看上去就像?海浪在涌動(dòng)。三?、踏浪、追浪1、?一組幼兒排成一橫?隊(duì)，做海浪的水波?，用繩子邊抖動(dòng)邊?后退，另一組幼兒?為踏浪，雙腳交替?踏浪，踩踏到后兩?個(gè)人交換角色。在?游戲中要求幼兒繩?子不要抖動(dòng)的太高?，以免摔倒。2?、兩人一隊(duì)，一人?抖動(dòng)繩子變向跑，?一人追。幼兒園大班體育教學(xué)活動(dòng)方案7篇（六）【設(shè)計(jì)意圖】?幼兒對(duì)大鞋很感興?趣，也有穿爸爸媽?媽的大鞋踢踏踢踏?的經(jīng)歷，但對(duì)于兩?人或三人同時(shí)穿同?一雙大鞋一起走路?會(huì)怎么樣?幼兒很?想親身體會(huì)一下，?因此我設(shè)計(jì)了走大?鞋這一活動(dòng)?！?活動(dòng)目標(biāo)】1、?嘗試兩人、三人合?作平移走“大鞋”?，發(fā)展幼兒平衡能?力及互相協(xié)作的精?神。2、選擇自?己喜歡的方式，進(jìn)?行小組循環(huán)的“大?鞋”游戲，充分體?驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅??！净顒?dòng)準(zhǔn)備】?用木版和寬牛筋?自制的“大鞋”若?干雙，可供兩至三?個(gè)幼兒一起玩，大?鞋上分別寫有數(shù)字?1、2?！净顒?dòng)?過程】1、熱身?運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋?骨。2、兩人合?作“走大鞋”。?第一次嘗試(1?)幼兒自由組合，?兩人一組分別選擇?一雙“大鞋”進(jìn)行?合作“走大鞋”的?嘗試。(2)教?師巡視觀察，注意?發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過?程中出現(xiàn)的問題，?如：兩人邁步不協(xié)?調(diào)，步速不一致等?，并引導(dǎo)幼兒積極?探索。(3)請(qǐng)?幼兒說說自己走得?怎樣?如何才能走?得更好?可以用動(dòng)?作配合語言表達(dá)自?己的想法、做法。?(4)師幼共同?總結(jié)“走大鞋”的?好方法，即動(dòng)作要?領(lǐng)：后一名小朋友?扶著前一名小朋友?的肩膀;走的時(shí)候?先出有數(shù)字1的鞋?，再出有數(shù)字2的?鞋，同時(shí)兩人一起?喊“1、2，1、?2，……”的號(hào)子?。這樣就不會(huì)摔倒?，兩人才能協(xié)調(diào)一?致地向前走。第?二次玩“走大鞋“?的游戲(1)在?《踏浪》樂聲的伴?奏下，幼兒再次玩?“走大鞋”的游戲?。(2)教師進(jìn)?行個(gè)別指導(dǎo)與幫助?。(3)請(qǐng)合作?走大鞋成功的幼兒?展示，并鼓勵(lì)幼兒?進(jìn)行創(chuàng)新。3、?三人合作走大鞋?品嘗到成功滋味的?、身體平衡能力較?強(qiáng)的三名幼兒自由?組合走大鞋，方法?同兩人走，只是難?度有所增加，三人?必須密切配合、步?調(diào)一致才能走好。?4、放松運(yùn)動(dòng)?幼兒小手捶捶肩、?捶捶背、捶捶腿，?使身體放松?！?活動(dòng)延伸】：1?、將幼兒按人數(shù)分?為兩組進(jìn)行pk賽?。2、兩名或三?名幼兒跨越障礙走?大鞋也可作為親子?游戲(母子、父子?或三口之家)進(jìn)行??！净顒?dòng)反思】?：孩子們?cè)诨顒?dòng)?中，走得很認(rèn)真，?玩的很開心。游戲?提高了幼兒的平衡?能力，使幼兒體會(huì)?到了合作運(yùn)動(dòng)的愉?悅，也增進(jìn)了他們?之間的感情。幼兒園大班體育教學(xué)活動(dòng)方案7篇（七）活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)會(huì)匍匐?前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，?提高幼兒爬的動(dòng)作?技能。2、發(fā)展?幼兒的全身協(xié)調(diào)性?和柔韌性。3、?培養(yǎng)幼兒之間友愛?互助，克服困難的?精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備?：1、尼龍繩?結(jié)成的網(wǎng)___張?、山洞___個(gè)、?平衡木___條、?小紅旗3面、椅子?若干、2、磁帶?、錄音機(jī)3、布?置好場地活動(dòng)過?程：(一)開始?部分幼兒隨音樂?“健康舞”跟老師?一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，?老師自編動(dòng)作。?(二)基本部分?1、老師一邊講解?匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要?領(lǐng)，一邊示范。?2、幼兒練習(xí)匍匐?前進(jìn)，爬過用網(wǎng)搭?成的通道，老師個(gè)?別指導(dǎo)，然后請(qǐng)做?