2021六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小升初綜合知識(shí)整理復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)題及答案

2021六級(jí)文冊(cè)升綜知整復(fù)專練題答班級(jí)：_____________

姓名：_____________拼基1.讀音寫語(yǔ)biāpàofnsuìīliáng

fángyùnuódngeyáncánbào

bxuē2.看音詞。fngānmy

niàndbànǎo

tǐdng

róuzhànkāi

ōshu3.認(rèn)拼拼把寫亮jhéǎiāogu

z

kāngkigòngxiànhumùd

huángy

j1/

4.看音寫語(yǔ)wū

zhàoǐnchújlìycozfúzhúāngshngtàiāishè

xíng形字5.區(qū)組。票（_________）漂（_________）

校（_________）效（_________）

誘（_________）透（_________）

宗（_________）綜（_________）6.比比再詞陜（_________）浹（_________）謂（_________）渭（_________）

饒（_________）繞（_________）礎(chǔ)（_________）拙（_________）

誡（_________）戒（_________）脯（_________）哺（_________）

卵（_________）卯（_________）味（_________）昧（_________）7.比比再詞臘（_________）蠟（_________）

貸（_________）貨（_________）

辯（_________）辨（_________）

峻（_________）俊（_________）8.比比再詞膝（_________）

暴（_________）

鈕（_________）

璀（_________）2/

漆（_________）

瀑（_________）

紐（_________）

摧（_________）補(bǔ)詞9.根積補(bǔ)下詞并擇適詞填句中無(wú)（____）無(wú)盡不（____）其數(shù)錯(cuò)（____）復(fù)雜

失聲（____）哭（____）然大（____）張（____）李戴（____）經(jīng)風(fēng)（____）北風(fēng)（____）號(hào)（____）（____）吞棗1．他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)，_______的臉上現(xiàn)出難以承受的痛苦。2．我讀《水滸傳》時(shí)不過(guò)是_______，伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就_______地亂說(shuō)一氣。10.把列語(yǔ)充整自（____）自（____）

別出心（____）

全神（____）注斬釘（____）鐵

忘乎（____）（____）（____）（____有詞11.把列語(yǔ)充整巧（____）天工和（____）可親

全神（____）注輕歌（____）舞

別出心（____）暴露無(wú)（____）12.補(bǔ)詞，完練。（____）空見(jiàn)（____）

無(wú)（____）有（____）

不可思（____）懸（____）結(jié)（____）（____）箱（____）柜（____）而不舍用其中一個(gè)贊美“科學(xué)精神”的詞語(yǔ)說(shuō)一句話：___________________句強(qiáng)13.按求句1．我們的民族是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)的民族。（改反問(wèn)句）_______________________________________3/

2．媽媽對(duì)我說(shuō)：“我給你買了一本新書”。（改轉(zhuǎn)述句）_______________________________________3．她常常用嘴銜西山的木頭和石頭，用來(lái)填塞東海。（縮句）_______________________________________4．你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕做自大的資本。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句話）_______________________________________5．能否實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，關(guān)健在于中國(guó)人民團(tuán)結(jié)拼搏和銳意進(jìn)取。（此為病句，請(qǐng)寫出正確的句子）_______________________________________14.按求句。1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒(méi)剩些什么。（改為反問(wèn)句）___________________________________________2．我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果呢？（改為陳述句）___________________________________________3．同學(xué)們都認(rèn)為《寶葫蘆的秘密》這部動(dòng)畫片最好看。（改為雙重否定句）___________________________________________4．山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。（改為“把”字句）___________________________________________15.按求句。1.他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（縮句）____________________________________________________________2.父親帶著我從樹(shù)林邊走過(guò)。（改為“被”字向）______________________________________________________3.樹(shù)林里的鳥(niǎo)真多啊！（改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變）________________________________________________________________4/

4.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。（用劃線詞寫話）_______________________________________________________________16.根要完句練。1．照樣子，補(bǔ)寫句子。例：過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意萬(wàn)事如意年年高。貼春聯(lián)時(shí)“?！币怪N，___________________________________。例：生氣花。

他認(rèn)出了那個(gè)騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像喳著一團(tuán)冒煙的棉①喜

