中班社會教案《大手拉小手》_第1頁
中班社會教案《大手拉小手》_第2頁
中班社會教案《大手拉小手》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班社會教案《大手拉小手》中班社會活動教案《大手拉小手》

幼兒園中班社會教案：大手拉小手

活動目標(biāo)：

1、懂自己長大了，必須研習(xí)著關(guān)心和照料弟弟妹妹。

2、以熱情大方的小主人態(tài)度向弟弟妹妹了解我們的班級，并會教弟弟妹妹學(xué)本領(lǐng)，與弟弟妹妹交流。

活動準(zhǔn)備工作：

與中三班教師簽訂合同不好時間。

活動過程：

一、探討怎樣搞哥哥姐姐

1、我們長大了，當(dāng)?shù)艿苊妹萌ノ覀冃∪嘧隹蜁r我們必須怎樣搞小主人？和他們一起說道些什么話？存有什么本領(lǐng)必須教他們？

二、課堂教學(xué)活動：

1、熱情大方迎弟弟妹妹。每位幼兒應(yīng)邀一位弟弟或妹妹至自己身邊，搞自我介紹，互相熟識。

2、我就是大凡塘。鼓勵幼兒拎弟弟妹妹參觀自己的班級，了解我們的活動區(qū)域。

3、我長大了。與弟弟妹妹交流，說弟弟妹妹自己哪些方面長大了，也懇請弟弟妹妹談?wù)勛约旱淖兓?/p>

4、我的本領(lǐng)。鼓勵幼兒教導(dǎo)弟弟妹妹學(xué)本領(lǐng)（例如張口、讀兒歌、數(shù)數(shù)等）

三、說道說道體會

活動完結(jié)后，教師鼓勵幼兒說道說道自己率領(lǐng)弟弟妹妹的體會。例如自己就是怎樣教導(dǎo)弟弟妹妹張口的，心里存有什么體會，弟弟妹妹就是怎么研習(xí)的等等。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論