氧氣霧化吸入

氧氣霧化吸入的應用

兒科

liulina概況一．定義二．原理三．目的四．氧氣霧化吸入法的優(yōu)點五．操作流程六．霧化吸入治療的注意事項七．結語氧氣霧化吸入是氧氣做氣源，把傳統(tǒng)的霧化吸入和間歇給氧合理的結合在一起，是臨床上一種較好的消炎、祛痰、局部用藥手段。具有操作簡單、藥物直達病灶、局部病灶藥物濃度高、安全性高、毒副作用小等優(yōu)點。一.定義二.原理氧氣霧化吸入療法的治療原理為應用高速氧氣把藥物變成細微的霧狀顆粒，隨著自然呼吸直接將藥物吸入呼吸道，沉降于下氣道或肺泡，達到稀釋痰液、利于排痰、消炎、解痙、平喘的目的。三.目的1、治療呼吸道感染：消炎、鎮(zhèn)咳、祛痰2、改善通氣功能，解除氣管痙攣，使呼吸道通暢3、預防呼吸道感染：常用于呼吸道燒傷及胸部手術前后4、濕化呼吸道，配合人工呼吸器，使呼吸道濕化5、治療腫瘤：吸入抗腫瘤藥物6、呼吸道用藥：吸入局麻藥四.氧氣霧化吸入療法的優(yōu)點多：霧化吸入后，藥物的有效成分在呼吸道局部沉積的多，而外周血液的濃度低；快：直接作用于病變部位，起效快；好：同肌注和靜脈注射比，痛苦小，同時減少了全身使用激素的副作用，家長孩子都稱好；?。函熜Т_切，縮短了住院時間，節(jié)省費用。五.操作流程霧化吸入操作流程

1、核對

醫(yī)囑藥物患者要點說明嚴格執(zhí)行查對制度霧化吸入操作流程

2、評估評估的結果1.選擇合適的吸入方式；2.選擇合適的吸入時機；3.選擇合適的體位；4.解決：先吸痰還是先霧化的問題；5.決定健康教育的內(nèi)容及要點評估的內(nèi)容

患者：年齡、病情、意識狀態(tài)、呼吸及痰液、過敏史等;

自理及排痰情況;對霧化吸入的認識及合作程度霧化吸入操作流程

3、告知

告知內(nèi)容

原因

操作方法

藥物作用

可能出現(xiàn)的不適

配合方法要點說明重視告知做好患者的教育霧化吸入操作流程

4、準備１、護士：衣帽整潔、戴好口罩，洗手。２、物品：氧氣霧化吸入面罩、霧化裝置、霧化吸入藥液。３、環(huán)境：安靜、整潔、溫濕度適宜，霧化吸入前1小時避免掃地、鋪床等可能引起灰塵的操作。安全，無火源。４、病人：漱口，以清潔口腔，休息數(shù)分鐘，調(diào)整呼吸，取坐位或半臥位，使病人感到舒適為宜5、備齊用物，放置合理，檢查一次性物品質(zhì)量

按醫(yī)囑準備好藥物，經(jīng)兩人核對無誤檢查藥物名稱，濃度，劑量，有效期，查瓶體有無裂

紋及液體性狀，鋸安剖前后均需消毒按要求使用一次性注射器，以正確手法配置霧化液，

抽藥液不余，不漏，不污染按要求打開一次性霧化器，用蒸餾水或生理鹽水稀釋

或溶解藥液至5ML，注入霧化器內(nèi)

6、藥液準備霧化吸入操作流程

5、實施

１、攜用物、醫(yī)囑單推治療車至患者床前，床邊查對床號，姓名，向患者解釋。

２、墊下頜巾。

３、檢查霧化裝置是否漏氣及通暢。

４、正確連接霧化器的進出口與氧氣裝置（氧氣濕化瓶中不能有液體）。

5、將霧化器藥皿與面罩旋緊（各銜接處旋緊，以防氧氣壓力過高噴開，造成藥液噴灑）。6、調(diào)節(jié)氧流量6-8L／min，正確方法吸入（藥霧形成后，將面罩罩住患者口鼻或將口含嘴放入口中，指導患者用口吸氣。鼻呼氣的方法進行深呼吸），必要時幫助翻身，拍背，協(xié)助排痰。7、掌握正確的霧化時間。

霧化吸入操作流程

5、實施8、觀察病情（面色，呼吸，咳嗽情況）及治療效果。9、治療畢，先取下霧化面罩，再關閉氧氣，協(xié)助病人漱口（0-3歲患兒，給予口腔護理），擦干面部。10、整理床單位,協(xié)助病人取舒適臥位，妥善安置患者。分類處理污物用物。洗手，記錄。霧化吸入操作流程

6、觀察記錄要點說明

必要時對比患者呼吸、排痰和聽診肺部來判斷霧化效果

1、體位：最好選擇坐位，不能獨坐的指導家長將患兒抱坐位，借助重力作用使霧滴深入細支氣管、肺泡，以達到最佳效果。

2、時機：最好選擇飯前或者飯后半小時后，防止氣霧刺激，引起嘔吐；

3、霧化前避免涂抹面霜、霧化后洗臉可減少藥物被面部皮膚吸收

4、呼吸道分泌物多時，先咳嗽咳痰，必要時吸痰清理呼吸道再行霧化

5、年齡稍大患兒指導深呼吸，年齡小不配合患兒宜在平靜呼吸、睡眠中霧化，避免劇烈哭鬧；

6、避免在氧源附近吸煙或燃明火；氧流量調(diào)至6～8L/min，囑不要擅自調(diào)節(jié)氧流量。7、霧化吸入時間不宜超過20分鐘。六.霧化吸入治療的注意事項七.結語用于兒科常見的呼吸道疾病如哮喘急性發(fā)作期及緩解期,急性