他又獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)，________________________②害怕他一個(gè)人走夜路，____________________________________2．院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（改成陳述句）_____________________________________。3．黃河非常兇猛暴烈，像_________________。（比喻句）4．燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。（仿寫句子）_______________________________________。課填17.根課理填。1.《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》是英國(guó)著名作家_______的代表作品。小說(shuō)按照魯濱遜歷險(xiǎn)的______順序記敘，寫了_______、________、________等事情，表現(xiàn)了他_________、________、_________特點(diǎn)。2.《騎鵝旅行記（節(jié)選）》是一篇_____，課文主要講述了主人公尼爾斯變成小狐仙后，由于之前經(jīng)常欺負(fù)捉弄家里的動(dòng)物，現(xiàn)在被動(dòng)物們反擊，最后_____________的故事。3.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》作者是____作家________，課文主要寫的是湯姆和貝奇獲救回家后，小鎮(zhèn)人們歡喜的場(chǎng)面以及湯姆向人們講述自己是_______的經(jīng)過(guò)，塑造了湯姆________、_______有點(diǎn)虛榮心同時(shí)又講義氣的5/

“頑童”形象。18.回課內(nèi)填。1.他時(shí)常穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)一根一根精神抖教地直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸體的“一”字，他就是_______。這學(xué)期我們學(xué)過(guò)他的《_______》，我還知道他的《________》《________等作品。2.談到“知音”，我便想起___________和__________個(gè)人，“高山流水”常用來(lái)比喻____________。3.貝多芬是德國(guó)偉大的________,被譽(yù)為“________《月光曲》是他即興創(chuàng)作的音樂(lè)作品，我還知道他的作品，如《________。19.根課理填。1.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家_______寫的一篇膾炙人口的________。文章緊扣“________”二字，細(xì)膩地刻畫了______________表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的______________。2.《那個(gè)星期天》的作者是現(xiàn)代著名作家_______文章主要記敘了一個(gè)星期天母親答應(yīng)帶“我”出去，但是由于家務(wù)繁忙，一次次爽約，最后沒(méi)有去成的事。在那個(gè)星期天，“我”經(jīng)歷了從等待開(kāi)始時(shí)的__________、心懷歡喜，到繼續(xù)等待時(shí)的_______、仍然有所期盼，再到等待未果時(shí)的___________，到最后等待結(jié)束，___________的心理過(guò)程。20.根課內(nèi)填。1.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家________寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的和________之情。2.《______》是一首漢代樂(lè)府民歌，全詩(shī)借助朝露易逝、花草易萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：___________，____________3.日暮___________，輕煙____________。4.《十五夜望月）中委婉表達(dá)詩(shī)人游子情的詩(shī)句是“，6/

__________”。5.在“快樂(lè)讀書吧”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀的名著是《》，其作者是_________，主人公是__________，我喜歡這部書的原因是：______________。閱理21.閱短，成習(xí)讀書使人優(yōu)美畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。②做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。③其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書?。、茏x書的時(shí)候，人是（專一

專心

專注）的。因?yàn)槟阍冢▋A聽(tīng)

聆聽(tīng)細(xì)聽(tīng)）一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。⑤讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)冢@奇驚訝驚嘆）的同時(shí)拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)出比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（ɡǔ）似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴7/

你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人類去（揭示揭破

揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（nì）天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。1．潛心讀文，咬文嚼字。1.選擇文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫在橫線上。________________________________2.“睥睨”兩個(gè)字的偏旁都是_________。聯(lián)系語(yǔ)境，這個(gè)詞與“___________”有關(guān)，是一個(gè)____義詞（“褒”或“貶”），意思是________________________________。2．品讀句段，理解內(nèi)容。1.仔細(xì)讀短文，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。_________________________2.讀讀第④段畫線的句子，談?wù)勀愕睦斫?。___________________3.這篇文章很多地方在表達(dá)上頗有特點(diǎn)，比如文章開(kāi)頭特地寫了與“讀書”無(wú)關(guān)的“讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內(nèi)容；再比如最后一個(gè)自然段，運(yùn)用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達(dá)的作用是什么？請(qǐng)選擇一處寫一寫你的理解。_____________________8/

