幼兒園中班年級組長工作計劃

幼園年組作劃【導(dǎo)語作劃在我們的實際作中是非常實用的以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學(xué)期工作計劃、學(xué)年工作計劃、活動項目計劃等等。歡迎來到WTT，本文是為您特別搜集的《幼園中班年級組長工作計劃迎鑒賞一、指導(dǎo)思想我們中班年級組共四個班加了一個中四班班中一位是老教師另一位是富有責(zé)任心的新老師，十三名教師班教師人員安排沒有變動，幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班年級組將深入貫幼園教育指導(dǎo)綱要神真學(xué)習(xí)幼教新理論我“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)以幼兒的發(fā)展求得兒園的持續(xù)發(fā)展一步提升幼兒的保教質(zhì)量根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀育觀指導(dǎo)幼兒的活動立足于各班的實際情況一從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合利各種教育資源充發(fā)揮年級組的作用高理水平調(diào)力良的班級級形象新工作理念育理念，完成幼兒園各項工作任務(wù)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動計劃步組織實施，使年級組活動能正常開展。二、分析調(diào)整根據(jù)小班的實際情況明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處一學(xué)年小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績境評比苗班成績有目共睹觀活動，三個班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng);個人擋案、主題探究活動活動區(qū)的組織開展等各有千秋但也存在不足如的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期們各班之間將繼續(xù)互幫互助交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。三、工作目標(biāo)使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動。營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。使中班年級組的每一位老師提高閱讀能提對幼兒的觀察評價能;提高合作交流能力提反思能;提高課題研究能力。創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境展豐富彩的教育活動以級特色推動幼兒的發(fā)展。5、探索家長工作，使長滿意并積極配合我們的工作。四、重點工作1、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵、分層評價、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人輪主持業(yè)務(wù)論不提高業(yè)務(wù)素質(zhì)教研能力，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功我級組的團(tuán)隊作精神級組中形成交流分享反的良好氛圍。開展集體備課分教材，遇到育教學(xué)中的問題大家一起討論同找解決的辦法，使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。2、加強(qiáng)對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究，使每位老師對其教材都有全面了解便幼兒有的方式地行教學(xué)師在進(jìn)行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進(jìn)行小談主題實施后的感受，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整，對下一個主題計劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容持程的平衡性同時，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要成一些新的有值的主題活動使課程在園本化的過程中不斷完善。3、在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力，爭取做一名反思型的教師我將織年級組成員的理論學(xué)習(xí)互動式學(xué)習(xí)中得到提高加強(qiáng)教研活動及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級各班活動，實行資源共享，加強(qiáng)年級凝聚力充發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調(diào)動其積極性，并帶動指導(dǎo)其他教師每月一次的集體備課：針對同一教材進(jìn)行集體備課;摩活動，共同反思，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應(yīng)的措施寫聽課反思，交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。4、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋、國慶、重陽等，各班開展豐富的社區(qū)活動，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動根據(jù)幼兒園一日活動安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動領(lǐng)兒積極鍛煉身體，保證充足的戶外活動時間據(jù)幼兒需要制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動更加科學(xué)、合理、精彩的開展。5、深入開展課題《挖掘生活中的物品—讓兒數(shù)學(xué)課堂更生動》的研究，努力提高教科研水平教對幼兒學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí)聯(lián)系實際教育觀念，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動不充自己運用靈活多樣的教育模式，完成活動內(nèi)容，做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累，從理論到實踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。6、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理培幼兒良好的活、衛(wèi)生習(xí)慣加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度加跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，隨時觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。7、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長鼓教師把自己的興趣愛帶進(jìn)課堂潛移默化中影響孩子讓子有更多的興趣發(fā)展比：有效利用餐后的散活動說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)能據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。8、各項工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發(fā)“家校通”和客的作用，向家長展示我們的活動安排流幼兒的情況讓長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性辟家園地讓家長及時了解幼兒園的教育情況積做好配合我們開展年級組活動幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息步完善人格。班級老師應(yīng)每周與每位家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園，并微服每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。