高中數(shù)學北師大版第二章平面向量3從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量 優(yōu)質課獎_第1頁
高中數(shù)學北師大版第二章平面向量3從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量 優(yōu)質課獎_第2頁
高中數(shù)學北師大版第二章平面向量3從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量 優(yōu)質課獎_第3頁
高中數(shù)學北師大版第二章平面向量3從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量 優(yōu)質課獎_第4頁
高中數(shù)學北師大版第二章平面向量3從速度的倍數(shù)到數(shù)乘向量 優(yōu)質課獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課時提升作業(yè)平面向量基本定理一、選擇題(每小題3分,共18分)1.若O為平行四邊形ABCD的中心,AB→=4e1,BC→=6e2,則3e2-2e1等于(A.AO→ B.BO→ C.CO→【解析】選B.由于AB→=4e1,BC→=6e2,3e2-2e1=12(6e2-4e1)=12(=12(BC→+BA→)=12.已知在△ABC中,點D在BC邊上,且CD→=2DB→,CD→=rAB→+sAC→,則A.23 B.43 【解析】選D.因為CD→=AD→-DB→=AB→-AD所以CD→=AB→-DB=AB→-12CD所以32CD→=AB所以CD→=23AB又CD→=rAB→+sAC→,所以r=2所以r+s=0.3.已知e1=a+5b,e2=3a-2b,e3=-6a+4b,a與b不共線,其中不能作為基底的是()與e2 與e3與e3 +e2與e3【解析】選B.由于e3=-6a+4b=-2(3a-2b)QUOTE3a-2b=-2e2.故e2與e3共線,不能作為基底,A,C,D中的向量均不共線,能作為基底.是△ABC所在平面上的一點,滿足PA→+PB→+2PC→=0,若△ABC△ABP的面積為() C.12 D.【解題指南】由向量加法的運算法則,設AB的中點是D,則PA→+PB→=2PD→=-2PC→,所以P為CD的中點,所以△PAB的面積與△ABC的面積之比即為AB上的高之比,也即為PD【解析】選C.設AB的中點是D,則PA→+PB→=2PD→=-2PC→,所以P為CD的中點,所以△PAB的面積為△ABC的面積的12,即5.已知向量a=e1-2e2,b=2e1+e2,其中e1,e2不共線,則a+b與c=6e1-2e2的關系為()A.不共線 B.共線C.相等 D.不能確定【解析】選+b=3e1-e2=12c,故a+b與c共線6.(2023·大慶高一檢測)在平行四邊形ABCD中,AC與BD交于點O,E是線段OD的中點,AE的延長線與CD交于點F,若AC→=a,BD→=b,則AF→=14+12b 1312+14b 23【解題指南】根據(jù)兩個三角形相似對應邊成比例,得到DF與FC之比,作FG平行BD交AC于點G,使用已知向量表示出要求的向量,得到結果.【解析】選D.因為由題意可得△DEF∽△BEA,所以DEEB=DFAB=13,再由AB=CD可得DF所以DFFC=1作FG平行BD交AC于點G,所以FGDO=CGCO=所以GF→=23OD→=1因為AG→=AO→+OG→=AO→+1=23AC→=所以AF→=AG→+GF→=23a二、填空題(每小題4分,共12分)7.(2023·北京高一檢測)如圖,向量BP→=14BA→,若OP→=xOA→+y【解析】因為BP→=14BA→,所以BO→+OP→=14(BO→+OA→),整理得OP→=14OA→-14OB→+答案:-18.(2023·四川高考)在平行四邊形ABCD中,對角線AC與BD交于點O,AB→+AD→=λAO→,則【解析】在平行四邊形ABCD中,AB→+AD→=AC→,而AC→=2答案:29.(2023·宿州高一檢測)已知a=xe1+2e2與b=3e1+ye2共線,且e1,e2不共線,則xy的值為.【解析】因為a與b共線,所以xe1+2e2與3e1+ye2對應項的系數(shù)成比例,即x3=2y,答案:6【舉一反三】若將“b=3e1+ye2”改為“b=3e1+4e2”,其他條件不變,則x=.【解析】因為a與b共線,所以存在實數(shù)λ使得a=λb,即xe1+2e2=λ(3e1+4e2).所以x=3λ,2=4λ,所以答案:3三、解答題(每小題10分,共20分)10.如圖,平面內(nèi)有三個向量OA→,OB→,OC→,其中OA→與OB→的夾角為120°,OA→與OC→的夾角為30°,且|OA→|=|OB→|=1,|OC→|=23,若OC→【解析】如圖,以OA,OB所在射線為鄰邊,OC為對角線作平行四邊形ODCE,則OC→=OD→+OE→,在直角△OCD中|OC→|=23,∠COD=30°,∠OCD=90°,所以|OD→|=4,|CD→|=2,故OD→=4OA→,OE→=211.在△ABC中,點D和E分別在BC,AC上,且BD→=13BC→,CE→=13CA→,AD與BE【解題指南】由A,D,R三點共線,可得CR→=λCD→+(1-λ)CA→=23λ由B,E,R三點共線,可得CR→=μCB→+(1-μ)CE→=μCB→+根據(jù)平面向量的基本定理,可構造關于λ和μ的方程組,進而求出λ,μ的值,進而根據(jù)向量減法的三角形法則,得到答案.