22.閱短，答題多想一步①對(duì)于生活中衣、食、住、行的種種現(xiàn)象，人們常因?yàn)槭煲暉o(wú)睹，而難于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。事實(shí)上，你只要能留心，并比別人多想一步，就往往會(huì)有令人驚喜的收獲。②斐塞司博士總是在午飯后坐在門前曬會(huì)兒太陽(yáng)。一只母貓?jiān)陉?yáng)光下安詳?shù)卮蛑飪骸ｋS著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移，每隔一段時(shí)間母貓便會(huì)醒過(guò)來(lái)，伸伸懶腰，踱到另一塊有陽(yáng)光的地方，接著打盹兒。貓的這些舉動(dòng)喚醒了斐塞司博士的好奇心。③貓為什么喜歡待在陽(yáng)光下呢？是光和熱，還是其他的什么原因？對(duì)，是光和熱。貓喜歡待在陽(yáng)光下，這說(shuō)明光和熱對(duì)它一定是有益的。那對(duì)人呢，對(duì)人是不是也同樣有益？這個(gè)想法在斐塞司的腦子里閃了一下。④就是這么一閃，成為聞名世界的日光療法的引發(fā)點(diǎn)。不久，日光療法在世界上誕生了。⑤如果我們家的院子里面也有這么一只睡懶覺(jué)的貓，我們也看到它一次次地趨近陽(yáng)光，我們是不是能想到這些呢？或許想，這貓真會(huì)享受，不但長(zhǎng)時(shí)間地睡，而且還喜歡睡在陽(yáng)光下；或許想，這貓?jiān)摦a(chǎn)小貓了，怎么還不產(chǎn)呢……或許什么也不想。⑥生活中的許多“金點(diǎn)子”也是源于多想一步的。廈門市民馬達(dá)經(jīng)常在風(fēng)光旖旎的環(huán)島路上跑步鍛煉，跑過(guò)會(huì)展中心，跑過(guò)椰風(fēng)寨，跑過(guò)景州樂(lè)園……跑著跑著，他思索著：環(huán)島路這么美麗，能不能把它開(kāi)辟為馬拉松賽道呢？能不能在環(huán)島路上舉辦國(guó)際馬拉松賽呢？⑦這個(gè)想法使這位熱心的市民激動(dòng)不已，他向有關(guān)部門提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的建議。市政府采納了他的建議，成功舉辦了“年廈門國(guó)際馬拉松賽”和“404年廈門國(guó)際馬拉松賽”。⑧廈門環(huán)島路上跑步鍛煉的人并不少，可為什么只有馬達(dá)想到了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好主意？有些人幾乎天天見(jiàn)到貓曬太陽(yáng)，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都只是認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別還在于能否比別人多想一9/

步?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此呢？1．短文要表達(dá)的觀點(diǎn)是：___________2．短文講述了兩個(gè)事例，請(qǐng)概括出事例主要內(nèi)容。事例一：_________________事例二：__________________3．你認(rèn)為兩個(gè)事例能不能支撐觀點(diǎn)？為什么？_________________________4．文中畫橫線的句子在全文起什么作用？_________________________5．你發(fā)現(xiàn)第①然段和第⑧自然段是什么關(guān)系？這兩個(gè)段可以交換嗎？_________________________23.閱文，答題呵護(hù)世界①我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿鮮花的公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時(shí)，一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要走過(guò)去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)你不要驚嚇了它?！痹谖铱磥?lái)，這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好世界。②在面對(duì)自己時(shí)時(shí)觸摸的生活，面對(duì)與你打交道的人們時(shí)，你是不是像這個(gè)小孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱?/p>

斥責(zé)、怒容、

搪塞，或是

的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？③當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時(shí)候，會(huì)常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無(wú)疑會(huì)使眼里的世界變得灰暗，沒(méi)有什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。④我通過(guò)一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過(guò)櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問(wèn)他要買多少。這個(gè)紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想10/

讓它們輕松一下?！彼褪怯?guó)文學(xué)家王爾德。我們?cè)谏畹拿恳粋€(gè)地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界？⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái)，小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。1．將下列數(shù)量詞填入第②段的空缺處。一聲

一句

一時(shí)

