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文檔簡(jiǎn)介
第一章緒論
一、什么是古代漢語(yǔ)
1.含義:廣義地說(shuō),在“五四”運(yùn)動(dòng)以前的歷史時(shí)期內(nèi)漢族人民所使用的語(yǔ)言。
語(yǔ)言:一個(gè)民族的理性思維達(dá)到高度發(fā)達(dá)的產(chǎn)物。人類歷史有多長(zhǎng),語(yǔ)言的歷史就有多長(zhǎng)漢語(yǔ)的歷史:3300多年2.漢語(yǔ)發(fā)展的分期
(1)上古漢語(yǔ)——先秦兩漢時(shí)期
(2)中古漢語(yǔ)——魏晉至隋唐五代時(shí)期
(3)近古漢語(yǔ)——宋元以后至“五四”運(yùn)動(dòng)前
(4)現(xiàn)代漢語(yǔ)——“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)至今五四運(yùn)動(dòng)1919.5.4:現(xiàn)代歷史的開端由幾個(gè)思想內(nèi)容不盡相同的運(yùn)動(dòng)組成:1.1915陳獨(dú)秀《新青年》所發(fā)起的新文化運(yùn)動(dòng)(思想文化改造運(yùn)動(dòng))2.1917胡適、陳獨(dú)秀倡導(dǎo)的新文學(xué)運(yùn)動(dòng)===》白話文的倡導(dǎo)A.1月新青年《文學(xué)改良芻(chu二聲)議》向舊文學(xué)、文言文宣戰(zhàn)的宣言書“提倡白話文,反對(duì)文言文”“提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué)”B.1918.4胡適《建設(shè)的文學(xué)革命論》提出“國(guó)語(yǔ)的文學(xué)、文學(xué)的國(guó)語(yǔ)”1918.5《狂人日記》C.1920年國(guó)民政府課本白話化標(biāo)志著文言文失去正統(tǒng)地位3.1919.5.4學(xué)生示威民族主義運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化字1.始于太平天國(guó):官方文件均使用簡(jiǎn)化字(共100余字)五四:與白話文共同提倡2.1935.8.21中華民國(guó)教育部《第一批簡(jiǎn)化字表》1936廢止3.1955.1《漢字簡(jiǎn)化方案》1977《第二次漢字簡(jiǎn)化方案》1986年廢止同年,重新發(fā)表簡(jiǎn)化字總表,而且和文化部、教育部同時(shí)發(fā)表《關(guān)于簡(jiǎn)化字的聯(lián)合通知》,一致表示:漢字的形體在一個(gè)時(shí)期內(nèi)應(yīng)當(dāng)保持穩(wěn)定,以利應(yīng)用。至此,大陸漢字簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)暫告一段落。
如今使用1964年版本《簡(jiǎn)化字總表》簡(jiǎn)化字優(yōu)點(diǎn):方便、清晰缺點(diǎn):打破漢字嚴(yán)整性語(yǔ)言的形式:口語(yǔ)/書面語(yǔ)/心理形式
3.古代書面語(yǔ)分為兩個(gè)系統(tǒng)
(1)文言文:以先秦口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的上古漢語(yǔ)書面語(yǔ),以及后來(lái)歷代作家仿古的作品中的語(yǔ)言。
(2)古白話:六朝以后以北方話口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的近古書面語(yǔ)。文言文古奧文言:尚書、詩(shī)經(jīng)、周易正統(tǒng)文言:諸子散文、史紀(jì)、唐宋八大家淺近文言:舊/新唐書、東周列國(guó)志騙偶文言:滕王閣序白話文:三言、二拍、四大名著魏晉南北朝:白話文萌芽唐:白話文成熟、文言文向騙偶發(fā)展(中后期古文運(yùn)動(dòng))從南宋到五四:白話文走向輝煌、文言文日趨衰落我們要學(xué)習(xí)的對(duì)象:文言文、文言文是我國(guó)古代文獻(xiàn)所使用的一種最近本的書面語(yǔ)形式(與秦漢以后的歷代口語(yǔ)嚴(yán)重脫節(jié))
二、為什么要學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)
1.有助于批判地繼承古代文化遺產(chǎn)。
2.有助于提高理解與運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的能力。
3.有助于欣賞與研究古代文學(xué)作品。
三、怎樣學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)
1.傳統(tǒng)的方法——死記硬背
2.科學(xué)的方法——感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合。感性認(rèn)識(shí)指閱讀文言作品(文選);理性認(rèn)識(shí)指學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)各種知識(shí)與理論(通論)。
(1)多讀(古代作品)——學(xué)好古漢語(yǔ)的基礎(chǔ)
(2)多記(常用詞)——學(xué)好古漢語(yǔ)的
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