中班音樂(lè)教案《雨點(diǎn)沙沙》_第1頁(yè)
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中班音樂(lè)教案《雨點(diǎn)沙沙》中班音樂(lè)杰出教案《雨點(diǎn)沙沙》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在鼓勵(lì)幼兒回憶起吧歌詞的基礎(chǔ)上，體會(huì)歌曲情緒。初步自學(xué)分后角色獻(xiàn)唱。

2、發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力及審美力。

3、培育幼兒恰當(dāng)?shù)母璩?xí)慣，喚起對(duì)音樂(lè)的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

折頁(yè)三幅、音樂(lè)磁帶一盒。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、練聲：我學(xué)小動(dòng)物。

教師演唱前半句，小朋友演唱后半句，建議聲音干脆。

二、出具圖片，跟著音樂(lè)獻(xiàn)唱歌曲。

看一看這幾幅圖片，我們研習(xí)過(guò)一首“雨點(diǎn)沙沙”的歌曲，還回憶起嗎？跟著音樂(lè)演唱一遍。

三、利用圖片，鼓勵(lì)幼兒回憶起歌詞。

“歌詞里演唱了什么，怎樣演唱的？”

四、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)歌詞情緒。

“下雪了，小花、小魚(yú)、小草的心情怎樣？你就是它們可以怎樣？你們高興的時(shí)候就是什么樣子？搞給搞給老師看一看，那我們用怎樣的聲音去唱歌呢？”

五、教師存有表情地范演唱第一段。

傾聽(tīng)，老師高興的時(shí)候就是這樣唱歌的。

六、鼓勵(lì)幼兒存有表情地歌唱。

你們高興的時(shí)候就是怎樣唱歌的，用怎樣的聲音演唱“大小雨點(diǎn)，沙沙沙沙沙?！?/p>

七、鼓勵(lì)幼兒分后角色歌唱。

“你們想要當(dāng)誰(shuí)？”（由幼兒自愿出任角色）老師當(dāng)小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)落到花園里花朵唱歌；落到魚(yú)池里小魚(yú)們唱歌；落到田野里小苗唱歌（屈老師）。

八、音樂(lè)游戲：我就是歡樂(lè)的歌唱家。

你們想要當(dāng)誰(shuí)？找出自己的家。老師當(dāng)小雨點(diǎn)，落到誰(shuí)的家誰(shuí)就邊搞動(dòng)作，邊歡樂(lè)的歌唱。

九、教師小結(jié)。

附于兒歌：雨點(diǎn)沙沙

小雨點(diǎn)，

沙沙沙，

落到花園里，

花兒暗自張嘴巴。

小雨點(diǎn)，

沙沙沙，

落到池塘里，

魚(yú)

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