一片2．對(duì)第①段畫“”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．該句運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，描繪了作者的心理活動(dòng)。B．該句運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛(ài)蝴蝶的看法。C．該句揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。D．該句贊美了小女孩對(duì)美好世界的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)明了文章的主旨。3．第②段畫“﹏﹏”的“你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢”，句中“呵護(hù)”和“關(guān)愛(ài)”的對(duì)象是______________________________。4．提取信息第⑤段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了前面的詞語(yǔ)：。5．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括本文列舉的兩個(gè)事例。（每句話不能超過(guò)個(gè)字）1._______________________2._______________________6．拓展延伸聯(lián)系課文《只有一個(gè)地球》，你覺(jué)得呵護(hù)世界還可以做些什么？___________________________________24.課閱，答題我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在11/

亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（______）的月光（______）的翡翠（______）的交響曲（______）的山野（______）的柿子（______）的水墨畫2．根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。1.不愿意顯得比別人差。（________）2.饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。（________3.指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。（________4.一眼望不到邊。形容十分遼闊。（________3．按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：________________________________________擬人句：________________________________________排比句：________________________________________4．縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。12/

________________________________________5.作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？________________________________________6．作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？________________________________________作25.作。生活是美好的。仔細(xì)觀案生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩________”為題目寫一篇450字左右的文章。要求:(1)請(qǐng)先將題目補(bǔ)寫完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬間”、“精彩人生”等)，再下筆作文。(2)要表現(xiàn)出“精彩”之處。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13/

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.以兩文任其，一習(xí)。求寫整卷整潔不于。（一）成長(zhǎng)，總是讓我們有些害怕，又有些期待，未來(lái)的日子，將會(huì)是怎樣的呢，未來(lái)的自己，又在做什么呢？請(qǐng)以《我長(zhǎng)大以后》為題目，發(fā)揮自己的想象，寫一篇想象作文。（二）我嘗到了____________提示：在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè)，也可能體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦；你可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛；你可能……請(qǐng)根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂(lè)、勞動(dòng)的艱辛、成功的甜頭、母愛(ài)的甜蜜等），然后寫一篇記敘文。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14/

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.習(xí)。題目：其實(shí)，我真的想生活中，有一些事情是我們希望發(fā)生的。想一想，你最希望發(fā)生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早點(diǎn)好起來(lái)、想全球疫情早日結(jié)束、想盡快回歸校園生活……請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例來(lái)寫，把事件的經(jīng)過(guò)寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。不少于字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15/

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答1、鞭炮沸騰粉粹凄涼防御挪移耽擱嚴(yán)峻殘暴剝削2、方磚螞蟻念叨絆倒體諒耽擱揉動(dòng)綻開(kāi)惆悵搓手3、晶瑩和藹包裹資源慷慨貢獻(xiàn)毀壞目睹黃鶯基地4、茅屋照耀供品廚房經(jīng)歷煙草萍藻浮動(dòng)生態(tài)拍攝游行5、車票漂亮學(xué)校效果誘人透明卷宗綜合6、陜西富饒告誡卵子汗流浹背圍繞戒尺所謂基礎(chǔ)胸脯味道渭水笨拙哺乳冒昧7、臘月貸款辯論峻峭蠟燭貨物辨認(rèn)俊俏8、膝蓋暴力鈕扣璀璨油漆瀑布紐帶摧毀9、窮痛恍悟計(jì)冠飽霜綜怒圇飽經(jīng)風(fēng)霜囫圇吞棗張冠李戴10、言語(yǔ)裁貫截所以振振11、奪貫裁藹曼遺12司慣獨(dú)偶議燈彩翻倒鍥做任何事，我們都要有鍥而不舍的精神，這樣才能有所作為。13、1.難道我們的民族不是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)的民族嗎？2.媽媽對(duì)我說(shuō)，她給我買了一本新書。3.她填海。4.即使你的成績(jī)有了很大提高，也不能把它作為驕傲自大的資本。5.實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，關(guān)鍵在于中國(guó)人民團(tuán)結(jié)拼搏和銳意進(jìn)取。14、1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？2．我們播下的種子沒(méi)有理由不在自己學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果。3．同學(xué)們不會(huì)不認(rèn)為《寶葫蘆的秘密》這部動(dòng)畫片最好看。4．白茫茫的大雪把山川、田野和村莊籠罩著。16/

