語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句專項(xiàng)練習(xí)題附答案

一、常見(jiàn)的病句種類1序顛倒；例：我們必須克服、隨時(shí)日生活的點(diǎn)。（先“發(fā)才能“克服）2后矛盾；例：（）天兩沒(méi)停的牛細(xì)雨又下起來(lái)了。（雨沒(méi)停怎能下呢）（）熊熊火中一位難者向人們呼救。（遇難者已經(jīng)死了，還怎么呼救呢？）3分殘缺；例：1958年的書(shū)館，現(xiàn)在幾乎危房。（沒(méi)有謂語(yǔ)4聯(lián)詞用錯(cuò)；例：即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師培教育。不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持煉體。5復(fù)啰嗦；例：全市的人夾道歡迎凱旋歸來(lái)的英雄。凱旋就是勝歸來(lái)的意思，不能再加“歸來(lái)了”）廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人。6配不當(dāng)；例：新世紀(jì)的中國(guó)青年應(yīng)該樹(shù)立起不畏難勇往直前勇氣。我們要盡快提高全民族的科學(xué)文化今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多的景??！(天空不能月圓如7類有誤；例：（）童商里的玩具多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車足球。（）園里了月季、棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。二、分析病句的幾種方法1、縮句法這種方法適用于判斷句子殘或句主成分搭配不當(dāng)?shù)木渥哟禾斓暮贾菸骱且荒曛凶罴??！睆恼浣嵌扰袛?，很難找出病，但縮成：西湖是季節(jié)。因便明顯來(lái)，“西湖”怎么會(huì)是“季節(jié)呢？所以這句應(yīng)改為：杭州湖的天是一年中最美的季節(jié)?！?、關(guān)聯(lián)法關(guān)聯(lián)法適用于句中關(guān)聯(lián)詞配當(dāng)?shù)淖永盒∶鞑×?，并且不去上學(xué)。根據(jù)因關(guān)系義，“因?yàn)椤摇边M(jìn)行分析，會(huì)現(xiàn)這句話應(yīng)該用因?yàn)椤浴年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3、取舍法此方法適用于句中有重復(fù)的子。：“今天下午是歌朗誦會(huì)，全校所有學(xué)生都去觀看?！本渥又械摹叭！八小倍际恰叭俊钡乃歼@句只取其中一個(gè)便可。改成：今天下午是詩(shī)歌朗誦會(huì)，全校學(xué)生觀看。也可改為：今天午是歌朗誦會(huì)，所有學(xué)生都去觀三、修改病句練習(xí)(帶答案)1廳里擺滿了看演出的觀眾。病句類型：用詞不當(dāng)。“擺滿改為坐滿”。2園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的。病句類型：用詞不當(dāng)、語(yǔ)復(fù)“生滿”改為“開(kāi)滿；去掉白的紅、黃的等。3站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。病句類型：用詞不當(dāng)。“練習(xí)改為鍛煉”。4們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了利喜悅。病句類型：搭配不當(dāng)?！靶睦锔臑槟樕稀?。5組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。病句類型：用詞不當(dāng)。“猛烈改為踴躍”。6口同聲地說(shuō)：“贊成！”病句類型：成分殘缺。改大異口聲說(shuō)：“贊成！7老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類型：搭配不當(dāng)?！懊鞔_改為端正”。8愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)報(bào)等課外書(shū)。病句類型：歸類不當(dāng)。去“《學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》”。9革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。病句類型：用詞不當(dāng)。“富強(qiáng)改為富?！薄?、春天景色我覺(jué)得十分美麗。病句類型：詞序顛倒。改我得春的色十分美麗。、老師求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類型：成分殘缺?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度”前添加端正。、你必一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去“必須”。、李老上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。病句類型：搭配不當(dāng)?！皯B(tài)度改為要求”。、實(shí)施質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)都明顯提高了。病句類型：搭配不當(dāng)。改實(shí)素質(zhì)育，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。、當(dāng)我上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的情。病句類型：搭配不當(dāng)。“心情改為表情”。、小明姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三學(xué)生”。病句類型：用詞不當(dāng)?！瓣懤m(xù)改為連續(xù)”。、我們到公園，觀賞美麗的情景。病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫案臑轱L(fēng)景”。、他的文作業(yè)基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去“基上。、我的海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情病句類型：前后矛盾。去“剛剛”。、我敢定，明天大概要下雪。病句類型：前后矛盾。去“大要。、大家須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。病句類型：成分殘缺。“必須后面增加“成。、河水映在云朵里，顯得更白了。病句類型：詞序顛倒?！昂铀驮贫洹被Q。、香山秋天是令人向往的地方。病句類型：詞序顛倒?！跋闱锾旄臑榍锾煜闵健?。、博物里陳列著三千年前新出土的文物。病句類型：詞序顛倒?！叭昵啊焙汀靶峦粱Q置、這學(xué)是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。病句類型：搭配不當(dāng)。年改為“學(xué)期。、爺爺常給我們講起從前有趣的往事。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去“從前”或“往事”改為“事情”。、哥哥喜歡打籃球和足球。病句類型：成分殘缺?！白闱蚯疤砑印疤摺?。、我日希望的春節(jié)，終于來(lái)到了。病句類型：用詞不當(dāng)?！跋Ｍ臑榕瓮薄?、改革放以后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速的展。病句類型：用詞不當(dāng)。“開(kāi)展改為發(fā)展”。、我們養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。病句類型：搭配不當(dāng)。“方法改為習(xí)慣”。、我們發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。病句類型：搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)揮改為發(fā)揚(yáng)”。、今天我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整齊齊。病句類型：成分殘缺?！拔沂掖虻酶筛蓛魞?、整整齊齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅得整齊”。