10.3 共享經濟繁榮成果

主備人韓淑玲審核人用案人授課時間年月日第課時課題課型新授教學目標知識目標：了解黨和政府關注民生所采取的重大舉措。能力目標：理解國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要性。情感、態(tài)度、價值觀：體會黨踐行“三個代表”重要思想。重點我國的社會保障制度。難點以人為本，把人民群眾的根本利益始終放在首位，是社會主義的本質要求教法及教具先學后教當堂訓練(閱讀指導、合作探究、案例分析)教學過程教學內容個案調整教師主導活動學生主體活動一、新課導入民生是經濟發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。2002年的中央經濟工作會議提出“加強就業(yè)和社會保障工作，努力提高人民生活水平”。2007年的會議加重了改善民生分量，提出“更加重視改善民生和促進社會和諧”，并強調要增加低收入者收入、探索建立農村養(yǎng)老保險制度、著力解決城市低收入家庭住房困難等，表明我國在改善民生方面更關注低收入群體和困難家庭。二、目標思考題：1、近年來，黨和政府采取哪些措施，切實解決民生問題，努力確保人民群眾共享繁榮成果？2、產生收入差距、先富、后富差別的原因是什么？3、為什么要關注民生？4、社會保障制度由哪四部分組成？核心是什么？5、為什么要實施社會保障制度？6、我國為什么要實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略？7、做好扶貧開發(fā)工作有什么意義？8、確保人民共享經濟繁榮成果，最終實現共同富裕目標，關鍵是什么？三、預習檢測：（提問）四、合作交流探究1、著力改善民生，促進社會和諧黨的十七大在改善民生方面提出了明確的目標要求，這是我們黨對人民群眾的莊嚴承諾。要從人民最關心、最直接、最現實的利益問題入手，加大對改善民生的投入力度。對各類民生問題，要區(qū)分輕重緩急，突出重點，扎實加以解決。以上材料反映了什么問題？堅持以人為本，把人民群眾的利益放在首位，關注貧困，關心群眾生活，認真解決好關系群眾切身利益的問題，這是社會主義的本質要求，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求。2、來自貧困家庭的調查致貧原因百分比工資收入低，入不敷出主要勞動力長期下崗或失業(yè)，找工作很難孩子上學費用高，難以負擔家中有殘疾人或精神病人，經濟和生活負擔重家中有長期患病者，醫(yī)藥費不堪重負退休金微薄思考：（1）當前，我國的社會發(fā)展中還存在哪些問題？（2）你認為這些問題應該解決嗎？為什么?3、2007年12月5日溫家寶在中央經濟工作會議上指出：“要完善社會保障體系，擴大城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險和基本醫(yī)療保險覆蓋面，探索建立農村養(yǎng)老保險制度，擴大城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險試點，普及新型農村合作醫(yī)療制度。”結合上述材料說一說：（1）我父母親參加的社會保險有：（2）說說建立社會保障制度有何重要意義？4、西部地區(qū)基本狀況學生討論：開發(fā)西部有什么意義？五、課堂小結

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