【證明】由A,D,R三點共線,可得CR→=λCD→+(1-λ)CA→=23λ由B,E,R三點共線,可得CR→=μCB→+(1-μ)CE→=μCB→+所以23λ=μ,所以CR→=47CB所以AD→=CD→-CA→=2RD→=CD→-CR→=23CB→-47CB→一、選擇題(每小題4分,共16分)1.(2023·東營高一檢測)設e1,e2是不共線向量,則下面四組向量中,能作為基底的組數(shù)是()①e1和e1+e2; ②e1-2e2和e2-2e1;③e1-2e2和4e2-2e1; ④e1+e2和e1-e2. 【解析】選C.不共線的兩個非零向量才能作為基底,③中,因為4e2-2e1=-2(e1-2e2),所以兩向量共線,其他不共線,故選C.【變式訓練】設O是平行四邊形ABCD對角線的交點,下列向量組:①AD→與AB→;②DA→與BC→;③CA→與DC→;④OD【解析】①AD→與AB→不共線,②DA→=-BC→,DA→∥BC→,DA→與BC→共線,③CA→與DC→不共線,④OD→=-答案:①③2.(2023·重慶高一檢測)如圖,在矩形OABC中,點E,F分別在線段AB,BC上,且滿足AB=3AE,BC=3CF,若OB→=λOE→+μOF→(λ,μ∈R),則λ+μ=A.83 B.C.53 【解析】選B.OB→=λOE→+μOF→=λOAλ+13μ又因為OB→=OA→+OC→,所以λ+13.(2023·瀘州高一檢測)△ABC中,若AD→=2DB→,CD→=13CA→+λCB→A.13 B.23 23【解析】選B.如圖所示,因為CD→=CA→+AD→,AD→=23AB→,所以CD→=CA→+23(CB=13CA→因為CD→=13CA所以λ=234.在直角梯形ABCD中,∠A=90°,∠B=30°,AB=23,BC=2,點E在線段CD上,若AE→=AD→+μAB→,則μ的取值范圍是A.[0,1] B.[0,3]C.0,12 【解題指南】過點C作CF⊥AB,垂足為F.在Rt△BCF中,∠B=30°.可得CF=1,BF=3.再利用已知AB=23,可得AF=3.由四邊形AFCD是平行四邊形,可得CD=AF=3=12AB.再利用向量的三角形法則和向量共線定理即可得出【解析】選C.如圖所示,過點C作CF⊥AB,垂足為F.在Rt△BCF中,∠B=30°.所以CF=1,BF=3.因為AB=23,所以AF=3.由四邊形AFCD是平行四邊形,可得CD=AF=3=12因為AE→=AD→+DE→=AD所以DE→=μAB→,因為DE→∥DC→,所以0≤μ≤12二、填空題(每小題5分,共10分)5.設e1,e2是平面內(nèi)一組基向量,且a=e1+2e2,b=-e1+e2,則向量e1+e2可以表示為另一組基向量a,b的線性組合,即e1+e2=.【解題指南】設e1+e2=ma+nb(m,n∈R),根據(jù)e1與e2不共線及平面向量基本定理求m,n.【解析】設e1+e2=ma+nb(m,n∈R),因為a=e1+2e2,b=-e1+e2,所以e1+e2=m(e1+2e2)+n(-e1+e2)=(m-n)e1+(2m+n)e2.因為e1與e2不共線,所以m-n=1,所以m=23,n=-1所以e1+e2=23a-13答案:23a-16.在△ABC中,點P是AB上的一點,且CP→=23CA→+13CB→,Q是BC的中點,AQ與CP的交點為M,又CM→【解題指南】先根據(jù)向量關系CP→=23CA→+13CB→得AP→=13AB→,即P是AB的一個三等分點,利用平面幾何知識,過點Q作【解析】因為CP→=23CA所以CP→-CA→=-13所以AP→=13AB→,即P過點Q作PC的平行線交AB于D,因為Q是BC的中點,所以QD=12PC,且D是PB的中點,從而QD=2PM,所以所以CM=34CP,又CM→=tCP→,則答案:3三、解答題(每小題12分,共24分)7.如圖,在△ABC中,點D是AC的中點,點E是BD的中點,設BA→=a,BC→=(1)用a,c表示向量AE→(2)若點F在AC上,且BF→=15a+45c,求【解析】(1)因為AC→=BC→-BA→=c所以AD→=12AC→=12所以AE→=12(AB→=12AB=-12a+14(c-=14c-34(2)設AF→=λAC所以BF→=BA→+AF→=BA=a+λ(c-a)=(1-λ)a+λc.又BF→=15a+45c,所以λ所以AF→=45AC→,所以AF【變式訓練】設M,N,P是△ABC三邊上的點,它們使BM→=13BC→,CN→=13CA→,AP→=13AB→,若AB→=a,AC→=【解析】因為BM→=13BC→,所以由此可得,MN→=CN→-CM→=-1因為CB→=AB→-所以MN→=-13AC→-23(AB→-AC→)=13AC同理可得NP→=13a-23b,PM→=-MP→=-(MN→+NP→)【拓展提升】用基底表示向量的技巧用基底表示未知向量,一般有兩種方法,一是直接利用基底,結合向量的線性運算,靈活應用三角形法則與平行四邊形法則求解;二是利用“正難則反”原則引入?yún)?shù)或添加輔助線,采用方程思想借助向量運算確定參數(shù).8.如圖所示,點L,M,N分別為△A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論