中班音樂(lè)教案《我家住在馬路邊》

中班音樂(lè)教案《我家住在馬路邊》中班下學(xué)期音樂(lè)教案《我家住在馬路邊》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步學(xué)唱歌曲，并在歌曲的白苞處按照節(jié)奏饒舌歌詞。

2、搬遷生活經(jīng)驗(yàn)，編創(chuàng)歌曲中的部分歌詞。

3、特別注意聽(tīng)到前奏，及時(shí)直奔唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、大卡車、小轎車、摩托車、面包車等交通工具的圖片。

2、教學(xué)折頁(yè)、教學(xué)CD。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

教師：大朋友們，你們的家在那里，緊鄰什么地方？

2、懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)上的畫(huà)面，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)并盡快熟識(shí)歌曲的歌詞。

（1）鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)的畫(huà)面。

教師:你們看看，這個(gè)小朋友的東郊在那里??？你就是怎么曉得的？

你們看一看這個(gè)小朋友都看見(jiàn)了那些交通工具呢。

（2）教師邊用較快的速度按照歌曲的節(jié)奏讀歌詞，邊在黑板上出具適當(dāng)?shù)膱D片。

教師：我們傾聽(tīng)歌曲里就是怎么說(shuō)的，仔細(xì)聽(tīng)哦。

（3）教師和幼兒共同按照節(jié)奏朗讀一遍歌詞。

教師：現(xiàn)在，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)唱歌曲。

（1)幼兒觀賞教導(dǎo)師范唱歌曲。

教師：現(xiàn)在，懇請(qǐng)你們打聲跟著教學(xué)CD的演奏把這首歌曲唱出來(lái)吧。

(2)教師鼓勵(lì)幼兒特別注意聽(tīng)到節(jié)奏，及時(shí)歌唱歌曲。

教師：這次，你們必須自己聽(tīng)到前奏，特別注意及時(shí)跟上演唱出來(lái)歌曲哦。（幼兒嘗試單一制聽(tīng)到前奏歌唱2-3不下。）

(3)幼兒與教師共同獻(xiàn)唱歌曲兩遍。

4、幼兒搬遷生活經(jīng)驗(yàn)編創(chuàng)歌曲中白苞部分的歌詞并獻(xiàn)唱。

（1）教師鼓勵(lì)幼兒搬遷生活經(jīng)驗(yàn)，在白苞處編創(chuàng)代萊歌詞。

教師：這首歌里小朋友聽(tīng)見(jiàn)了什么？（大卡車、小轎車、摩托車、面包車）教師特別注意使幼兒高度關(guān)注至歌曲編創(chuàng)的汽車名稱都就是三個(gè)字的，如果幼兒編創(chuàng)的就是兩個(gè)字的，就可以和大家一起商量如何翻拍成三個(gè)字的。

（2）幼兒獻(xiàn)唱自己編創(chuàng)的歌曲1-2不下。

教師：我們一起來(lái)演唱一演唱大朋友們看見(jiàn)的各種各樣的交通工具吧！

活動(dòng)延展：

除了高唱以外，在幼兒已比較熟識(shí)歌曲的基礎(chǔ)上，教師可以鼓勵(lì)幼