幼兒園中班年級組長工作計劃篇二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期中班年級組以《指南縣兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo)幼園教研工作計劃的指引下幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平“以幼兒發(fā)展為本的念，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，充分深入課程園本化、班本化的改革，推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程不提高保質(zhì)量讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行孩在快樂成長的路上收獲多多。二、主要目標(biāo)營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍。努力以課程游戲化及班本課程推動幼兒的發(fā)展。做好家園溝通，使家長放心，并積極配合我們的工作。三、工作重點及措施（一）建立高效團(tuán)結(jié)的教師隊伍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。正常開展讀書交流活動，讓年級組形成良好的讀書氛圍。讓被動的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的實踐活動，提高教師的專業(yè)水平。以年級組為平臺，挖掘個人的優(yōu)勢，抓住集體備課的契機(jī)，開展以下活動：每一個主題開展一次說微課的活動個主題商討區(qū)域活動和戶外活動級制作活動的材料，做到資源共享；每月開展一次反思活動，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，在園內(nèi)上公開課、教研課，爭取有人上縣級公開課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。班班有課程，充分發(fā)揮年級組團(tuán)隊作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益，共同提高。（二）開展精彩紛呈的一日活動，促進(jìn)幼兒的健康成長。1.開豐富的區(qū)域活動象燥的知識寓于自主的區(qū)域活動中子由選擇，自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動，他們的個性化需求、興趣得到滿足，學(xué)習(xí)的原動力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué)，學(xué)中樂，樂中求進(jìn)步。2.創(chuàng)互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓孩子們自主設(shè)計，自由討論，布置區(qū)域環(huán)境；主題墻、作品墻，要遵循適宜性、互動性、開放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長。3.保足夠的戶外活動時間。根據(jù)《綱要》和《指南》中的要求。我們進(jìn)行了合理的規(guī)劃在發(fā)幼兒興趣滿幼好奇心，遵循幼兒年齡特點的前提下，開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動。4.開韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分，蘊(yùn)涵著豐富的道德理想和道德觀念3—6歲幼兒是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期，也是培養(yǎng)良好品德行為的時期。本學(xué)期我們將利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開展形式多樣精彩紛呈的活讓孩子在快樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗味統(tǒng)節(jié)日的韻味。5.一活動性息了隨幼兒的興趣追幼兒的步伐們實行彈性作息，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給幼兒。（三）建構(gòu)和諧合作的家園關(guān)系，保證工作的順利開展。讓家長放心讓子開心是我們的辦園宗旨。安全工作，警鐘長鳴，因此我們時時把幼兒的安全銘記在心用我們高的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒堅持做好每天的晨檢工作做好戶外活動前的準(zhǔn)備工作午兒午睡時的巡視工作把一切安全隱患消滅在萌狀態(tài)。充分利用班級微信群及時和家分享幼兒在園的精彩表現(xiàn)用家長接送幼兒的時間更全面細(xì)致地了解每一個幼兒。開“微服，微笑對待每位幼兒、家長及同事。從而讓家長更熱心支持我們的工作。四、逐月安排八月份：布置班級環(huán)境，區(qū)域環(huán)境。合理安排功能室和戶外活動場地。商討本學(xué)期的主題活動內(nèi)容。九月份：制定年級組計劃，學(xué)期計劃。排練幼兒早操。開展《我長大了》的主題活動。開展“教節(jié)和中節(jié)”的節(jié)日活動。確定班本課程的研究方向。十月份：開展“國節(jié)和我都是好朋”的主題活動。開展“國節(jié)的節(jié)日活動。開展班本課程的前審議工作。備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查。十一月份：開展“美的秋”主題活動。開展半日活動，召開家長會。開展班本課程的中期審議工作。開展教師讀書交流活動。十二月份：開展“可的動”主題活動。開展“快圣誕，喜迎新”題系列活動。學(xué)習(xí)故事交流研討活動。4.班課程展示交流活動。一月份：開展“冬爺?shù)亩Y”的題活動。完善幼兒成長檔案。收集整理年級組資料。幼兒園中班年級組長工作計劃篇三本學(xué)期中班教研組共有個級，新學(xué)期開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要一步改革教育觀念開豐富多的教育活動促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作計劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、安全警鐘長鳴，認(rèn)真做到保教結(jié)合幼兒園以保為先我們要時刻提安全責(zé)任感立以一萬防萬一的安全意識同時提高教育教學(xué)質(zhì)量家長能放心的把孩子交到我們的手中高們幼兒園在周邊的知名度。教師要加強(qiáng)班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識，同時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作。年級組會議要每次強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。加強(qiáng)平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決。二、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量，加強(qiáng)年級組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性增強(qiáng)教師科研意識務(wù)實求真認(rèn)研究課題中必要的技能過關(guān)使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。措施：加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量。鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂幼兒喜歡自主游戲為的式適合幼兒的心理特征教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念在戲中以兒為主體讓們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平從教育現(xiàn)代化的角度充分認(rèn)識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響方面多角度地開展各類活動，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。五、逐月工作安排二月份：學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會