、我?guī)ЧP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競(jìng)賽病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去“和具。、老師置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去“所的或“一切”。、每次師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。病句類型：語(yǔ)義重復(fù)。去“首先”或“第一個(gè)”。、我們小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。病句類型：成分殘缺?！爸v衛(wèi)生后面添加“的好習(xí)慣”、我校解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。病句類型：詞序顛倒。“經(jīng)常放置在“請(qǐng)”的面。、我們定要建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。病句類型：成分殘缺。“建設(shè)前添加“完成”。、盲姑看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，連忙站起來(lái)讓座。病句類型：詞序顛倒?！懊た匆?jiàn)人”改為“有人見(jiàn)盲娘。、言行一的人是一種壞作風(fēng)。病句類型：搭配不當(dāng)。去“的人”。、王磊己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。病句類型：用詞不當(dāng)?！皠?dòng)作改為行為”。、盡管氣不好，我們總是按時(shí)到校。病句類型：搭配不當(dāng)?！翱偸歉臑檫€是”。相聲節(jié)目開(kāi)了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái)上的演出。病句類型：搭配不當(dāng)。“一笑臉改為觀眾都”。我決心努力服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。病句類型：搭配不當(dāng)?！翱朔臑楦恼薄?、劉老光榮地被評(píng)為“特級(jí)教師”號(hào)。病句類型：搭配不當(dāng)。去“稱號(hào)”。、她圍一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了病句類型：成分殘缺?！耙灰律亚疤砑印按?。、隨地痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。病句類型：搭配不當(dāng)?！叭烁臑樾袨椤薄Ｋ?、修改病句練習(xí)(無(wú)答案)聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許道。已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)了經(jīng)過(guò)教育，受害者擦亮了眼睛，高認(rèn)。我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具急趕家去。雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲理?，斏┲患{(lán)色的風(fēng)衣和一頂色帽。經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了康改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很的化頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分游過(guò)在東北的深山里，土煤窯稀稀疏星點(diǎn)地到處是。他聚精會(huì)神地坐在那里，專心聽(tīng)?zhēng)熣n。作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把正的別字改正來(lái)。在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了土聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論來(lái)他的一雙手幾乎完全凍僵了。兒童商店里的玩具真多，有積，娃、電動(dòng)小車、足球等。18、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的可的。同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉的天《草原》的作者是老舍寫的。因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許花23．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和艘艦驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。這些是唐朝出土的文物?？戳诉@部電視劇，都留下了深的象公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的樂(lè)目我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采地布明天去春的好消息。31、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。32、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)師培教育?！恫菰返淖髡呤抢仙釋懙摹?jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅提和大。這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪，可的。我們要增強(qiáng)克服困難的信心和法報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和誤多讀好書(shū)，可以豐富和提高我的識(shí)《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)年》我最喜歡的報(bào)紙。42、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。43、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少隊(duì)員．聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育．早稻熟透了，田野里像上了色毯．我忍不住不禁笑了出來(lái)．我經(jīng)常看到小明有時(shí)在鍛煉．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳。．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且了許花．小興安嶺的夏天是個(gè)美的地。我昨天看了電影“閃紅星。．他喊他出去玩。．媽媽買了水果、桃、蘋，還巧力．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課心聽(tīng)的習(xí)。．我國(guó)人口是世界上最多國(guó)家．六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表了文節(jié)和大合唱。．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方，增學(xué)效。．言行不一致的人，是一極壞作。．烏云和大雨士起從天空傾瀉來(lái)．墨綠的麥苗舒展著嫩葉．近幾年來(lái)，我國(guó)人民的活水又了善。．經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普的覺(jué)提了．他的一雙手幾乎完全凍了。．黃繼光不但壯烈犧牲了而且永活我們心中。．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不困苦精。小蘭每天都要收聽(tīng)電臺(tái)和電視的兒目。我一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就堅(jiān)定地改正。我要改正上課做小動(dòng)作的不正的病他經(jīng)?；?/p>