河南省新安縣第四高中高三第一次班會(huì)(共24張PPT)

高三開學(xué)主題班會(huì)高三，我來了！

人生的道路雖然很漫長,但緊要處常常只有幾步,

特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候.

沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。在有些岔道口,你走錯(cuò)一步,就可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生。

我們年輕，我們有青春的激昂；我們向往“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的所在。那么，一路風(fēng)雨走過來，應(yīng)該有所選擇，有所放棄。放棄什么？選擇什么呢？問問自己

-----題記

高三開學(xué)主題班會(huì)我們的明天？？？招聘現(xiàn)場(chǎng)我們的明天？？？打工生活我們的明天？？？打工生活

對(duì)于別人的選擇，你有何感想？人生，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇，你準(zhǔn)備好了嗎？思考高三是什么？高三是人生的轉(zhuǎn)折，是緊張的，充實(shí)的，是富有挑戰(zhàn)性的，也是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回憶階段，因?yàn)樗浅晒εc挫折，喜悅與悲傷的混合體。高三高三的道路是不平坦的誰要是怕走這崎嶇的山道，誰就只好留在山腳下。

有人說：“我成績差，我沒有談及大學(xué)的資格，”于是，你頹廢！我說：“你錯(cuò)了！”因?yàn)槟悴皇菦]有這樣的資格，而是你過早的將這種資格給放棄了。仔細(xì)回想，小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎？初中你沒有優(yōu)秀過嗎？某一科成績你沒有拿過前幾名嗎？有，當(dāng)然有！想一想，你是哪一天開始學(xué)會(huì)的偷懶，哪一天學(xué)會(huì)了說謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？要知道，你已沒有退路，只要前進(jìn)的勇氣，就是進(jìn)步！勇氣+毅力=成功，即便進(jìn)步不多，那也是成功！高三的路把握生命里的每一分鐘

全力以赴我們心中的夢(mèng)

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹

沒有人能隨隨遍遍成功(香港)成龍有的人壯志凌云豪情萬丈

有的人心馳神往斗志昂揚(yáng)

有的人躍躍欲試摩拳擦掌

有的人養(yǎng)精蓄銳積蓄力量

贏在高三起跑線也許我走得慢

但我決不會(huì)停

可能會(huì)輸給現(xiàn)在的你

但我戰(zhàn)勝了昨天的自己

如果揮別昨日是新的開始

那把握今天就將創(chuàng)造新的奇跡

贏在高三起跑線高三應(yīng)如何度過？行動(dòng)你別看我年齡小，其實(shí)我總結(jié)了,高三可短暫了。和睡覺是一樣一樣的。眼一閉一睜大一就到了，嗯哈。不論你的行動(dòng)是不是現(xiàn)在開始的。重要的是開始以后就不要停止。高三應(yīng)如何度過？心態(tài)向榜樣學(xué)習(xí)從容面對(duì)挫折和傷痛滿懷激情堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)把一分鐘時(shí)間給你們，仔細(xì)回想一下，你最初希望用半個(gè)學(xué)期的時(shí)間做什么？最后你用這些時(shí)間做了什么？誰偷走了我們的時(shí)間？懶惰、拖拉、半途而廢所以，我說，高三心態(tài)決定成敗饅頭理論吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，如果沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。

學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生身殘疾。積累是一個(gè)逐漸的過程。一輪復(fù)習(xí)該如何把握學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)呢系統(tǒng)性基礎(chǔ)性1、對(duì)各科基本章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回歸識(shí)記2、進(jìn)一步明確各考點(diǎn)、熱點(diǎn)的基本考查形式3、了解講課進(jìn)度，緊跟老師提高課堂聽課效率，課后及時(shí)回歸筆記4、狠抓定時(shí)訓(xùn)練，調(diào)高應(yīng)考的規(guī)范和準(zhǔn)確性1、根據(jù)相關(guān)資料迅速建立各科知識(shí)系統(tǒng)框架圖，對(duì)科目考察熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)有一宏觀了解，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性2、明確教師授課的思路，課后進(jìn)行總結(jié)歸納3、從試題入手，建立“三境界”析題習(xí)慣4、從試卷入手，了解科目各題型出題規(guī)律一、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)二、先預(yù)習(xí)后聽講三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試五、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人六、先打好基礎(chǔ)后靈活思維“六先六后”學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)比的不僅是勤奮，也是比效率、比時(shí)間。一周一短計(jì)劃一天一小計(jì)劃一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。

今天我要成功！

（1）我今天都學(xué)了哪些知識(shí)？回想一遍，都會(huì)了嗎？

（2）今天我都做了哪些事情，哪些事情還可以做得更好？

（3）明天準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？預(yù)習(xí)了嗎？

要求：把以上每晚三問，用一張紙寫下來，貼在桌上，以便每晚第四節(jié)反思、彌補(bǔ)