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文檔簡介
中班社會(huì)教案《誠實(shí)的孩子》幼兒中班社會(huì)教案《正直的孩子》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過角色演出去認(rèn)知故事情節(jié),培育正直的美德。
2、曉得每個(gè)人都會(huì)存有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,只要能夠堅(jiān)強(qiáng)地認(rèn)錯(cuò),仍然就是個(gè)好孩子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
桌子、花瓶、信紙、筆等,幼兒用書、教學(xué)折頁。
【活動(dòng)過程】
一、初步介紹故事情節(jié)。
1、老師這里存有一本書,里面談的就是什么內(nèi)容呢?
2、懇請(qǐng)幼兒談一談所看見的故事內(nèi)容。
二、老師講故事,使幼兒進(jìn)一步介紹故事內(nèi)容。
1、出具折頁,老師怱圖講訴故事內(nèi)容。并回答:故事里的孩子叫做什么名字?他們?cè)谡l家里?他們?cè)谕鎸=o?在玩游戲的時(shí)候出現(xiàn)了什么事情?列寧就是怎么做的?他后來又就是怎么廢止的?
三、懇請(qǐng)幼兒展開角色扮演,體驗(yàn)故事情境。
1、老師在這里布置不好了“列寧姑媽家”的場景,誰愿去飾演列寧和他的小伙伴呢?
2、老師搞片頭,并指導(dǎo)幼兒適度地搞動(dòng)作。
四、懇請(qǐng)幼兒認(rèn)真體會(huì)列寧當(dāng)時(shí)的心情。
1、剛才存有許多小朋友飾演了列寧,當(dāng)列寧說道:“不是我”的時(shí)候,他存有什么感覺呢?
2、幼兒提問。老師小結(jié):列寧提問的聲音很重,因?yàn)樗罡泻芾⒕巍?/p>
3、當(dāng)列寧寫信給向姑媽認(rèn)錯(cuò)之后,他又存有什么感覺呢?(列寧認(rèn)錯(cuò)之后,他獲得了姑媽的原諒,真的心里難受多了。)
五、融合幼兒生活,使幼兒談?wù)勛约旱慕?jīng)歷,鼓勵(lì)幼兒在做錯(cuò)了事情的時(shí)候必須敢于宣稱。
1、你們以前也說道過謊嗎?當(dāng)時(shí)心里就是怎樣想要的?后來又就是怎么做的?引導(dǎo)幼兒講出自己的經(jīng)歷的真實(shí)的見解。
2、誰能夠說我,小朋友能夠無法說道謊話呢?小朋友,你們想要搞一個(gè)正直的小孩子還是一個(gè)撒謊的小孩子呢?為什么?鼓勵(lì)幼兒與同伴展開探討。
3、小結(jié):其實(shí)每個(gè)人都存有過犯錯(cuò)誤的時(shí)候,只要能夠敢于宣稱自己
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