二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版第七單元復(fù)習(xí)

第七單元復(fù)習(xí)

識(shí)字7（要背）26、紅領(lǐng)巾真好（要背）27、清澈的湖水（背）28、淺水洼里的小魚29、父親和鳥一、字音區(qū)分。1、翹舌音:喳巢嶄賞扔甚至蒸2、平舌音:叢死3、后鼻音:孔鷹靈蓬棱賞鏡映扔蒸蒙濃騰

一、詞語(yǔ)孔雀錦雞雄鷹黃鸝嬉戲嘰嘰喳喳蓬松撲棱棱鳥巢嶄新木牌兩側(cè)卷起欣賞石龜鏡子倒映變幻表演香蕉跨步甚至蒸干繼續(xù)叨念霧蒙蒙喃喃熱騰騰黎明獵人氣味濃濃的(我會(huì)讀)二、聽寫。叢林牢記拍手保護(hù)動(dòng)物母雞小貓羽毛捉蟲機(jī)靈清晨消失覺得扔掉理由活躍眼睛紙船永久在乎至于生死彎腰撿起顆粒棉被并且夜晚喜歡味道輕重時(shí)刻人群紅領(lǐng)巾蹦蹦跳跳一、把拼音送回家(10分）línánnónɡténɡlièzhēnɡm(xù)énɡkuàcècháo喃濃黎獵騰

蒸跨側(cè)蒙巢三、組詞從（從前）戶（戶口）已（自己）叢（叢林）護(hù)（保護(hù)）記（記住）

四、多音字組詞。中zhōnɡ(中間中國(guó))zhònɡ（打中中彩）

朝cháo(朝向朝南)zhāo(朝陽(yáng)朝夕)重zhònɡ（重要重大）

chónɡ(重寫重來(lái))卷juǎn（一卷）

juàn（試卷）二、形近字組詞

群（）妹（）奶（）裙（）味（）扔（）撿（）至（）靈（）臉（）到（）尋（）

睛（）護(hù)（）叢（）晴（）戶（）從（）令（）領(lǐng)（）機(jī)靈的（）快樂(lè)的（）翠綠的（）蓬松的（）清澈的（）美麗的（）漂亮的（）誠(chéng)實(shí)的（）干凈的（）精彩的（）小鳥樹苗房子教室節(jié)日羽毛景色孩子節(jié)目湖水四、我會(huì)連機(jī)靈的木牌梳理衣服翠綠的節(jié)日更換上岸蓬松的小鳥捕捉燕子快樂(lè)的樹苗驚動(dòng)頭發(fā)嶄新的羽毛跨步害蟲《識(shí)字7》告訴我們要保護(hù)動(dòng)物?！丁凹t領(lǐng)巾”真好》告訴我們要愛護(hù)小鳥，保護(hù)小鳥?！肚宄旱暮纷屛覀兌帽Ｗo(hù)大自然?！稖\水洼里的小魚》，《父親和鳥》教育我們要珍惜生命，愛護(hù)小動(dòng)物，和動(dòng)物友好相處。男孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進(jìn)大海。____一邊______，一邊_________。機(jī)靈的小鳥一會(huì)兒唱歌，一會(huì)梳理蓬松的羽毛。____一會(huì)兒______，一會(huì)兒_________。

比喻句1、（湖水）像（一面鏡子）2、（彎彎的月亮）像（眉毛）。我會(huì)寫：（）像（）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)五、比喻句例：湖水像一面鏡子。⑴山石像

。⑵朵朵白云像

。⑶

像

。一只正要跳起的青蛙溫和的綿羊滿山的楓葉燃燒的火把

六、詞語(yǔ)接龍父親—→親人—→人生—→生活—→活力看見—→()—→()—→()—→()光明—→()—→()—→()—→()鮮花—→()—→()—→()—→()道理—→()—→()—→()—→()七、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（8分）（1）他把小魚扔進(jìn)大海里。（小魚）被（他扔進(jìn)大海里。）

（2）風(fēng)兒把樹葉吹落了。（）被（）

（3）教室被小明掃干凈了。（小明）把（教室掃干凈了。）

（4）受傷的燕子被媽媽治好了。（）把（）

bǎohùláojìlìkèdònɡwù

()()()()qì

wèi

zài

hū

rēnɡ

diào

lǐnɡ

jīn()()()()

qīnɡ

chén

bènɡ

tiào

yǎn

jīnɡ