燭光卯時(shí)囫無(wú)論

15、1.他會(huì)演奏手風(fēng)琴。2.我被父親帶著從樹(shù)林邊走過(guò)。3.樹(shù)林里的鳥(niǎo)難道還不夠多嗎？4.滿天的星斗像-雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。16、1.寓意福到了高興得跳起來(lái)怕的渾身發(fā)抖2.院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。3.一頭發(fā)怒的獅子4.小草枯了，有再青的時(shí)候樹(shù)葉落了，有再長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。17丹尼爾·笛福時(shí)間“遇險(xiǎn)上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國(guó)”不畏艱險(xiǎn)機(jī)智頑強(qiáng)積極樂(lè)觀童話故事騎著大雄鵝飛走美馬克·吐溫如何脫險(xiǎn)敢于探險(xiǎn)追求自由、魯迅少年閏土朝花夕拾狂人日記俞伯牙鍾子期知音難覓或樂(lè)曲高妙音樂(lè)家樂(lè)圣命運(yùn)19朱自清散文匆匆時(shí)間流逝的蹤跡無(wú)奈和惋惜史鐵生萬(wàn)分期待耐心焦急萬(wàn)分期盼落空20朱自清無(wú)奈惋惜長(zhǎng)歌行珍情光陰好好學(xué)習(xí)漢宮傳蠟燭散入五侯家今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家簡(jiǎn)·愛(ài)夏洛蒂·勃朗特簡(jiǎn)·愛(ài)簡(jiǎn)·愛(ài)自立、自強(qiáng)、敢于追求美好生活的精神深深地觸動(dòng)了我21、1．專注

聆聽(tīng)

驚嘆

揭示

目

看（眼睛）

貶

眼睛斜著看，表示傲視或厭惡2①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和聆聽(tīng)的習(xí)慣，可讓人神采倍添，富有魅力。②讀書讓人學(xué)會(huì)微笑，微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，可以傳達(dá)出比所有語(yǔ)言更豐富的善意和溫暖。③讀書讓人更加智慧，懂得自知不狂妄，恰如其分地表達(dá)使人更加光艷奪目?！皩W(xué)然后知不足”，長(zhǎng)久地讀書，能激發(fā)人深入地思考，多讀書才會(huì)知道“天外有天，人外有人”，知道自己的學(xué)識(shí)是有限的。在讀書中養(yǎng)成的多讀善思的習(xí)慣也會(huì)融入生活中，這樣的習(xí)慣讓人神采倍添，更有魅力。運(yùn)用了設(shè)問(wèn)和比喻的修辭手法。設(shè)問(wèn)既呼應(yīng)了開(kāi)頭，又強(qiáng)化了自己的觀點(diǎn)。把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了讀書給人帶來(lái)的改變，從而更加突出作者的觀點(diǎn)——讀書使人優(yōu)美。22、1．只要留心，并比別人多想一步，往往會(huì)有令人驚喜的收獲。2．斐塞司從曬太陽(yáng)的母貓發(fā)現(xiàn)了日光療法。

馬達(dá)在環(huán)島路跑步之余提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好建議。3．能。這兩個(gè)事例都是從小處著眼，從“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”和“生活”兩個(gè)方面論證17/

了多想一步會(huì)有令人驚喜的收獲的觀點(diǎn)。4．承上啟下的作用。5．前后呼應(yīng)，不可以。第①自然段總起文章，引出全文的觀點(diǎn)，第⑧自然段總結(jié)上文兩個(gè)示例，呼應(yīng)開(kāi)頭。23、1．一聲一片2．A

一句

一時(shí)3．時(shí)時(shí)觸摸的生活4．小心翼翼

與你打交道的人們5．示例：小女孩呵護(hù)蝴蝶

王爾德叫人取花。6．示例：珍惜資源，呵護(hù)我們周圍的環(huán)境。24、1.柔和

碧綠

絕倫無(wú)比

空曠

黃澄澄

美麗2．不甘示弱

垂涎欲滴

載歌載舞

一望無(wú)際3．家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。

田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱。夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了。4．田野是翡翠。5.蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；