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外研版課題Module5課時第一課時講課對象三年級Unit1咨詢物件的數目和數字1－12的回答。教課目的咨詢數目：Howmanygirls/boys?咨詢物件的數目和數字1－12的回答。教課要點咨詢數目：Howmanygirls/boys?教課準備教課掛圖、錄音機、磁帶教課過程（本部分為要點，包含導入過程和教課步驟）備注導入：1．在黑板上寫出數字1一8。指不一樣的數字，領學生讀。2．說“Five”，向學生展現(xiàn)5個手指。依此類推展示數字1-8。3．讓一些學生站起來并舉起一只手，告訴他們老師將用英語說出數字，這些學生一定依據所聽到的出示正確數目的手指頭。4．做好多的示范練習。教課過程一、聽音指圖1．讓學生注意看書上的圖，指第一幅圖說：“panda”指后幾幅圖說：“pandas．”2．舉起四個手指頭說“Howmany？”數手指提示學生回答：“Four．”3．放錄音，讓學生看書聽，邊聽邊指出相應的圖。4．在黑板上任意寫好多1一8的數字。5．告訴學生老師將說一個數字，叫一個學生到黑板上劃掉這個數字作為例子。而后再說一個數字，再叫一個學生上黑板。學生每次只好劃去一個數字。6．叫學生看書上的圖。告訴他們師要說一個數字，他們要指出正確數目的圖畫。舉例：老師：Twopandas。學生：指兩只熊貓的圖。老師：Threepandas。學生：指三只熊貓的圖。7．多做幾次練習。二、聽音說話1．再放錄音，每句話后暫停，讓全班跟讀。2．讓學生兩人一組練習，一個學生說出一個數字（沒必需說出“pandas”一詞），其余學生指出切合該數字的熊貓的圖。舉例：學生1：Two。學生2：（指兩只熊貓的圖）。3．五輪事后，學生互換角色。4．讓學生兩人一組持續(xù)練習。一分鐘后說：Change，學生們互換角色。5．讓一個學生指圖，其余學生說數字。6．一分鐘后讓學生互換角色。三、練習活動：1．讓學生在一大張紙上寫出一到五之間的任意一個數字。讓兩個學生站起來，學生A說出學生B舉手的數字，學生B說出學生A手舉的數字。2．再和幾對學生做更多的示范練習。3．讓學生兩人一組練習。一個學生說出一到五之間的任意一個數字，另一個學生出示正確數目的手指頭。四、作業(yè)熟讀課文講堂比較輕松歡樂，提及問候語、自我介紹和辭別語，95%的同學能掌握，并很好的與同學對話，在合作小組里表現(xiàn)好?？墒侨杂幸徊糠謱W生音準較差。在下一個班上課時，要注意學生語音發(fā)音，注意這方面的教課。學生初接觸英語，喜愛英語，感覺新鮮，這關于激

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