有趣的仿生設計

有趣的仿生設計義務教育教科書美術(shù)

六年級（上冊）第11課

捉迷藏樹林里藏著兩個小朋友，請你在規(guī)定的時間內(nèi)找到他們。012345色彩握雞蛋把雞蛋握在手心里，注意不要用手指捏，用力握，看你能不能握碎它。雞蛋呈橢圓形，具有很強的抗壓能力，它把外來的壓力均勻地分散開。所以盡管蛋殼又薄又輕，但很結(jié)實。中國國家大劇院內(nèi)部結(jié)構(gòu)沒有立柱支撐，網(wǎng)殼面積3.5萬平方米。結(jié)構(gòu)猜猜看猜一猜圖片上是什么？沙發(fā)外形比眼力找一找，汽車與鯊魚哪里有相似的地方？功能鯊魚嘴后的條形呼吸系統(tǒng)，在海里能增加水流的流動性，使鯊魚在海里更靈活地游動。仿照鯊魚腮的功能，在汽車上增添這樣的設計，能使汽車在高速行駛的時候整合空氣流動，增加空氣動力。色彩外形結(jié)構(gòu)功能有趣的仿生設計遠古時期骨針的使用，是對魚刺的模仿，也可以說它是仿生設計的雛形。兩千多年前，我國人民發(fā)明了風箏，并應用于軍事聯(lián)絡。二十世紀，美國萊特兄弟發(fā)明了飛機。這些都源于人們對鳥類飛行原理的研究。說一說圖片中的生物都具有哪些獨特的生存優(yōu)勢？聯(lián)想我的發(fā)現(xiàn)青蛙的視覺對活動的物體很敏銳，但對靜止的東西卻“視而不見”。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，發(fā)明了“電子蛙眼”。飛機場的工作人員可以用它來更加準確地指揮飛機的降落。你知道嗎？

你還有哪些新的發(fā)現(xiàn)？也來說一說。聯(lián)想我的發(fā)現(xiàn)我愛探究自鳴式水壺

看一看，設計師怎樣在仿生設計中將功能需求和審美情趣完美結(jié)合

？蒼鷺臺燈蒼鷺

看一看，設計師怎樣在仿生設計中將功能需求和審美情趣完美結(jié)合

？

想一想，我們身邊有哪些物品運用了仿生設計原理？哪里設計得最巧？

想一想，我們身邊有哪些物品運用了仿生設計原理？哪里設計得最巧？

想一想，我們身邊有哪些物品運用了仿生設計原理？哪里設計得最巧？蟲蟲優(yōu)盤

說一說：這些仿生設計借鑒了生物什么特點？哪里設計得最巧？

說一說：這些仿生設計借鑒了生物什么特點？哪里設計得最巧？迷你風扇北京海洋館

說一說：這些仿生設計借鑒了生物什么特點？哪里設計得最巧？藝術(shù)實踐內(nèi)容

觀察、回憶或查找資料，研究自然界中你喜歡的某種生物，看看它的外形、色彩，聽聽它的聲音，分析它的功能，找出它最突出的優(yōu)點，然后用你喜歡的方式仿照它們設計一件作品。仿生設計的方法（思路一）觀察分析受到啟發(fā)構(gòu)思設想觀察分析受到啟發(fā)構(gòu)思設想仿生設計的方法（思路一）仿生設計的方法（思路一）根據(jù)某些生物的優(yōu)勢，產(chǎn)生聯(lián)想，進行設計。聯(lián)想、構(gòu)思明確任務仿生設計的方法（思路二）設計仿生掛鉤大象的鼻子猴子的尾巴仿生設計的方法（思路二）掛鉤猴子繪制草圖仿生設計的方法（思路二）設計完成仿生設計的方法（思路二）根據(jù)設計任務，聯(lián)想某些生物的優(yōu)勢，進行設計。仿生設計的方法（思路二）請你為它們提建議

進行仿生設計時應該注意什么？《花形睡床》《甲殼蟲汽車》造型美觀有獨創(chuàng)性

注意藝術(shù)實踐要求用你喜歡的方式進行設計，要求美觀、實用，具有獨創(chuàng)性。鱷魚書夾看看同學們的設計模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務？作品欣賞荷花禮服作品欣賞看看同學們的設計模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務？仿生泳池作品欣賞看看同學們的設計模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務？植物家居作品欣賞看看同學們的設計模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務？花朵照片架作品欣賞看看同學們的設計模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務？床頭小夜燈作品欣賞看看同學們的設計模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務？螃蟹茶幾作品欣賞看看同學們的設計模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務？刺猬筆插作品欣賞看看同學們的設計模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務？看看書中的同學作品，你從中受到哪些啟發(fā)？想一想

1.設計一件什么樣的作品？

2.仿照自